中考滿(mǎn)分作文

中考滿(mǎn)分作文中考滿(mǎn)分作文篇一一個(gè)晴朗的午后，一柱佛香，一盞清茗。我捧著一本《呂氏春秋》坐在窗邊細(xì)細(xì)品讀，那戰(zhàn)場(chǎng)上士兵的你來(lái)我往刀劍相拼的撞擊、殿宇上君王與臣子探討國(guó)家大事時(shí)激烈、游走于各國(guó)的縱橫家不卑不亢的演講，都穿越千年，在我腦中回響。不知是不是午后陽(yáng)光正暖的原因，讀著讀著，我竟倚在窗邊睡著了。再一睜眼，我已坐在一輛裝飾古舊的馬車(chē)內(nèi)，正趕上馬車(chē)停下，我慌忙跳下車(chē)子，環(huán)顧四周：這是一處集市，街上來(lái)來(lái)往往的男女老少皆衣著布衣長(zhǎng)袍，說(shuō)著帶有點(diǎn)方言的中文。略往遠(yuǎn)看，能看見(jiàn)遠(yuǎn)處城墻上迎風(fēng)展立的旗幟，隱約能看清上面用大篆寫(xiě)著一個(gè)字齊。我又把目光轉(zhuǎn)移到自己身上，發(fā)現(xiàn)自己早已是一位古代公子哥的打扮。收回目光，努力穩(wěn)住心神，這才意識(shí)到我，穿越了，還是穿越到了春秋時(shí)期的齊國(guó)。我漫無(wú)目標(biāo)的在大街上走著，正思考著接下來(lái)的打算，忽然聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)馬蹄聲與車(chē)輪滾動(dòng)的聲音，定睛一瞧，從為首的車(chē)子中走下一位神態(tài)安詳?shù)睦先耍糁菊?，身后有弟子攙扶，朝著這邊走來(lái)。老人雖衣著樸素確是氣度不凡。我心下一驚：莫不是遇著孔子了？想著，趕忙跑過(guò)去攙扶老人，道：“老先生，您莫不是姓孔名丘？”面對(duì)我這么一個(gè)說(shuō)話(huà)唐突的陌生人，老人并未生氣，而是笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里連聲叫好，彎腰湊到老人耳邊：“實(shí)不相瞞，我是先生您的一位仰慕者，今兒個(gè)來(lái)，只為一件事····”我頓了頓，終于面對(duì)孔子問(wèn)出了埋藏我心底多年的問(wèn)題：“先生為何用雙足游遍諸國(guó)，卻只為一個(gè)‘仁’字？”老人的笑從臉上消失，取而代之的是帝王臉上才應(yīng)出現(xiàn)的威嚴(yán)，他開(kāi)口，帶著一種不可侵犯的莊重：“我行走諸國(guó)，宣揚(yáng)仁義，不為名傳千古，只為的是讓君主知仁政，心系百姓；為的是讓臣子當(dāng)仁官，體恤下層；為的是讓天下人知仁愛(ài)，開(kāi)創(chuàng)太平天下！”“縱是為此赴湯蹈火，也在所不惜！況且，我還有我身后弟子們，即使有一天我死了，他們也會(huì)繼續(xù)為世人傳播仁義?！蔽绎@示愣住，隨即如釋重負(fù)的笑了，沖老人拱了拱手：“先生，我明白了。百年修得同船渡，十年修得一撞肩，咱們有緣再會(huì)?！闭f(shuō)罷，消失在人群里。時(shí)光慢慢，走在街上，不知下一秒，還能否再遇一位有緣人。中考滿(mǎn)分作文篇二高度概括、內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)雋永、耐人尋味的佳句。品味過(guò)去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的圣火，將我的希望之燈點(diǎn)燃，于是又看清了路，向前邁步。（摘自重慶市考生《馨香一縷》）平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦彈撥出的進(jìn)取旋律，成功是平靜的情感之湖投進(jìn)點(diǎn)滴進(jìn)步所泛起的陣陣漣椅。品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無(wú)人喝采又何妨？摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》）贊美是用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火，是以自己的心去發(fā)現(xiàn)別人的心，是春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲。（摘自安徽省考生《渴望贊美》）冬沒(méi)有春的繁華，沒(méi)有夏的張揚(yáng)，沒(méi)有秋的豐碩，而她所獨(dú)有的就是那份圣潔，剛毅，無(wú)私的品質(zhì)。（摘自淄博市考生《冬的個(gè)性》）是啊，愛(ài)心吹散了生命中的陰疆，播撒下絢麗的陽(yáng)光。如果說(shuō)幸福是火，愛(ài)心就是燃燒，幸福是水，愛(ài)心就是流動(dòng)。愛(ài)心和幸福是相依相伴的啊?。ㄕ郧G州市考生《把愛(ài)心帶給他人》）創(chuàng)新是告別過(guò)去，創(chuàng)新是把握現(xiàn)在，創(chuàng)新是迎接未來(lái)。（摘自重慶市考生《酷》）怎么樣，煩惱多多。但我始終堅(jiān)信，再陰的天氣，也會(huì)晴的。（摘自臨沂市考生《成長(zhǎng)中的煩惱》）于是我重整舊的行囊，撐去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經(jīng)的堅(jiān)定在腳下踏出深深的印跡。邁進(jìn)，向著前方，無(wú)悔地迎接那生命的輝煌，創(chuàng)造那生命的火紅。（摘自河南省考生《當(dāng)我面對(duì)朝陽(yáng)的時(shí)候》）我感激自然，感激它那天使般的音符，是它賦予了我如風(fēng)、如花、如草一樣的性格，是它讓我淘醉在另一個(gè)幸福的世界里。