活著小學(xué)讀后感8篇

—活著小學(xué)讀后感8篇余華用平實(shí)的講述手法，清靜地講述了歷經(jīng)人間滄桑和磨難的老人的現(xiàn)實(shí)生活。下面就由給大家?guī)砘钪W(xué)讀后感，希望大家喜愛!活著小學(xué)讀后感1活著是為了什么？我也曾想過這個問題?；钪菫榱思胰硕睿菫榱俗约憾?，是為了名利而活，還是……于是，我?guī)е@一系列疑問，看了電影《活著》，我頗有感受。主人公從一個吃喝玩樂的少爺變成了一個窮人，真是造化弄人啊!親人一一離他而去：母親病死，兒子上學(xué)被砸死……他的命運(yùn)是多么凄慘啊!我在想：是什么力量在支撐著他，是什么力量讓他有士氣活下去。親人都已離去，在這人人間還有什么可留戀的?？吹剿挠H人死去，我的眼淚已布滿了眼眶。失去親人，是多么苦痛的一件事啊!但福貴卻頑強(qiáng)地活了下來，這種精神值得我們鄙視。福貴的一生是曲折坎坷的，但他有士氣面對。而我遇到困難，只會躲避，不敢面對，我甚至想過要離開這個世界。死，雖然很簡單，但他只是軟弱的人躲避的一種手段而已。我不明白我要閱歷多大的蛻變才能長大，不明白什么時分會離開這個世界，一切都順應(yīng)天意吧!活著不為了什么，活著就是為了活著，為了自己的希望而活。但只要我們活在這個世界上，我們就要努力綻放自己的光榮，鍥而不舍地奮斗，演繹屬于我們的燦爛人生!活著，為了自己的抱負(fù)而奮斗，為了奪得光榮，為了闖出一片天地!活著小學(xué)讀后感2所謂生命，不過是以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著。這短短的十幾個字，是福貴一生的真實(shí)寫照。福貴年輕時揮霍無度，敗光了家里的資產(chǎn)，從荒淫無度的富家少爺，變成一無全部的窮光蛋。父親去世，又在替母親買藥的途中，被抓走做了壯丁，后經(jīng)解放軍解救，終于回到家鄉(xiāng)?？墒敲\(yùn)并沒有停止對福貴的懲處，他接連喪母、喪子、喪妻、喪女、喪婿、甚至那可憐的小孫子也離他而去。可在故事的最終，一位老人，一頭老牛，一聲聲名字的召喚，是的，正如書中說的那樣人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。福貴還活著，他沒有放棄生的希望，沒有對死亡的憧憬，這一本薄薄的書，卻訴盡人間悲歡離合。我們不曾閱歷過福貴的哀思，我們生活在平淡瑣事中，在時間的長河里踟躕，追尋生命的光榮與能量，我們都明白，這就叫——《活著》?；钪W(xué)讀后感3看完了《活著》。作為一個旁觀者，覺得福貴的一生是滿滿的悲哀與傷感。但是假如真的把自己代入或者只是傾聽，就會覺得，福貴的講述里多是對生活的接受與滿意。無論是好是壞都接受，甚至認(rèn)為全部的都是上蒼給予的報(bào)應(yīng)和福祉。這本書和《四世同堂》有相像之處，但是這本以第一人稱講述之后，全部的遭受都像在身邊真實(shí)地發(fā)生，有真實(shí)的欣喜、悲哀、惋惜，是凡人的情感。親切真實(shí)。而四世同堂就好像有一種尤其的悲壯，家國的豪情裹挾著我，令我感覺自己要變得宏大以相襯。最終福貴和他的牛福貴說話，說有慶、二喜、鳳霞、苦根耕了多少分田地。看到這些名字，這些生命的血液在沸騰后平靜，鼻子有些酸。原來想評論福貴，他大約過了酸楚的一生。但是，誰明白呢，除非在一個人誕生之前和死去之后，誰也沒有方法評價他有沒有幸福的一生。又，一個人是否幸福，并不在于他人的評價里?；钪W(xué)讀后感4一個時期的兵荒馬亂總是會給老百姓帶來巨大的生存壓力。福貴是不幸的大部分的中國人在那個時期的縮影。它本身就有一種泥糊不上墻的混沌，卻要他閱歷層出不窮的逃亡和失去，一次次為了活著而失去了自己的底線。他好像在一路奔跑中只有一個欲望，那就是活著!看著他過著豬狗般的逃難生活，不顧一切的要跑，要回家啊，他的形象讓人看起來可笑，又可悲。最終他閱歷了一切終于活了下來，回了家，親人們卻一個個離他而去了，最終還是他自己一個人，茍延殘喘的過，活得沒有人樣。但那又如何？生命之所以生生不息，延續(xù)萬年，就是由于有人咬著牙也能挺過來，再活個幾十年的生命的強(qiáng)盛。生命的不息，在于就算生命如此脆弱，如此飽經(jīng)風(fēng)霜，也要承受著!即使到最終，無親無故，生命回到最初的個體，也要在田野里含著麥秸，帶著打不倒的意志，活下來活著小學(xué)讀后感5乘復(fù)習(xí)功課的間隙，我把《活著》給看掉了。余華的這本書早有所耳聞，可是始終沒什么時間，到是張藝謀的電影先看過了。