小學(xué)校本課程-水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑教學(xué)課件設(shè)計

生物學(xué)六年級下冊山東科學(xué)技術(shù)出版社第三章第一節(jié)

水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑水會影響植物的分布一、植物的生活需要水資料分析：

要求：

1.仔細(xì)閱讀課本45頁的資料，完成討論題

2.獨(dú)立思考后小組交流，并完成導(dǎo)學(xué)案任務(wù)一。資料分析：將蔬菜切碎后用力擠壓，就會擠出許多水；口渴時吃些水果就能解渴；木材只有晾干以后，做家具才不會變形，據(jù)統(tǒng)計，瓜果果肉的含水量可超過90%，幼嫩葉子的含水量為80%左右，樹干的含水量平均為50%3.“肥是莊稼寶，施足又施巧?！苯o莊稼施肥最好是在土壤濕潤時，因此農(nóng)民伯伯往往選擇在下雨或澆水前后進(jìn)行。結(jié)論：①水是植物體的重要組成成分2.在炎熱的夏天，如果忘記澆水，盆栽花卉的葉子就會萎焉下垂，這時若將花盆移到陰涼的地方，并澆上水，花卉的莖葉會很快恢復(fù)硬挺的狀態(tài)結(jié)論：②植物體內(nèi)水分充足時,植株才能硬挺，保持直立狀態(tài)；葉片才能舒展，有利于光合作用。③

無機(jī)鹽只有溶解在水里,才能被植物吸收和運(yùn)輸結(jié)論：①水是植物體的重要組成成分③

無機(jī)鹽只有溶解在水里,才能被植物吸收和運(yùn)輸植物生活離不開水的原因一、植物的生活需要水②植物體內(nèi)水分充足時,植株才能硬挺，保持直立的狀態(tài)；葉片才能舒展，有利于光合作用。二、根適于吸水的特點觀察步驟：先用肉眼觀察幼根再用放大鏡仔細(xì)觀察這一段幼根，并估算根毛的數(shù)量。討論：大量的根毛對吸水有什么意義？根的秘密二、根適于吸水的特點（1）觀察幼根的表面有什么結(jié)構(gòu)？（2）生有根毛的部分屬于根尖的什么區(qū)？（3）你估算幼根的成熟區(qū)有多少根毛？（4）你估計根毛的作用是什么？根的秘密有根毛成熟區(qū)你知道嗎？玉米的成熟區(qū)425條/mm2豌豆有320/mm2一株高50cm的黑麥上的根毛總數(shù)有125,000根。

大量根毛的作用是什么？有根毛無根毛

大量的根毛可以大大增加根吸水的表面積，提高根吸水的效率，即增加單位時間的吸水量。

根適于吸水的主要部位是根尖的

，

有大量的

，使得根吸水的

大大增加，根吸水的能力也大大增加。根毛成熟區(qū)二、根適于吸水的特點成熟區(qū)表面積水分進(jìn)入根后通過什么結(jié)構(gòu)運(yùn)輸?shù)街仓甑母鱾€部位呢三、水分運(yùn)輸?shù)耐緩?/p>

動動手動動腦操作步驟：1.觀察兩組冬青枝條的外表，你發(fā)現(xiàn)了什么不同？2.把兩組枝條分別橫切和縱切，看看切面上有什么變化？呈什么形狀？3.環(huán)剝枝條，觀察、推測染成紅色的部分位于莖的哪部分結(jié)構(gòu)？4.閱讀課本47頁，明確什么是導(dǎo)管，知道導(dǎo)管是死細(xì)胞還是活細(xì)胞？5.思考：植物體內(nèi)的哪些器官內(nèi)有導(dǎo)管？他們之間是怎樣的聯(lián)系浸在紅墨水中的枝條葉脈紅了，整個葉片都有些紅了橫切后：縱切后：推測：變紅的結(jié)構(gòu)是

、位于莖的。形成層導(dǎo)管認(rèn)識導(dǎo)管導(dǎo)管是由許多

的細(xì)胞組成，這些細(xì)胞中沒有

，上下細(xì)胞間的

已經(jīng)消失，形成了一根中空的管道，是

（死/活）細(xì)胞長形、管狀細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核細(xì)胞壁死作用：方向：運(yùn)輸水和無機(jī)鹽從下往上

開火車主要存在的位置結(jié)構(gòu)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)運(yùn)輸方向?qū)Ч苣举|(zhì)部中空，死細(xì)胞水,無機(jī)鹽從下到上小結(jié)：導(dǎo)管的特點及功能水分的運(yùn)輸途徑：土壤中的水（無機(jī)鹽）根毛根內(nèi)導(dǎo)管莖內(nèi)導(dǎo)管植株各處這節(jié)課我們學(xué)了什么？你收獲了什么呢？2、根適于吸水的特點3、水分的運(yùn)輸途徑：水分根毛根內(nèi)導(dǎo)管莖內(nèi)導(dǎo)管植株各處1.植物的生活需要水1、剪取一段帶有葉的大葉黃楊的莖，插入到紅墨水中一段時間后，取出用刀片把莖縱切開，用放大鏡觀察，被染成紅色的是（）A．導(dǎo)管 B．篩管 C．形成層 D．表皮2、下列能使植物莖不斷加粗的結(jié)構(gòu)是（）

