愛的教育讀后感作文5篇

—愛的教育讀后感作文5篇《愛的教育》（原名《心》）是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體小說，首次出版于1886年。下面是為大家整理的愛的教育讀后感作文，假如大家喜愛可以共享給身邊的好友。愛的教育讀后感作文1前段時間，我聚精會神地看完意大利作家德·亞米契斯的作品《愛的教育》。我翻開第一頁時，就被一個個溫情好玩的題目吸引住了，《第一場雪》、《探望受傷老人》、《校長》……書中的主人公安利柯是一位四班級的同學，由于父親責怪了他，安利柯立刻說出失禮的話，經過母親教育，他明白了自己的錯誤，然后他向父親真誠地賠禮，一家人又幸福美滿地生活在一起?！案改浮边@個詞大家都非常熟識，父母親好比是大樹，孩子就是果子，大樹用自己的甘露養(yǎng)分來滋養(yǎng)果實，父母親用無私的愛來滋潤我們成長。送給大家一句名言：“父愛如山，母愛如海?！闭湎Ъ胰速n予我們的每一次關愛，每一份呵護，我們會倍感幸福。讀著這本書，不由讓我想起一件最近發(fā)生的事。那天我和胡伊朵在圖書館聽課學習。她媽媽工作忙，沒來接她，于是我和爸爸請她到我們家吃飯。一到家，爸爸就切開西瓜，一塊塊放在盤子里，端給我們。啊，紅紅的瓜瓤，甜滋滋的，始終甜到我們心底。媽媽看見家里來了小客人，興奮地跑到廚房忙開了?！班赅赅辍?，砧板上傳來切菜的聲響?？赡芴贝伲瑡寢尣划斝那械搅耸?，殷紅的鮮血流了出來。爸爸著急得在家東尋西找，惋惜創(chuàng)可貼用光了。爸爸馬上跑下樓，騎著電動車，飛奔藥店。大約過了四五分鐘，爸爸提著剛買的藥，滿頭大汗地趕回家。他疾步來到媽媽身邊，先從剛買的消炎藥里取出棉簽，蘸了點藥水，輕輕涂在媽媽的傷口上，還一邊輕輕地吹著氣，嘴里心疼得直埋怨媽媽太不當心，此后又給媽媽貼上了創(chuàng)可貼。中飯燒好嘍!有香噴噴的粽子，圓圓的雞蛋，還有我最愛吃的餛飩和麥餅。我大口大口地嚼著，心里卻有些不是味道。媽媽平常這么忙，為了我們著急做飯，才切傷了手。媽媽，我要對你說：“媽媽，您辛苦了，我永遠愛您!”爸爸也是一樣愛我，他每天送我上學，接我放學。我身體不舒適時，他愁眉不展，悉心給我喂藥。我取得好成果時，他總是激勵我要更加努力。平常他工作也很勞碌，可當我遇到難題向他請教時，他總是不厭其煩地教我，直到我把這道難題弄懂為止。想到這里，我的內心又涌起無限感謝。爸爸媽媽放心吧，我會專心把你們的愛記在心里，好好學習，回報社會，并且把這一份份愛播撒向社會，傳遞給身邊最需要幫忙的人。愛的教育讀后感作文2暑假期間我讀了郭景瑞老師寫的《新愛的教育》。其實最初拿到這本書的時分，一看書名，我便有些奇怪，我從前讀過《愛的教育》，是意大利作家亞米契斯寫的一個小同學恩利科的成長閱歷，感動了千百萬的讀者。那這本《新愛的教育》又寫的是什么呢？我將信將疑的打開書，一會兒就被書中的內容吸引住了，既是由于書中幽默幽默的語言，也是由于他曲折感人的故事。讀完《新愛的教育》這本書后，書中的這句話讓我深深感受到郭老師是一位的純樸、原生態(tài)的好老師。那就是“做老師的不當班主任，就像魚兒離了水，鳥兒離了林一樣，一點兒意思也沒有?！惫蠋煵皇敲麕煟膊皇菍＜?，而是一位普一般通的老師，但他在教學工作中給人的愛是震天動地、震撼人心。