活動(dòng)計(jì)劃錦集7篇

第頁(yè)活動(dòng)計(jì)劃錦集7篇活動(dòng)安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教化為導(dǎo)向，深化開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教化、中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化和革命傳統(tǒng)教化，引導(dǎo)隊(duì)員在暑假期間主動(dòng)參加各種社會(huì)實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng)，提高社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，為閔行的勝利做出貢獻(xiàn)，度過(guò)一個(gè)“平安、健康、歡樂(lè)、有益”的暑假。

二、活動(dòng)主題：

自覺(jué)實(shí)踐健康成長(zhǎng)

三、活動(dòng)：

1、我喜愛(ài)閱讀

暑假讀書(shū)，正是時(shí)候，要好好努力。暑假是孩子們廣泛閱讀和汲取學(xué)問(wèn)的好時(shí)機(jī)。校大隊(duì)號(hào)召全部少先隊(duì)員都成為紅領(lǐng)巾書(shū)蟲(chóng)。完成肯定量的閱讀，剛好寫(xiě)下自己的感受。

2、我設(shè)計(jì)了我的教室

9月，3—9年級(jí)的全部成員都將搬到新樓，起先新的學(xué)習(xí)生活。全部的教室都在靜靜的等待著每一個(gè)隊(duì)員的到來(lái)，同時(shí)也希望用隊(duì)員們精彩的思想和靈活的雙手把她裝扮起來(lái)。暑假里，每個(gè)隊(duì)員都寫(xiě)下并畫(huà)下自己的想法，這些想法可以在開(kāi)學(xué)時(shí)變成現(xiàn)實(shí)。大家都是班級(jí)管理建設(shè)紅領(lǐng)巾的小師傅。

3、我是自己健康的主子

暑假歡樂(lè)的生活須要健康的陪伴。每天至少熬煉一小時(shí)，增加體質(zhì)。大家都努力做紅領(lǐng)巾。

4、文明創(chuàng)建了我全部的參加

閔行的創(chuàng)業(yè)開(kāi)啟了新的征程，須要每一個(gè)閔行人的主動(dòng)參加。暑假期間，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都深化社區(qū)，參加活動(dòng)，貢獻(xiàn)力氣。大隊(duì)部要求每個(gè)隊(duì)員都要參與社區(qū)的暑期青年活動(dòng)，參與志愿服務(wù)，用自己的一點(diǎn)微薄之力為整個(gè)社區(qū)的創(chuàng)建做出貢獻(xiàn)，共同打造閔行美妙家園。

5、我關(guān)切社會(huì)時(shí)事

（1）我會(huì)播報(bào)新聞和時(shí)事

作為一個(gè)少先隊(duì)員，應(yīng)當(dāng)關(guān)切家庭和事務(wù)中的一切。關(guān)注社會(huì)新聞，寫(xiě)新聞稿，編輯視頻，呈現(xiàn)主播風(fēng)范。每個(gè)人都努力成為紅領(lǐng)巾的小制造者。

（2）我介紹漂亮的家鄉(xiāng)

大紅橋的發(fā)展日新月異。我們?nèi)A漕地處核心地帶，新事物、新天氣、新景點(diǎn)層出不窮，讓我們的華漕小鎮(zhèn)越來(lái)越漂亮。少先隊(duì)員用漂亮的文字和圖片向你展示我們鎮(zhèn)上的全部景點(diǎn)，以增加他們酷愛(ài)家鄉(xiāng)的感情和體驗(yàn)。

各年級(jí)的活動(dòng)和要求

二年級(jí)

1、親子閱讀

2、教室設(shè)計(jì)

1、每個(gè)孩子提交一張親子閱讀的照片和一兩句讀書(shū)的感受，班主任或家長(zhǎng)志愿者將照片和感受編輯成美麗的文章。

2、寫(xiě)一篇200字的短文，或者畫(huà)一個(gè)墻面設(shè)計(jì)（電子或紙張，A4）

五年級(jí)

1、閱讀小報(bào)

2、教室設(shè)計(jì)

3、新聞主播

4、漂亮城鎮(zhèn)介紹

1、每個(gè)孩子制作一份小報(bào)（A4，電子或紙質(zhì)）。

2、寫(xiě)一篇300字的短文，或者畫(huà)一面墻的設(shè)計(jì)。

3、首先，你可以編輯和拍攝視頻來(lái)主持視頻。

4、請(qǐng)按格式填寫(xiě)探討報(bào)告。

八年級(jí)

1、閱讀短文

2、教室設(shè)計(jì)

3、新聞主播

4、漂亮城鎮(zhèn)介紹

活動(dòng)安排篇2

本學(xué)期除了做好常規(guī)教學(xué)外，要仔細(xì)落實(shí)學(xué)校教務(wù)處、教科室的教學(xué)工作安排，以“主動(dòng)探究有效課堂”和“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式”為抓手，進(jìn)一步主動(dòng)地推動(dòng)課堂改革，努力提高課堂學(xué)習(xí)效率。