A.導(dǎo)管B.木質(zhì)部

C.形成層D.韌皮部鞏固提高AC3、水分進(jìn)入植物體以后的運(yùn)輸途徑是（）A、在篩管中，沿著葉—莖—根的方向運(yùn)輸B、在篩管中，沿著根—莖—葉的方向運(yùn)輸C、在導(dǎo)管中，沿著葉—莖—根的方向運(yùn)輸D、在導(dǎo)管中，沿著根—莖—葉的方向運(yùn)輸Dthankyou!2、根吸收水分的部位根尖的結(jié)構(gòu)吸收水分和無機(jī)鹽成熟區(qū)干旱條件下長出的玉米只有正常玉米的1/4大小。根尖的結(jié)構(gòu)成熟區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)根冠保護(hù)作用細(xì)胞分裂細(xì)胞生長吸收水分和無機(jī)鹽觀察與思考

取培養(yǎng)好的已經(jīng)生出根毛的幼根，先用肉眼觀察幼根，找到著生在幼根上的白色的“絨毛”，這就是根毛。再用放大鏡仔細(xì)觀察這一段幼根，估算一下根毛的數(shù)量。

討論：大量的根毛對吸水有什么意義？小資料據(jù)統(tǒng)計，在成熟區(qū)，每平方毫米根毛的數(shù)目，玉米約有420條，豌豆約有230條。有人將黑麥栽培在木箱里，觀察到其抽穗時的根毛多大150億條，其總面積約為400平方米

大量的根毛可以大大增加根吸水的表面積，提高根吸水的效率，即增加單位時間內(nèi)的吸水量。二、根適于吸水的特點

根尖的成熟區(qū)有大量的

，這使得根吸水的表面積大大增加，根吸水的能力也大大增加。因此根尖的

是根吸收水分的主要部位。根毛成熟區(qū)三、水分的運(yùn)輸途徑

觀察與思考：取一段生長旺盛且?guī)в腥~的莖，把它放在水里剪斷。然后將靠頂端的那一段迅速放進(jìn)滴有幾滴紅墨水的水里，并且在陽光下照射3—4小時。觀察葉片的顏色變化，并且把莖橫向、縱向切斷切開，看看能發(fā)現(xiàn)什么？二水分的運(yùn)輸途徑木本植物幼莖橫切縱切面結(jié)構(gòu)圖韌皮部（有篩管）木質(zhì)部（有導(dǎo)管）形成層導(dǎo)管二、根適于吸水的特點總結(jié)：

根尖的成熟區(qū)有大量的

，這使得根吸水的表面積大大增加，根吸水的能力也大大增加。因此根尖的

是根吸收水分的主要部位。探究：水分的運(yùn)輸途徑一、提出問題：二、做出假設(shè)：三、制定計劃：四、實施計劃：五、得出結(jié)論：六、表達(dá)交流莖能運(yùn)輸水分嗎？莖能運(yùn)輸水分。1.取一棵帶葉莖，在水中剪斷2.將靠頂端的那一段迅速放進(jìn)滴有紅墨水的水里3.在陽光下照3~4個小時把莖分別橫向切開和縱向切開觀察莖能運(yùn)輸水分。植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑

代表有機(jī)物代表水和無機(jī)鹽莖和根導(dǎo)管

莖和葉根篩管

葉水和無機(jī)鹽從通過運(yùn)輸?shù)竭_(dá)有機(jī)物從通過運(yùn)輸?shù)竭_(dá)

開火車導(dǎo)管和篩管有哪些不同的地方?主要存在的位置結(jié)構(gòu)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)運(yùn)輸方向?qū)Ч苣举|(zhì)部中空水,無機(jī)鹽從下到上篩管韌皮部有間隔有機(jī)物從上到下課堂延伸

漫畫：莖“罷工”的后果畫面1莖在聽葉和根說話

神氣的葉：“沒有我，你們都會餓死?！?/p>

傲氣的根：“我要是不工作，你們都會渴死?！碑嬅?莖開始“罷工”

萎蔫的葉：“快給我水！我渴死了?！?/p>

饑餓的根：“我太餓了，哪有吃的？”莖的重要功能是：。運(yùn)輸水、無機(jī)鹽、有機(jī)物，支撐植物體三、水分運(yùn)輸?shù)耐緩?/p>

（1）觀察外觀，插在紅墨水中的菜心葉脈呈

色，說明水分經(jīng)過

部位被運(yùn)輸?shù)?/p>

部位。（2）觀察莖的非浸泡部分表面，是否呈紅色？

（3）推斷：運(yùn)輸水分的部位在莖

（內(nèi)部/外部）?！舨逶诩t墨水中的植物葉脈呈

色，說明水分經(jīng)過

部位被運(yùn)輸?shù)?/p>

部位。紅莖葉探究2◆觀察莖的非浸泡部分表面，是否呈紅色？

◆推斷：運(yùn)輸水分的部位在莖

（內(nèi)部/外部）內(nèi)部否探究2用剪刀小心剖開夾竹桃的莖，先觀察橫切面，后觀察縱切面。發(fā)現(xiàn)了B組植物莖