這本書的封面上寫著這樣一句話：最平凡的其實最感人；最簡單被我們忽視的，往往最撼人心魄。究竟有多感人，多撼人心魄呢？書中講到郭老師在五十多歲的時分調回城里的一個中學，擔任初一（6）班的班主任，原來這個班的班主任是剛畢業(yè)分配的一位年輕老師，教學沒經驗，又由于沒和女好友分配到一起，把個班給耽擱了。對于這個差班，郭老師接手后，第一周以課堂為突破口，贏得了同學們的認可和喜愛。緊接著郭老師用愛心喚起每一位同學，特別是對于班中的頑皮生，進行班委會，總結會等進行即時教育，因材施教，幫貧結隊。就這樣郭老師不辭勞苦，為了同學的進步，還常常奔波于家訪的路上，才明白孩子們的頑皮，學習的不努力，大都來自家庭環(huán)境的關系，經過郭老師的耐煩與家長溝通，半個學期來，同學的成果進步了，班集體和諧了。在期末考試中，六班取得了班級第三名的好成果。書中有一個典型的代表——劉金龍。他看準了不管他怎么皮，老師都不能對他怎么樣，因此跟老師吵架是常有的事，每次都像戰(zhàn)場上的公雞，吹胡子瞪眼，而且還當著郭老師“呸”的唾棄，成果自然可想而知。但是就是這么一個“朽木不行雕”的浪子，在郭老師的諄諄教導下，一學期后，他的成果由不及格到及格，甚至能考七非常以上。班上像這樣的問題同學還有許多，郭老師有一顆真誠的愛孩子們的心，不管是多頑皮的同學，犯了多么嚴峻的問題，他都不會講一句粗話。唯一的一次就是對劉金龍說了幾句重話，可是第二天趕緊當著全班同學的面對他賠禮，并且保證以后肯定不講粗話。他是這樣說的也是這樣做的。由于他覺得孩子也有自尊心，只有維護孩子的尊嚴，孩子才會相信你。其次，分不開的還有郭老師的耐煩。既然是問題同學，不行能一下子解決問題，今日好了，明天又犯事了，這是常有的事?？墒枪蠋煵患辈辉?，每次有問題都是耐煩解決。最終，最重要的也就是恒心。下決心做一件事簡單，但是是否能堅持究竟呢？郭老師接手這個班級一年后，由于為同學操勞的太多，住院了，后來再也沒有走上講臺。但是在這一年里，白天他為孩子們操勞、著急，就連晚上由于擔憂孩子們的成果而胃痛睡不著覺。想想一個離退休還有兩年時間的老老師，面對差生都不放棄，不退縮，更何況我們年輕老師呢？也只有有愛心的老師才能教出有愛心的同學。是的，作為一位班主任老師，我們首先要樂在其中，班級中每一孩子的一言一行，都值得老師去關注，去沉思，去教育，不能用一個字“好”或“差”對同學定型，同學顯現問題要即時教育，耐煩地談話，細心地觀看，實地了解到深處，能處理好同學中顯現的各種問題，就是班主任老師最大的歡樂。同學的點滴進步都是我們老師最大的幸福。其實能樂在其中的老師必需付出更多的愛。正如書中說的“教育同學這個法、那個法，事實上只有一個法——就是你得真心去愛他們。只有你真心地愛他們，才談得上這個法、那個法。愛心是源，方法是流；愛心是根，方法是枝葉，有了源，水流才不斷；有了根，枝葉才旺盛。無源之水，就會干枯；無木之本，就會枯萎，都是一個道理。”確實，作為一名優(yōu)秀老師就應當無私奉獻，愛崗敬業(yè)，愿我們每一位老師以平和的心態(tài)，做平凡的事，用平常的心去灌溉每一朵花吧!愛的教育讀后感作文3有一首唱歌得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間!”意大利作家亞米契斯的《愛的教育》就充足表達了這一點。