愛的教肓初中讀后感5篇

—愛的教肓初中讀后感5篇當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)分寫一篇讀書心得好好記錄一下了。以下是整理的《愛的教肓》初中讀后感范文，僅供參考，希望對(duì)大家有幫忙?！稅鄣慕屉痢烦踔凶x后感1暑假里，我讀了一本書，令我深有感悟，這本書當(dāng)然非《愛的教育》莫屬了!這是一本日記體的小說，以一個(gè)學(xué)齡前男孩恩里克的目光，從10月4班級(jí)開學(xué)的第一天寫起，始終寫到第二年7月份。記載了小同學(xué)安利柯整整九個(gè)月的四班級(jí)生活。愛是整篇小說的主旨，就在最平凡的字里行間，融入了種種人人間最宏大的愛：老師之愛、父母之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是轟轟烈烈的，但卻感人肺腑。整部小說以一個(gè)小同學(xué)最不染世俗的目光端詳著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有得才兼?zhèn)涞陌嚅L代洛西的樂于助人；也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的高傲無禮。還有樸實(shí)可愛的“小石匠”，頑強(qiáng)不屈的克洛西……完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。“愛的教育”這四個(gè)字，引起了我的愛好，在這本書里，究竟寫的是什么愛呢？母愛、友愛、真愛、父愛……誰也不會(huì)真正明白愛的意義，由于愛是無限的。在電視里、報(bào)紙里，有多少條爸爸媽媽在地震中，為了愛護(hù)好自己的孩子，不幸被塌落的房板砸死的新聞，這不就是人間最平凡無私的愛嗎？“愛”是一個(gè)很一般的字眼，如爸爸媽媽對(duì)我們無微不至的愛、老師對(duì)同學(xué)的細(xì)心教導(dǎo)、同學(xué)之間相互幫忙……這些小事可能我們看作是天經(jīng)地義的，其實(shí)，假如我們能夠靜下心來，觀看著我們四周的一切，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，有那么多人愛我、幫忙我。在生活中，假如沒有了愛，那么就像一盤菜里沒有加鹽一樣，淡淡無味。愛是什么？永遠(yuǎn)沒有答案。愛可能是在失落時(shí)的一聲聲勸慰，在勝利時(shí)的一句句祝愿，在發(fā)脾氣時(shí)的一次次包涵……愛每天都在我們身邊，雖然我們有時(shí)發(fā)現(xiàn)不了它，但愛是我們不行缺少的。予人玫瑰，手留余香，可能在你眼里對(duì)別人微乎其微的幫忙，對(duì)他們來說，卻是無比寶貴的暖和。當(dāng)你做了一件善事，相信你自己也會(huì)感到很歡樂。假如只懂得索取，而不付出的話，那歡樂就會(huì)和你失之交臂。愛在哪里？沒錯(cuò)，愛看不見，摸不著，好像空氣，圍繞在我們周圍，我們卻沒有發(fā)覺。其實(shí)，愛始終如影隨形地跟著我們，只要我們留心觀看，愛，就永遠(yuǎn)陪伴著我們。《愛的教肓》初中讀后感2愛的教育這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和同學(xué)的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。愛的教育文字雖然簡潔樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，但其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽確定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時(shí)，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用完各種方式寄去的信也杳無音信。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇確定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子肯定能勝利。籌備好了一切，馬可爾開頭了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種困難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時(shí)間，憑借著馬可爾鍥而不舍的努力加上人們的幫忙，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的顯現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫忙下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數(shù)，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻大的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)當(dāng)了……“愛”是我們每個(gè)人常常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)分，我們也常會(huì)忽視四周的愛：如父母對(duì)子女無微不至的愛、老師對(duì)同學(xué)諄諄教導(dǎo)、好友間相互勸慰……這些`往往都被我們視為天經(jīng)地義，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而假如你加以體會(huì)，你會(huì)感覺到，人生，這是一個(gè)多么美妙的東西啊!其實(shí)，假如我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品嘗我們四周的一切，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的明天。請(qǐng)乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。有那么多人疼我、愛我、幫忙我、我多幸福呀!《愛的教肓》初中讀后感3《愛的教育》全文采納了日記的形式，講解并描述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見所聞和他家人的信和老師講的動(dòng)人的每月故事。愛就像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形經(jīng)常會(huì)被我們所忽視。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力、主動(dòng)要求上進(jìn)、如陽光般絢爛的少年。他們有的家庭貧困。有的身有殘疾。當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國意大利深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。