許昌中學教師招聘2022年考試真題及答案解析一1

許昌中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【打印版】1：把握學習是由（）提出的。

單項選擇題：

A、布魯納

B、斯金納

C、布盧姆

D、艾里斯

2：進行教學設計時，教學設計者應當綜合考慮的基本要素主要有（）

多項選擇題

A、教學目標

B、教學內(nèi)容

C、教學策略和媒體

D、教學評價

E、教學環(huán)境

3：領悟?qū)W問包括感知教材和（）

單項選擇題：

A、熟識教材

B、分析教材

C、概括教材

D、理解教材

4：中央文件中首次使用“素養(yǎng)教育”的概念是在（）。

單項選擇題：

A、1994年

B、1995年

C、1996年

D、1997年

5：教育執(zhí)法包括（）

多項選擇題

A、教育行政措施

B、教育行政懲罰

C、教育行政強制執(zhí)行

D、教育行政救濟

E、教育行政復議

6：現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)分在于是否重視創(chuàng)新力量的培育。（）

推斷題

對

錯

7：心理健康有凹凸層次之分。（）

推斷題

對

錯

8：下列內(nèi)容不屬于班級管理目標制定的依據(jù)的是（）

單項選擇題：

A、學校教育理念和目標

B、學校年度和學期工作方案

C、班主任的教育和管理觀念

D、同學的自我學習理念

9：同輩群體的特征有（）。

多項選擇題

A、交往的自愿性

B、關(guān)系的公平性

C、群體的分散性

D、價值的趨同性

E、價值的多樣性

10：老師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系而有效地實現(xiàn)預定目標的過程是（）

單項選擇題：

A、教學管理

B、課堂管理

C、上課

D、教學策略

11：班級管理的終極目標是促進全班同學學好功課、提高智力。???（）

推斷題

對

錯

12：（）即學習者依據(jù)肯定的評價標準來進行自我評價和自我監(jiān)督，來強化相應的學習行為。

單項選擇題：

A、直接強化[來源公務員考試信息網(wǎng)]

B、外部強化

C、C，自我強化

D、替代性強化

13：依據(jù)心理進展的階段劃分，少年期同學年齡在（）

單項選擇題：

A、6、7歲一11、12歲

B、8、9歲一12、13歲

C、11、12—14、15歲

D、14、15—18歲

14：成就動機理論的代表人物是（）

單項選擇題：

A、馬斯洛

B、阿特金森

C、斯金納

D、韋納

15：以下各選項中加下劃線的語詞表達集合概念的是（）。

單項選擇題：

A、（老師）是人類靈魂的工程師

B、印度是進展中國家，是（亞洲國家）

C、（方老師）已經(jīng)有35年教齡了

D、誰不努力學習，誰就會被社會所淘汰，成為（落伍者）

16：在學校階段，學校不開設化學、物理課程，這是受（）

單項選擇題：

A、同學認知進展制約

B、師資力氣制約

C、儀器設備制約

D、課程簡單性制約

17：道德認知的教育干預方法包括【】

多項選擇題

A、短期訓練法

B、課堂爭論法

C、人格進展法

D、學業(yè)課程法

E、價值觀辨析法

18：綜合實踐活動課程的教材由國家組織編寫。（）

推斷題

對

錯

19：師生在教育內(nèi)容的教學上構(gòu)成了民主公平關(guān)系。（）

推斷題

對

錯

20：從課程任務的角度可把課程分為（）。

單項選擇題：

A、國家課程、地方課程、校本課程

B、基礎課程、拓展課程、討論課程

C、必修課程和選修課程

D、學科課程和閱歷課程

21：相對于教育政策而言，教育法更具（）

單項選擇題：

A、前瞻性

B、穩(wěn)定性

C、時效性

D、敏捷性

22：學業(yè)成果考試主要是利用測驗這一工具來進行的。（）

推斷題

對

錯

23：被稱為“工具書之王”，是概括人類一切門類或某一門類學問的最完備的工具書是（）。

單項選擇題：

A、字典、詞典

B、百科全書

C、手冊

D、類書

24：學校應當嚴格根據(jù)老師成長檔案袋的內(nèi)容評定老師等級。（）

推斷題

對

錯

25：教育討論活動的最終一個環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題：

A、教育討論成果的展現(xiàn)

