教師學(xué)年工作總結(jié)優(yōu)秀范文十篇

第第頁教師學(xué)年工作總結(jié)優(yōu)秀范文十篇最新老師學(xué)年工作總結(jié)優(yōu)秀范文1

一年來，本人在-中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的關(guān)懷、支持、援助下，虛心學(xué)習(xí)，完善自我，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和管理水平;踏實(shí)工作，埋頭苦干，不斷開創(chuàng)工作新局面。下面將本學(xué)年的工作給大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”領(lǐng)導(dǎo)者也是教書人，教書人也應(yīng)是讀書人。一年來，本人始終堅(jiān)持“只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)精彩，工作才會(huì)精彩;只有學(xué)習(xí)精彩，生命才會(huì)精彩”的學(xué)習(xí)理念，常常向書本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的〔教育〕理念，向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理〔閱歷〕，向一線老師學(xué)習(xí)，傾聽管理中存在的問題。

每天工作雖然千頭萬緒，但我總是抽時(shí)間學(xué)習(xí)新課改知識(shí)，學(xué)習(xí)素養(yǎng)教育方面的有關(guān)內(nèi)容，在充電富腦的過程中讓我明白了井底之蛙的新含義。

向身邊的榜樣學(xué)習(xí)更使我收益非淺。平常工作中，廣闊老師敬業(yè)愛生、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里，記在心里，我也因此時(shí)常告誡自己需要是隊(duì)伍中的一員。各班班主任的班級(jí)管理與協(xié)調(diào)技能、青年老師的熱忱與虛心好學(xué)、老老師高風(fēng)亮節(jié)更讓我深深的認(rèn)識(shí)到不學(xué)習(xí)趕不上時(shí)代的潮流。從全校老師那里我感受到互助、高效，鞭策我在這樣的學(xué)校中，在這樣的集體中要以身作那么，領(lǐng)先垂范。

二、以德立身，為人師表。

路遙知馬力，日久見人心。對(duì)待同學(xué)是否關(guān)懷?對(duì)待學(xué)校是否公心?對(duì)待工作是否盡心?是我每天〔反思〕的三個(gè)問題。一年來，無論作為老師、還是管理者，我都力求一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待、以理服人，淡泊名利。

一年來，凡是要求老師做到的，我首先做到。工作中，本人始終堅(jiān)守在自己的崗位上，有病把藥帶進(jìn)辦公室，邊吃藥邊工作;工作中，本人始終堅(jiān)持“沒有精神上的清白，就沒有物質(zhì)上的廉潔”，始終堅(jiān)持大事講原那么，小事講謙讓，難事不推諉，好事不爭(zhēng)先;

三、踏實(shí)工作，埋頭苦干，不斷開創(chuàng)工作新局面。

一年來，我與大家在-這塊奇妙的土地上共同耕耘，共同收獲。一年來，主要做了以下工作：

1、我親自參加討論的-課題《-》今年四月份順當(dāng)通過省專家組的驗(yàn)收，獲得課題討論二等獎(jiǎng)，省專家組予以高度的評(píng)價(jià)。

課題討論構(gòu)建了新型的課堂教學(xué)模式：創(chuàng)設(shè)情境問題探究溝通驗(yàn)證總結(jié)深化，營(yíng)造開放和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)了一支敢于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新、擅長(zhǎng)應(yīng)用的科研型老師隊(duì)伍。

2、撰寫的〔調(diào)研〔報(bào)告〕〕《-》新課改下老師在〔家庭教育〕中的作用，獲省優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告。

3、編導(dǎo)的學(xué)校電視劇《-》在省優(yōu)秀電視劇節(jié)目評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)。

4、做好協(xié)調(diào)，做好調(diào)研，仔細(xì)做好〔畢業(yè)〕班教學(xué)與復(fù)習(xí)工作。

5、圓滿完成本期的教學(xué)工作，教學(xué)成果在-中心校檢測(cè)中均名列前茅。

6、圓滿完成學(xué)校及上級(jí)安排的其他工作。

不足：

1、溝通表達(dá)的方式不夠藝術(shù)。

2、思索管理的角度缺少深層次。

3、工作中缺少創(chuàng)新的魄力與志氣。

成果代表過去，將來更需努力。在今后的工作中，用“六個(gè)要”來勉勵(lì)自己：做人要講德，做事要講責(zé)，工作要進(jìn)展，師生要關(guān)懷，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，心胸要寬廣。我將和全體老師一道，勵(lì)精圖治，開拓創(chuàng)新，為我校光輝絢爛的明天而努力奮斗。