本學(xué)期著重抓好兩件工作，首先是規(guī)范導(dǎo)學(xué)案，各備課組將導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)工作當(dāng)做一件重要的工作來(lái)來(lái)仔細(xì)落實(shí)，在編寫(xiě)過(guò)程中，肯定要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各章節(jié)內(nèi)容增加、刪減狀況做仔細(xì)了解，避開(kāi)內(nèi)容繁雜，題型偏難、偏怪，依照新課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)，即要符合我們學(xué)生的詳細(xì)狀況和特點(diǎn)，還要緊扣教材，環(huán)節(jié)齊全而且簡(jiǎn)潔易于上課實(shí)施，不能每一章每一節(jié)課一模一樣，要有每節(jié)課的特點(diǎn)，讓導(dǎo)學(xué)案真正起到補(bǔ)充課本內(nèi)容，歸納學(xué)問(wèn)點(diǎn)，協(xié)助教學(xué)的作用，形成我們數(shù)學(xué)學(xué)科的特色，利用每周備課組活動(dòng)，協(xié)商下周教學(xué)內(nèi)容，仔細(xì)斟酌每一道例題、檢測(cè)題是否合適，一人執(zhí)稿，全員修改定稿，做到內(nèi)容祥而實(shí)，不要太多，給學(xué)生留有足夠的課堂時(shí)間，以老師教得歡樂(lè)、學(xué)生學(xué)得自主、課堂效率最優(yōu)、潛能開(kāi)發(fā)最大為目標(biāo)；依據(jù)各班學(xué)生狀況可將例題進(jìn)行敏捷變式或增減，即每個(gè)老師都要進(jìn)行“二次備課”，上完課后要仔細(xì)反思，不僅從導(dǎo)學(xué)案，還要從教法、教學(xué)效果等方面進(jìn)行反思總結(jié)。

綜上所述，我們的課堂教學(xué)主要是在老師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，老師點(diǎn)撥，學(xué)生探討，相互幫助下進(jìn)行的，最關(guān)鍵的是在保證良好的課堂紀(jì)律條件下，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，以培育學(xué)生健康向上的心理品質(zhì)為基礎(chǔ)；以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主要方法；以培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好為主要手段；以激勵(lì)創(chuàng)新精神，培育創(chuàng)建實(shí)力為核心；進(jìn)行深化探討和探討，全面致力于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)實(shí)力的培育，敬重學(xué)生學(xué)習(xí)主體的地位，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，讓課堂教學(xué)發(fā)揮最大效益。

除此之外，還要做好日常教學(xué)常規(guī)管理工作，每月檢查各備課組導(dǎo)學(xué)案，要求每一位老師在課堂上嚴(yán)格管理，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都要?jiǎng)悠饋?lái)，不能讓課堂亂，讓部分學(xué)生無(wú)所事事，甚至搗亂課堂，影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)，甚至影響老師上課，讓提高課堂效率真正落在實(shí)處，至少不奢侈時(shí)間。

仔細(xì)關(guān)注課堂上學(xué)生的表現(xiàn)，不能追求表面上熱喧鬧鬧，而是要讓學(xué)生靜下來(lái)仔細(xì)思索并主動(dòng)動(dòng)手練習(xí)，堅(jiān)固樹(shù)立“我要教會(huì)你，我必需把你教會(huì)”的想法，同時(shí)也要讓學(xué)生有一種必需學(xué)會(huì)，肯定能學(xué)會(huì)，每節(jié)課都要有收獲的意識(shí)和看法，對(duì)于某些基礎(chǔ)弱、實(shí)力低的學(xué)生可適當(dāng)降低要求，要求他們學(xué)會(huì)最簡(jiǎn)潔、最基本的概念、運(yùn)算，要常常激勵(lì)他們，決不能輕易放棄他們。

關(guān)注青年老師的培育，各備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課，同時(shí)也要要求他們主好聽(tīng)老老師的課，吸取可取之處，師徒之間多溝通多溝通，使他們更快成長(zhǎng)起來(lái)，信任在我們?nèi)w老師的努力下，肯定會(huì)圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的教化教學(xué)任務(wù)。

活動(dòng)安排篇3

一、指導(dǎo)思想

在區(qū)教研室的指導(dǎo)下，以《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，結(jié)合建國(guó)六十周年慶?；顒?dòng)、創(chuàng)建省綠色學(xué)校、創(chuàng)建市健康促進(jìn)學(xué)校等多項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，在腳踏實(shí)地、加強(qiáng)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，銳意進(jìn)取，力求以校本化、生本化的內(nèi)容開(kāi)發(fā)來(lái)推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的常態(tài)化。

