預(yù)防校園欺凌問卷調(diào)查結(jié)果總結(jié)（4篇）

第3頁共3頁預(yù)防校園欺凌問卷調(diào)查結(jié)果總結(jié)近年來，未成年人校園欺凌事件頻發(fā)，屢禁不止。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，僅____年____月至____月，就上報(bào)____起校園欺凌事件。這不僅影響了學(xué)生的正常生活學(xué)習(xí)，更是嚴(yán)重摧殘了被施虐者的身心健康，需要引起老師、家長(zhǎng)，學(xué)校和社會(huì)的高度重視。為預(yù)防校園欺凌事件，____于____年____月專門下發(fā)《____開展校園欺凌專項(xiàng)治理____》作出相關(guān)要求，但這一潛伏在校園的“頑疾”始終難以根除，在給遭受傷害的孩子帶來生理或心理的創(chuàng)傷之外，更引發(fā)全社會(huì)的擔(dān)憂。在未成年人聚集的小學(xué)，校園欺凌的真實(shí)情況到底如何呢。是否對(duì)學(xué)生造成了影響和傷害。他們是否懂得如何反欺凌。為此，我校根據(jù)上級(jí)要求對(duì)我所在學(xué)校三年級(jí)至六年級(jí)____名學(xué)生進(jìn)行了有關(guān)校園欺凌的問卷調(diào)查，年齡在____歲之間，男女比例接近于1：1。本次調(diào)查通過發(fā)放問卷的形式，它的主要內(nèi)容____個(gè)項(xiàng)目的問卷，從____個(gè)方面對(duì)小學(xué)校園欺凌情況進(jìn)行了調(diào)查。這____個(gè)方面分別是：①是否知道或聽說過校園欺凌；②是否經(jīng)歷過校園欺凌；③那類人會(huì)成為欺凌者；④那類人會(huì)成為被欺凌者；⑤校園欺凌的原因；⑥如何防止校園欺凌。本問卷發(fā)出____份，回收____份，回收率為____%。用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了處理從調(diào)查結(jié)果來看，目前小學(xué)校園欺凌有以下幾個(gè)特點(diǎn)。（1）____%的學(xué)生都聽說過校園欺凌，并且百分之九十的學(xué)生都會(huì)在平常____校園欺凌事件，大多數(shù)的學(xué)生有比較好的同學(xué)關(guān)系。他們熱愛班級(jí)，有和自己要好的朋友，覺得學(xué)校的生活非常有趣，幾乎不會(huì)去參與任何欺凌同學(xué)的活動(dòng)。（2）有少數(shù)學(xué)生親身經(jīng)歷或見過校園欺凌事件，這些經(jīng)歷過的同學(xué)在面對(duì)校園欺凌時(shí)大都選擇告訴學(xué)校老師或者家長(zhǎng)（3）小學(xué)校園欺凌的形式多種多樣，主要以踢，打，罵，講壞話孤立被欺凌者為主。在學(xué)校里，老師應(yīng)該多多____學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各式欺凌行為，要在其還處于輕度時(shí)扼殺它愈演愈烈的機(jī)會(huì)，恢復(fù)和諧的相處氛圍。（4）根據(jù)問卷結(jié)果顯示，在學(xué)生眼中，脾氣暴躁蠻橫的學(xué)生和喜歡上網(wǎng)玩____游戲的學(xué)生，是容易主動(dòng)發(fā)動(dòng)校園欺凌的群體，而身體瘦弱、人際關(guān)系不好的學(xué)生最容易成為受害者，（5）對(duì)于是否欺凌不喜歡的同學(xué)，大多數(shù)同學(xué)都比較猶豫，沒有不能欺凌同學(xué)的明確理念。這些猶豫會(huì)是學(xué)生成為欺凌者的契機(jī)，學(xué)生應(yīng)明確欺凌的危害以及欺凌同學(xué)將受到的嚴(yán)肅懲罰。學(xué)校及家長(zhǎng)要教導(dǎo)學(xué)生與人為善，同學(xué)之間要和諧相處。在問卷中，大多數(shù)學(xué)生們認(rèn)為校園欺凌之所以會(huì)產(chǎn)生的原因是人際關(guān)系方面的教育不足和學(xué)生心智不健全，也有學(xué)生認(rèn)為是缺乏心理指導(dǎo)及法制教育。我們將認(rèn)真聽取學(xué)生的建議，對(duì)校園欺凌加強(qiáng)重視，補(bǔ)全教育缺失，____每一位學(xué)生的心理健康，營(yíng)造同學(xué)間和諧的交往氛圍。在面對(duì)校園欺凌事件，我校____名學(xué)生在問卷中表示，均不會(huì)采取以暴制暴的方法對(duì)待校園欺凌，并希望學(xué)校加強(qiáng)教育，教育同學(xué)友好相處、多____一些____活動(dòng)，使同學(xué)多些機(jī)會(huì)了解和溝通。