最新老師學(xué)年工作總結(jié)優(yōu)秀范文2

一學(xué)年的時(shí)間就這樣過去了，回顧一學(xué)年的工作，想說的話真是許多。人民老師這一職業(yè)是特別辛苦的，下面分兩個(gè)方面來說一說：

一工作表現(xiàn)方面：

1.10年來一貫帶病工作，身患13樣毛病，有嚴(yán)峻的高血壓，抑郁癥后遺癥，睡眠障礙，有體檢報(bào)告為證，仍舊奮斗在教學(xué)最前線。這一學(xué)年仍舊和蔡和美老師搭檔合作，教得是我校家境特別困難的同學(xué)，大幅度的提高了他們的數(shù)學(xué)成果和素養(yǎng)，教會(huì)了他們養(yǎng)成習(xí)慣，培育了讀書和做人的意識(shí)。

2.為人正派公正，敢于直言，處事大局著手，小處著眼，善待同事。雖然同事們和領(lǐng)導(dǎo)們很少看到我的亮點(diǎn)和我的家庭困難。身為學(xué)校老老師仍舊在這里努力拼搏了15年了，雖然沒有為我留過什么好位置，給過好榮譽(yù)，甚至有譏笑打擊，磨難熬煉，讓我特別寒心。我仍舊矢志不渝地奮斗在學(xué)校教育的第一線，不輕易為金錢和權(quán)力所誘惑，追求的是教育的本質(zhì)和核心內(nèi)容。究竟好人有好報(bào)，有了賢妻良母，家庭美滿美滿和諧開心，教出來的同學(xué)也時(shí)常來探望問候，甚至請(qǐng)喝喜酒，常常被請(qǐng)去召開同學(xué)會(huì)!

3.仔細(xì)鉆研教材教案，面對(duì)這些貴州大山里出來的孩子們，力圖創(chuàng)新教法，使同學(xué)學(xué)得仔細(xì)輕松，自己也教的開心快樂。

4.去杭州聽課，11年的機(jī)會(huì)才遇到一次，我?guī)缀趼犃巳棵麕煹恼n(包括晚上10點(diǎn)的講座)，體味了風(fēng)采，收獲了信心，找到了差距和奮斗的目標(biāo)。

5.廣交天下伙伴，善待身邊的人，與人為善，雖然常常吃了些小虧，卻換來真情真心，以身作那么去表達(dá)教育事業(yè)的人格魅力。

6.自從從事了教育事業(yè)以來，不僅在經(jīng)濟(jì)上沒有什么收獲，反而為同學(xué)墊付近5000塊的現(xiàn)金，憑我的才能，我原來10年前早就可以過上很優(yōu)越的的生活，但我的父母一貫教育我多為別人考慮，再為自己考慮的理念，所以病苦貧困至今，我未嘗懊悔過!由于我堅(jiān)決的相信我以后會(huì)有許多好報(bào)，許多財(cái)寶，許多的兄弟姐妹般美妙的感情!

7.積極主動(dòng)的參加學(xué)校的各種活動(dòng)，不計(jì)酬勞，不辭辛苦，不稱功勞，比如〔籃球〕賽，比如文藝匯演，比如各種學(xué)校的評(píng)比，努力推動(dòng)學(xué)校朝中興的方向進(jìn)展!

8.最末一點(diǎn)：我相信，再過5年我們的上望四小在戴圣建校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下肯定會(huì)有一個(gè)更美妙的明天，進(jìn)展成為濱海試驗(yàn)學(xué)校，我相信我們的社會(huì)由于我們對(duì)教育事業(yè)的付出，會(huì)政通人和，民族變得民富國(guó)強(qiáng)!

