演講與修辭教學(xué)大綱

演講與修辭教學(xué)大綱

課程類(lèi)別專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課適用專(zhuān)業(yè)傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)課學(xué)期1學(xué)分2總學(xué)時(shí)36理論學(xué)時(shí)30與其他課程的聯(lián)系：建議教材李元授主編，《演講學(xué)》(第三版)，武漢:華中科技大學(xué)出版社主要參考書(shū)1、邵守義、高振遠(yuǎn)主編《演講學(xué)教程》高等教育出版社1993年版2、卡耐基著《語(yǔ)言的突破》，沈陽(yáng)出版社，1995年版3、卡耐基著《人性的弱點(diǎn)》，沈陽(yáng)出版社，1995年版4、呂坤洪應(yīng)明著《菜根談呻吟語(yǔ)》上海古籍出版社2000年版5、古代格言《增廣賢文》6、演講與口才雜志7、彭彩云編《架起通向心靈的橋梁》中南工業(yè)大學(xué)出版社1998年版8、吳綠星編《說(shuō)話(huà)的藝術(shù)》科學(xué)普及出版社1983年版9、李軍華、朱文妮編著《口才品評(píng)》華中理工大學(xué)出版社1998年版10、王剛編《輕松掌握說(shuō)話(huà)魅力9大原則》地震出版社2003年版11、盛新華著《公關(guān)語(yǔ)言藝術(shù)》華中理工大學(xué)出版社

1996

年版12、曹可凡、王群著《節(jié)目主持人語(yǔ)言藝術(shù)》上海人民出版社

1997

年版13、呂雁編著溝《溝通高手》華藝出版社

2001

年版14、高永華編著《口才故事》世界知識(shí)出版社

1991

年版15、沈?qū)毩?、劉世芳《?dāng)代青年演講錄》知識(shí)出版社

1989

年版16、巫龍春、曹永泰編著《最佳辯論.演講.寫(xiě)作論據(jù)

1500

例》華齡出版社

1995

年版17、翔劍主編《當(dāng)代大學(xué)生演講辭點(diǎn)評(píng)》湖南人民出版社

2000

年版18、劉建祥主編《當(dāng)代常用演講辭點(diǎn)評(píng)》湖南人民出版社

2000

年版19、劉漢民編著《競(jìng)爭(zhēng)上崗演講勝策》中華工商聯(lián)合出版社

2001

年版20、陳大正著《交際文化學(xué)》華中理工大學(xué)出版社

1996

年版一、課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)《演講與修辭》是以應(yīng)用類(lèi)為主的課程。它以言語(yǔ)學(xué)理論為指導(dǎo)思想，突出口語(yǔ)表達(dá)的實(shí)踐性特點(diǎn)，從與口語(yǔ)表達(dá)密切相關(guān)的思維學(xué)、邏輯學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、寫(xiě)作學(xué)、人際關(guān)系學(xué)等學(xué)科中汲取養(yǎng)料，揭示人際交往過(guò)程中的口語(yǔ)表達(dá)規(guī)律，系統(tǒng)地講授口語(yǔ)表達(dá)活動(dòng)的技巧，綜合訓(xùn)練日常口語(yǔ)表達(dá)、演講、辯論等表達(dá)形式，是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。本課程講授1學(xué)期，每周2學(xué)時(shí)，共36學(xué)時(shí)。其中，教學(xué)實(shí)踐6課時(shí)。

二、課程章節(jié)的基本要求及學(xué)時(shí)分配序號(hào)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配理論實(shí)踐合計(jì)1第一章演講與演講學(xué)2

2第二章演講的類(lèi)型2

3第三章演講的準(zhǔn)備4

4第四章演講稿4

5第五章即興演講42

6第六章演講的表達(dá)技巧42

7第七章演講與邏輯2

8第八章演講與美2

9第九章演講者的控場(chǎng)藝術(shù)22

10第十章演講的聽(tīng)眾2

11第十一演講的主持藝術(shù)2

12

13

14

合計(jì)

306

三、教學(xué)章節(jié)教學(xué)目的、基本內(nèi)容要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)第一章演講與演講學(xué)（2學(xué)時(shí)）一、教學(xué)目的：了解演講的內(nèi)涵與特征及其社會(huì)功能二、教學(xué)要求：1、理解演講的含義及基本特征；2、理解演講學(xué)的研究對(duì)象；3、了解演講學(xué)的發(fā)展過(guò)程；4、理解演講的社會(huì)功能，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)演講性的重要性。三、主要知識(shí)點(diǎn)第一節(jié)演講的內(nèi)涵與特征