二、工作思路與目標(biāo)

當(dāng)前綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的探討已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)高原期，對(duì)課程的深化探討一時(shí)難以出現(xiàn)明顯的效果。擺在老師面前的一個(gè)重要任務(wù)就是要不斷推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的校本開(kāi)發(fā)，堅(jiān)持推廣四種課型等已有探討成果，加強(qiáng)微型活動(dòng)的探究，全面提升綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的效益。本學(xué)期，我們將接著在這方面進(jìn)行有效的探究，不斷努力實(shí)現(xiàn)以下詳細(xì)的任務(wù)：

1、主動(dòng)探究常態(tài)化的微型活動(dòng)的教學(xué)模式，切實(shí)提高綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)際效果，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。

2、結(jié)合建國(guó)六十周年活動(dòng)，各年級(jí)可以自行開(kāi)發(fā)相關(guān)的調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn)等實(shí)踐性活動(dòng)，仔細(xì)開(kāi)展探討型學(xué)習(xí)的活動(dòng)，側(cè)重培育學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐實(shí)力和探討精神。

3、結(jié)合綠色學(xué)校、健康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建，各年級(jí)課開(kāi)發(fā)適合學(xué)生實(shí)際的微型活動(dòng)，做到一課一探討，一課一收獲，努力培育學(xué)生的探討精神和創(chuàng)新實(shí)力。

4、加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程資料的積累，主動(dòng)研討綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容校本化開(kāi)發(fā)過(guò)程中繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，創(chuàng)新與積累的關(guān)系，提高活動(dòng)效果。

三、工作措施

1、突出探討性學(xué)習(xí)，著力開(kāi)發(fā)探討主題

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施要著眼于學(xué)生探究實(shí)力和實(shí)踐意識(shí)的培育，要幫助學(xué)生從其生活世界中有機(jī)生成他們自己感愛(ài)好的詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容；要注意學(xué)生對(duì)生活的感受和體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生酷愛(ài)生活，并學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、才智而富有創(chuàng)意地生活。

過(guò)去我們?cè)陂_(kāi)展探討性學(xué)習(xí)方面取得了很好的成果，也曾經(jīng)探究過(guò)短平快式的微型活動(dòng)探討，在綜合實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化的探討方面先走了一步。本學(xué)期，我們?nèi)耘f要突出探討性學(xué)習(xí)的地位，各年級(jí)要著力開(kāi)發(fā)探討主題。對(duì)于過(guò)去勝利的課題，可以接著深化探討，學(xué)生特殊感愛(ài)好的問(wèn)題也可以成為新的探討主題。在實(shí)踐中我們要明確，活動(dòng)的實(shí)施關(guān)鍵是要關(guān)注學(xué)生的須要，注意活動(dòng)的效果，做到活動(dòng)過(guò)程不一模一樣。在開(kāi)發(fā)內(nèi)容的時(shí)候，要留意堅(jiān)持著眼生活、立足愛(ài)好、依托學(xué)校資源、體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的原則。

2、重視勞動(dòng)實(shí)踐，開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)教化

勞動(dòng)技術(shù)教化也是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容。過(guò)去我們有的老師開(kāi)發(fā)的剪紙等活動(dòng)等也得到了學(xué)生的歡迎，培育了他們的制作實(shí)力。本學(xué)期我們可以接著依托《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)勞動(dòng)與技術(shù)》教材，利用現(xiàn)成的制作材料開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的勞動(dòng)技能訓(xùn)練。

3、加強(qiáng)制度建設(shè)，穩(wěn)步推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程

本學(xué)期我們將通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，使綜合實(shí)踐的課堂教學(xué)做到科學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，既促進(jìn)老師課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，又使學(xué)生能在課堂上學(xué)有所得，真正地走向生活，走向?qū)嵺`，走向創(chuàng)新。

接著仔細(xì)積累好過(guò)程性資料，詳細(xì)包括：

（1）每月活動(dòng)掠影：每個(gè)月我們都要求把本學(xué)的綜合實(shí)踐活動(dòng)照片、記錄等以照片的方式上傳到學(xué)校網(wǎng)站的綜合實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)欄，一方面宣揚(yáng)我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)成果，另一方面也便利大家全面了解活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r，有利于反思總結(jié)。

（2）1學(xué)期1個(gè)案例：每個(gè)學(xué)期，老師們要依據(jù)活動(dòng)狀況剛好撰寫(xiě)活動(dòng)案例，記錄活動(dòng)中的收獲、活動(dòng)中出現(xiàn)的新?tīng)顩r、今后的改進(jìn)措施等，對(duì)這一階段的活動(dòng)狀況進(jìn)行全面的總結(jié)。