二;自身要努力的方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，著重對(duì)同學(xué)技能的培育，知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐煩，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使同學(xué)不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、教育同學(xué)要留意保持環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

5、利用各種〔方法〕，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。

6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教育工，需要以高度的敏感性和自覺性，實(shí)時(shí)發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌控其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充盈，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

最新老師學(xué)年工作總結(jié)優(yōu)秀范文3

身為老師心有同學(xué)，我過去一年工作中，從沒有忘本，忘卻自我老師的職責(zé)，不管是擔(dān)負(fù)任課老師，還是班主任，我都這樣做。對(duì)優(yōu)秀的同學(xué)表揚(yáng)鼓舞，對(duì)差生扶持幫忙，堅(jiān)持做到進(jìn)心盡力，努力做好自我的工作完成自我的任務(wù)，做一個(gè)負(fù)責(zé)人的老師這是我過去的工作方針。

每一個(gè)同學(xué)都有不一樣的特點(diǎn)，他們的理解本領(lǐng)和學(xué)習(xí)本領(lǐng)各有不一樣，性格習(xí)慣都有區(qū)分，我接收我們班的時(shí)候班級(jí)的同學(xué)良莠不齊，可是我都相信一點(diǎn)，好同學(xué)思索老師努力教育出來的，所以在工作中我一向都堅(jiān)持仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，當(dāng)同學(xué)成果下滑，當(dāng)同學(xué)成果提高我都會(huì)關(guān)注，引導(dǎo)同學(xué)自我分析自我的為什么學(xué)習(xí)成果提升和下滑，如何去轉(zhuǎn)變自我的現(xiàn)狀，堅(jiān)持上升的勢(shì)頭，雖然這樣教育更加累，可是我是一個(gè)老師，他們就猶如我的孩子，我有職責(zé)引導(dǎo)他們朝好的方向前進(jìn)，朝著正確的方向努力一向做到。

老師就是同學(xué)的第二父母，過去一年工作中我對(duì)待全部的同學(xué)都是一視同仁，他們遇到問題找我?guī)兔Φ臅r(shí)候我都會(huì)伸出援助之手，幫忙他們用自我的能量給他們更好的學(xué)習(xí)空間，讓他們不忘學(xué)習(xí)，不糜費(fèi)時(shí)間，雖然同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入到了中學(xué)，可是他們卻沒有多少〔學(xué)習(xí)閱歷〕，許多的同學(xué)還離不開老師的輔導(dǎo)，離不開老師的教育，我們老師是他們的指路人，在學(xué)習(xí)路上還需要在一旁時(shí)刻照看。

過去我常常遇到一些同學(xué)不能管住自我，常常想偷懶貪玩，想方設(shè)法的給自我找借口讓自我有更多的時(shí)間去玩，對(duì)于這樣的同學(xué)，有時(shí)候嚴(yán)苛但更多的是從思想上教育，由于思想不正，學(xué)習(xí)就不會(huì)成為目標(biāo)，所以我就會(huì)更加管住也會(huì)給他們更多大便利，常常去開解他們好讓他們盡早的投入到學(xué)習(xí)中，付出和收獲是成正比的，對(duì)同學(xué)付出了多少同學(xué)才能取得多大的成果，小孩子需要的是輔佐，需要的是幫忙，好讓自我能夠走的更遠(yuǎn)讓自我有更好的提高空間，這就是我們老師的職責(zé)。

每當(dāng)看到自我手中有同學(xué)成果提高，心中就會(huì)感到勸慰，感到自我所做沒有白費(fèi)，努力終有結(jié)果的，我也常常會(huì)思索教學(xué)的新方法，思索教學(xué)新手段，教學(xué)假如太老套，同學(xué)會(huì)膩，會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理，對(duì)學(xué)習(xí)的愛好大減，這不是我所期望的反而我更喜愛的是努力去做好課程調(diào)整和轉(zhuǎn)變，把同學(xué)拉近課堂，走入課本，而不是一個(gè)人在上頭呆板的講課，時(shí)代的轉(zhuǎn)變，同學(xué)們學(xué)習(xí)的心態(tài)也都有了許多改變，對(duì)我們來說這是好事只要我們能夠?qū)崟r(shí)的把同學(xué)拉近課堂，讓他們愛上學(xué)習(xí)，明白自我為學(xué)習(xí)努力這才能讓他們走的更遠(yuǎn)。

