愛的教育學生優(yōu)秀讀后感6篇

—愛的教育學生優(yōu)秀讀后感6篇仔細看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。以下是整理的《愛的教育》同學優(yōu)秀讀后感，一起來看看吧，希望對大家有幫忙?！稅鄣慕逃吠瑢W優(yōu)秀讀后感1在讀了《愛的教育》這本書后，我深有感受。這本書主要講了一個小同學的日記，其中還有他的家人給他的信。全部內(nèi)容都告知我們，要心中充滿愛，做一個有禮貌、懂禮儀、講文明、懂得感恩的人。滴水之恩，當涌泉相報，對每一個幫忙過你的人心懷感謝，報以微笑，當他也遇到困難時，真誠地去幫忙他。我覺得，我們首先要感謝父母，是他們哺育了我們，為我們遮擋一切風雨，愛護著稚嫩的我們，是我們健康成長。父母為了我們，操碎了心，。我們有一點點不舒適，他們都會關懷地問，深怕我們有任何閃失。父母，使我們第一個要感謝的人。我們還應當感謝老師。老師每天為我們辛勤的教書，講解學問，卻無怨無悔；老師每天在一方講臺上，默默耕耘，卻不求回報。老師為了我們，耗盡心血，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！奔偃鐩]有老師，就沒有我們總分的成果；假如沒有老師，我們就不會懂得這么多學問。老師那么平凡，卻又那么宏大。我們也要感謝老師。身邊還有很多需要我們?nèi)ジ兄x的人，感恩別人并不難，別人勞累時，給他一張椅子；別人悲傷時，好心地勸慰他；別人摔倒時，主動去扶起……我們要知恩圖報，而不是忘恩負義，心中充滿愛，懂得感恩，世界就會更美妙!《愛的教育》同學優(yōu)秀讀后感2假期里，爸爸給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，我非常喜愛，一口氣就讀完了?！皭鄣慕逃边@四個字，說來簡單，做起來又何其難!在安利柯的生活中，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛?！稅鄣慕逃分?，把愛比成許多東西，確實是這樣的。但又不僅僅是這些。我想：“愛是什么”不會有明確的答案，但我明白，“愛”是沒有限制的，同學之間的.友好交談，老師對同學的激勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至是萍水相逢的人們的一個微笑……透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓同學感到暖和：把同學當親人的老師!當安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒；我愛你們，請你們也喜愛我!你們之中，我一個都不愿責罰，請將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患?，給我安慰，給我榮耀!”先生的這些話，讓全部的同學都信服于他，這位老師的坦誠深深地打動了我!他讓我們意識到，老師或家長用公平的目光看待孩子是多么重要!每個人在生活中，在成長過程中，不行能不犯些錯誤，可是我們作為小孩子，卻經(jīng)常受到嚴肅的批判；而我們的進步卻經(jīng)常會被忽視!每個人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜愛的壞孩子?！爸灰銈冇惺繗獬烧J自己的錯誤，我絕不會責怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的勸慰，也是最深入的愛。這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應當從點滴的小事做起，從換位思索做起，學會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們漸漸長大了，許多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和哺育我們的父母?！稅鄣慕逃吠瑢W優(yōu)秀讀后感3終于讀到《愛的教育》這本書，我的心情非常沖動。這是一部宏大的愛的巨作，是意大利小說家埃德蒙多·德·亞米契斯（1846——1908）。此書是他的代表作，寫于1886年。這本書以一個小同學日記的形式，通過小主人的所見所聞所感表達了同學們之間真摯的友情，表達了人與人之間最純真的友愛。在這本書中我最喜愛的是那篇名叫《我的老師》的文章。記得那是在十月十八日那一天，這是小主人開學的第一天，老師們都早早的到了教室，當小主人走過二班級上學期的那間教室時他的班主任不舍的說：“恩里科，這學期你要到樓上去上課了，我再也看不到你從我門口經(jīng)過了?！