也有一部分學(xué)生希望學(xué)校加強(qiáng)管理，并對(duì)校園____事件中違規(guī)學(xué)生嚴(yán)厲處分。從上述調(diào)查結(jié)果分析，我們認(rèn)為在學(xué)校方面可以有以下三點(diǎn)改善：1.創(chuàng)造良好的校園環(huán)境和班級(jí)文化。2.通過師生、生生互動(dòng)培養(yǎng)人際交往能力。3.在學(xué)校德育中多滲透和加強(qiáng)反欺凌教育。面對(duì)小學(xué)校園欺凌現(xiàn)象，因?yàn)槲闯赡耆穗y以受到嚴(yán)肅懲罰的現(xiàn)狀，我們應(yīng)當(dāng)狠抓預(yù)防，要從源頭杜絕或減少校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。預(yù)防校園欺凌問卷調(diào)查結(jié)果總結(jié)（二）“校園欺凌”現(xiàn)象問卷調(diào)查表親愛的同學(xué)：為了營(yíng)造和諧的校園環(huán)境，預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校德育處設(shè)計(jì)了這份問卷調(diào)查表。您在本表提供的信息只供學(xué)校研究有關(guān)問題而用，請(qǐng)您放心地如實(shí)填寫。請(qǐng)?jiān)谀J(rèn)為和您在校的學(xué)習(xí)與生活狀況相吻合的表述前的序號(hào)上打“√”，“____”上填寫相關(guān)信息，除非標(biāo)明“可多選”的題目外，其他均為“單選”。1、學(xué)生性別a、男b、女2、是否聽說過校園欺凌a、是b、否3、平常是否____校園欺凌事件a、是b、否4、你是否在中小學(xué)經(jīng)歷或見到過校園欺凌事件a、是b、否5、若經(jīng)歷過是怎樣解決的。____6、你覺得哪類人容易主動(dòng)發(fā)動(dòng)校園欺凌（可多選）a、身體強(qiáng)壯的學(xué)生b、脾氣暴躁蠻橫的學(xué)生c、喜歡上網(wǎng)玩____游戲的學(xué)生d、單親家庭中的學(xué)生7、哪類人容易成為受害者。（可多選）a、身體瘦弱的學(xué)生b、外表不討人喜歡的學(xué)生c、人際關(guān)系不好的學(xué)生d、家庭貧困的學(xué)生e、老師特別關(guān)照的學(xué)生8、學(xué)生認(rèn)為校園欺凌之所以會(huì)產(chǎn)生的原因。（可多選）a、人際關(guān)系方面的教育不足b、家庭教育因素c、社會(huì)因素d、文化和生活習(xí)慣因素e、學(xué)生心智不健全f、學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)壓力大與無意義的學(xué)習(xí)g、學(xué)生缺乏心理指導(dǎo)及法制教育h、其他9、學(xué)生認(rèn)為以暴制暴的方法是否可取。a、是b、否10、學(xué)生認(rèn)為采取何種措施可以有效防止校園欺凌發(fā)生。（可多選）a、學(xué)校加強(qiáng)教育，教育同學(xué)友好相處b、學(xué)校對(duì)____事件中違規(guī)學(xué)生嚴(yán)厲處分進(jìn)行c、多____一些____活動(dòng)，使同學(xué)多些機(jī)會(huì)了解和溝通d、加強(qiáng)學(xué)校管理e、重視學(xué)生的心理指導(dǎo)謝謝您的合作。預(yù)防校園欺凌問卷調(diào)查結(jié)果總結(jié)（三）校園欺凌問卷調(diào)查親愛的同學(xué)：為了營(yíng)造和諧的校園環(huán)境，預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校德育處設(shè)計(jì)了這份問卷調(diào)查表。您在本表提供的信息只供學(xué)校研究有關(guān)問題而用，請(qǐng)您放心地如實(shí)填寫。請(qǐng)?jiān)谀J(rèn)為和您在校的學(xué)習(xí)與生活狀況相吻合的表述前的序號(hào)上打“√”，“____”上填寫相關(guān)信息，除非標(biāo)明“可多選”的題目外，其他均為“單選”。1、學(xué)生性別a、男b、女2、是否聽說過校園欺凌a、是b、否3、平常是否____校園欺凌事件a、是b、否4、你是否在中小學(xué)經(jīng)歷或見到過校園欺凌事件a、是b、否5、若經(jīng)歷過是怎樣解決的。____6、你覺得哪類人容易主動(dòng)發(fā)動(dòng)校園欺凌（可多選）a、身體強(qiáng)壯的學(xué)生b、脾氣暴躁蠻橫的學(xué)生c、喜歡上網(wǎng)玩____游戲的學(xué)生d、單親家庭中的學(xué)生7、哪類人容易成為受害者。