最新老師學(xué)年工作總結(jié)優(yōu)秀范文4

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一思想工作方面

俗話說：活到老，學(xué)到老，本人一貫在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)負(fù)〔一班級(jí)語文〕教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難針對(duì)這些狀況，我在積極參與教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論科學(xué)的〔教學(xué)方法〕及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通自主探究勇于創(chuàng)新的等技能另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很著重教學(xué)閱歷的積累，有了〔心得體會(huì)〕就實(shí)時(shí)記住來與同事溝通，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例翱游花海以及論文多次參與市級(jí)溝通獲獎(jiǎng)發(fā)表。

三遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)〔規(guī)章制度〕，不遲到不早退有事主動(dòng)請(qǐng)假在工作中，敬愛領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系平常，勤儉節(jié)省任勞任怨對(duì)人真誠(chéng)喜愛同學(xué)人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。

四業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)技能要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌控了多媒體課件制作。

最新老師學(xué)年工作總結(jié)優(yōu)秀范文5

根據(jù)學(xué)校工作要求，為了進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)過程管理，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展，切實(shí)提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處于6月30日，依據(jù)《濱海縣通榆中學(xué)老師教學(xué)過程量化管理實(shí)施細(xì)那么》中的“教學(xué)五仔細(xì)”要求，對(duì)比上學(xué)期“期末教學(xué)五仔細(xì)檢查”提出的整改看法，分別對(duì)七、八和九班級(jí)的老師備課、批改同學(xué)作業(yè)等狀況進(jìn)行了仔細(xì)、細(xì)致、全面的檢查。檢查的內(nèi)容包括：老師的備課本、同學(xué)成果登記冊(cè)、評(píng)講卷和同學(xué)的各科作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)、試卷等。為使本次檢查中發(fā)覺的問題在以后的工作中得到訂正，現(xiàn)將檢查狀況總結(jié)如下：

一、九班級(jí)檢查狀況

1、好的方面：

(1)絕大多數(shù)老師都能夠仔細(xì)鉆研教材、吃透教學(xué)大綱，結(jié)合中考考綱進(jìn)行備課。在備課時(shí)，能結(jié)合我校同學(xué)的實(shí)際狀況，依據(jù)新課改的要求，既備教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，又備中考考點(diǎn)和復(fù)習(xí)突破方法。

(2)作業(yè)布題量和難易程度適中，能夠達(dá)到通過練習(xí)落實(shí)中考考綱所要求的教學(xué)目標(biāo)。

(3)絕大多數(shù)老師都能夠做到“四有四必”，即“有發(fā)必收，有練必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾”。并能做好錯(cuò)題狀況登記，進(jìn)行反思，提出補(bǔ)救〔措施〕。

(4)絕大多數(shù)老師都能夠針對(duì)所任班級(jí)同學(xué)的不同學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行課堂內(nèi)外的輔導(dǎo)工作，做好“查缺補(bǔ)漏”，“穩(wěn)優(yōu)、抓差、促中”工作，達(dá)到全面提高班級(jí)整體水平。

2、不足之處：

(1)有的老師教案設(shè)計(jì)過分簡(jiǎn)約，只有知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，而且不規(guī)范，不屬于簡(jiǎn)案的備課方法，只為應(yīng)付檢查，敷衍了事。

(2)個(gè)別老師運(yùn)用了打印稿教案，沒有依據(jù)本校同學(xué)的實(shí)際狀況進(jìn)行設(shè)計(jì)備課，教案干凈，沒有翻閱、批注等二次備課的痕跡。

(3)有的老師甚至沒有備課本，徑直將要講解的關(guān)鍵點(diǎn)批注在教科書和講解資料上。

二、〔八班級(jí)〕檢查狀況

1、好的方面：

(1)老師都能夠根據(jù)學(xué)校的規(guī)定備課，絕大多數(shù)老師能寫詳案，教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，教學(xué)流程清晰。基本上能夠做到提前一周備課。

(2)絕大多數(shù)老師能夠依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況和教學(xué)進(jìn)度，細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)題，題型經(jīng)典，題量適中，通過練習(xí)，全體同學(xué)都能夠在原有的基礎(chǔ)上得到提高。

