昆蟲記讀后感三年級范本5篇

—昆蟲記讀后感三年級范本5篇讀完了《昆蟲記》這本書，才了解到昆蟲的世界是如此的豐富多彩，看完昆蟲記，不如寫一篇昆蟲記讀后感紀念一下吧！你是否在找正準備撰寫“昆蟲記讀后感三班級”，下面搜集了相關的素材，供大家寫文參考！#880836昆蟲記讀后感三班級1假如說一個人消耗一生來研討某件事情，已經(jīng)是一個奇跡了，但假如因此而寫出厚厚的書籍，更是奇跡中的奇跡了!“十一”國慶長假，賀老師讓我們看《昆蟲記》，使我有幸遇到了一個奇跡制造者——法布爾?！独ハx記》講解并描述了法布爾細致入微地觀看著他所喜愛的每一類昆蟲，并記錄了很多平常發(fā)現(xiàn)不了的神秘，如蟬其實沒有知覺，黃蜂腹部有條含毒刺的溝，孔雀蛾不會吃東西……。昆蟲世界真的應有盡有，令人稱奇!在很多篇昆蟲記中，我最喜愛的是“小鬼”恩布沙。恩布沙是一種瘦長、搖擺不停的昆蟲，非常怕冷，對于生活要求很低，一只蒼蠅就可讓它吃好幾天了，這種順應自然的精神真值得我學習。它還有個特性，就是一旦被囚禁，就會用后爪握住鐵絲倒掛著，直到死亡才落下來。自由對一只昆蟲這么重要，想起從前我囚禁過昆蟲，我內(nèi)心不由得低下了頭。另外，我還喜愛滾球球的蜣螂，雖然球很臟，可它是大自然的清道夫；明白了螢火蟲兒食肉，是個冷面；了解了螳螂的翅膀，公的是用來翱翔的，而母螳螂的翅膀只是用來恐嚇敵人的……法布爾在研討昆蟲上取得了巨大的成就，但又有誰明白他的研討過程常常會遇到麻煩，有時絞盡腦子也寸步難行，比方有些帶毒針的昆蟲不能用手抓，缺少工具就不行；蟬的發(fā)聲器官要解剖才能明白，而法布爾又沒有手術臺刀。我想起我平常經(jīng)常遇到一點麻煩就放棄了，而其實這些麻煩相比法布爾簡直根本不值得一提，想想有些慚愧!《昆蟲記》結束語講到“閱讀經(jīng)典真正能讓孩子的心靜下來，使孩子一生都有一股暖和向上的力量相伴；閱讀經(jīng)由能讓孩子體會什么是美，什么是愛，什么是和善，什么是士氣，什么是信念……”，我咀嚼著這些話，久久的!#813828昆蟲記讀后感三班級2《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。《昆蟲記》中具體介紹了很多昆蟲，介紹了它們的本能，習性，勞動，婚戀，繁衍和死亡?！独ハx記》是一部很吸引人的著作，由于這部科學百科同時也帶有文學顏色，文中的一字一句，都表達了的感情，同時也呈現(xiàn)了的昆蟲的獨一無二的獨特。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“快樂地進食，假如我們喂食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。法布爾對昆蟲有著深厚的愛好，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計走為上策’這一招忘到腦后去了?！痹谧x《昆蟲記》時，我甚至能想象昆蟲在活動的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神奇的大自然。蟬再唱歌，蟋蟀再管理家務，蜘蛛再捕獲食物……神奇的自然中也有這么好玩的事物，我對大自然的敬意油然而生，它也有心細的一面。法布爾再探究大自然的過程中肯定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒有攔住他探究的道路，我嘆服法布爾為探究大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境休戚相關，又讓我感受到了的獨具匠心和微小的觀看?！独ハx記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。在《昆蟲記》的引導下，我要連續(xù)探究神奇的昆蟲世界。#816777昆蟲記讀后感三班級3你們明白法布爾為什么喜愛研討嗎？你們明白他的研討室是有什么微妙之處嗎？假如你們不明白，就讓我來告知你們吧!從他第一次去爬山（不是去玩，而是去觀看四周的動物和植物）就發(fā)現(xiàn)半山腰有一枚藍色的蛋，當他把蛋拿在手里的時分，才看見一只母鳥在頭上焦慮的飛來飛去。法布爾在回家的路上遇到了牧師，牧師用一種焦慮的聲響對法布爾說：“你不能那么做，趕快把它放回去，那是只性格倔強的石鳥的蛋，它媽媽會為此焦慮而死的!”法布爾對此產(chǎn)生了極大的愛好。