B、教育討論成果的溝通

C、教育討論成果的評價

D、教育討論成果的概括

26：在教育活動中，既是教育實踐活動的對象，同時也是學習的主體的是（）

單項選擇題：

A、教育者

B、受教育者

C、教育影響

D、老師

27：泰勒提出了教育目標的表述方式的主見有別于以往的做法，做到了目標后的行為及能在生活中運用的范圍。他采納的表述方式是（）。

單項選擇題：

A、陳述式

B、例舉式

C、概括式

D、二維圖表式

28：中同學作為接受教育的未成年公民，享有公民權(quán)中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的（）。

單項選擇題：

A、人格尊嚴權(quán)

B、人身權(quán)

C、隱私權(quán)

D、名譽權(quán)

29：提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人”的教育家是（）。

單項選擇題：

A、培根

B、赫爾巴特

C、夸美紐斯

D、盧梭

30：同學思想品德形成和進展的源泉是（）

單項選擇題：

A、班主任工作

B、老師的正面教育

C、能動的道德活動

D、學校教育和家庭的影響

31：新課程提倡的討論性學習、合作學習、教學對話等教學方式，其主要理論依據(jù)是（）。

單項選擇題：

A、建構(gòu)學習論

B、結(jié)構(gòu)學習論

C、認知學習論

D、聯(lián)結(jié)學習論

32：影響自我效能感形成的最主要因素是個體自身行動的成敗閱歷。（）

推斷題

對

錯

33：對黑猩猩做“頓悟試驗”的是（）。

單項選擇題：

A、苛勒

B、托爾曼

C、桑代克

D、巴甫洛夫

34：確立教育目的的兩種價值取向是（）。

多項選擇題

A、社會本位

B、理性價值觀

C、個人本位

D、感性價值觀

35：在教育思想史上第一次提出教育具有服務于社會與服務于個人閑暇生活的思想家是（）

單項選擇題：

A、柏拉圖

B、亞里士多德

C、蘇格拉底

D、昆體良

36：同學管理的三個基本要素中沒有（）

單項選擇題：

A、管理者

B、管理手段

C、管理程序

D、管理對象

37：微格教學是指以少數(shù)同學為對象，在較短時間內(nèi)嘗試的小型課堂教學。時間一般為（）。

單項選擇題：

A、1～5分鐘

B、5～20分鐘

C、30分鐘

D、40分鐘

38：老師職業(yè)道德基本原則對整個老師體系中的一切詳細規(guī)范和范疇都具有約束力。是評價老師道德行為的最高道德準則。這反映的是老師職業(yè)道德基本原則的哪個作用?（）

單項選擇題：

A、指導作用

B、統(tǒng)帥作用

C、裁決作用

D、約束作用

39：確保講授質(zhì)量的首要條件是（）

單項選擇題：

A、語言表達水平

B、層次分明

C、系統(tǒng)完整

D、內(nèi)容的科學性和思想性

40：個體對學習活動所要達到目標的主觀估量是（）

單項選擇題：

A、期盼

B、歸因

C、成就動機

D、自我效能感

41：關(guān)于環(huán)境對個人進展的影響，正確的說法有（）

多項選擇題

A、環(huán)境對個體進展有的影響可能是消極的

B、人并不是消極被動的接受環(huán)境影響

C、環(huán)境為個體進展供應了條件

D、人的進展完全由環(huán)境打算

42：我國的教育法規(guī)必需經(jīng)全國人大通過才有效。（）

推斷題

對

錯

43：師生關(guān)系主要表現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、敬重與被敬重的人際關(guān)系