（可多選）a、身體瘦弱的學(xué)生b、外表不討人喜歡的學(xué)生c、人際關(guān)系不好的學(xué)生d、家庭貧困的學(xué)生e、老師特別關(guān)照的學(xué)生8、學(xué)生認(rèn)為校園欺凌之所以會(huì)產(chǎn)生的原因。（可多選）a、人際關(guān)系方面的教育不足b、家庭教育因素c、社會(huì)因素d、文化和生活習(xí)慣因素e、學(xué)生心智不健全f、學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)壓力大與無意義的學(xué)習(xí)g、學(xué)生缺乏心理指導(dǎo)及法制教育h、其他9、學(xué)生認(rèn)為以暴制暴的方法是否可取。a、是b、否10、學(xué)生認(rèn)為采取何種措施可以有效防止校園欺凌發(fā)生。預(yù)防校園欺凌問卷調(diào)查結(jié)果總結(jié)（四）“校園欺凌”現(xiàn)象問卷調(diào)查表學(xué)校：朱家莊小學(xué)班級(jí)：姓名：為了營(yíng)造和諧的校園環(huán)境，預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校設(shè)計(jì)了這份問卷調(diào)查表。請(qǐng)?jiān)谀J(rèn)為和您在校的學(xué)習(xí)與生活狀況相吻合的表述前的序號(hào)上打“√”，“____”上填寫相關(guān)信息，除非標(biāo)明“可多選”的題目外，其他均為“單選”。1、學(xué)生性別a、男b、女2、是否聽說過校園欺凌a、是b、否3、平常是否____校園欺凌事件a、是b、否4、你是否在中小學(xué)經(jīng)歷或見到過校園欺凌事件a、是b、否5、若經(jīng)歷過是怎樣解決的。6、你覺得哪類人容易主動(dòng)發(fā)動(dòng)校園欺凌（可多選）a、身體強(qiáng)壯的學(xué)生b、脾氣暴躁蠻橫的學(xué)生c、喜歡上網(wǎng)玩____游戲的學(xué)生d、單親家庭中的學(xué)生7、哪類人容易成為受害者。（可多選）a、身體瘦弱的學(xué)生b、外表不討人喜歡的學(xué)生c、人際關(guān)系不好的學(xué)生d、家庭貧困的學(xué)生e、老師特別關(guān)照的學(xué)生8、學(xué)生認(rèn)為校園欺凌之所以會(huì)產(chǎn)生的原因。（可多選）a、人際關(guān)系方面的教育不足b、家庭教育因素c、社會(huì)因素d、文化和生活習(xí)慣因素e、學(xué)生心智不健全f、學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)壓力大與無意義的學(xué)習(xí)g、學(xué)生缺乏心理指導(dǎo)及法制教育h、其他9、學(xué)生認(rèn)為以暴制暴的方法是否可取。a、是b、否10、學(xué)生認(rèn)為采取何種措施可以有效防止校園欺凌發(fā)生。（可多選）a、學(xué)校加強(qiáng)教育，教育同學(xué)友好相處b、學(xué)校對(duì)____事件中違規(guī)學(xué)生嚴(yán)厲處分進(jìn)行c、多____一些____活動(dòng)，使同學(xué)多些機(jī)會(huì)了解和溝通d、加強(qiáng)學(xué)校管理e、重視學(xué)生的心理指導(dǎo)“校園欺凌”現(xiàn)象問卷調(diào)查表學(xué)校：朱家莊小學(xué)班級(jí)：姓名：為了營(yíng)造和諧的校園環(huán)境，預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校設(shè)計(jì)了這份問卷調(diào)查表。請(qǐng)?jiān)谀J(rèn)為和您在校的學(xué)習(xí)與生活狀況相吻合的表述前的序號(hào)上打“√”，“____”上填寫相關(guān)信息，除非標(biāo)明“可多選”的題目外，其他均為“單選”。1、學(xué)生性別a、男b、女2、是否聽說過校園欺凌a、是b、否3、平常是否____校園欺凌事件a、是b、否4、你是否在中小學(xué)經(jīng)歷或見到過校園欺凌事件a、是b、否5、若經(jīng)歷過是怎樣解決的。6、你覺得哪類人容易主動(dòng)發(fā)動(dòng)校園欺凌（可多選）a、身體強(qiáng)壯的學(xué)生b、脾氣暴躁蠻橫的學(xué)生c、喜歡上網(wǎng)玩____游戲的學(xué)生d、單親家庭中的學(xué)生7、哪類人容易成為受害者。（可多選）a、身體瘦弱的學(xué)生b、外表不討人喜歡的學(xué)