它通過一個小同學記日記的形式，講解并描述了許多小故事，從中使人感受到了人類是多么需要互相關懷、互相理解、互相幫忙呀，而這種關懷、理解，都離不開一個核心——愛整部小說，沒有豪言壯語，只是用簡樸平淡的語言，塑造出了一個個貌似渺小，但事實上卻很不平凡的人物，自然活潑，具有很強的藝術感染力。例如賣菜婦女、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、等等。這些平凡的小人物的命運和情感故事，在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。尤其是那些講解并描述同齡人的故事，如“我”的好好友卡羅內，他不僅得才兼?zhèn)?，而且樂于助人。當一個同學喪失了買筆記本的錢，站在大街上哭時，他就把自己的錢給了他?？_內更是個憐憫弱小、能為好友敢于犧牲自己生命的人，他經常斥罵甚至動手打那些欺侮別人的人。他非常愛他的母親，他會花幾天時間給母親寫一封長達八頁紙、周圍還畫上花邊的信，作為華誕禮品獻給母親。這是一個充滿著愛心的多么可敬的孩子啊!還有那個年僅11歲的愛國少年，為了祖國的尊嚴而拒絕恩賜（盡管他非常急需那些錢）；還有為救最低班的小同學而被車壓碎了腳骨頭的洛貝諦；還有那個既熱愛學習、又熱愛勞動，把勞動當作消遣，擅長利用時間的可萊諦，還有……這些平凡而簡樸的小人物都有一個共同的特點：對生活充滿愛，為他人奉獻愛。正由于他們的愛，“我”的世界才變得更加美妙。讀著《愛的教育》，我思緒萬千；合上《愛的教育》，我心潮起伏。書中那些活靈活現的人物仿佛正站在我的眼前，時時感動著我，讓我的心情久久不能安靜。有時，我自己仿佛也成為了其中的一員，看看他們，想想自己，我感到自愧不如。記得有一次，我遇見一個伸手向我乞討的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走過。和卡羅內一比，我感到自己是多么殘忍，多么渺小呀!雖然我上前掏盡全部的零錢給他，也挽回不了他那殘酷的生活現實，但至少可以給他灰冷的前途送上一絲暖和吧。在處理與同學的關系上，我有時也會由于小事而與他們吵架。中國的大文豪孔子曾說過：“仁者愛人?！庇腥收咧牡娜?，首先必需具有一顆美妙的愛心。好友們，讓我們學學卡羅內、洛貝諦他們吧，多獻出一點愛，用愛的鑰匙，去打開人們的心扉，那么陽光將照耀到世界上的每一個角落!愛的教育讀后感作文4閑來無事就拿《愛的教育》不停的翻著看著。一頁、兩頁……我慢慢地被書中的小短篇吸引住了，仿佛我就是書中的那個小男孩，我班的同學仿佛都成了書中男孩的同學。我設身處地的一邊讀著一邊感受著。這部《愛的教育》篇篇洋溢著愛，那種深沉，濃郁的情感，所蘊涵散發(fā)出，真的愛，宏大的愛，訴說著崇高、純真的人性之愛。一部最為真誠的教育的愛，教育的愛在眼前呈現升華?！稅鄣慕逃防?，費魯喬的血，我仿佛是并住呼吸閱看完的，雖然我沒有流淚，但，這一篇像似洗滌心靈真愛的篇節(jié)，深深吸引著我，幾乎和我差不多大的小男孩，沒有轟轟烈烈的英雄壯舉，在瞬間，卻用無聲的愛，愛護了自己的姥姥……用無聲似有聲的舉動呈現了英雄的行為壯舉……一種責怪、訴落聲，不停地從姥姥那喇叭筒的嘴里飄出來?！