四、詳細(xì)工作支配

九月份

1、制訂安排（學(xué)校安排、年級(jí)安排）

2、綜合實(shí)踐活好聽(tīng)課活動(dòng)

十月份：

1、9月份資料上傳。

十一月份：

1、10月資料上傳；

2、任課老師完成1篇案例或者論文，打算四優(yōu)工程作品評(píng)比。

十二月份：

1、11月資料上傳。

一月份：

1、12月資料上傳

2、各年級(jí)過(guò)程性資料上交

活動(dòng)安排篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)：

為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的音樂(lè)氛圍。使學(xué)生在良好的音樂(lè)氛圍中提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)和音樂(lè)修養(yǎng)。同時(shí)，也為了迎接一年一度的藝術(shù)節(jié)，在藝術(shù)節(jié)中取得優(yōu)異的成果，特組織了舞蹈愛(ài)好小組。希望通過(guò)每周一次的訓(xùn)練，使學(xué)生初步了解、駕馭舞蹈的基本訓(xùn)練，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，留意自己的基本形態(tài)，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的舞蹈步伐，培育對(duì)舞蹈的愛(ài)好愛(ài)好，同時(shí)也對(duì)舞蹈表演所比備的軟度、開(kāi)度，以及訓(xùn)練方法進(jìn)行初步的了解，為今后的舞臺(tái)表演奠定良好的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)措施：

舞蹈愛(ài)好小組的活動(dòng)必需與音樂(lè)教化的基本任務(wù)合拍，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，面對(duì)全體學(xué)生，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參與舞蹈愛(ài)好小組的學(xué)生，不論水平凹凸，要愛(ài)護(hù)其主動(dòng)性，使其相識(shí)到愛(ài)好小組活動(dòng)的意義和作用，從而主動(dòng)主動(dòng)地參與。在活動(dòng)過(guò)程中，老師要細(xì)心組織，實(shí)施分層指導(dǎo)并實(shí)行多種形式，因材施教，因人而異，讓學(xué)生產(chǎn)生劇烈的求知欲和競(jìng)爭(zhēng)感，使?jié)撛诘牟胖呛臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。

三、活動(dòng)支配：

周次活動(dòng)內(nèi)容

第1、2周

中間活動(dòng)（碎步、前碎步）；地面練習(xí)（胸部練習(xí)、勾繃腳、雙吸腿）；扶把練習(xí)（體態(tài)、推腳背腳尖、正步半蹲）；中間練習(xí)（正步半蹲、繃腳走步）

第3、4周

中間活動(dòng)（跑跳步、繃腳走步）；地面練習(xí)（轉(zhuǎn)頭、肩、前壓腿）；扶把練習(xí)（推腳背腳尖、正步半蹲、正步半腳尖起立、正步小跳）；中間練習(xí)（踏點(diǎn)步、手臂練習(xí)）

第5、6周

中間活動(dòng)（行進(jìn)踏步走）；地面練習(xí)（勾繃腳、腰部練習(xí)、正步吸腿、開(kāi)度練習(xí)）；扶把練習(xí)（正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立）；中間練習(xí)（原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳組合）

第7、8周

中間活動(dòng)（后踢步跳）；地面練習(xí)（勾繃腳、轉(zhuǎn)頭、雙吸腿）；

扶把練習(xí)（體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲、一位擦地）；中間練習(xí)（半蹲、手臂練習(xí)）

第9、10周

中間活動(dòng)（正步吸腿）；地面練習(xí)（勾繃腳、肩、盤(pán)腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿）；扶把練習(xí)（腳位、半蹲、一位擦地）；中間練習(xí)（正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步）

第11、12周

中間活動(dòng)（正步吸腿跳）；地面練習(xí)（轉(zhuǎn)頭、勾繃腳、團(tuán)身吸腿、盤(pán)腿橫叉旁壓腿、躺地45度旁壓腿）；扶把練習(xí)（體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲）；中間練習(xí)（繃腳走步、橫磋步）

第13、14周

中間活動(dòng)（前后點(diǎn)地走）；地面練習(xí)（勾繃腳、肩、后彎腰、躺地45度踢后腿）；扶把練習(xí)（一位擦地、半蹲、一位小跳）

中間練習(xí)（一位擦地、一位半蹲、手臂練習(xí)）

第15、16周

地面練習(xí)（轉(zhuǎn)頭、肩、開(kāi)度練習(xí)、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后彎腰）；扶把練習(xí)（一位擦地、踮步、后踢步跳）

第17、18周

地面練習(xí)（勾繃腳、團(tuán)身吸腿、盤(pán)腿豎叉后壓腿、躺地旁90度吸抬腿、俯臥抬后腿、躺地踢腿）；扶把練習(xí)（轉(zhuǎn)頭、腳位、一位擦地、一位小踢腿）；中間練習(xí)（手臂練習(xí)）