(3)絕大多數(shù)老師都能夠自覺主好聽課，仔細(xì)做好聽課筆記，聽課節(jié)數(shù)符合學(xué)校的規(guī)定。

(4)絕大多數(shù)老師都能夠?qū)崟r(shí)批改、批閱同學(xué)作業(yè)，基本上能夠做到全批全改，精批細(xì)改，批改形式較規(guī)范，批改次數(shù)符合學(xué)校的規(guī)定。

(5)有的老師能夠在仔細(xì)批改同學(xué)作業(yè)的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同同學(xué)的實(shí)際狀況，予以同學(xué)鼓舞性、商榷性的評(píng)價(jià)，大大的激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。

(6)在老師嚴(yán)格的要求下，絕大多數(shù)同學(xué)的作業(yè)書寫干凈、格式規(guī)范，正確率較以往大有提高。

2、不足之處：

(1)許多老師還沒有養(yǎng)成寫課后教學(xué)反思的習(xí)慣。在老師的備課本上很難發(fā)覺有教學(xué)反思的設(shè)計(jì);有的老師設(shè)計(jì)了欄目，也沒落實(shí)。

(2)有的老師所提供的同學(xué)練習(xí)老師樣卷為空白卷。

(3)同一班級(jí)不同班級(jí)老師布的作業(yè)量和進(jìn)行的檢測(cè)次數(shù)有較大的差異。

(4)有的老師在批改同學(xué)作業(yè)中有“漏批、簡(jiǎn)批、誤批”現(xiàn)象。

三、七班級(jí)檢查狀況

1、好的方面：

(1)絕大多數(shù)老師都能夠根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行備課。備課的內(nèi)容具體、詳細(xì)，融入了新課程的理念?；旧线_(dá)到提前一周備好課。

(2)絕大多數(shù)老師的練習(xí)評(píng)講分析都達(dá)到了學(xué)校規(guī)定的要求，少數(shù)老師有具體講評(píng)分析總結(jié)。

(3)絕大多數(shù)老師都能夠?qū)崟r(shí)仔細(xì)批改同學(xué)作業(yè)，批改符號(hào)運(yùn)用規(guī)范，著重同學(xué)的錯(cuò)題漏題的訂正和第二次批改。語文老師在批改同學(xué)〔作文〕時(shí)，著重了尾批和眉批的結(jié)合。

(4)絕大多數(shù)老師都能予以同學(xué)激勵(lì)性、鼓舞性、商榷性評(píng)價(jià)。

2、不足之處：

(1)有的老師不能提前一周備好課，備課內(nèi)容不充盈、不能指導(dǎo)教學(xué)。

(2)有的老師在批改同學(xué)作業(yè)時(shí)只畫一個(gè)大鉤，對(duì)于同學(xué)做錯(cuò)了的或沒做的就打一個(gè)大問號(hào)或叉。

(3)有的老師批改同學(xué)作業(yè)后沒有落日期或落的日期過多或者落的日期很潦草，難以辨別。

(4)同學(xué)作業(yè)批改中仍存在有“代批”、“沒批”現(xiàn)象。

(5)個(gè)別同學(xué)的作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)和檢測(cè)卷有沒交或遺失現(xiàn)象。

四、改進(jìn)的建議

為了進(jìn)一步規(guī)范老師對(duì)同學(xué)作業(yè)的批改形式和著重在備課時(shí)用新課程理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推動(dòng)新課程改革，促進(jìn)同學(xué)全面健康的進(jìn)展，針對(duì)本次檢查中存在的問題，結(jié)合本校的實(shí)際狀況，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)建議以供大家參考：

1、各教研組應(yīng)組織老師加強(qiáng)對(duì)《濱海縣通榆中學(xué)老師教學(xué)過程量化實(shí)施細(xì)那么》的學(xué)習(xí)，明確“教學(xué)五仔細(xì)”所包含的要求，進(jìn)而用以指導(dǎo)規(guī)范自己的教育教學(xué)。

2、全校任課老師應(yīng)自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)新課程理念和現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，積極探究新課改下的課堂教學(xué)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、老師應(yīng)當(dāng)在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，依據(jù)教學(xué)進(jìn)度和同學(xué)的實(shí)際狀況，進(jìn)行細(xì)心的設(shè)計(jì)作業(yè)，作業(yè)的種類盡可能多樣，應(yīng)有梯度，通過練習(xí)后，使每位同學(xué)在原來的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步、有所提高。

