活著讀后感初中8篇

—活著讀后感初中8篇《活著》中福貴的生存是低層次的生存，曾經(jīng)有錢，可沒有文化。關(guān)于活著讀后感初中該怎么寫的呢？下面給大家?guī)砘钪x后感初中，希望大家喜愛!活著讀后感初中1原來在這學(xué)期的書單入面，沒有《活著》，它是一個意外，一個漂亮的意外。我利用去辦公室值班的三小時看完《活著》，很久沒有那么專注地看書了!感覺很好。看《活著》的時分，有好幾個時分都想哭，有慶很天真的搶著去獻血，結(jié)果荒唐地死去；富貴掩埋有慶的時分；我不明白自己為什么會想哭，我如今想，哭是不需要的理由的，為什么非要給自己一個借口。我傷心有慶的死，鳳霞的死，家珍的死，甚至是春生的死，但書讀到最終，我才頓然發(fā)現(xiàn)，其實最值得可憐的是富貴他自己做錯事，受罪的是身邊最愛自己的人和自己最愛的人。看著身邊的人一個個地離開自己，只有自己一人留在世上。最苦的不是挨窮，而是失去了要珍惜的一切。比起報應(yīng)在自己身上更加殘忍，這就是的高超!我想，這就是害怕犯錯的原因吧!假如錯了可以不連累別人，活著可以輕松點。然而，我們都有牽掛著的和要守護的人但世界上大多數(shù)的人都是一路犯錯，如余華所說：像富貴那樣的老人，比比皆是?；钪x后感初中2看到有一本《活著》，就囫圇吞棗的讀了一遍，剛看完，很壓抑，然后，很久，才釋然……主人公福貴，從一個有錢的愛愛嫖的二流子，到孤苦伶仃的一個人，閱歷了破落、貧困、戰(zhàn)爭，一步一步，失去了兒子、女兒、妻子、女婿、外孫，只有一頭很老的.牛陪伴余生……在悲劇的人生中，他學(xué)會了珍惜，珍惜自己的妻子，妻子做的一雙鞋，最餓時老丈人省下的一小袋米，學(xué)會了寬恕，寬恕間接害死了自己兒子的戰(zhàn)友……單獨一人活著。這本書不同于張愛玲的《小艾》，小艾閱歷了一系列凄慘的遭受，最終的結(jié)局還是給人一些希望的，看完以后，積聚的壓抑在結(jié)尾處有一些釋放，而《活著》看完很沉重，感覺呼吸困難，看著生命之手一次又一次賜予希望，又一次一次的剝奪一個人身上的珍寶，卻無力對抗?；蛟S只有懂得了愛，懂得了你所擁有的珍寶，在失去時，你才有士氣去面對一個人的寂寥……畢竟，回憶是一個人的歷史縮影。活著讀后感初中3昨天下午，我用了三個半小時的時間讀余華的《活著》。讀后，說不出的感覺，傷感？殘酷？憐憫？無奈？似乎都有，但一切都歸于淡然，生活就是這樣。無論有多么艱辛凄慘，仍然要活著?；钪陀邢Ｍ?。小說的結(jié)尾寫著，《活著》，以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著。這是一部充滿血淚的小說。通過一位中國農(nóng)夫的苦難生活講解并描述了人如何去承受巨大的苦難；講解并描述了眼淚的豐富和寬廣；講解并描述了無望的不存在；講解并描述了人是為了活著本身而活著……一個老人，年輕時放縱不羈，待家道中落，挑起破落的家，生活苦難之極，再加上親人的間續(xù)離去，心中的悲苦，真的無法用語言來表達。那是悲的極致了。但是，他活著……坦然面對生活的苦難，也坦然面對自己的生命?；钪x后感初中4生活從來都不簡單。讀了《活著》，我想，接受現(xiàn)實，努力成長，好好活著，活著，活著就應(yīng)當(dāng)學(xué)會知足。但同時，人又不懂知足。追求太多總是難以得到滿意的。未經(jīng)滄桑的人總是簡單在現(xiàn)實的捆綁中藉著心靈的不滿意夢想著換個環(huán)境，一味認(rèn)為物質(zhì)的逆境使自己忙于無意義的奔波，無暇顧及精神享受。于是，在不如意的現(xiàn)實邊緣，苦痛地接受一襲又襲虛無的沖擊。卻不曾想到，若真有一天，你活在吃不飽、穿不暖的生活中，過著看人臉色甚至隨時可能遭人毒打，隨時可能朝不夕保的日子，你還會為曾經(jīng)的生活盡不如意嗎？或許那時，更多的便只剩下懊惱和追悔了吧。我也懂得做人應(yīng)當(dāng)主動樂觀的處世至理，讀余華的小說《活著》，我的人生觀卻沒有特別大的轉(zhuǎn)變。要說收獲，則無非是在感慨之余，再一次被提示：人應(yīng)當(dāng)知足。