1、演講的含義

2、演講的基本特征

第二節(jié)演講學(xué)

1、演講學(xué)的研究對(duì)象

2、演講學(xué)具有新質(zhì)特征

3、演講學(xué)是古老的科學(xué)

4、演講學(xué)是發(fā)展的科學(xué)

第三節(jié)演講的社會(huì)功能四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：演講的基本特征教學(xué)難點(diǎn)：演講的社會(huì)功能第二章演講的類(lèi)型（2學(xué)時(shí)）一、教學(xué)目的：理解演講的類(lèi)型及不同類(lèi)型演講的含義、作用與特點(diǎn)。二、教學(xué)要求：1、理解演講的類(lèi)型；2、理解政治演講、經(jīng)濟(jì)演講、軍事演講、學(xué)術(shù)演講、法律演講、道德演講、禮儀演講等不同內(nèi)容演講的含義、作用與特點(diǎn)。三、主要知識(shí)點(diǎn)第一節(jié)演講分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)

第二節(jié)政治演講

1、政治演講的含義

2、政治演講的特點(diǎn)

第三節(jié)經(jīng)濟(jì)演講

1、經(jīng)濟(jì)演講的含義

2二、經(jīng)濟(jì)演講的特點(diǎn)

第四節(jié)軍事演講

1、軍事演講的含義

2、軍事演講的特點(diǎn)

第五節(jié)學(xué)術(shù)演講

1、學(xué)術(shù)演講的含義

2、學(xué)術(shù)演講的特點(diǎn)

第六節(jié)法律演講

1、法律演講的含義

2、法律演講的特點(diǎn)

第七節(jié)道德演講

1、道德演講的含義

2、道德演講的特點(diǎn)

第八節(jié)禮儀演講

1、禮儀演講的含義

1、禮儀演講的特點(diǎn)

第九節(jié)宗教演講

1、宗教演講的含義

2、宗教演講的特點(diǎn)四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：演講的類(lèi)型及其演講特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：演講分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)及其演講的特點(diǎn)第三章演講的準(zhǔn)備（4學(xué)時(shí)）一、教學(xué)目的：了解信息與演講之間的關(guān)系及作為成功研究的必要環(huán)節(jié)，演講前如何準(zhǔn)備。二、教學(xué)要求：1、了解信息與演講之間的關(guān)系；2、掌握如何選題、確立主題、擬定標(biāo)題的方法；3、掌握選擇材料的意義、原則與方法；4、掌握擬寫(xiě)提綱的作用與方法；5、理解演講前思想、心理、態(tài)度等精神準(zhǔn)備要求。三、主要知識(shí)點(diǎn)第一節(jié)信息與動(dòng)機(jī)

1、信息與動(dòng)機(jī)的關(guān)系

2、演講的選題

3、演講主題的確定

四、演講的標(biāo)題

第二節(jié)材料準(zhǔn)備

1、演講材料的收集

2、演講提綱的編列

第三節(jié)精神準(zhǔn)備

1、急切的發(fā)表欲

2、去掉僥幸心理

3、樹(shù)立自信心

4、熟記講稿

5、反復(fù)試講四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：演講的選題、材料準(zhǔn)備教學(xué)難點(diǎn)：演講的主題的確定第四章演講稿（4學(xué)時(shí)）一、教學(xué)目的：了解演講稿的特點(diǎn)，掌握寫(xiě)作演講稿的結(jié)構(gòu)及修辭方法的運(yùn)用、修飾文采的方法，演講中能運(yùn)用一定的策略，使演講稿引人入勝、靈活多變二、教學(xué)要求：1、了解演講稿的作用、演講稿的寫(xiě)作與演講之間的關(guān)系、演講稿的特點(diǎn)等；2、掌握寫(xiě)作演講稿結(jié)構(gòu)，掌握開(kāi)頭、主體、結(jié)尾部分的多種寫(xiě)作方法；3、理解演講稿寫(xiě)作過(guò)程中修辭方法的運(yùn)用與修飾文采的方法；4、能夠在掌握演講稿的結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用一定的策略，使演講稿引人入勝、靈活多變?nèi)?、主要知識(shí)點(diǎn)第一節(jié)演講稿的作用與特性

