統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)10《岳陽(yáng)樓記》含答案

《岳陽(yáng)樓記》自主學(xué)習(xí)[基礎(chǔ)存盤]1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.謫守（zhé） 波瀾（lán）浩浩湯湯（tāng）B.淫雨（yīn） 隱曜（yào）虎嘯猿啼（xiào）C.檣傾（qiáng） 薄暮（báo）岸芷汀蘭（zhǐ）D.嗟夫（jiē） 朝暉（huī）寵辱偕忘（xié）2.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）予觀夫巴陵勝狀/夫亦起大呼（）（）（2）則有去國(guó)懷鄉(xiāng)/相去甚遠(yuǎn)（）（）（3）至若春和景明/政通人和（）（）（4）濁浪排空/長(zhǎng)煙一空（）（）（5）予觀夫巴陵勝狀/岳陽(yáng)樓之大觀也（）（）（6）北通巫峽，南極瀟湘/感極而悲者矣（）（）（7）而或長(zhǎng)煙一空/或異二者之為（）（）（8）不以物喜，不以己悲/屬予作文以記之（）（）（9）北通巫峽/政通人和（）（）（10）屬予作文以記之/良田美池桑竹之屬（）（）3.下列句子朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是（）A.滕子京/謫守/巴陵郡B.屬/予作文/以記之C.銜/遠(yuǎn)山，吞/長(zhǎng)江D.此/則岳陽(yáng)樓/之大觀也4.下列文言句式與其他三句不同的一項(xiàng)是（）A.此則岳陽(yáng)樓之大觀也B.刻唐賢今人詩(shī)賦于其上C.多會(huì)于此D.吾誰(shuí)與歸5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）老朱一向以范仲淹的名句“，”自勉，以天下為己任，把個(gè)人憂樂(lè)放一邊。（2）春風(fēng)和煦，江邊的群鷗和水中的魚兒無(wú)比靈動(dòng)，正像《岳陽(yáng)樓記》中所描述的：，。[課內(nèi)精讀]1.下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）A.越明年/翻山越嶺B.百?gòu)U具興/罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)C.乃重修岳陽(yáng)樓/乃不知有漢D.然則北通巫峽/然則何時(shí)而樂(lè)耶2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯。（2）淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空。（3）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（4）不以物喜，不以己悲。3.“感極而悲者”是指哪些人？他們感極而悲的原因是什么？4．“或異二者之為”中的“二者之為”，緊承上文兩段，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“二者之為”所包含的具體內(nèi)容。一是；二是。5.“古仁人”是怎樣的一種人？作者借“古仁人之心”表達(dá)了怎樣的情懷？

6.下列對(duì)課文第二段的理解分析，有誤的一項(xiàng)是（）A.此段描寫了岳陽(yáng)樓周圍的雄偉景象，引出遷客騷人各不相同的“覽物之情”。B.“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”中的“銜”和“吞”，生動(dòng)地表現(xiàn)了遠(yuǎn)山、長(zhǎng)江和洞庭湖的關(guān)系，寫出了洞庭湖的浩渺和浩瀚氣勢(shì)。C.“朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千”兩句，從時(shí)間的角度生動(dòng)地渲染了洞庭湖在不同時(shí)間的不同景象。D.“然則”輕輕一轉(zhuǎn)，引出遷客騷人可能有的不同情懷；“覽物之情，得無(wú)異乎”兩句為設(shè)問(wèn)，引出下文的寫景抒情。7.下列對(duì)課文第五段的理解分析，有誤的一項(xiàng)是（）A.“進(jìn)亦憂”呼應(yīng)上文的“居廟堂之高則憂其民”，“退亦憂”呼應(yīng)上文的“處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”。B.“古仁人之心”具體指的是“不以物喜，不以己悲”。C.“微斯人，吾誰(shuí)與歸”表現(xiàn)了作者與古仁人一樣，具有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的高尚情操。D.“或異二者之為”中“二者”指的是“古仁人”與“遷客騷人”這兩種人。8.