在以后的日子里，他總是跑向房后山上的森林里去玩，還發(fā)現(xiàn)了各種各樣的野菌，最奇怪的一種長的像梨的樣子，上面還有一個小洞，手指頭往里一伸，就能冒出一股煙。慢慢的，法布爾就喜愛上這里的植物和動物了。假如他種許多花，就會有蜜蜂和蝴蝶來“參觀”。你看那樣多有意思啊!他的抱負是把昆蟲的事業(yè)做好。法布爾終于有了屬于自己的研討所，他把它稱作“荒石園”，還有了自己的土地，荒石園就是在那塊土地上建成的。那塊土地上長滿了野草、野花，吸引很多小動物，有蝴蝶、蜜蜂，還有切葉蜂、泥水匠蜂和蜥蜴等等!多好玩的荒石園啊!這些昆蟲都是法布爾的伙伴，也就是這些昆蟲為法布爾提供了研討的幫忙?；氖瘓@是法布爾的鐘情寶地啊!#897687昆蟲記讀后感三班級4一個人耗盡一生的光陰來觀看、研討“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個人一生專為“蟲子”寫出一部皇皇巨著，更不能不說是奇跡；而這部書竟然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。對!這些奇跡的制造者就是法布爾和他的《昆蟲記》。法國20世紀初的著名作家羅曼。羅蘭曾經(jīng)這樣贊揚法布爾：“他觀看之熱忱耐煩、細致入微，令我敬佩，他的書堪稱藝術杰作?！笔前?只由于他觀看時的細心、他對昆蟲那不滅的的熱忱，才會寫出這么一部皇皇巨著。著名作家巴金則曾這樣評價法布爾這部驚世之作：“它熔畢生研討成果和人生感悟于一爐，以人性觀看蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得學問、趣味、美感和思想的美文?！笔澜缟系谝槐尽独ハx記》出版在19世紀末20世紀初的法國，那是一本集自然科學和人文關懷于一體的昆蟲百科全書。當時的《昆蟲記》全書共十卷，長達二三百萬字。在《昆蟲記》中將專業(yè)學問與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲的特征和日常生活習性的描述中表達出對生活世事特有的目光，字里行間洋溢著本人對生活的熱愛與尊重。這本書一出版就立刻成為了當時的暢銷書，在法國自然科學史與文學史上有著舉足輕重的地位。它不僅是一部研討昆蟲的科學巨著，也是一部謳歌生命的雄偉詩篇，被人們冠以“昆蟲的史詩”之美稱，法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲界的荷馬”、“動物心理學的創(chuàng)導人”等桂冠，并因此書于1910年獲得諾貝爾文學獎的提名。#812798昆蟲記讀后感三班級5《昆蟲記》一書，給了我很多的回味。在書中，我仿佛走進了一個神奇而多姿多彩的世界里，了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀、蟬等昆蟲的生活習性，讓我看到了一幅有關昆蟲的精彩畫卷。這些樸實無華的語言和細致入微的描寫，讓我覺得猶如設身處地一般。讀“幫忙的甲蟲往往不懷好意。更多的時分，它是打著幫忙的幌子，做著趁火打劫的營生”這句話，讓我明白了原來甲蟲也是非常的狡猾；讀“四年苦工，才能換來幾十天重見光明的生活”，我明白了蟬的生命意義；“天氣越來越冷了，迷宮蜘蛛用完最終一點力氣替孩子們將巢咬破，而它也筋疲力盡而死”，這句話，又讓我體會到了它的滿意感和一位母親應盡的全部責任。讀完這本書，讓我不僅能了解到昆蟲世界的真實面目，更能發(fā)現(xiàn)大自然中蘊含著的無窮微妙。想想我自己，從前真是太膽小、太可惡、太……總是遇到長得丑、自己害怕的昆蟲就趕緊躲、逃，遇到比擬渺小的昆蟲就給踩死。記得有一次在家門口看見一群螞蟻排著長長的隊伍在前進，沒頭沒尾的，不知在干嘛，便生慈心撒面包渣兒給它們吃，它們就馬上扛起這些食物，似乎很快樂的往回走，看著它們搬運的是我的東西，就覺得自己做了件大善事，可念一想：萬一它們熟悉我了，再跑到我家里去找東西，那可怎么辦？想到那時我渾身爬滿了黑螞蟻，惡心死了，便不禁打了個寒戰(zhàn)，不行，決不答應這種事發(fā)生，于是，我就一腳踏地碾一堆，另一腳接著碾著一堆，結果——他們?nèi)晃覛埲痰臍⑺懒?可讀過《昆蟲記》后，我就為自己做的而懊悔。書中說，可惡的紅螞蟻既沒有任何勞動技能，也不會撫育兒女，為了生存，它們就野蠻的掠奪黑螞蟻的兒女，強迫這些俘虜為自己勞動。黑螞蟻？我踩的不就是黑螞蟻嗎？它們已經(jīng)很可憐了，而我，或許，它們那時只是為