天津河?xùn)|區(qū)第二學(xué)片區(qū)第二學(xué)期八年級階段檢測物理學(xué)科_第1頁
天津河?xùn)|區(qū)第二學(xué)片區(qū)第二學(xué)期八年級階段檢測物理學(xué)科_第2頁
天津河?xùn)|區(qū)第二學(xué)片區(qū)第二學(xué)期八年級階段檢測物理學(xué)科_第3頁
天津河?xùn)|區(qū)第二學(xué)片區(qū)第二學(xué)期八年級階段檢測物理學(xué)科_第4頁
天津河?xùn)|區(qū)第二學(xué)片區(qū)第二學(xué)期八年級階段檢測物理學(xué)科_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

天津河?xùn)|區(qū)第二學(xué)片區(qū)學(xué)度第二學(xué)期八年級階段檢測物理學(xué)科(無答案)河?xùn)|區(qū)2016-2017學(xué)度第二學(xué)期第二學(xué)片區(qū)八年級階段檢測物理學(xué)科一、單項選擇題如圖所,小球被壓縮的彈簧彈出后,在水平地面滾動的過程中受到()重、支持力

B.力、支持力、摩擦力C.重力、支持力、摩擦力、彈簧彈力D.力、支持力、摩擦力、動力在劃龍比賽活動中,下列說法正確的是()以舟上的運動員為參照物,龍舟是運動的龍之以運動起來是因為水對船槳的力大于龍舟的慣性C.漿往后劃,龍舟前進,說明物間力的作用是相互的停劃槳后,龍舟還要繼續(xù)前,是因為受到慣性力的作用踢毽子人們喜愛的體育運動,腳將毽子踢出后,下列說法正確的是()由慣性,毽子下落過程中會越來越快毽繼向上運動是由毽子具有慣性C.毽子在飛行過程中受到重力和對它的踢力毽在向上運動過程中,受到衡力的作用一架重運輸直升機在執(zhí)行救災(zāi)任務(wù)時,通過鋼纜將質(zhì)量為t的貨物懸吊著往下放(g取10N/kg下列說法正確的是()直機所吊貨物的重力為

N直機所吊貨物的重力為

NC.貨物所受重力方向是不斷變化重力方向是垂直向下的自行車一種很好的交通工具,下列自行車的結(jié)構(gòu)中能夠起到增大摩擦的是()車處裝有滾動軸承轉(zhuǎn)部分加潤滑油C.輪做成圓形D.車時用力捏閘電線吊天花板上的電燈,靜止時受到的力是一對平衡力的是()天板對電線的拉力和電線對天花板的拉力B.電線對電燈的拉力和燈的重力C.電燈對電線的拉力和電線對電的拉力電燈對電線的拉力和電燈的重力下列現(xiàn)中,屬于利用慣性的是()汽急剎車時,乘客的身體會向前傾火啟動后,速度越來越大C.從槍口射出的子彈在空中飛行并擊中目標D.米賽跑運動員達到終點后,不能立即停下來用螺絲定工件時,要在螺帽下墊一個面積較大的墊圈,這是為了()增螺帽對工作的壓強B.減小螺帽對工件的壓力C.增大接觸面的粗糙度,防滑增大工件的受力面積,減小壓強下列有個力的作用效果和其它三個不一樣,它是()把皮泥捏成不同的造型進的火車受到阻力慢慢停下C.蘋果受到重力豎直下落D.用力把鉛球推出10.2011年5月法國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)行星“葛利斯”合人類居住,同一物體在“葛利斯581d”面所受的重力是地球表面的兩倍,設(shè)想飛行員從地球攜帶標有”字樣的壓縮食品、天平和彈簧測力計飛至行星“葛利斯581d”測得壓縮食品的示數(shù)是)天示數(shù)是00g,簧測力計示數(shù)為1NB.平示數(shù)是00g彈簧測力計示數(shù)為2NC.天平示數(shù)是

200g

,彈簧測力計示數(shù)為D.天平示數(shù)是

200g

,彈簧測力計示數(shù)為2N二、不定項選擇題某同學(xué)在水平路面上推動底部墊有圓的木箱做勻速直線運動,以下分析正確的是()在箱下墊圓木是為了減小摩擦力B.木箱受到的推力大于它的摩擦力C.木箱受到的推力等于它的摩擦D.箱受到的重力與它的地面的壓力是一對平衡力12.下列說法正確的是()靜的物體也可能受到滑動摩擦力子從口射出去后還能繼續(xù)飛行,這是因為子彈具有慣性C.重力和質(zhì)量是一回事,質(zhì)量大物體重力一定大蕩千時,假如到最高點的一間,所有外力都消失,則秋千會靜止在最高點14

天津河?xùn)|區(qū)第二學(xué)片區(qū)學(xué)度第二學(xué)期八年級階段檢測物理學(xué)科(無答案)13.如圖所示,用水平拉F拉上表面粗糙度相同的物體,其在水平地面上運動,當物靜止不動時,彈簧測力計的示數(shù)不變,則()BA

