初三學生代表開學發(fā)言稿

初三學生代表開學發(fā)言稿秋風送爽，丹桂飄香，在這充溢詩意，充滿著收獲氣息的九月，迎來了今日的開學典禮，以下是我給大家?guī)淼膸灼跞龑W生代表開學發(fā)言稿，供大家參考借鑒。

初三學生代表開學發(fā)言稿篇1

敬愛的教師們，同學們：

大家好!

我是九(4)班的z妤，今日能作為學生代表發(fā)言，我感到特別榮幸。

秋風送爽，丹桂飄香，在這充溢詩意，充滿著收獲氣息的九月，我們迎來了今日的開學典禮，借此時機我代表全體同學向參與今日大會的各位領導、各位教師深情地道一聲：敬重的教師，你們辛苦了!同時也祝教師們老師節(jié)歡樂!

孔子日：逝者如斯夫，不舍晝夜。仿佛昨日我們才踏進試驗中學的校門，在校內里新奇地東奔西跑，今日我們不知不覺來到了初中生活的最終一年了，回首往日，昨天，我們還在因為想家而抹眼淚，今日卻已意氣風發(fā)，凌云壯志，昨天我們還稚氣天真，今日卻已成了初一初二同學們的大哥大姐了。

今日對于七年級的同學們來說是適應初中生活，揚起人生風帆的起先;對于八年級的同學們來說是全面駕馭學問體系，決勝初中的關鍵時期;而對于九年級的我們來說是整個初中旅途中的最終沖刺!

有人說：初三是一條充溢荊棘的山路，雖然會有困難，但當克制困難到達山頂，就會觀賞到漂亮的風景!初三，意味著初中學習的終點，又代表了初中最終一搏的起點。松馳的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起早晨的奏鳴，但我們何不用一個輕松一些的心態(tài)來面對呢?

升入初三，即將面臨我們人生中特別重要的一次考試——中考，同時我們的課程增多了，學習負擔也加重了，這就要求我們更應當集中精力，合理利用每一分每一秒，以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結前兩個學年的學習經歷，調整好心態(tài)，以最正確的精神狀態(tài)，利用最好的，最有效的學習方法投入到初三階段的學習中來，同時也要加強體育熬煉，留意身體，勞逸結合，使自己在初中的最終一個學年來一個騰飛。

十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒，真正考驗我們初三莘莘學子意志與恒心的時候到了。同學們，請你滿載良好心態(tài)，全力以赴，投入到初三大決戰(zhàn)中。用拼搏實現(xiàn)盼望，用志氣收獲將來，天道酬勤，以平常心去面對，堅信自己可以做得更好!

最終，祝大家學習進步，給初中生活畫上一個完備的句號!

感謝大家!

初三學生代表開學發(fā)言稿篇2

各位領導、各位教師、各位同學：

大家好!

過了一個開心的寒假，我們迎來了新學年的開學典禮。在這里我向全體同學表達我最美妙的祝福：祝福大家身體安康、學業(yè)有成!

新學期起先，我們的校內到處洋溢著喜慶的氣氛，始終以來，領導和教師們靜默工作，無私奉獻，努力為同學們營造美麗的校內環(huán)境，締造良好的學習條件。學校一每天在開展，環(huán)境一每天在改善。但是，同學們想過嗎?學校要開展，形象要高大，光靠教師的努力是遠遠不夠的，須要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校漂亮的形象，每一位少先隊員的舉止言行關系著學校的榮辱，呈現(xiàn)的就是學校的品嘗。

同學們，當你早上背著書包迎著朝陽起先第一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信念百倍，你的心里要裝上一個宏大的決心;當你在放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今日你又學到了什么?有沒有白白奢侈一天的光陰?距離你那奇妙的夢、宏大的志向、美妙的愿望是不是又近了一步?