B、愛與被愛的伴侶關(guān)系

C、服務與被服務的工作關(guān)系

D、領導與被領導的管理關(guān)系

E、指導與被指導的教育關(guān)系

44：通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的常常性活動，屬于（）

單項選擇題：

A、常規(guī)管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目標管理

45：教育目的就其本質(zhì)來說，是要培育社會所需要的人。（）

推斷題

對

錯

46：“以身立教”，“為人師表”體現(xiàn)了老師勞動的（）特點。

單項選擇題：

A、示范性

B、簡單性

C、制造性

D、勞動方式個體性

47：教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題：

A、備課

B、上課

C、練習

D、考試

48：把課程用于教育科學的特地術(shù)語，始于教育家（）。

單項選擇題：

A、洛克

B、斯賓塞

C、赫爾巴特

D、杜威

49：主見“一切學問都從感官的知覺開頭的”教育家是（）。

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、杜威

C、凱洛夫

D、夸美紐斯

50：電磁感應定律的提出者是（）。

單項選擇題：

A、法拉第

B、惠更斯

C、焦耳

D、赫茲

51：劉老師正在上課，同學路路突然站起來，指出劉老師講解中的錯誤，劉老師板著臉說：“路路，老師不如你，以后就由你來上課好了!”說完，劉老師若無其事地連續(xù)上課。下列選項中，對該老師行為評價正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、維護了正常的教學秩序

B、漠視了同學的主導地位

C、體現(xiàn)了老師的主導地位

D、挫傷了同學的樂觀性

52：由于具有較高的概括水平的上位閱歷與具有較低的概括水平的下位閱歷之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。

單項選擇題：

A、順向遷移

B、逆向遷移

C、水平遷移

D、垂直遷移

53：在教育心理學中，學習過程是該門學科討論的核心內(nèi)容。（）

推斷題

對

錯

54：下列不屬于老師職業(yè)共性品質(zhì)的是（）。

單項選擇題：

A、反思力量

B、寬容

C、敏感性和移情理解

D、心情的調(diào)控力量和自信

55：提出復演論心理進展理論的是（）

單項選擇題：

A、沃爾夫

B、高爾頓

C、斯金納

D、霍爾

56：曾受到有期徒刑兩年刑事懲罰的孫某申請獵取老師資格，下列選項正確的是（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、刑滿之后孫某可以取得老師資格

B、經(jīng)培訓后孫某可以取得老師資格

C、五年之后孫某方能取得老師資格

D、依照法律孫某不能獲得老師資格

57：FrontPage2022中的框架是網(wǎng)頁布局設計的重要手段，框架將掃瞄器窗口劃分為多個區(qū)域，每個區(qū)域（）。

單項選擇題：

A、可以顯示一個獨立的網(wǎng)頁

B、同時顯示多個獨立的網(wǎng)頁

C、顯示固定的網(wǎng)頁

D、可以顯示一個網(wǎng)頁元素

58：在心理測驗中，智力測驗屬于（）。

單項選擇題：

A、認知測驗

B、力量測驗

C、人格測驗

D、智商測驗

59：對活動起定向作用（）

單項選擇題：

A、學問

B、力量

C、技能

D、智力

60：短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采納的方式是（）。

單項選擇題：

A、感覺登記

B、留意

C、組塊

D、復述

查看答案

1：答案C

解析把握學習是由布盧姆等人提出的。

2：答案A,B,C,D

解析：

3：答案D

解析理解教材上的新學問才是真正領悟了學問。

4：答案A

解析：

5：答案A,B,C,D

解析：

6：答案正確

解析√

7：答案正確

解析：

8：答案D

解析班級管理目標制定的依據(jù)有：學校教育理念和目標；學校年度和學期工作方案；班主任的教育和管理觀念。因此，本題選擇D選項。(本解析由何龍供應)

9：答案A,B,C,D

解析：

10：答案B

解析：

11：答案錯誤

解析班級管理的終極目標是育人，形成志向遠大、學習勤奮、團結(jié)合作、樂觀向上的班集體。因此，本題的觀點是錯的。(本解析由何龍供應)

12：答案C

解析題干為自我強化的概念。

13：答案C

解析：

14：答案B

解析阿特金森是成就動機理論的代表人物。

15：答案A

解析選項A中“老師”指整個老師集合體，是在集合意義下使用的；選項B中“亞洲國家”在這里專指印度，是在非集合意義下使用的；C選項中“方老師”是一個人，不是集合概念；D選項中“落伍者”對應前文的“誰”，是在非集合意義下使用的。