1、演講稿的作用

2、演講稿的特性

第二節(jié)演講稿的結(jié)構(gòu)

1、開(kāi)頭

2、主體

3、結(jié)尾

第三節(jié)文采與修辭

1、比喻

2、比擬

3、排比

4、層遞

5、對(duì)比

第四節(jié)理義與謀略

1、欲擒故縱,出奇制勝

2、懸念吸引,呼應(yīng)作答

3、主動(dòng)出擊,先聲奪人

4、委婉風(fēng)趣,曲徑通幽

第五節(jié)演講稿的修改四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：演講稿的結(jié)構(gòu)、文采與修辭、理義與謀略。教學(xué)難點(diǎn)：演講稿的文采與修辭、理義與謀略。第五章即興演講（4學(xué)時(shí)）一、教學(xué)目的：了解即興演講的特點(diǎn)，并通過(guò)訓(xùn)練能夠在不同場(chǎng)合下即興演講。二、教學(xué)要求：了解即興演講的含義、特點(diǎn)，并通過(guò)訓(xùn)練能夠在不同場(chǎng)合下即興演講。三、主要知識(shí)點(diǎn)第一節(jié)即興演講的含義與特點(diǎn)

第二節(jié)即興演講的類(lèi)型與要點(diǎn)

第三節(jié)即興演講的要求與準(zhǔn)備第四節(jié)即興演講的方法與技巧第五節(jié)即興演講的訓(xùn)練與把握四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：即興演講的準(zhǔn)備、技巧、訓(xùn)練與把握教學(xué)難點(diǎn)：即興演講的技巧與訓(xùn)練第六章演講的表達(dá)技巧（4學(xué)時(shí)）一、教學(xué)目的：理解演講過(guò)程中的口語(yǔ)表達(dá)技巧、體態(tài)表達(dá)技巧；通過(guò)訓(xùn)練，做到演講過(guò)程中表達(dá)流暢自然、態(tài)勢(shì)得體。二、教學(xué)要求：1、理解演講過(guò)程中的口語(yǔ)表達(dá)技巧；2、理解演講過(guò)程中的體態(tài)表達(dá)技巧；3、通過(guò)訓(xùn)練，做到演講過(guò)程中表達(dá)流暢自然、態(tài)勢(shì)得體。三、主要知識(shí)點(diǎn)第一節(jié)演講過(guò)程中的口語(yǔ)表達(dá)技巧第二節(jié)演講過(guò)程中的體態(tài)表達(dá)技巧四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：演講過(guò)程中的口語(yǔ)表達(dá)技巧、體態(tài)表達(dá)技巧教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)訓(xùn)練，做到演講過(guò)程中表達(dá)流暢自然、態(tài)勢(shì)得體第七章演講與邏輯（2學(xué)時(shí)）一、教學(xué)目的：理解邏輯與演講之間的關(guān)系；掌握概念、判斷、推理在演講中的運(yùn)用。二、教學(xué)要求：1、理解邏輯的含義；2、理解邏輯與演講之間的關(guān)系；3、掌握概念、判斷、推理在演講中的運(yùn)用。三、主要知識(shí)點(diǎn)第一節(jié)演講與邏輯的關(guān)系

第二節(jié)演講與概念

第三節(jié)演講與判斷第四節(jié)演講與推理四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握概念、判斷、推理在演講中的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：掌握推理在演講中的運(yùn)用。第八章演講與美（2學(xué)時(shí)）一、教學(xué)目的：理解演講美的構(gòu)成理解演講的內(nèi)容與美、主體與美及演講的協(xié)調(diào)美的具體要求二、教學(xué)要求：1、理解演講美的構(gòu)成；2、理解演講的內(nèi)容與美、主體與美、協(xié)調(diào)美的具體要求。三、主要知識(shí)點(diǎn)第一節(jié)演講的構(gòu)成與特征第二節(jié)演講內(nèi)容與美

第三節(jié)演講主體與美第四節(jié)演講的協(xié)調(diào)美四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：演講的內(nèi)容與美、主體與美、協(xié)調(diào)美的具體要求。教學(xué)難點(diǎn)：演講的內(nèi)容與美、主體與美的具體要求。第九章演講者的控場(chǎng)藝術(shù)（2學(xué)時(shí)）一、教學(xué)目的：二、教學(xué)要求：1、理解演講者的心理品質(zhì)要求；2、理解主動(dòng)控場(chǎng)與被動(dòng)控場(chǎng)的含義，掌握主動(dòng)控場(chǎng)的方法；3、理解臨場(chǎng)應(yīng)變技能的作用，通過(guò)訓(xùn)練突破心理障礙，增強(qiáng)自信心與靈活應(yīng)變能力。三、主要知識(shí)點(diǎn)第一節(jié)演講者應(yīng)有的心理品質(zhì)