讀過原著之后不由得驚嘆這書天生就是本很好的劇本，我想編劇更本不用改什么。故事的描述鏡頭感十足，是我最喜愛的那種講故事的模式。的文字并不華美，但平實(shí)中卻充滿了力量，是一種能從內(nèi)心感動你的力量。我不想說什么觸及靈魂的字眼，可能書看多了就不太簡單隨便給感動了，但這確實(shí)是一本好書，值得我推舉。希望每個人讀過之后都會有自己的感悟給出一段書中的文字，大家賞識下：老人和牛慢慢遠(yuǎn)去，我聽到老人粗啞的令人感動的嗓音在遠(yuǎn)處傳來，他的歌聲在空曠的黃昏像風(fēng)一樣飄揚(yáng)，老人唱道：少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起，在霞光四射的空中分散后消隱了。女人叫賣孩子的聲響此起彼伏，一個男人挑著糞桶從我跟前走過，扁擔(dān)吱呀吱呀一路響了過去。慢慢地，田野趨向了安靜，周圍顯現(xiàn)了模糊，霞光漸漸退去。我明白黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛，那是呼喚的姿態(tài)，就像女人呼喚著她們的兒女，土地呼喚著黑夜來臨。活著小學(xué)讀后感6生活從來都不簡單。讀了《活著》，我想，接受現(xiàn)實(shí)，努力成長，好好活著，活著，活著就應(yīng)當(dāng)學(xué)會知足。但同時，人又不懂知足。追求太多總是難以得到滿意的。未經(jīng)滄桑的人總是簡單在現(xiàn)實(shí)的捆綁中藉著心靈的不滿意夢想著換個環(huán)境，一味認(rèn)為物質(zhì)的逆境使自己忙于無意義的奔波，無暇顧及精神享受。于是，在不如意的現(xiàn)實(shí)邊緣，苦痛地接受一襲又襲虛無的沖擊。卻不曾想到，若真有一天，你活在吃不飽、穿不暖的生活中，過著看人臉色甚至隨時可能遭人毒打，隨時可能朝不夕保的日子，你還會為曾經(jīng)的生活盡不如意嗎？或許那時，更多的便只剩下懊惱和追悔了吧。我也懂得做人應(yīng)當(dāng)主動樂觀的處世至理，讀余華的小說《活著》，我的人生觀卻沒有特別大的轉(zhuǎn)變。要說收獲，則無非是在感慨之余，再一次被提示：人應(yīng)當(dāng)知足。我認(rèn)為之所以有一部分人像我一樣沒事胡思亂想，無非是由于人的脆弱，由于人的不懂得知足，總是想要得更多?；钪W(xué)讀后感7本書是從一個旁聽者的角度，描述出一個一般人平凡而又曲折的一生。主人公福貴生活中混亂又特別的時期，閱歷了戰(zhàn)爭和殺戮，以及動亂的生活。他原來過著非常幸福的生活，后來身邊的人卻間續(xù)離開，殘忍讓他面對著這一切。在一生當(dāng)中失去了許多東西，包括親人、金錢，最終唯一留在身邊的就只有差點(diǎn)被人宰割的老牛。故事最令人心疼的就是福貴的兒子，由于抽血過多而死亡，這么天真爛漫的孩子，碰上一個庸醫(yī)，為了救回縣長的老婆，沒想到竟然迎來這樣的結(jié)果，人生中最苦痛的事莫過于此了，總是在不經(jīng)意間顯現(xiàn)許多無法接受的現(xiàn)實(shí)。這本書并不是告知我們需要如何去活，而是告知我們活著應(yīng)有的看法，拿書中主人公的話說就是：活著，好好活著。我們無法更改生命的任意拋棄，面對各種不同的遭受，只能默默去忍受，只能無力的感慨。既然無法轉(zhuǎn)變活著的現(xiàn)實(shí)，但可以轉(zhuǎn)變活著的看法，只要活著就會有希望，無論好與壞，至少在生命的終點(diǎn)可以告知自己，我們活過，也曾努力奮斗過，一直堅(jiān)持不氣餒，不埋怨，坦然面對這一切?；钪W(xué)讀后感8活著，去忍受生命給予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)賜予我們的幸福和苦難、無聊與平凡?！痘钪?，對中國百姓的妥協(xié)，忍耐和堅(jiān)韌最入木三分的寫實(shí)。故事展現(xiàn)的不僅僅是福貴的活著，更是那個年月中國百姓的一輩子。故事展現(xiàn)的是一種大悲愴!個體與歷史，生存與環(huán)境，偶然與必定的大悲涼!一群小人物，在不行抗拒的時期洪流中跌跌撞撞。在主人公剛抓住生活中的一點(diǎn)點(diǎn)喜樂時，命運(yùn)的殘酷一面轉(zhuǎn)瞬即至——人不由自主，人呼天搶地，人欲哭無淚，只有保持一種淡淡的希望——活著，以苦為樂，從無望中找希望，這是特定時期給他的信仰和追求，不然，你能怎樣？誰都無法逃離的命定的劫