（摘自益陽(yáng)市考生《感激》）在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，誰(shuí)也不會(huì)一帆風(fēng)順地到達(dá)理想的彼岸，總會(huì)有坎坷，總會(huì)有驚濤駭浪，因此說(shuō)，時(shí)時(shí)處處都需要把握人生的坐標(biāo)，找準(zhǔn)的自己的位置。這樣，燦爛的明天，美好的未來(lái)一定會(huì)屬于你。（摘自河北省考生《把握人生坐標(biāo)》）人生在世，不僅要有氣節(jié)，不卑不亢，而且應(yīng)讓自己的生命有意義。（摘自河北省考生《生命在你手中》）懷著一顆赤誠(chéng)的心，豪不掩飾地，將你最燦爛的微笑播灑到世闊的每一個(gè)角落，散布到生活的每一個(gè)空間，你的生命，會(huì)因此綻放出絢麗的花朵。（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）沒(méi)有掌聲的演出是可怕的，有誰(shuí)受得了死一般的寂靜？沒(méi)有掌聲的人生是可悲的，有誰(shuí)愿意在壓抑中生存？（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）藝術(shù)是美的，可是合作創(chuàng)作的藝術(shù)更美，正因?yàn)槿祟?lèi)懂得了合作，才為世界創(chuàng)作了更多的美。（摘自南通市考生《合作》）愛(ài)心是一個(gè)民族最可寶貴的靈魂，是一個(gè)國(guó)家最為堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。只要愛(ài)心尚存，無(wú)論遭遇多大困難，都能挽狂瀾于既倒，挽大廈于將傾。（摘自荊州市考生《把愛(ài)心帶給他人》）愛(ài)心在我心靈蕩起一陣陣漣漪，我也在用心靈關(guān)注這份無(wú)言的愛(ài)。平凡不是平庸，平凡是細(xì)小中的美！生命再小，也有讓人關(guān)注的價(jià)值。（摘自廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》）藍(lán)天，正當(dāng)我對(duì)著它無(wú)語(yǔ)時(shí)，一個(gè)強(qiáng)烈的召喚隨著藍(lán)色的亮光注入了我的身心，一個(gè)聲音輕輕地說(shuō)：“飛翔吧！落后愚昧不該束縛你的翅膀，向著藍(lán)天，為了你的理想飛吧！”（摘自河南省考生《當(dāng)我面對(duì)藍(lán)天的時(shí)候》）烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句有人面對(duì)困難，不思進(jìn)取，屈服于惡劣環(huán)境，他們也許會(huì)擁有暫時(shí)的舒適與安寧，卻是以個(gè)性為代價(jià)換來(lái)的自也有人選擇逃避，他們躲在自己狹小的空間以逃避困境，他們也許會(huì)擁有一生的平靜，卻不曾飛揚(yáng)個(gè)性，但在這社會(huì)中，必然還有一類(lèi)人的存在，他們不甘平庸，不愿趨炎附勢(shì)，于是他們努力改變著周?chē)鷲毫拥沫h(huán)境，并最終使整個(gè)環(huán)境因自己的個(gè)性而充滿(mǎn)魅力。（摘自淄博市考生《咖啡豆的個(gè)性》）假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴，假如我是樹(shù)苗，我無(wú)能遺忘那滋養(yǎng)我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印，假如……無(wú)論我是什么，無(wú)論我是以什么方式存在，我可以忘記周?chē)囊磺?，甚至可以?huà)仐壸约?，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報(bào)。（摘自貴陽(yáng)市考生《詮釋回報(bào)》）冬，乘著秋風(fēng)而來(lái)，它沒(méi)有春的姹紫嫣紅，沒(méi)有夏的豐富漂亮，更沒(méi)有秋的碩果累累。一提起冬，不少人立即想起它的寒冷蕭條，枯術(shù)殘草。其實(shí)不然，冬的個(gè)性就在于此。（摘自淄博市考生《冬的個(gè)性》）大多數(shù)的樹(shù)根和花根都不漂亮，而大多數(shù)的花卻光彩奪目，漂亮照人。正因?yàn)檫@些并不漂亮的`樹(shù)根花根，才有了樹(shù)木的青翠茂盛，才有了牡丹的國(guó)色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪紅艷……世界正因?yàn)楦斐龅钠炼兊秘S富多彩。其實(shí)我們?nèi)艘惨粯?，外表只是一種裝潢，而真正表現(xiàn)自己的是伸出的漂亮。（摘自淄博市考生《伸出漂亮》）有人說(shuō)，太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)溫暖；大地?zé)o語(yǔ)，卻顯示廣博；海洋無(wú)語(yǔ)，卻孕育生命。我要說(shuō)，愛(ài)心無(wú)語(yǔ)，卻造福人間。（摘自荊州市考生《把愛(ài)心帶給他人》）有一個(gè)人是能夠獨(dú)立存在于這個(gè)世界上的，沒(méi)有一件事是完全脫離全社會(huì)而成功的，在這樣一個(gè)發(fā)展如此迅速的信息社會(huì)里，我們要更加認(rèn)識(shí)合作的重要性。（摘自南通市考生《合作》）音符如一個(gè)個(gè)的小天使，帶著一絲微笑，帶著一絲調(diào)皮，從我的指間輕輕溜出