第19、20周

復(fù)習(xí)檢查

活動(dòng)安排篇5

一、前段工作的回顧

今年年初，依據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的指示，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管組和縣直學(xué)校的大力支持下，我們啟動(dòng)并開(kāi)展了以“走進(jìn)新教化，創(chuàng)建新校內(nèi)”為主題的“兩新”活動(dòng)。

圍繞這一活動(dòng)，前段時(shí)間主要做了以下工作：

一是3月上旬，召開(kāi)了“兩新”活動(dòng)骨干學(xué)校校長(zhǎng)座談會(huì)，會(huì)議就該活動(dòng)的意義和目的、形式與內(nèi)容以及步驟與措施，進(jìn)行了研討和部署，形成了一系列共識(shí)，并下發(fā)了《關(guān)于在全縣中小學(xué)開(kāi)展“走進(jìn)新教化，創(chuàng)建新校內(nèi)”活動(dòng)的指導(dǎo)性看法》（探討稿）；

二是4月份，全縣分監(jiān)南、監(jiān)中、監(jiān)北三片組織了“走進(jìn)新教化”的主題演講活動(dòng)，68名中青年老師進(jìn)行了演講，近千名老師參與了活動(dòng)；

三是5月下旬，在翔宇新教化試驗(yàn)學(xué)校舉辦了以“走進(jìn)新教化”為主題的老師論壇活動(dòng)，局黨委當(dāng)時(shí)在家的全部成員、全縣初中和小學(xué)校長(zhǎng)、骨干老師代表近300人參與了會(huì)議，張曉斌局長(zhǎng)、徐楊副局長(zhǎng)分別在講話(huà)中要求各校，要通過(guò)“兩新”活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)樹(shù)立教化。想，喚醒教化激情，凝合教化人氣，提升教化品質(zhì)，努力把我們的學(xué)校辦成“人民滿(mǎn)足，社會(huì)敬重”的社會(huì)主義新校內(nèi)。

以上三個(gè)活動(dòng)，肯定程度上起到了宣揚(yáng)造勢(shì)形成氛圍的作用，部分學(xué)校——特殊是之前已經(jīng)領(lǐng)先引進(jìn)新教化試驗(yàn)的學(xué)校，照實(shí)驗(yàn)初中、玉沙小學(xué)、試驗(yàn)小學(xué)、師范附小、新苑中學(xué)、廬陵中學(xué)、新華小學(xué)、汪橋中學(xué)、前進(jìn)中學(xué)、網(wǎng)市中學(xué)等等，均有安排有目的有特色地開(kāi)展了一系列原創(chuàng)校本活動(dòng)。頗具影響的活動(dòng)有：試驗(yàn)中學(xué)的經(jīng)典名篇千人誦讀活動(dòng)，新苑中學(xué)的黃鶴藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，三閭學(xué)校的屈原文化節(jié)活動(dòng)，玉沙小學(xué)的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，試驗(yàn)小學(xué)的實(shí)小之春活動(dòng)，前進(jìn)中學(xué)的創(chuàng)建書(shū)香校內(nèi)活動(dòng)，汪橋中學(xué)的有效教學(xué)研討活動(dòng)，廬陵中學(xué)的關(guān)愛(ài)“五生”班班行人人動(dòng)活動(dòng)、網(wǎng)市中學(xué)的以老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為突破口的校本研訓(xùn)活動(dòng)、紅城小學(xué)的老師讀書(shū)活動(dòng)等等，其中，試驗(yàn)中學(xué)、三閭學(xué)校和紅城小學(xué)的`活動(dòng)，被荊州教化信息網(wǎng)報(bào)道。此外，新溝、朱河、汪橋、福田等教管組還以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位組織了一些高質(zhì)量的活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)活躍校內(nèi)文化改善校內(nèi)生活，進(jìn)而提高其華蜜指數(shù)，起到了特別主動(dòng)的作用，為我們進(jìn)一步深化長(zhǎng)久地開(kāi)展“兩新”活動(dòng)，供應(yīng)了良好的示范。