傲羯裱剑M魯喬，你正往歪道上走，我見過好多孩子都像你這樣開頭，先從家里跑出去，跟其他孩子打架，輸錢，然后慢慢從投石子到動刀子，從耍錢到干其它壞事，從干壞事最終搶劫。”費魯喬站在不遠的地方，身子靠在廚柜，沒有一叮點辯白。聽著奶奶說。他就是這樣非常固執(zhí)的一個小男孩，即使心存多愧疚，“我錯了，諒解我吧。”像這樣的話，都很難從他嘴里說出來。經常就是心軟，也不表露出來。讀完了這篇之后，我感受到了他的內心愛。雖然平常費魯喬。從來都不在嘴上表達對家人的愛，但是到了關鍵時辰，他卻用自己的行動譜寫了一曲愛的頌歌，英雄的贊歌。如今，我回想起自己的奶奶，使我更加思念和愛我奶奶。我奶奶在世的時分，對我非常的好。似乎覺得，從我剛生下來，奶奶就在我的身邊。我慢慢長大，奶奶從托兒所、幼兒園接送我。生活中照料我、疼愛我、帶我去玩。因此，我特別喜愛奶奶、感謝奶奶。我給奶奶捶背，奶奶快樂地直說：“孩兒真孝順!”奶奶很好滿意的。只要你說聲：“奶奶辛苦了”或“奶奶你真好”之類的話，再給她捶捶背、揉揉腿，她就會更心滿意足的。如今我悲傷的是奶奶走了……費魯喬走了……我們的小英雄走了……一顆漂亮的童心走了……我們要珍惜這來之不易的時間，努力為我們這個短暫的生命之旅，留下一些美妙的難忘的記憶?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青?！庇⑿?，不需要豪言壯語，不需要勇敢無敵，英雄之所以成為英雄，就是一個人的努力充足展現出了人性和愛的光芒。鎮(zhèn)靜地迎接死亡和威逼，這呈現了多么崇高的愛，費魯喬就是一個值得贊美，可歌可泣的英雄。愛的教育讀后感作文5在人類文明的長河里，很多才智的祖先為我們留下了用文字書寫的篇章，它們閱歷時間的考驗，在文明之河中沉淀下來，成為一代又一代人心中永久的經典。這些經典名著被翻譯成各種文字，人們前仆后繼地閱讀這些名作，不管是童真童趣的孩子，還是風華正茂的青年，亦或是擁有獨立思想的成年人，每時每刻都有人在閱讀它們中華傳統(tǒng)文化的博大精深；世界名著，童話故事，讓人們在綺麗的童話世界感悟著真、善、美的力量；經典文學巨著讓人們看到那過去時期發(fā)生的或曲折、或坎坷、或激揚、或感人肺腑的人生故事《愛的教育》被公認為是一部人生成長中的必讀書，是意大利作家德·亞米契斯，這部小說從1886年問世以來，已經被翻譯成XXX多種文字，曾經打動億萬讀者的心。這是一本日記體小說，一個四班級男孩安利柯講解并描述了他從四班級十月份開學的第一天到第二年七月份在校內外所見到的、聽到的、感悟到的一切。其中貫穿著父母為他寫的很多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文字，還有他的老師在課堂上宣讀的一個個感人肺腑的每月故事。整篇小說的主旨皆圍繞一個字愛。字里行間融入了種種人間最一般也最感人的愛：師生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛、家國之愛在一個個一般人身上，我們心中會掀起一陣陣情感的波瀾，從而使愛的美德永駐于我們心中。只要我們去愛，用愛感化生活中的點點滴滴，愛的光芒就無處不在。通過閱讀這本不朽的名著，我們可以學到為人處世的學問，使自己成長為一個有士氣、充滿活力、正直的人，一個敢于擔當的人不僅是