16：答案A

解析：

17：答案A,B,C,D,E

解析略

18：答案錯誤

解析：

19：答案錯誤

解析：

20：答案B

解析答案：B。從課程任務角度,可分為基礎型課程、拓展型課程和討論型課程。(本解析由何龍供應)

21：答案B

解析：

22：答案正確

解析依據(jù)學習生活閱歷可以推斷，學業(yè)成果考試主要是利用測驗這一工具來進行的。留意這兒說的是“主要”，而不是“唯一”，所以是正確的。(本解析由張恩凱供應)

23：答案B

解析百科全書是學問的總匯，是概括人類一切門類或某一門類學問的最完備的工具書，被稱為“工具書之王”“沒有圍墻的高?！?。

24：答案錯誤

解析：

25：答案C

解析對教育討論成果進行評價是教育討論活動的最終一個環(huán)節(jié)。

26：答案B

解析：

27：答案D

解析：

28：答案B

解析人身權(quán)是公民權(quán)中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項權(quán)利。

29：答案C

解析：

30：答案C

解析：

31：答案A

解析：

32：答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

33：答案A

解析：

34：答案A,C

解析：

35：答案B

解析B亞里士多德在教育思想史上第一次提出教育具有兩種不同性質(zhì)的功能，即服務于社會與服務于個人閑暇生活。

36：答案C

解析：

37：答案B

解析：

38：答案C

解析老師職業(yè)道德基本原則的裁決作用：老師職業(yè)道德基本原則對整個老師體系中的一切詳細規(guī)范和范疇都具有約束力，是評價老師道德行為的最高道德準則。老師職業(yè)道德基本原則對于老師的道德行為具有最高的裁決作用。因此，本題選擇C選項。(本解析由何龍供應)

39：答案D

解析：

40：答案A

解析：

41：答案A,B,C

解析環(huán)境對個人進展的影響主要有：(1)為個體的進展供應了多種可能，包括機遇、條件和對象。(2)環(huán)境對個體進展的影響有樂觀和消極之分。(3)人在接受環(huán)境影響和作用時，也不是消極的、被動的?？浯蟓h(huán)境對人的進展的作用，特殊是環(huán)境打算論的觀點，也是錯誤的。人的進展不是完全由環(huán)境打算，還有遺傳、教育等因素的影響。因此，本題選擇D選項。(本解析由何龍供應)

42：答案錯誤

解析教育法是有關(guān)教育方面的法令，條例，規(guī)章，規(guī)章等規(guī)范性文件的總稱，也是對人們的教育行為具有法律約束力的行為規(guī)章的總和，全國人大、全國人大常委會、國務院、教育部等都有權(quán)制定。我國的教育法規(guī)并不是必需經(jīng)全國人大通過才有效。因此，本題的觀點是錯的。(本解析由何龍供應)

43：答案A,B,E

解析：

44：答案A

解析識記性試題。常規(guī)管理是指通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的常常性活動。此題也可以依據(jù)意思去推斷。(本解析由張恩凱供應)

45：答案正確

解析略。

46：答案A

解析“為人師表”體現(xiàn)了老師勞動的示范性特點。

47：答案B

解析略

48：答案B

解析英國教育家斯賓塞把課程解釋為教學內(nèi)容的系統(tǒng)組成，首先把課程用于教育科學的特地術(shù)語。

49：答案D

解析夸美紐斯主見“一切學問都從感官的學問開頭的?！彼且詡€體熟悉論為基礎提出的教學論。

50：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】因磁通量變化產(chǎn)生感應電動勢的現(xiàn)象。閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動．導體中就會產(chǎn)生電流。這種現(xiàn)象叫電磁感應現(xiàn)象。英國聞名物理學家、化學家邁克爾法拉第最先提出了這肯定律。因此本題選A。

51：答案D

解析劉老師面對同學的提問，沒有做到因勢