更為令人欣喜令人激昂的是，“兩新”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，廣闊一線(xiàn)老師撰寫(xiě)教化博客的主動(dòng)性空前高漲，一批高質(zhì)量高水平高人氣的老師博客如雨后春筍般涌現(xiàn)，如翔宇新教化試驗(yàn)的“花濺淚”，福田柳關(guān)中學(xué)的“行者之歌”，容城的“瘦筆齋主”“不會(huì)飛的巫師”“蜀仙”“老河”，網(wǎng)市的“詩(shī)情飛揚(yáng)”，汪橋的“柳勇”，尺八的“蘭浦”和“雨中雄鷹”，新溝的“吉星”和“青青子衿”，黃歇的“燈火闌珊”，等等等等，他們或真實(shí)記錄自己的教化生活，或真誠(chéng)抒發(fā)自己的教化。想，或坦誠(chéng)溝通自己的教化教學(xué)心得，其共同特點(diǎn)是書(shū)寫(xiě)自己的教化人生。更犯難能珍貴的是，我們一些長(zhǎng)期在一線(xiàn)奔波的管理者也帶頭用博客來(lái)表達(dá)自己對(duì)教化的視察與理解，如毛市教管組的蒙端善副組長(zhǎng)荒湖中學(xué)的蔡輝雄校長(zhǎng)等等。事實(shí)上，早在“兩新”活動(dòng)啟動(dòng)之前，張曉斌局長(zhǎng)和蔡尚榮老師等一批實(shí)名博客就已經(jīng)聲名遠(yuǎn)播，是我縣教化博客中的精品和領(lǐng)軍者，作為全國(guó)知名的教化名博，已經(jīng)成為外界了解監(jiān)利教化的一個(gè)特別的窗口和平臺(tái)（人們從張局長(zhǎng)的博客中看到了監(jiān)利教化改革的蹤跡，領(lǐng)會(huì)了一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣教化管理者對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教化改革的一些深層思索；而蔡尚榮老師的博客則讓我們深深感受到農(nóng)村基礎(chǔ)教化改革的艱難和曲折，也讓我們見(jiàn)證了一個(gè)一般人民老師的道義良知和社會(huì)責(zé)任）。

全部這些，都顯示出我們的“兩新”活動(dòng)已經(jīng)有了一個(gè)良好的開(kāi)端，成果是有目共睹的。但是，這只是起步階段，沒(méi)有規(guī)模，不成氣候，還很稚嫩，后面的工作更艱難，更須要耐力和才智。如何進(jìn)一步“走進(jìn)新教化”，真正親近并融入新教化，用新教化的理念來(lái)辦學(xué)治校、教書(shū)育人，達(dá)到“創(chuàng)建新校內(nèi)”的目標(biāo)，局領(lǐng)導(dǎo)提出了明確的要求：要將這項(xiàng)工作深化長(zhǎng)久地開(kāi)展下去，全縣鋪開(kāi)，做出規(guī)模；扎扎實(shí)實(shí)，做出成效；全面推動(dòng)，形成高潮。為此，特作如下工作支配。

二、本期工作

（一）指導(dǎo)思想

以陶行知先生的生活教化理論和朱永新關(guān)于新教化的有關(guān)論述為指導(dǎo)，以新教化試驗(yàn)的勝利案例——江蘇海門(mén)和山東臨淄的閱歷為借鑒，以“創(chuàng)建書(shū)香校內(nèi)，構(gòu)建。想課堂”為重點(diǎn)，以改善師生讀寫(xiě)生活、科技生活、藝體生活為突破口，以中心城區(qū)中心校和領(lǐng)先引進(jìn)新教化試驗(yàn)的先行校為依托，以“名師領(lǐng)銜、學(xué)科示范，區(qū)域聯(lián)誼、。體推動(dòng)，提倡特色、培育品牌”為基本策略，廣泛深化開(kāi)展“兩新”活動(dòng)，促進(jìn)我縣城鄉(xiāng)義務(wù)教化學(xué)校辦學(xué)水平的進(jìn)一步提高。

其工作思路可簡(jiǎn)括為：高舉一面旗幟——新教化（新生活教化和新的教化生活），借鑒兩地閱歷——海門(mén)和淄博，抓住兩個(gè)重點(diǎn)——?jiǎng)?chuàng)建書(shū)香校內(nèi)，構(gòu)建。想課堂，改善三大生活——讀寫(xiě)、科技、藝體，依托兩類(lèi)學(xué)?！行某菂^(qū)試驗(yàn)校、領(lǐng)先引進(jìn)新教化的先行校，。取三大策略——名師領(lǐng)銜，學(xué)科示范；區(qū)域聯(lián)誼，。體推動(dòng)；提倡特色，培育品牌，實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)——?jiǎng)?chuàng)建有特色有品位的社會(huì)主義新校內(nèi)。

（二）工作措施

第一，廣泛動(dòng)員，形成氛圍。

1、多種形式的活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員：會(huì)議動(dòng)員、文件動(dòng)員、活動(dòng)動(dòng)員。

2、開(kāi)展全員閱讀活動(dòng)，形成“新教化新校內(nèi)”的氛圍，進(jìn)一步深化對(duì)新教化的理解和相識(shí)，強(qiáng)化對(duì)新教化的認(rèn)知、認(rèn)同與接納。