新的學期，我們都應當給自己樹立一個新的目標，我認為無論你樹立的是什么目標，做一名優(yōu)秀的小學生都是最根本的。

要想成為優(yōu)秀小學生，首先要養(yǎng)成良好的習慣，造就良好的品德。要做到這一點很簡潔，只要你多從小事做起，不疏忽每一次考驗就行了。當你望見地上有一張果皮時，你將它撿起來，然后放入垃圾桶，這時你就很優(yōu)秀了，當你看到水龍頭沒有擰緊時，你過去把它擰緊，這時你就很優(yōu)秀了，當你望見地上的錢物時，你撿起來然后還給失主，這時你就，很優(yōu)秀了，當你早晨遇見教師時，問候教師一聲，教師，您早，這時你就很優(yōu)秀了;當有同學不當心委屈了你，你用微笑去對待別人的過錯，這時你就很優(yōu)秀了。同學們，你們想，這不是很簡潔嗎?其實，高尚的品德和良好的習慣就是這樣漸漸從小事造就起來的。

要成為一名優(yōu)秀的小學生，須要成果不斷進步。其實，做到這點也不難，只要你有端正的學習看法和好的學習方法就可以了。每一次你都謹慎聽講，謹慎做作業(yè)，你的成果就可以提高了，每次上課前你都預習功課，每一次下課后你都穩(wěn)固復習，你的成果就可以提高了，每一次體育課你都謹慎熬煉，每一次活動你都踴躍參與，你的成果一樣可以提高。同學們，你們想，這不是很簡潔嗎?不斷進步的成果不就是辛勤的勞動和端正的看法換來的嗎?

做一名小學生還須要自信。自信是勝利的秘訣，你們要用“天生我才必有用”這句名言來鼓勵自己，有了信念，你就夠膽去奮斗，去拼搏。最終，做一名小學生，還須要英勇。英勇地面對一切困難和挫折。在挫折面前你須要英勇地笑，你應當在困難和挫折中找尋盼望，在失敗中總結經歷教訓，請堅信“雨后見彩虹，敗后見勝利”這個哲理。

同學們，讓我們跟著春天，拿起小畫筆，把生活描繪得更漂亮。讓我們放飛心靈，綻開歌喉，共唱一首春天的歌。

最終祝福同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更優(yōu)異的成果!感謝大家!

初三學生代表開學發(fā)言稿篇3

敬重的領導教師、敬愛的同學們：

你們好!

我是某年某班的某某，在這金色的秋天，在這漂亮的九月，喜慶的迎來了我校的開學典禮和我們可親可敬的教師第某某個老師節(jié)。我能在這萬分喜慶的日子里代表全體同學發(fā)言，感到無比榮幸，無比激烈。金風送爽秋菊美，歡歌感人送教師。在這個特別的節(jié)日里，首先請允許我代表全體莘莘學子，向辛勤教誨、諄諄訓誨我們成長的教師們說聲：感謝您，敬愛的教師!你們辛苦了，祝愿你們節(jié)日歡樂”。

來校三年，我們看到了清翠高雅的校內、嚴謹治學的校訓、干凈寬敞的操場、光明溫馨的教室、運籌帷幄的領導、博雅賢達的教師;來到這里，我們聽到了清馨縷縷的談吐、響亮亢奮的歌聲、親切溫馨的問候、飽滿昂揚的朗讀、感人肺腑的吩咐;來到這里，我們體會到了安靜方正的心境、純粹清馨的文化、安靜淡然的情懷、簡潔素樸的風采!我知道，我們在這里揚帆起航，這里就是我們攀登才智高地的最漂亮的殿堂!

我要祝愿我們初一的小同學，懷揣著七彩的幻想，在這里起先了新的征程。

我要對我們初三的同學說，你們已經走過爛漫如花的初一，歡快如歌的初二，來到了激情如火的初三季節(jié)。你們心中的志向中學夢已經日漸清楚，牽引著你們不舍晝夜，風雨兼程。你們決不會滿意于點滴的成果，不會沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你們必須會在心中揮動著有力的拳頭為自己鼓氣呼喊，全力以赴，勝利!你們有高度的責任心，你們懂得細微環(huán)節(jié)確定成敗，你們有堅決的決心和必勝的信念，再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你留待勝利的時候去揮灑。身在初三，你放棄了閑庭看月，雨中閑逛;人在初三，你選擇題海競渡，書山登攀;你分秒必爭，矢志不渝，挑戰(zhàn)極限。是的，我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至我們還可以錯過星星;但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴!