4、每位老師應(yīng)當(dāng)仔細(xì)對(duì)待教學(xué)過程中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，在批改同學(xué)作業(yè)時(shí)，應(yīng)做到：仔細(xì)實(shí)時(shí)批改、全批全改、精批細(xì)改;批改符號(hào)運(yùn)用要規(guī)范;批改后肯定要落下當(dāng)天批改的日期;著重同學(xué)作業(yè)的訂正和第二次批改;鼓舞老師予以每位同學(xué)激勵(lì)性的評(píng)語或者打等級(jí);老師在同學(xué)作業(yè)本上留下的筆跡應(yīng)清楚、規(guī)范，給同學(xué)以示范作用。

最新老師學(xué)年工作總結(jié)優(yōu)秀范文6

本人思想端正，熱忱努力，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)。喜愛教育事業(yè)，把自己的精力、技能全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象。能夠主動(dòng)與同事討論業(yè)務(wù)，互〔相學(xué)〕習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)年有幸有外出沿海學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充盈了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。

在工作中，能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以同學(xué)為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓同學(xué)思維，民揮同學(xué)的〔想象力〕，切實(shí)地向課堂四非常鐘要質(zhì)量。在教學(xué)工作中，做到仔細(xì)備課，仔細(xì)批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏在課堂上，采納多提問，多檢查，實(shí)時(shí)疏導(dǎo)，實(shí)時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使同學(xué)端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。在課堂上，采納多提問，多檢查，實(shí)時(shí)疏導(dǎo)，實(shí)時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使同學(xué)端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

回顧自己在這一年的工作歷程，可謂收獲許多驚喜，《關(guān)于學(xué)校安全的調(diào)查討論》在省第三屆基礎(chǔ)教育“三優(yōu)工程”評(píng)比中獲優(yōu)秀課題二等獎(jiǎng)?？h中學(xué)校老師課堂教學(xué)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。成果只能代表過去，不意味著教育的輝煌照舊。舊的一年即將過去，新的一年已經(jīng)悄然向我們走來。踏上新的征程，任重而道遠(yuǎn)。我仍需繼續(xù)加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的老師崗位上做出不平凡的事業(yè)。

最新老師學(xué)年工作總結(jié)優(yōu)秀范文7

本學(xué)期我所擔(dān)負(fù)的是七班級(jí)的地理教學(xué)工作，回顧本學(xué)期的工作，有得也有失。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總：

一、主要閱歷和收獲

1、課堂教學(xué)應(yīng)以同學(xué)為主體

在地理教學(xué)中要組織同學(xué)開展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)是學(xué)習(xí)的主人。只有同學(xué)處于積極主動(dòng)狀態(tài)，經(jīng)過仔細(xì)的分析、思索，才能體會(huì)教材中蘊(yùn)含的知識(shí)，產(chǎn)生探究地理世界的愛好，理解所學(xué)的地理知識(shí)，獲得相應(yīng)的技能。在本學(xué)期的教學(xué)中我著重培育了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和愿望，鼓舞他們發(fā)覺問題和提出問題，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)相宜的〔學(xué)習(xí)方法〕，為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)教學(xué)時(shí)盡量采納多種教學(xué)手段和方法來激發(fā)同學(xué)愛好。

重視同學(xué)的心理特征討論，了解他們的知識(shí)、技能基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育。同時(shí)留意因材施教，針對(duì)不同的同學(xué)提出不同的要求，對(duì)學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，針對(duì)他們的詳細(xì)狀況予以了耐煩援助，鼓舞他們通過一系列的探究活動(dòng)去發(fā)覺論，如地理名稱、概念、事實(shí)、原理等，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求。對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)，采用討論性學(xué)習(xí)等多種方式，培育他們的制造和探究技能。如涉及同學(xué)解決地理問題的技能、方法策略的形成，即地理知識(shí)產(chǎn)生和進(jìn)展的過程等，收到了良好的教學(xué)效果。