下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文是作者在得知老朋友滕子京做岳州太守時(shí)新翻修了岳陽(yáng)樓之后，主動(dòng)為岳陽(yáng)樓題寫的記文。B.本文敘說(shuō)事情本末，描述洞庭湖大觀勝概，著重渲染了一悲一喜的情境，展示了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高思想境界。C.本文在記山記水的背后，蘊(yùn)含著作者在政治改革失敗后憂國(guó)憂民之心不改的癡情。D.本文將敘事、寫景、議論、抒情自然地結(jié)合起來(lái)，既有對(duì)事情本末的交代，又有對(duì)湖光水色的描寫；既有精警深刻的議論，又有惆悵悲沉的抒情。[拓展遷移]范仲淹輕財(cái)好施王辟之范文正公輕財(cái)好施，尤厚于族人。既貴，于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝。為義莊，以養(yǎng)群從之貧者，擇族人長(zhǎng)而賢者一人主其出納。人日食米一升，歲衣縑①一匹。嫁娶喪葬，皆有贍給。聚族人僅②百口。公歿逾四十年子孫賢令③至今奉公之法不敢廢弛。（選自《澠水燕談錄》卷四）【注釋】①縑（jiān）：細(xì)絹。②僅：將近。③令：善，美好。1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（1）范文正公輕財(cái)好施（）（2）歲衣縑一匹（）（3）歿逾四十年（）（4）不敢廢弛（）2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。人日食米一升，歲衣縑一匹。3.請(qǐng)用“/”給文中畫線句子劃分朗讀停頓節(jié)奏。（畫三處）公歿逾四十年子孫賢令至今奉公之法不敢廢弛。4.選文體現(xiàn)了范仲淹怎樣的精神品質(zhì)？5.請(qǐng)根據(jù)選文，具體說(shuō)說(shuō)你對(duì)范仲淹憂樂(lè)觀的理解和看法?！对狸?yáng)樓記》自主學(xué)習(xí)[基礎(chǔ)存盤]（A.“湯”應(yīng)讀“shāng”；B.“淫”應(yīng)讀“yín”；C.“薄”應(yīng)讀“bó”。）2.（1）那/丈夫（2）離開(kāi)/距離（3）和煦/和樂(lè)（4）天空/消散（5）看/景象，風(fēng)光（6）至、到達(dá)/極點(diǎn)（7）有時(shí)/或許（8）因?yàn)?來(lái)（9）通向/順利（10）同“囑”，囑托/類（應(yīng)為“此則/岳陽(yáng)樓/之/大觀也”。）（A項(xiàng)為判斷句，其他三項(xiàng)均為倒裝句。B.狀語(yǔ)后置，應(yīng)為“于其上刻唐賢今人詩(shī)賦”；C.狀語(yǔ)后置，應(yīng)為“多于此會(huì)”；D.賓語(yǔ)前置，應(yīng)為“吾與誰(shuí)歸”。）5.（1）先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè)（2）沙鷗翔集錦鱗游泳[課內(nèi)精讀]（A.到了/越過(guò)；B.同“俱”，全，皆/具備，具有；C.于是/竟然；D.如此……那么。）2.（1）（洞庭湖）連接著遠(yuǎn)方的山脈，吞吐著長(zhǎng)江的水流，浩浩蕩蕩，寬廣無(wú)邊。（2）陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，陰冷的風(fēng)怒吼著，渾濁的浪沖向天空。（3）在朝廷做官就為百姓憂慮；不在朝廷做官而處在僻遠(yuǎn)的江湖中就為國(guó)君憂慮。（4）不因外物（好壞）和自己處境的變化而或喜或悲。3.遷客騷人（或：被貶的政客和詩(shī)人）。他們因“去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”而觸景生情。4.看到陰暗凄涼的景象而心生悲涼看到清明亮麗的景物而快樂(lè)高興（意近即可）5.“古仁人”指古時(shí)品德高尚的人。作者借“古仁人之心”表達(dá)了“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。（“覽物之情，得無(wú)異乎”為反問(wèn)。）（“二者”是指：一、去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者；二、心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者。）（本文是范仲淹應(yīng)朋友滕子京之邀而寫的記文。）[拓展遷移]1．（1）輕視，看不起，看輕（2）每年，年年（3）越過(guò)，超過(guò)（4）懈怠2.每個(gè)人每天吃一升米，每年給一匹細(xì)絹?zhàn)鲆路?.公歿逾四十年/子孫賢令/至今奉公之法/不敢廢弛。4.先天下之憂而憂（或：居廟堂之高則憂其民）。5.范仲淹以天下為己任，用具體行動(dòng)來(lái)踐行憂國(guó)憂民的情懷，這是