币宦飞纤匆娏藦那暗耐昂糜褧r不時還與他親切的打招呼。到了教室后不久上課鈴響了，老師還沒來得及說話，卻聽到了一陣動靜，老師四下望了望，原來是坐在第三排的一位女生跳到了椅子上，玩起了她那可愛的洋娃娃。就在這時那位女同學好像意識到了什么，抬頭一望老師正向她走來，她低下了頭仿佛是在等候老師的懲處。老師走到了她的跟前和氣而又親切的說：“下次不要再在課堂上搗亂了!”之后又回到了講臺上。時間仿佛是過眼云煙，學校的一年很快的過去了，老師走下了講臺對著全體同學說：“同學們，我們這是最終一次坐在這間教室里上課了，我們曾在這里學習上課，在這里玩耍玩耍，在這里追求抱負，在這里……，然而今日我們就要離別了，我非常的難受……”說完這些話后，老師走到了同學們的座位前與同學們一個個握手道別祝愿。讀完了這本書后我不禁流淚了!不是由于別的，而是由于我想起了一年后我也要離開漂亮的母校，離開愛我和我愛的老師們，離開朝夕相處的同學們，離開……《愛的教育》同學優(yōu)秀讀后感4我讀過一本書，書名叫做《愛的教育青少版》是意大利的坐著亞米契斯，想必大家都讀過這本書把，這本書也給了我深深的印象。書的內(nèi)容大約是這樣的：本書通過了一個小同學的所見所聞，反映了社會各個階層的狀況，以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅活潑的人生畫卷，帶給我們愛與美的享受。本書沒有任何虛偽的說解，沒有騙人的宣揚，也沒有任何豪言壯語或標語口號。它是通過對生活的簡樸的描寫，使人感受到人類多么需要互相關懷，互相理解，互相幫忙。這邊書要告知我們每一個人都要懷著一顆和善的心，遇到有困難的人要對他幫忙，假如你幫忙了他人，你有什么困難的話他人也就會幫忙你，我們還要理解他人的苦心，不要治安自己的想法去做，有一次我就看見了一個感人的信息：一天，媽媽帶我去肯德基，在門口停車的地方，有一個很惹眼的地方，那里也有很多來往的人看，寫的是他的女兒先天性的生病造成如今的樣子，四肢不能動彈，即使是15歲但是很小很小，她還不能自己擦一下眼淚，或許是她看見了爸爸這樣賣力的為自己討生活留下了眼淚，他的爸爸見了之后就用手擦拭了她女兒的眼淚，我傷心極了，馬上向媽媽要了點錢放了進去，這也是我能出最大的一份力，到如今我還記得很清晰，由于我可以理解他們此時的心情，假如不幫忙他們世界上就可能損失了一個本來應當是初三的同學而如今看起來只有7，8歲的年齡。就由于我們大家的互相理解，想和關懷下世界才會變的很美妙!《愛的教育》同學優(yōu)秀讀后感5風輕輕，花淡淡，靜謐的夜里一股幽靜的香氣撲面而來，是來自眼前的恩利柯，還是來自遙遠的意大利？愛，無處不在——像花一樣開，像風兒一樣吹，像雨兒一樣飄.愛，多姿多彩——是一一聲熱忱祝愿，是一句親力了的贊美，是一個激勵的眼神。《愛的教育》中，面對失去母親的卡羅納，老師，同學和其它家長的表現(xiàn)深深的感到了我，老師了解卡羅納的苦痛，吩咐同學們不要在卡羅納面前開玩笑，叫同學們關懷他，包涵他，家長激勵他，愛惜他·······讀到這里我的心顫抖了!我真實地感到，充滿愛的目光和心靈正向我靠近。愛，悠悠地傳進我的心間!愛，柔柔地滲進我的生活!這讓我想起了我們班的孔維佳，她學習不好，沒有人原意和她一起玩，一次她捧著作業(yè)向我走過來，懇切地懇求我教她題目，這道題目講了好幾遍，她還是不明白，我有些不耐煩了，氣憤地沖她喊了一聲：“你怎么那么笨？”她好像下了一跳，看著我小聲地說：“請你再講一遍，講慢點兒好嗎？”我平復了一下心情，讓自己更柔軟，更有耐煩教了一遍，孔維佳就開竅了，她臉上露出了陽光般絢爛的笑容，被她感染，我也笑了，歡樂寫在孔維佳的臉上，也寫在我的臉上。沒有情感的講解，是無法打動人的，柔軟，帶著愛的講解，則讓人歡樂。愛是歡樂的源泉!乘著愛的翅膀，愿我們一起播下愛的草籽，那一望無垠愛的碧野，永遠是人間最美妙的風景?！稅鄣慕逃吠瑢W優(yōu)秀讀后感6今年暑假，我在家仔細閱讀了《愛的教育》這本書?！稅鄣慕逃肥且獯罄骷襾喢灼跛雇ㄟ^對自己兒子的日記改編的一部小說。書中的主人公安利柯是一個陽光的男孩，日記主要記述了發(fā)生在安利柯身邊的一些小故事，也有一些是親人寫給他的很多勸誡性的文章。紅卷發(fā)女老師是安利柯的語文老師。他上二班級時，老師非常關懷他、愛惜他，他們之間培育了很好的感情。然而，紅卷發(fā)女老師突然的離去，給小小的安利柯帶來了巨大的損害。在送葬的途中，靈車緩緩而行，居民們紛紛從家門口、窗戶探出頭來目送這位可敬的老師，還有些懷抱著孩子前來送行的婦人也都哀思不已……這一切都說明紅卷發(fā)女老師深受人們的愛戴。轉(zhuǎn)瞬間，一學期就要結(jié)束了。同學們都在焦慮地等候著自己的成果。結(jié)果，有幾位同學沒能晉級，安利柯的好好友