我們的口號(hào)是：閱讀新教化，走近朱永新；探望孔孟，親近行知。

其次，培植典型，提倡特色。

1、學(xué)校：縣城城區(qū)學(xué)校（包括翔宇、實(shí)中、江城、前進(jìn)、玉中、玉小、實(shí)小、附小、新華、三閭、紅?。⑦h(yuǎn)城區(qū)領(lǐng)先引進(jìn)新教化的學(xué)校（新苑、廬陵、汪橋、網(wǎng)市）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心骨干學(xué)校。

2、老師：教化博客作者群、學(xué)科帶頭人、學(xué)科優(yōu)秀老師。

3、一校一特色，一科一主題，一組一活動(dòng)、一人一項(xiàng)目。

第三，細(xì)心組織，構(gòu)建機(jī)制。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立機(jī)構(gòu)。

（以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校為單位成立“兩新”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組）。

2、身體力行，靠前指揮。

（教管組干部要包點(diǎn)到校，校委會(huì)成員既要先行一步，領(lǐng)先垂范，又要蹲點(diǎn)包年級(jí)、包學(xué)科、包班）。

3、周密安排，狠抓落實(shí)。

（以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校為單位制定“兩新”活動(dòng)工作安排和日程支配）。

第四，溝通共享，形成閱歷。

1、剛好總結(jié)，物化成果。

（以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校為單位，出專(zhuān)輯，建網(wǎng)絡(luò)）。

2、剛好溝通，擴(kuò)大影響。

（12月中旬以前上報(bào)專(zhuān)輯和網(wǎng)絡(luò)）。

3、剛好推廣，發(fā)揮作用。

（一是以“監(jiān)利新教化之家“為平臺(tái)，溝通成果，二是召開(kāi)特地會(huì)議表彰先進(jìn)，推廣典型）。

（三）活動(dòng)支配

1、9月份，協(xié)作市教科院組織教化教學(xué)敘事、教學(xué)課例和教化教學(xué)論文評(píng)比暨其次屆校長(zhǎng)論壇征文活動(dòng)，要求市試驗(yàn)基地校每校必需選送老師征文（不超過(guò)3篇）和校長(zhǎng)論壇征文（不超過(guò)2篇），10月底以前將電子文稿及老師征文評(píng)審費(fèi)（元）和校長(zhǎng)論壇征文版權(quán)費(fèi)（元）交教科所徐荊玉老師。非試驗(yàn)基地校的老師和校長(zhǎng)若有意愿，也可參與活動(dòng)。

2、10月上旬，新教化試驗(yàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)：對(duì)象是學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀老師和教化博客寫(xiě)手，規(guī)模200人左右。將邀請(qǐng)專(zhuān)家講座、名師授課。段秦川老師負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

3、10月下旬，骨干學(xué)校主題聯(lián)誼：“兩新”活動(dòng)試驗(yàn)校、先行校、骨干校分管校長(zhǎng)參與，規(guī)模約30人，段秦川老師負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

4、11月，組織人員赴洪湖參與荊州市“提高課堂教學(xué)效益”研討觀摩活動(dòng)，市試驗(yàn)基地校須派1名老師參與，參與者必需提交一篇課題探討課課例或論文、教學(xué)反思、課堂視察報(bào)告等參賽，稿件一律用電子文稿發(fā)至XXXXX@qq。com郵箱。

3、12月中旬，骨干學(xué)校特色項(xiàng)目的考察與推廣：教科所將組織骨干學(xué)校分管校長(zhǎng)組成考察推廣小組，以區(qū)域教研活動(dòng)的形式進(jìn)行。

（四）對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直學(xué)校的有關(guān)要求

1、要成立以教化助。和學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“兩新”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以組織并指導(dǎo)本地本校的“兩新”活動(dòng)。要求本月中旬各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直學(xué)校將領(lǐng)導(dǎo)小組名單暨本期“兩新”活動(dòng)工作日程支配報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)和教科所。

2、本月底以前，要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直學(xué)校為單位召開(kāi)一次“兩新”活動(dòng)專(zhuān)題動(dòng)員會(huì)議，會(huì)議的主題為“創(chuàng)建書(shū)香校內(nèi)，構(gòu)建。想課堂”（會(huì)標(biāo)可統(tǒng)一為“某某鎮(zhèn)（校）中小學(xué)‘創(chuàng)建書(shū)香校內(nèi)，構(gòu)建。想課堂’專(zhuān)題動(dòng)員大會(huì)”），主要是宣揚(yáng)，發(fā)動(dòng)，引領(lǐng)，同時(shí)對(duì)下段工作進(jìn)行部署和支配，要求以簡(jiǎn)報(bào)的形式將會(huì)議狀況向報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)和教科所。

3、本期要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直學(xué)校為單位開(kāi)展一次以“兩新”為主題的示范觀摩活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)必需聯(lián)系縣局包點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和縣“兩新”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組派員參與。

4、12月下旬，就本地本?！皟尚隆盎顒?dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r，進(jìn)行會(huì)議形式的專(zhuān)題小結(jié)，并將書(shū)面材料報(bào)送局領(lǐng)導(dǎo)和教科所。