第二節(jié)主動(dòng)控制演講現(xiàn)場(chǎng)

第三節(jié)臨場(chǎng)應(yīng)變技能四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：演講者主動(dòng)控制演講現(xiàn)場(chǎng)及臨場(chǎng)應(yīng)變技能教學(xué)難點(diǎn)：演講者主動(dòng)控制演講現(xiàn)場(chǎng)及臨場(chǎng)應(yīng)變技能第十章演講的聽(tīng)眾（2學(xué)時(shí)）一、教學(xué)目的：了解聽(tīng)眾的心理、類(lèi)型與對(duì)演講者的要求，并由此很好地主動(dòng)控場(chǎng)。二、教學(xué)要求：1、了解演講與聽(tīng)話(huà)之間的關(guān)系；2、了解聽(tīng)眾的心理、類(lèi)型與對(duì)演講者的要求；3、能夠根據(jù)聽(tīng)眾心理與類(lèi)型的不同，很好地主動(dòng)控場(chǎng)。三、主要知識(shí)點(diǎn)第一節(jié)聽(tīng)力技巧第二節(jié)聽(tīng)眾心理

第三節(jié)聽(tīng)眾類(lèi)型第四節(jié)演講的評(píng)議四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解聽(tīng)眾的心理、類(lèi)型與對(duì)演講者的要求，并由此很好地主動(dòng)控場(chǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：能夠根據(jù)聽(tīng)眾心理與類(lèi)型的不同，很好地主動(dòng)控場(chǎng)第十一章演講會(huì)的主持藝術(shù)（2學(xué)時(shí)）一、教學(xué)目的：掌握主持演講會(huì)的程序；理解主持演講會(huì)前準(zhǔn)備、開(kāi)場(chǎng)藝術(shù)、串聯(lián)與控場(chǎng)二、教學(xué)要求：1、掌握主持演講會(huì)的程序；2、理解主持演講會(huì)會(huì)前準(zhǔn)備、開(kāi)場(chǎng)藝術(shù)、串聯(lián)與控場(chǎng)、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)中的要求。三、主要知識(shí)點(diǎn)第一節(jié)會(huì)前準(zhǔn)備第二節(jié)開(kāi)場(chǎng)藝術(shù)第三節(jié)串聯(lián)與控場(chǎng)第四節(jié)做好總結(jié)四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：主持演講會(huì)會(huì)前準(zhǔn)備、開(kāi)場(chǎng)藝術(shù)、串聯(lián)與控場(chǎng)教學(xué)難點(diǎn)：主持演講會(huì)開(kāi)場(chǎng)藝術(shù)、串聯(lián)與控場(chǎng)

四、本課程實(shí)踐、實(shí)習(xí)要求與能力要求本課程的教學(xué)目的在于使學(xué)生系統(tǒng)掌握演講的基本理論知識(shí)和常用的方法和技巧，能熟悉演講稿的寫(xiě)法，能夠即興準(zhǔn)確表達(dá)自己的見(jiàn)解。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中要注意鍛煉學(xué)生對(duì)善良、正派、感恩、勇敢、同情、寬容、合作、真誠(chéng)、快樂(lè)的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言溝通技能。培養(yǎng)學(xué)生感悟生活良好溝通的能力。

五、本課程的教學(xué)方式與考核方法本課程采用理論教學(xué)與情境教學(xué)、案例教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合的方式，。（一）教學(xué)方式本課程采用理論教學(xué)與情境教學(xué)、案例教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合的方式。強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)、學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)、學(xué)生小組之間互動(dòng)。檢測(cè)時(shí)，采用合作學(xué)習(xí)的方式，提高學(xué)生的興趣和參與程度，增加教學(xué)的廣度。在教學(xué)內(nèi)容上與社會(huì)生活密切聯(lián)系。

在教學(xué)手段上使用多媒體音像材料增大課堂容量，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)。具體做法如：1.觀摩并參與各種級(jí)別的演講比賽。2.加強(qiáng)課堂口語(yǔ)實(shí)踐

①指定學(xué)生做備稿演講或