統(tǒng)編版小學(xué)五年級語文（上）二單元測模擬試題（含答案）

小學(xué)五年級語文（上）二單元測試題一、看拼音，寫詞語。qiǎnzéyǐnbìxiétiáodǎnqièfǔchōngshànchángdúlàlièbàotuǒniǎojiékǒudǐyùhěchì二、用“√”選擇加點(diǎn)字的正確讀音。間隔（jiǎnjiàn）和氏璧（bìpì）允諾（nònuò）強(qiáng)逼（qiángqiǎng）廉頗（lánlián）擊缶（fuófǒu）浩瀚（hàngàn）譴責(zé)（qiánqiǎn）侮辱（rǔlǔ）奪冠（guānguàn）將相和（xiàngxiāng）人影綽綽（chāocuò）三、比一比，組詞語。訊（）懶（）御（）戎（）攙（）寇（）汛（）賴（）卸（）戒（）挽（）冠（）臣（）妨（）噴（）抄（）廉（）綽（）巨（）訪（）憤（）炒（）謙（）掉（）四、在括號里填上合適的詞語。 （）的蓑毛（）的香氣（）的吊蘭（）的音樂浩瀚的（）（）的堡壘五、補(bǔ)充詞語并填空。理()氣（）理（）當(dāng)（）（）不（）口（）調(diào)有（）勇敢（）（）同（）協(xié)（）1、藺相如和廉頗和好后成了好朋友，（）保衛(wèi)趙國。2、上課不聽講，課后也不做作業(yè)，（）無法取得好成績。3、面對對方的無理糾纏他（）地站起來說：“請離開這兒！”六、選詞填空。精巧精美1、這首小詩不僅構(gòu)思（），而且立意新穎，確是一首好詩。2、哥哥送我一本（）的郵冊，我喜歡得不得了。溫暖溫和3、在班級里，我感受到同學(xué)情誼的（）。4、春天來了，天氣變得（）了。七、按要求寫句子。1、藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）2、聲音傳播的速度大約是1050左右每小時(shí)。（修改病句）3、搭石是家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。（改為反問句）4、用“左右為難”造句。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。、1、《將相和》一課講的是因?yàn)?、藺相如被封為上卿這件事使廉頗不服，屢次挑釁，藺相如以國家為重，始終忍讓，終使廉頗頓悟、。體現(xiàn)了廉頗是個(gè)心高氣傲、的人，藺相如是個(gè)機(jī)智勇敢，臨危不懼，的人。2、對于課文《什么比獵豹速度更快》，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A、在兩條腿的動(dòng)物里，鴕鳥跑得最快。B、火箭的瞬時(shí)速度是聲速的20多倍。C、流星體的瞬時(shí)速度是火箭的2倍多。D、科學(xué)家認(rèn)為光的速度是最快的。九、閱讀理解。（一）閱讀課文片段，回答問題。藺相如看秦王存心侮辱趙王，使向前走了幾步，說：“趙王聽說秦王擅長秦國的音樂，希望你能去擊缶助興?！鼻赝鹾苌鷼猓芙^了。藺相如再次向前要求，秦王還是拒絕。藺相如說：“你現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)，如果你不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”秦王左右的衛(wèi)士想殺了藺相如，但藺相如怒目圓睜，厲聲呵斥，衛(wèi)士竟不敢上前。秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王為趙王擊缶。1、從文中找出下列詞語的反義詞。尊敬—（）拒絕—（）2、“秦王存心侮辱趙王”指的是，藺相如給予的回?fù)羰恰?、讀了這段話，你看到了一個(gè)怎樣的藺相如？（二）閱讀短文，回答問題。吳王準(zhǔn)備出兵攻打楚國，遭到了一些大臣的反對。大臣們認(rèn)為，，攻打楚國雖然取勝的希望很大，但如果其他諸侯國乘虛而入，后果將不堪設(shè)想?？墒菂峭豕虉?zhí)地說：“誰敢來勸阻我，我就處死他。”有一位侍奉吳王的少年，聽了大臣們的議論，想去勸說吳王。可是吳王已經(jīng)下了死命令，怎么辦呢？第二天清晨，他拿著一只彈弓，在王宮花園里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。露水沾濕了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就這樣，一連轉(zhuǎn)了三個(gè)早晨。少年終于被吳王發(fā)現(xiàn)了。吳王問他：“你早晨跑到花園里來干什么？看你衣裳都被露水打濕啦！”少年回答說：“稟報(bào)大王，我在打鳥.”吳王問：“你打著鳥了嗎？”

少年說：“我沒有打著鳥，卻見到一件挺有意思的事。”吳王來了興趣，問：“什么事??？”少年說：“花園里有一棵樹，樹上有一只蟬。蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地唱著露水，卻不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂弓著身子，舉起前爪要去捕蟬，卻不知道有只黃雀在它身后。”吳王夸獎(jiǎng)?wù)f：“你看得真仔細(xì)！那黃雀要捉螳螂嗎？”少年接著說：“是的，黃雀伸長脖子正要啄食螳螂，卻不知道我拿著彈弓在瞄準(zhǔn)它呢。蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身后正隱伏著隱患呢！”聽了少年這番知，吳王恍然大悟，連聲說：“對！對！你講得太有道理了！”于是打消了攻打楚國的念頭。1、用“”畫吳王固執(zhí)的句子。2、“它們都一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患呢！”蟬跟前的利益是，身后的禍患是；螳螂眼前的利益是，身后的禍患是；黃雀眼前的利益是，身后的禍患是。A、螳螂B、蟬C、黃雀D、露水E、拿著彈弓的少年3、下列最能揭示本文中心思想的一頂是（）A、它們都一心想得到眼前的利益，卻沒顧到身后正隱伏著禍患呢！B、那螳螂弓著身子，舉起前爪，要去捕蟬，卻不知道有只黃雀在它身后。C、聽了少年這番話，吳王恍然大悟。4、下列哪個(gè)成語能根據(jù)短文內(nèi)容，寫在文前橫線上。螳螂捕蟬，黃雀在后鷸蚌相爭，漁翁得利畫蛇添足，自取煩惱5、聽了少年的話，吳王恍然大悟。他“悟”到了什么？

附參考答案一、看拼音，寫詞語。譴責(zé)，隱蔽，協(xié)調(diào)，膽怯，俯沖，擅長，毒辣，獵豹，鴕鳥，借口，抵御，呵斥二、選正確讀音。二、選正確讀音。jiàn，bì，nuò，qiǎng，lián，fǒu，hàn，qiǎn，rǔ，guàn，xiāng，chāo三、組詞。汛期，電訊，懶惰，信賴，防御，卸貨，戎馬，警戒，攙扶，挽手，日寇，冠軍，大臣，巨大妨礙，訪問，噴水，氣憤，抄寫，炒菜，廉恥，謙虛，人影綽綽，掉下四、填詞。長長，好聞，美麗，優(yōu)美，大海，堅(jiān)固五、補(bǔ)充詞語填空。直壯，所然，罵絕，協(xié)有，無畏，心力1、同心協(xié)力，2、理所當(dāng)然，3、理直氣壯。六、選詞填空。1、精巧，2、精美，3、溫暖，4、溫和七、按要求寫句子。1、藺相如說，秦王他都不怕，還會怕廉將軍嗎？2、把"1050米左右”改為“340米左右”3、搭石難道不是家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景嗎？4、這件事真叫小明左右為難，不知怎么辦才好。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、不畏強(qiáng)暴，機(jī)智勇敢，自己的錯(cuò)誤，負(fù)荊請罪，敢于認(rèn)錯(cuò)，為大局著想2、C九、