對(duì)親友的真摯之情，在《愛的教育》一書中到處都有這種氣息，特別是每月故事中的《萬里尋母記》，讓我不經(jīng)為里面的主人公馬爾可心生一股敬意。他的母親在他13歲時(shí)為了擺清債務(wù)，單獨(dú)一人去了阿根廷共和國的首都一個(gè)富有的人家去當(dāng)了女傭，后來斷絕了聯(lián)系。13歲的主人公馬爾可，不顧去美洲的危險(xiǎn)毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的懇求；這件事一開頭雖沒勝利，可兩天后他父親的一個(gè)船長好友聽說了這件事后，便去找到了他父親告知他可以免費(fèi)帶馬爾可去美洲。馬爾可在去美洲找母親遇到了很多人，有好也有壞，像慈愛的倫巴底老人，和善的西班牙婦女，熱心的小伴計(jì)和無惡不作的小偷，當(dāng)然還有很多樂于助人的好人等等。在這些人的幫忙下馬爾可終于找到了母親。對(duì)自己的祖國意大利深深的愛，在《愛的教育》一書中不時(shí)有顯現(xiàn)震撼人心的愛國故事；像愛國少年他為了國家的尊嚴(yán)連錢也不要，把它全扔到了辱罵他國家的人臉上和頭上。年輕的少年鼓手為不讓自己的國家失利，冒著如同暴雨般的子彈去求救，雖然最終他們成功了，可他卻永遠(yuǎn)失去了一條腿。我們做為炎黃子孫更應(yīng)當(dāng)要有一顆熱愛祖國真摯的心，仁以為己任的想法，將我們中華五千年的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們用愛國的熱忱洋溢全世界，感染全世界?！稅鄣慕逃分形蚁搿皭蹠?huì)是什么呢？”這不會(huì)有明確的答案，但我明白“愛”是沒有限制的，有小有大，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)同學(xué)的激勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、為國獻(xiàn)身……《愛的教肓》初中讀后感4前幾天，我看了一本叫《愛的教育》的書，它是由意大利作家德·亞米契斯寫的，這是一本關(guān)于愛的書，一打開這本書，我就被各種各樣的愛包圍了。這本書講了許多個(gè)小故事，我對(duì)其中的兩個(gè)故事印象特別深。其中的一個(gè)小故事講的是一位窮苦的少年被父母賣給了戲班子，戲班子的人孽待他，于是他逃了出來，在回家的船上，有幾個(gè)喝酒的乘客很憐憫他，于是給了他很多錢，少年非常的快樂。但是后來當(dāng)他聽到這幾個(gè)乘客在辱罵他的祖國時(shí)，為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán)，他毅然把錢還給了他們?？戳诉@個(gè)故事后，我非常的鄙視這個(gè)少年，他寧愿自己挨餓，也不愿自己的祖國受辱。這讓我聯(lián)想到了自己的祖國。近百年來，我們的祖國很落后，受到別的國家的侵略，老百姓生活在水深熾熱中。多少愛國人士為了新中國，為了今日我們的幸福生活做出了犧牲!我要向這個(gè)少年，這些愛國人士學(xué)習(xí)，為我們的國家建設(shè)盡一份力。另外一個(gè)給我印象很深的故事，講的是一個(gè)叫安利柯的小好友，放學(xué)回到家，他跟爸爸埋怨：“老師不快樂時(shí)看法不好。”爸爸告知他：“老師不是神仙，也會(huì)有懊惱的時(shí)分，你對(duì)我和媽媽不也有看法不好的時(shí)分嗎？而且，有些同學(xué)頑皮、不懂事，不尊重老師，這些都會(huì)令老師懊惱。所以，老師有時(shí)分發(fā)脾氣也是很正常的。老師嘔心瀝血，為同學(xué)付出了許多，是開啟你才智之門的人啊!老師是你最應(yīng)當(dāng)尊重的人之一啊!”讀了安利柯爸爸的這一番話，我深有感受。從幼兒園到小學(xué)三班級(jí)，讀了六年書，教我的老師有十幾個(gè)。他們教我認(rèn)字、感恩、共享，教我良好的生活習(xí)慣、自理力量、好的品德。他們讓我從一個(gè)懵懂無知的小女孩慢慢變成了一個(gè)懂事的小姑娘，使我在各方面得到了很大的進(jìn)步，那凝聚了老師多少的心血啊!老師是多么宏大啊!成長過程中多虧有老師對(duì)我的無私付出，對(duì)我的關(guān)懷。古人有詩云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，講解并描述的就是老師無私奉獻(xiàn)的一生。我覺得我要尊重老師、關(guān)愛老師，努力學(xué)習(xí)，把握更多的學(xué)問，回報(bào)老師對(duì)我們的辛勤付出。這本書講解并描述了各種各樣的愛，有愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛學(xué)習(xí)、愛祖國，只要人人都充滿愛，徜徉在愛的海洋里，幸福之花到處開遍?！稅鄣慕屉痢烦踔凶x后感5今年暑假我讀了一本叫《愛的教育》的書，開頭沒什么感受，平平淡淡，可讀到后面卻有另一番味道。這本書講解并描述了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事，記述了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國、父母、師長及好友的真摯的愛。有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是和善的美德，這正是小說竭力頌揚(yáng)的地方。愛，像空氣，每天在我們身邊，但因其無影無形就總被我們忽視。父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書；一有咳嗽，藥片就擺放在眼前；臨睡前不忘再看一眼孩子，這就是我們需要張開雙臂才能擁抱的濃濃的愛。讀完《愛的教育》，我熟悉到天下父母都有一顆深愛子女的心，最簡潔的東西卻最簡單忽視，正如這博大的愛中深深的親子之愛，許多人都無法感受到。假如說愛是一種旅行，或許有人會(huì)有異議，但愛是沒有終點(diǎn)的，快樂的旅行，就像生活，假如把生活看成一次服刑的，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M，那么這樣的生活必將使人苦痛厭倦。反之，把生活看成旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π碌臇|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來，于是，就想連續(xù)走下去，甚至投入熱忱，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)分，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛，我走入安利柯的生活，目睹了他們是這樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛，在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求。假如愛是奔騰的熱血，是跳動(dòng)的心血，那么，我認(rèn)為這就是對(duì)于國家的崇高的愛?；蛟S它聽起來很“口號(hào)”，但作為一個(gè)有良知的人，這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心