初一初二的同學們，你們既沒有了六年級小同學剛剛入學對學校一切的新穎，也還沒有初三同學即將升學的壓力，但你們更應好好把握自己，做六年級同學的好典范，嚴格遵守校規(guī)校紀，造就良好的學習習慣，為明年升入初三打下扎實的根底。

教師們，同學們，我們是無憂無慮的00后，但是我們有追求——標準自我、正向開展;小事細做、謹慎嚴格;遵規(guī)守紀、管理自我;讀書上進、更重品德——堅信吧，成長起來的00后，正用求知的眼睛和聰明的頭腦去觀賞去品讀，正在學問的海洋蕩起心靈的雙槳。自主、合作、探究是我們的學習方式，讀、寫、聽、說、背和做是我們的學習行為;讀能一心一意爭先恐后、寫能清楚干凈奮筆疾書、聽能字字入心全神貫注、說能心中有數有條不紊、背能精確無誤奪秒爭分、做能一絲不茍細致嚴謹是我們的學習品質;一步到位、必求精準將是我們的學習效果——尊敬的領導、敬愛的教師們，我們有志的00后，正在展示全力以赴的英姿，期盼你們的檢驗和挑戰(zhàn)，也期盼著你們的協(xié)助和指引。

最終，讓我們再次祝福我們敬愛的教師節(jié)日歡樂。祝福我們的母校蒸蒸日上。祝福我們全體同學共同追求勤奮與踏實，讓才智與靈性飛揚，讓奇思與妙想跳動，堅信：今日，我們以康家營子中學和教師為榮;明天，康家營子中學和教師以我們?yōu)闃s。

感謝大家

初三學生代表開學發(fā)言稿篇4

敬愛的教師、同學們：

大家好!

假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學期已經靜靜降臨。新學期伊始，我們又回到了這熟識的校內。伴隨著我們的歸來，一個富有朝氣的新學期起先了

春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下盼望的種子，才會有金秋滿足的收獲?；厥鬃哌^的初中旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對將來的期望，播種了盼望，灑下了汗水。在園丁的辛勤教誨下，我們變得更成熟，變得更穩(wěn)重。今日我們全校師生在這里舉辦開學典禮，不是體會勝利的歡樂，不是享受勝利的喜悅，而是展望志向、描繪志向、播種新的志向!

不歡樂、難過、難受是過程，歡樂，才是終點。同學們，新的學期，就是一個新的起先，對于今后的學習生涯又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依靠父母等等的壞習慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，在新學期里以新的面貌出此時此刻大家的面前。

輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。在這個學期，六年級和九年級的同學們將要參與畢業(yè)考試，你們上界的學長學姐已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在你們手上，如今，該是你們書寫輝煌的時候，該是你們?yōu)樾幑獾臅r候，該是你們放飛幻想的時候!請你們都去書寫人生中最華美的篇章吧，盼望今年六月的硝煙散盡后，捷報頻傳!

望一望后面，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來，上面鋪滿了自己親自撒下的片片盼望的花瓣。感覺“宛在水中心”，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得緊握的絢爛年華無法再想，因為每當我們駐足，時間便叫囂著扔下我們飛奔而去，唯向前奔跑!只要能通向終點，我們必需選擇路，必需從最難最難的路上走過!這亦是人生!

天其實并不高，海其實也不遠。夢，敢做就能圓。

收獲的季節(jié)不在自然界，她隱藏在我們每一位試驗人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，以飽滿的熱忱迎接新的挑戰(zhàn)，為試驗園的將來而奮斗!讓鮮花和掌聲恒久與試驗園相伴，讓我們共同的家園—試驗學校恒久溫馨。

千里之行，始于足下。新學期開學之際，誠心祝福同學們在自己新的零起點上，鼓足力氣，奮勇沖刺，取得更好的成果;祝福教師們工作順當，身體安康，心想事成。

感謝大家!

初三學生代表開學發(fā)言稿篇5

敬重的學校領導、教師，敬愛的同學們：

大家好!

在這個果實累累的季節(jié)，我們度過了一個開心的暑假，我們又回到了這漂亮的校內，迎來了驚慌而又歡樂的新學期，再起秋風，吹拂著我們跳動的心房。沐浴早晨，我們對新學期充溢了期望。在這涼爽的季節(jié)里，我們團聚一堂，在這和諧的氣氛中，我們共享這難得的時間。新的學期，新的期望，讓我們就在這天，就在那里一齊放飛志向。

輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉瞬間，我已進入了五年級下學期的學習，還有一年多就將跨入中學的大門?；厥走^去的日子，是那樣的繽紛多彩。是尊敬的教師使我從一個懵懂的兒童變成了得才兼?zhèn)涞纳倌辍Ｎ艺嫘牡馗兄x全部為我們的成長辛勤付出的教師們。我決心，從今刻起先，用百倍的熱忱投入到學習生活中去，以優(yōu)異的成果回報教師、回報父母，回報學校。我堅信這也是我們全體學生的共同心聲!

