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第頁活學(xué)活用之親子游戲作文活學(xué)活用之親子嬉戲作文

1月26日,家庭教化彩信一年級(jí)“不做寒假宅娃”中介紹了一個(gè)很好的親子嬉戲“你演我猜”:

當(dāng)“盆”的人手心朝上伸出來,其他人把食指伸向“盆”的手心,由“盆”發(fā)出預(yù)備口令并念:“青豆、黃豆、嘎叭兒一溜,青沙黃沙,大把一抓!”說出“抓”字,誰的食指被抓住,誰就要表演動(dòng)作。

表演動(dòng)作的人做各種動(dòng)作,其他人則猜他表演的'動(dòng)作是什么意思。誰猜中了誰就當(dāng)“盆”,嬉戲接著玩下去。

當(dāng)時(shí)看到這個(gè)嬉戲,就覺得有點(diǎn)熟識(shí)。想來想去,想到了我們?cè)?jīng)玩過的一個(gè)嬉戲:

1、用石頭、剪子、布定出誰贏。

2、贏的那個(gè)人手心朝上伸出來,口里念兒歌:“點(diǎn)點(diǎn)豆豆,螞蟻咳嗽。姓張姓李,一抓一把?!逼渌穗S著他念的速度快慢,有節(jié)奏地把食指在他的手心上,點(diǎn)一下,抬起來一下,再點(diǎn)、再起……說出“把”字,誰的食指被抓住,誰就算輸了。假如贏的那個(gè)人沒有抓住對(duì)方的食指,他就要和對(duì)方互換角色,嬉戲接著。

以前我和侄兒做這個(gè)嬉戲時(shí),沒有彩信里說的第三步:表演動(dòng)作,猜一猜??吹讲市藕?,我確定和侄兒玩嬉戲時(shí)加上這個(gè)好玩的第三步。

2、我手心朝上伸出來,口里念念有詞:“點(diǎn)點(diǎn)豆豆,螞蟻咳嗽。姓張姓李,一抓一把?!敝秲弘S著我念的速度快慢,有節(jié)奏地把食指在我的手心上,點(diǎn)一下,抬起來一下,再點(diǎn)、再起……“把”字一出口,侄兒的食指就被抓住了,他要表演動(dòng)作嘍。

他先把右手伸開,五指并攏,然后把中指、無名指、小指彎曲,大拇指和食指伸向前方。我立刻猜出:“打槍?!?/p>

嬉戲接著。這次侄兒多了一個(gè)心眼,我念兒歌時(shí),他也小聲地念,等到我說出“把”字時(shí),他快速地把食指抬起來,我沒抓住他的食指。

那就輪到我表演動(dòng)作了。我靜靜地伸出雙手,手心朝上,做出捧東西的樣子,仔細(xì)看著,然后右手做出翻書狀。侄兒猜出:“看書?!?/p>

嬉戲接著。不過,這次該侄兒伸出手心,念兒歌。我伸食指引豆豆啦!

哈哈哈,嘻嘻嘻,我們的假期真歡樂!

(感謝家庭教化彩信,讓我們的假期充溢笑聲。感謝眾我們,你們辛苦了!新年祥瑞呀?。?/p>

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