著重同學(xué)主體作用的發(fā)揮。積極創(chuàng)設(shè)同學(xué)的求知情境，要求全部的同學(xué)都參與學(xué)習(xí)過程，并且留意將知識(shí)內(nèi)化為不同的層次，使每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)取得勝利。同時(shí)，鼓舞同學(xué)自由想象，提出各種假設(shè)和預(yù)見，充分尊敬他們的思想觀點(diǎn)，使同學(xué)敢想敢干，富有創(chuàng)新精神。高中地理教學(xué)要以讀圖、分析為基礎(chǔ)。引導(dǎo)同學(xué)聯(lián)系身邊的實(shí)際進(jìn)行分析，能夠使同學(xué)對(duì)地理事實(shí)獲得詳細(xì)的、明確的認(rèn)識(shí)。通過一學(xué)期教學(xué)，使同學(xué)的各方面素養(yǎng)都有了很大的提高。尤其是思索技能、識(shí)圖技能、分析和解決問題的技能等方面提高快速。

2、在知識(shí)爆炸的今日掌控知識(shí)的多少已經(jīng)不是最重要的，而如何掌控知識(shí)才是最重要的，因此教學(xué)中著重方法的傳授。地理概念和規(guī)律是地理知識(shí)的核心內(nèi)容，培育同學(xué)關(guān)注地理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀測(cè)、分析中形成地理概念，學(xué)習(xí)地理規(guī)律。既而對(duì)規(guī)律的發(fā)覺過程產(chǎn)生愛好，避開靠單純機(jī)械記憶的方式學(xué)習(xí)地理，在教學(xué)中要留意培育同學(xué)的分析概括技能，對(duì)重點(diǎn)的概念和規(guī)律要使同學(xué)學(xué)的更好一些，并且充分發(fā)揮他們?cè)谶M(jìn)展智力、培育技能方面的作用。但是，知識(shí)的理解、技能的培育都需要一個(gè)過程，不可要求其過高過急。

3、重視地理知識(shí)的應(yīng)用。教學(xué)中應(yīng)留意與同學(xué)生活實(shí)際聯(lián)系。援助同學(xué)通過熟識(shí)的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知識(shí)。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律，降水的分布，天氣預(yù)報(bào)等等。讓同學(xué)知道地理知識(shí)在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗(yàn)中的廣泛應(yīng)用，加強(qiáng)學(xué)習(xí)地理的愛好和信心。

4、應(yīng)通過讀圖、同學(xué)練習(xí)和課堂爭(zhēng)論等方式培育同學(xué)應(yīng)用地理知識(shí)解決簡(jiǎn)約問題的技能。在爭(zhēng)論中，老師要做須要的講解。做練習(xí)時(shí)，要求同學(xué)弄清地理事實(shí)，獨(dú)立思索，自己提出解決問題的方法，并能對(duì)所得果進(jìn)行分析、判斷。

5、考核是教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)，是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要手段，能激發(fā)同學(xué)的主動(dòng)性、制造性。在重視考試的同時(shí)也要形成對(duì)同學(xué)多方面的評(píng)價(jià)而不是僅停留在成果上。

6、適當(dāng)課后作業(yè)援助知識(shí)鞏固。大多數(shù)同學(xué)能夠?qū)崟r(shí)按質(zhì)按量按時(shí)完成老師所布置的作業(yè)，但也存在個(gè)別同學(xué)作業(yè)完成不實(shí)時(shí)質(zhì)量不高甚至拖沓的狀況。今后應(yīng)著重思想教育，加強(qiáng)輔導(dǎo)，端正部分同學(xué)的〔學(xué)習(xí)立場(chǎng)〕。

二、存在問題及改進(jìn)方法措施

當(dāng)然，在教學(xué)中，也存在著不足之處，如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會(huì)的還會(huì)，不會(huì)的還不會(huì)。另外，并不是全部的地理知識(shí)都教的有新意，有時(shí)內(nèi)容講解不敏捷，沒有吸引力，致使同學(xué)產(chǎn)生厭煩心情。在以后的教學(xué)中，努力做到：

1、以同學(xué)為主體，留意基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

2、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法。

3、重視地理知識(shí)的應(yīng)用。

4、在開展教學(xué)活動(dòng)的過程中，著重對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理教育。

