童年3讀后感范例5篇

—童年3讀后感范例5篇高爾基編著的《童年》一書是從小到大看過的最喜愛的一本書，在小說中，阿廖沙以故事的講解并描述者和主人公的雙重身份，講述了自己幼年時期的生活，反映了作家童年時期的艱辛以及對光明和真理不懈的追求。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“童年3讀后感”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#565135童年3讀后感1童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個漂亮的世界。童年多么完善每個人都有童年，每個人的童年是不一樣的，每個人都從前歷過，有歡樂，有幸福，童年是奇妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的許多許多……而阿廖沙的童年卻很凄慘。最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙凄慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣非常急躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜愛他，兩個舅舅更是厭惡他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾根本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自我的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年月的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們此刻比起來，實在是太凄慘了!我們多幸福啊，被父母寵著。每一天坐在寬敞光明的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著我們品嘗；想要什么，就有什么，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢。我禁不住想到了自我，我今年也是十一歲了，當(dāng)年的高樂基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自我無論做什么事，還要父母給我?guī)兔?，回想到剛升初中時的軍訓(xùn)，衣服也洗不潔凈，一切都搞得亂糟糟的，與阿廖起來，我情何以堪啊!在這本書中，我很鄙視和善慈愛的外祖母，她胸懷寬廣，她猶如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛，賜予了阿廖沙頑強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自我的存在。假如在我們這個世界里誰都能關(guān)懷別人，幫忙別人，那還會顯現(xiàn)爭吵、打架之類的大事？這又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文《將心比心》，假如我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。讀了《童年》這本書以后，不僅僅讓我珍惜這完善的童年，還讓我懂得了就應(yīng)怎樣做人和做事。#553338童年3讀后感2這本書，我心里久久不能安靜，想了很多很多。高爾基那凄慘、令人憐憫的故事，頓時把我吸引住了。故事活潑地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年月俄羅斯下層人民的生活狀況。故事主要寫了高爾基童年時的苦痛生活，在這樣一個充滿著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”過早地體會到人間的苦痛和丑惡，小小的心靈因受到很多打擊而深深震驚。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，愛護和支持了“我”……從而展現(xiàn)了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代對抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。這時，我的鼻子不禁一酸，為高爾基凄慘的童年生活而傷痛。我仍然含著淚水，終于把這個催人下淚的故事看完了……想著想著，我們?nèi)缃竦纳鐣?，不還是有貧富之分、不公平的看待嗎？當(dāng)我們走在街上，隨處可見一些衣衫襤褸的乞丐，楚楚可憐的小孩子和孤苦無依的老人。這見證了現(xiàn)時社會官員的無能、貪污成矩的不良風(fēng)氣。試問社會怎能會有進步呢？怎能會繁華興盛呢？怎能會邁向新的旅程呢？從那個時分起，我心里就暗暗萌生了一個念頭：長大以后，要當(dāng)一個萬人景仰的大英雄，把千千萬萬個像乞丐那樣可憐、無家可歸的窮人從惡霸的威逼和利用下，一個個地挽救出來……慢慢地，慢慢地，這顆種子不知何時從我心里緩緩地萌發(fā)了，而且那樣的牢固、結(jié)實……這時，我的腦子里也伴著產(chǎn)生了一個新穎的想法：假如我是一個市長，那該多好啊!要是真的能完成抱負(fù)，我必定救人們于水深熾熱之中!能把夢想變成現(xiàn)實，那肯定是很美妙的.我希望自己突然長大成人，當(dāng)上了江門市市長，我要盡自己最大的力量，領(lǐng)導(dǎo)各階層人民，把江門市建設(shè)成為第一的城市。要江門市舍棄從前的舊面目，不再希望有高爾基那童年般的生活。