新的學期帶給了我們新的期望，帶給了我們新的期望。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要用《小學生日常行為標準》來指導自己的言行，做一個品德高尚的人;我們要樹立遠大的志向，樹立更高的學習目標，端正學習看法，駕馭學習技能。

敬愛的同學們，我們是否讀懂了地里、家里父母的殷切眼神呢是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭的教師的慈祥目光呢我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因為我們的心中早已有了自己的志向!

這天我們?yōu)樽鳛橐幻W生而傲慢，明天母校必需會因為培育了我們朝氣蓬勃的接班人而驕傲!

最終，請允許我代表全體同學，祝尊敬的教師們身體安康，家庭華蜜，工作順當!還有，祝全體同學在新的學期，生活更華蜜，學習更上一層樓!

感謝大家!

初三學生代表開學發(fā)言稿篇6

敬重的各位領導，教師，敬愛的同學們：

大家好!

很榮幸能作為初三學年的學生代表在此發(fā)言，首先，我謹代表全體老生向剛剛到來的新同學表示熱情的歡送!同時祝福大家在學業(yè)上有所進步，祝福各位教師身體安康，事業(yè)有成!

雖說雁過無痕，歲月無聲，但在一中度過的兩個年頭，會恒久留在我們的記憶之中。在這里，我們收獲的友情，學到了學問，豐富了頭腦，增長了見識，頓悟了很多人世間的道理。我們感謝一中，是你為我們的幻想，插上翅膀，讓我們在廣袤的天空，展翅翱翔!

作為一名初三的學生，我們心中感慨萬分。依稀記得昨日，我們帶著幻想與盼望，跨進一中的校門，在校內里新奇的四處張望，今日已經端坐在初三的課堂里，起先朝著明年六月的幻想而發(fā)奮努力著。我們堅信，那個梔子花開的季節(jié)，必須是屬于我們的!

今日的我們，是等待破繭的蛹，是打算承受6月洗禮的海燕。我們已經整整等待了8個春秋，此時此刻該是我們沖刺的時候了?？涓缸啡?，道渴而死，精衛(wèi)填海，矢志不渝。我們向教師和家長保證：堅持究竟，決不放棄!

榮譽的桂冠總是在荊棘密布的險峰上閃爍，漂亮的玫瑰總愛在刺上散發(fā)芳香。勝利的花朵浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。同學們，讓我們整裝待發(fā)，滿懷信念的迎接挑戰(zhàn)。

任它長路漫漫，看我們躍馬揚鞭!

最終，預祝我們在20xx年的中考中取得驕人的成果，為母校爭光添彩!祝福一中的明天更加美妙!

初三學生代表開學發(fā)言稿篇7

敬重的領導、教師同學們：

大家好!我是初三(1)班的揭文輝，走過輕松開心的初一，生龍活虎的初二，我們走進了初三，一個心里苦但寶寶不說的學年。

在初三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊話，來麻弊和欺瞞自己;在初三，我們將不再畏懼那些我們本應付出的精神上的熬煎與犧牲;在初三，我們將從夢想的云端走向堅實的大地;在初三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“問世間是否此山最高”的輝煌。

只要珠峰有頂，攀巖者的蹤跡就能踏上峰巔;只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向此岸。

初三的學習是辛苦的，但是我們可以學中求樂，苦中作樂，做一個歡樂的學習者。謹慎聽好每一堂課，記好第一次筆記，刷好每一道題，堅決自信地邁出每一個腳步。

“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！蔽覀冇猩暇盘鞌堅?下五洋捉鱉的志向，我們有夸父追日，精衛(wèi)填海的堅持，我們有寶劍一出，誰與爭鋒的自信，感慨今日長纓在手，試問何時縛住蒼龍。

人沒有幻想和條咸魚有什么區(qū)分。在這最終的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥郁歲月的幻想，如同大鵬一日同起，扶搖直上九萬里。

或許，結果并不像我們想象的那般美妙。但終歸生活不是童話，努力的過程，也是一種收獲。對待初三的得失，我們更應當感謝祈禱寬容與希望，而不是彷徨……

今日，我們面對藍天，向著大地，面對敬愛的母校，向著尊敬的教師，得意的同學講話:

只要大家一起努力，大家從自己做起、從身邊的小事做起，朗中的明天必須