總之，我要不斷改進(jìn)工作方法，更好的完成地理教學(xué)工作?？傞啔v，查找不足，爭(zhēng)取在新的一年，取得好成果。

最新老師學(xué)年工作總結(jié)優(yōu)秀范文8

本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)了二班級(jí)*班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為了更好的總結(jié)閱歷使自己快速成長(zhǎng)，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

一、思想政治方面

本學(xué)期積極主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治業(yè)務(wù)水平，聽從學(xué)校的工作安排，積極協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。仔細(xì)積極參與各種教研活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)研修，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

二、師德方面

加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，上班開會(huì)不遲到不早退，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。為了給自己的同學(xué)一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自身的修養(yǎng)。

三、教學(xué)方面

1.仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材、備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后實(shí)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好課后反思。

2.著重課堂上師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展。在課堂上我特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心，培育同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的技能。同學(xué)成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)覺，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲。

3.著重對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注同學(xué)知識(shí)與技能的理解和掌控，也關(guān)注他們情感與立場(chǎng)的形成和進(jìn)展;既關(guān)注同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的改變和進(jìn)展。更多地關(guān)注同學(xué)已經(jīng)掌控了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么技能，使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。

4.仔細(xì)批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改實(shí)時(shí)，仔細(xì)分析同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程涌現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)狀況實(shí)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

5.加大對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于同學(xué)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是同學(xué)思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好，激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了愛好，也取得了較好的成果。

6.虛心請(qǐng)教其他老師。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，以求改進(jìn)工作。

7.因閱歷不足，在期中考試時(shí)，我班成果特別不抱負(fù)，之后我實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，借鑒其他老師的閱歷，現(xiàn)在我班的成果正在直線上升，我相信在下階段的教學(xué)中我會(huì)帶領(lǐng)我的班級(jí)穩(wěn)步向前。

四、〔安全教育〕方面

安全教育是學(xué)校工作中的重中之重。一學(xué)期來至始至終沒有放松安全教育，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校制定的安全措施去抓，一學(xué)期來沒有發(fā)生任何意外事故。我們利用每周班會(huì)，每天放學(xué)前，宣揚(yáng)〔安全知識(shí)〕，同時(shí)教育同學(xué)遵守交通規(guī)章，不在學(xué)校內(nèi)追趕打鬧，留意安全，不隨意上樓爬高，確保同學(xué)的安全，常常開展安全教育。

五、今后的努力方向

1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)技能的訓(xùn)練。做到精講精練，著重對(duì)同學(xué)技能的培育。

2.對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐煩，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3.加強(qiáng)同學(xué)行為習(xí)慣方面的教育，使同學(xué)不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)閱歷及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成果。

最新老師學(xué)年工作總結(jié)優(yōu)秀范文9

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬20__年已接近尾聲。在這一年來，在系領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的指引援助下，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)院要求，加強(qiáng)師德修養(yǎng)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、改進(jìn)工作方法、探究新課程、提升教學(xué)理念，仔細(xì)教書育人?，F(xiàn)將本人一年來的〔思想工作總結(jié)〕匯報(bào)如下：

一、思想方面

在這一年來，不斷提高自己，充盈自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在日常工作中時(shí)刻著重向其他同志學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志;并且教育目的明確，立場(chǎng)端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。我平常著重主動(dòng)援助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到熬煉，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了工作的技能。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在同事們的援助下，通過自己的努力，我能克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

二、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。

過去的一年中，我一貫擔(dān)負(fù)__專業(yè)課程教學(xué)。在實(shí)踐過程中，我仔細(xì)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。我仔細(xì)學(xué)習(xí)了__，對(duì)待同學(xué)做到：民主同等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐煩教育;對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊敬、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作那么、為人師表。

2、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功。

在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，要害是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

為提高教學(xué)質(zhì)量，課前仔細(xì)備課，課堂上著重采納啟發(fā)式教學(xué)，課后實(shí)時(shí)輔導(dǎo)答疑，作業(yè)全批全改。同時(shí)依據(jù)作業(yè)中反映出的問題實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、方法、進(jìn)度等。經(jīng)過不斷地努力，教學(xué)效果在不斷得到提高。

3、加強(qiáng)素養(yǎng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。

我積極投