當(dāng)我一就任，會執(zhí)行任務(wù)：第一：嚴(yán)肅打擊違法犯罪活動，抓好社會治安管理。由于只有這樣做，社會才會進步，才不再有“貪污”的現(xiàn)象，人們才不再過上被壓迫的生活。第二：抓好教育事業(yè)。要多設(shè)一些特地學(xué)校，讓失學(xué)兒童讀上書，使同學(xué)能茁壯地成長成為國之棟梁。這樣不但可以削減無依的兒童，還可以為國家培育人才。其次，還要多設(shè)兒童場所，進展兒童的智力，錘煉兒童的身體，做到勞逸結(jié)合。第三：設(shè)老人福利院。無論是孤寡老人，還是退休職工、干部，都可以搬進去療養(yǎng)，享受晚年的幸福生活。并且特意派出特地人員為老人效勞。這樣便能夠削減孤苦無依的老人。待到全部設(shè)備都施行后，我相信乞丐必定由多變少，由少變無，那時侯的江門市肯定更好、更美、更繁華。雖然這只是一個孩子的愿望，但我相信靠著自己的努力，這個抱負(fù)肯定會完成的。為了能早日完成這個抱負(fù)，我要仔細(xì)努力地學(xué)習(xí)，吸取廣博的學(xué)問，猶如即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好了動身前的準(zhǔn)備!#549042童年3讀后感3《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的高?！繁蝗藗兎Q為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。阿遼沙的父親染上霍亂而早早過世了，3歲的他和外祖母，外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最寶貴的人，她的愛豐富了的心靈，可外祖父脾氣急躁，這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著一點甜，可他的母親卻把她兒子的這一點甜一同帶進了墳?zāi)?。阿遼沙讀完三班級，就永遠(yuǎn)離開了他心愛的學(xué)校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。在這一部《童年》中，故事的情節(jié)就是生活的真實寫照，書中慈愛的外祖母那豐富，活潑，美麗的童話故事和民間歌謠使聽了大為神往，就激發(fā)了他對正義事業(yè)的美妙希望。當(dāng)我讀到這樣一段話的時分，深有感受：“我們的生活是令人驚訝的，這不僅由于在我們的生活中這層充滿種.種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還由于從這層土壤里仍然成功地生長出鮮亮，健康，富有制造性的東西，生長著和善的人所固有的和善，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生?！弊x了這樣一段話，開頭我還不太理解，后來我才慢慢明白：它是想要告知我們新的一代是如何堅韌不拔地堅強生長，并且對美妙的生活充滿憧憬，把正在沉睡的民眾喚醒。我想這也是高爾基創(chuàng)作這本書的另一個用意吧。#565313童年3讀后感4《童年》講解并描述了高爾基黑暗的童年光陰。文中的主人公阿廖沙自幼喪父，跟著外祖母和母親來到了一下新城，住在了外祖父家中，在那，阿廖沙常常挨外祖父的打，偶然還會遭到其他人的謾罵。在這兒，阿廖沙交到了他人生中第一個好友——茨岡。每次阿廖沙挨打，茨岡都會有他的胳膊擋幾下。因此，兩人之間的友情不斷加深?？墒沁@段友情并不長期，茨岡抬十字架時不幸被壓死。此后不久，外祖父終于容許跟舅舅們分家，搬進了一棟又大又漂亮的樓房，可沒多長時間，米哈伊爾舅舅又揚言要殺死外祖父，外祖父聽說后叫了幾個人一起把米哈伊爾舅舅趕走了。經(jīng)過這件事，外祖父又在纜索街上另買了一棟新居子，這兒非常清靜。在這里，阿廖沙又結(jié)識了”好事情“，他是一個不愛與他人溝通溝通，總把自己與他人隔開的人?？蓻]過多久，”好事情“被外祖父趕走。阿廖沙又結(jié)識了彼得大伯，他是一個與外祖父長得很像的小老頭，說起話來總是滔滔不絕，但是不久后，由于彼得大伯讓阿廖沙去打他的另外三個好友，阿廖沙便和彼得大伯做起了對。不久以后，他們被迫租了兩間地下室住，阿廖沙為了上學(xué)，也只能抵用閑暇撿廢品賣掉當(dāng)學(xué)費?？墒?，他的母親在不久之后去世了，外祖母去了一個富人家干活，阿廖沙被外祖父趕了出來，來到了人間。讀完這本書，我明白了無論遇到什么困難，都要努力克服，只有這樣，才會迎來成功的曙光。#129290童年3讀后感5“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這首歌，讓我明白了童年是我們一生中寶貴的寶藏，每個人都有自己無憂無慮的童年，而高爾基的童年卻與我們別出心裁，他的《童年》讓我受益匪淺。馬克西姆·高爾基誕生在一個貧苦的人家里，他幼年喪父，又受到了外祖父的虐待，他吃盡了苦頭，就這樣度過了困難的童年。高爾基的童年是那么凄慘，和他比起來，我可是個“小公主”了。成天，父母呵護我們，老師激勵我們，有了困難同學(xué)幫忙我們。我們不愁吃、不愁穿，生活中蜜罐里，我們的童年是多么歡樂啊!雖然我們過著公主般的生活，但有的同學(xué)還是生在福中不知福。我們仿佛是溫室里的花朵，不能在外面獨立生存，好比是一只要破蛹而出的蝴蝶，一只破殼而出的蟬，嬌生慣養(yǎng)，不能閱歷一點磨難。唯恐我們以后的身影就是那只瘸蟬。所以，只有吃了別人吃不了的苦，才能享到別人享不到的福。也就是說：想要幸福，首先要吃苦。記得有一次，我在電視上看到一個七歲的孩子從小吃苦耐勞，而且常常用一句名言激勵自己：吃得苦中苦，方為人上人。所以