我認(rèn)為之所以有一部分人像我一樣沒事胡思亂想，無非是由于人的脆弱，由于人的不懂得知足，總是想要得更多?；钪x后感初中5活著是幸福的，活著是苦痛的，幸福對于我來說或許就猶如年夜飯碗中的餃子，碗碗可數(shù)，作文活著。而苦痛或許就是無奈到了極限，無奈到了我們無法去承受，隨之而來的會是彷徨、無助、迷茫。有人為金錢活著，有人為權(quán)利活著，有人為吃喝而活著，可我不明白為什么而活著!或許為了身邊的親人，或許為了好友，或許為了自己，或許為了不要那么早的離開自己的這段人生，我清晰的明白自己只是這個時間段的過客，更清晰的明白親邊的親人、好友都一樣，都是過客，我想糊涂一點，或許只有這樣，才能在生活中找到活著的理由與支點，才能為了一種看似真實，但在生命的過程中是那么的虛幻而活著，可是我做不到，我不想麻醉自己，讓自己陶醉在或長或短的快感中，或許這種麻醉有時或是一生，可是我沒有那種自信，我怕醒后的真實，我怕醒后現(xiàn)實對我的摧毀，我沒有自信能抵抗得了，或許我怕我沒有那個時間。而蘇醒有時會讓現(xiàn)實生生的刺痛你。命運是什么？命運是你給予別人充足的尊重、命運是你對事物有充足的耐煩、命運是你擔(dān)得起你責(zé)任的綜合體?；钪x后感初中6圓滿的家庭只剩福貴、苦根祖孫倆孤苦相依。日子雖清貧但簡潔，而簡潔便是一種幸福。在群山被月眸傾瀉下的皎雪白衣覆蓋的深夜，一滴淚滑過蒼老的臉頰，幻化為滄海遺珠?！笆俏遥液λ懒丝喔?，我是老糊涂?！彼刂显聠为殤曰凇鈱O苦根因他的疏忽多食豆子而離去。但是，懺悔亦是虛妄，村西的六座墳塋有多了一個陪伴者——苦根。從今，他便自己活著，也只能自己活著，在“福貴”這只老牛的陪伴下孤獨地活著。“今日有慶耕了一畝，家珍、鳳霞耕了也有七八分田，苦根還小都耕了半畝。你嘛，耕了多少我就不說了，說出來你會覺得我是要羞你。話還得說回來，你年紀(jì)大了，能耕這么些田也是盡心盡力。”福貴用蒼老的沙音跟“福貴”說著，更是與自己說著——自己所愛的人都會永遠地陪伴他，藏在他的心里永遠地陪伴他。黃昏轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降，福貴守著光陰如常般活著，然后無懼地老去?；钪x后感初中7余華——一個看上去簡樸無華的，卻寫出了最最樸實但震撼人心的故事富貴凄慘的一生讓人覺的心酸，一個樂觀的人面對親人的不斷離去，力不從心的他也只能被現(xiàn)實折服，值得慶幸的是他沒有因此被打—倒和擊潰，仍然矗立在屬于自己的一畝三分地上與靠全部積蓄買來的老黃牛相依為命著在黃昏的余暉中看到的是一位滿臉滄桑卻精神矍鑠的老人。在他的一顰一笑中卻蘊藏著如此巨大的能量，在人生的道路上給人以鼓舞，從而熟悉到命運的殘酷所帶來的種種無奈，但在古代人定勝天概念的慫恿下，讓后人一直跟不上時期前進的步伐。正所謂飯飽思淫欲，一向豐衣足食無憂無慮的富貴也只能順應(yīng)事物自然進展的規(guī)律，加上對祖輩基業(yè)毫無顧忌的無休止揮霍，生活于紙醉金迷，燈紅酒綠中的富貴慢慢的走向失魂落魄，家業(yè)日暮途窮!從而漸漸走下繁華的歷史舞臺在的洪流中被沖刷著，永遠得不到翻身。這種生活讓他心安理得，無所顧忌，就像書中說的：人是為自身而活著，不是為本身以外的事物而活!我無法理解這句話，社會環(huán)境的因素給我為物質(zhì)金錢而奮斗的任務(wù)。可是我明白，或許等我到了不惑之年的時分才能領(lǐng)會到其中的含義——人生最崇高的哲學(xué)!活著讀后感初中8假如讓我去一座孤島上只能帶一本書那我將選擇余華的《活著》。如余華說的：人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。這本書講解并描述了富貴一生凄慘的閱歷。青年時富貴風(fēng)流倜儻，每天吃喝嫖，無所不做，他那時的活著是為了快樂，為了享受這花花世界。中年時期富貴家道中落窘迫不堪，常常吃不飽穿不暖，但是他有一個幸福的家庭，他那時的活著是為了家人。老年時期富貴，家人一個個離他而去，最終只剩下一個老黃牛，但他并沒有失去生的希望，仍舊頑強地活了下去。我們終此一生最終的結(jié)果就是自己去查找活著的意義，沒有人去陪著你。但只要失去了生活的意義就活不下去了嗎？