對B的摩擦力為滑動摩擦力對B的摩擦力方向水平向右C.彈簧測力計的示數(shù)等于B所的摩擦力與水平拉力F的力彈測力計對B拉力小于對B摩擦力三、填空題14.體重為600N小明正沿著竹竿豎直向上爬,此時他受到的摩擦力________N,了小掉下去的風(fēng)險明竹竿握得更緊了時竹竿對他的摩擦變大變15.如圖所示,小芳在做研究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中,操作的錯誤,正錯誤后,拉動木塊做勻速直線運

若在木塊上再放一個砝碼,則木塊受到的滑動摩擦力________(“變大或不變16.在我們擠牙膏時,牙的形狀發(fā)生了變化,說明_________牙膏蓋側(cè)面刻有花紋是為______摩擦17.如圖,用水平方向都N的F和F沿著相反方向拉動彈簧測力計則彈簧測力計的讀數(shù)為2_______彈簧測力計所受的合力為_________.F

F

18.某實心正方體金屬塊質(zhì)量是

,邊長為

,取6個樣的金屬塊,分別以上右圖甲、乙兩種方式放置在水平地面上,則甲乙兩種方式對地面的壓力之比________,強之比甲

乙19.如圖所示,水平桌面右端固定著一個定滑輪,用來改變力的方向,但不會改變力的大小,輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細繩與桌面上質(zhì)量為0的木塊兒相連,當盤內(nèi)放有.5N砝碼時,木塊未動,當小盤內(nèi)放有的碼時,木塊剛好做勻速直運動,此時木塊受到的摩擦力,當小盤內(nèi)放上砝碼時,小盤拖著木塊兒前進,小盤落到地面上后,木塊由于慣性繼續(xù)前進,此時木塊受到的摩擦力_24

天津河?xùn)|區(qū)第二學(xué)片區(qū)學(xué)度第二學(xué)期八年級階段檢測物理學(xué)科(無答案)四、綜合題20.如圖是小華研究二力衡時的實驗情.甲

乙(1小華將系于小卡片(重力忽略不計)兩對角的線分別跨在左右支架的滑輪上,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個力方_,并通過調(diào)整_______來改變拉力大小.(2)當小卡片平衡時,華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡_______(填能”或“不能衡,此設(shè)計的目的是探究(3為了驗證“兩個力必須作用在同一個物體上才能平衡甲的情況下,他的下一步操作是___________.(4在研究統(tǒng)一問題時,小明設(shè)計了如圖乙所示的實驗,但同學(xué)們普遍認為小華的實驗優(yōu)于小明的,其主要原因_21.在探究影響滑動摩擦大小因素的實驗中,記錄的結(jié)果如下次數(shù)接面壓F/N摩力F1

木塊和木板

木塊和木板43木和棉布2木塊和毛巾4

(1這個實驗中使用的是控制變量法第、2次驗中變量是_______制的變量是______.得到的結(jié)論是:接觸面不變時,壓力越大,摩擦力越.(2在研究接觸面粗糙度對摩擦力大小的影響時,可采用比較次的實驗結(jié)果,得到的結(jié)論是22.小明同學(xué)利用A兩物體砝海等器材研“力的作用效果與什么因素有關(guān)的實驗,如圖所示.

丁乙ABCD(1實驗中小明是通過觀來較壓力的作用效果(2比較甲乙兩圖,得到的結(jié)論_(3若要研究“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系,應(yīng)比較所示實驗(4)小華同學(xué)實驗時將體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示,再拿掉小的一塊,發(fā)現(xiàn)和剛才作用效果相同,由此得到的結(jié)論是:壓力的作用效果是受力面積無關(guān),你認為他出現(xiàn)問題是_23.一車在水平路面上做速直線運動,它受到的摩擦阻力為其重力倍已知牽引力為300N求(1車重力為多少?(2假如車上乘客和貨物共計

2

,空車的質(zhì)量多大?(取

10N/kg

)24.在研究阻力對運動物的影響時,我們曾經(jīng)設(shè)計過這樣的“斜面”實驗:34

V天津河?xùn)|區(qū)第二學(xué)片區(qū)學(xué)度第二學(xué)期八年級階段檢測物理學(xué)科(無答案)Vh

木板s(1請畫出木塊在水平面上滑行時受到的.(2每次讓木塊從斜面的相同位置由靜止滑下的目的__________________.(3改變圖中水平面的粗糙度,比較木塊在不同表面滑行的最大距離,可以得出:水平面越光滑,木塊受到的摩擦力越小運動得越一步推導(dǎo)得出如水平面絕對光滑此塊將一直做_____運動,請問本實驗的結(jié)論(“能”或“不能過實驗直接驗證,這里用到的方法是25.冰壺運動是冬奧會的賽項目,如圖所.

冰道的左端有一個發(fā)球區(qū)運動在發(fā)球區(qū)邊沿區(qū)沿著投擲線MN將河以一定的度推出使壺沿著冰道中心線滑冰右邊有一個圓形的營壘圖乙所示地冰壺最

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論