活動(dòng)安排篇6

依據(jù)我校成立“課外愛(ài)好小組”的確定，由我擔(dān)當(dāng)美術(shù)素描愛(ài)好班的教學(xué)及管理工作。教學(xué)安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持下，美術(shù)特色小組活動(dòng)如期開(kāi)展。通過(guò)美術(shù)愛(ài)好小組的課外活動(dòng)，既可以鞏固課內(nèi)學(xué)問(wèn)，又可以進(jìn)行特性化、創(chuàng)建性的學(xué)習(xí)。不僅可以使學(xué)生開(kāi)闊視野，豐富學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)才智，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。同時(shí)，也給學(xué)生一個(gè)展示才華的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。對(duì)提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和美術(shù)的綜合水平，成果顯著。

二、活動(dòng)目的:

1、先讓學(xué)生駕馭正確的視察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過(guò)視察抓住事物的主要特征去相識(shí)對(duì)象，使學(xué)生視察事物比較敏銳、正確、細(xì)致、完整、對(duì)形體區(qū)分的推斷，明暗的感覺(jué)、空間辨析實(shí)力加強(qiáng)。

2、培育學(xué)生的想象力和創(chuàng)建力，用美術(shù)特有形式去表達(dá)學(xué)生自己的內(nèi)心感受，對(duì)志向的描繪，開(kāi)闊學(xué)生的思維，促進(jìn)智力和才能的發(fā)展。

3、培育學(xué)生動(dòng)手實(shí)力和表現(xiàn)實(shí)力以及形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)實(shí)力，通過(guò)美術(shù)愛(ài)好小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本學(xué)問(wèn)，提高學(xué)生的觀賞水平及創(chuàng)建實(shí)力。

三、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參與活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、小組成員必需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲熱鬧，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛(ài)惜美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使新學(xué)習(xí)素描學(xué)生了解一些簡(jiǎn)潔的美術(shù)常識(shí)學(xué)問(wèn)，（美術(shù)種類(lèi)、常用工具、基本的運(yùn)用方法、嘗試幾種素描繪畫(huà)方法）。

2、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培育學(xué)生繪畫(huà)方向。

3、加強(qiáng)初四學(xué)生訓(xùn)練，打算升學(xué)專(zhuān)業(yè)考試。

4、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

5、素描主要是對(duì)他們進(jìn)行造型實(shí)力的訓(xùn)練，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我安排首先輔導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)生石膏，以便提高學(xué)生的造型實(shí)力，再輔導(dǎo)學(xué)生靜物寫(xiě)生素描，目標(biāo)達(dá)到造型形神兼?zhèn)?。還應(yīng)當(dāng)主見(jiàn)讓學(xué)生多臨摹，在臨摹的過(guò)程中，體會(huì)素描的趣味，了解素描技巧的運(yùn)用。

五、做好點(diǎn)評(píng)工作

對(duì)每位學(xué)生每周作的畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓他們相識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對(duì)奇妙的繪畫(huà)產(chǎn)生深厚的愛(ài)好，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系，美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化。

六、展示溝通：

定時(shí)開(kāi)展一些美術(shù)展覽和繪畫(huà)競(jìng)賽針對(duì)學(xué)生的一些生活實(shí)際和一些節(jié)假日，讓學(xué)生的繪畫(huà)才能有用武之地。也借此得以充分呈現(xiàn)。進(jìn)一步提高他們的繪畫(huà)主動(dòng)性。激勵(lì)那些有新意的作品。同學(xué)之間可以展示、溝通作品。有助于更好的了解別人的意圖。學(xué)習(xí)到新的藝術(shù)語(yǔ)言。師生之間的溝通可以幫助學(xué)生發(fā)覺(jué)新的創(chuàng)意，逐步完備構(gòu)思。

七、實(shí)行的措施：

1、汲取各班的美術(shù)愛(ài)好者和學(xué)習(xí)美術(shù)的佼佼者，以激勵(lì)和提高學(xué)生素描愛(ài)好為主，對(duì)課堂的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)，扎實(shí)學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)。

2、提高學(xué)生的美術(shù)水平，大量接觸美術(shù)作品，培育美術(shù)尖子生，使部分同學(xué)對(duì)美術(shù)較精，能夠參與美術(shù)的各種競(jìng)賽

3、老師要仔細(xì)負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教化的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

4、做好組織工作。

八、參與人員:初二初三素描小組成員。

九、活動(dòng)時(shí)間：下午第四節(jié)課

十、活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)室（四樓）

十一、活動(dòng)進(jìn)度支配表：

素描不僅是一門(mén)技能課，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育實(shí)施素養(yǎng)教化的重要途徑。它對(duì)于陶冶情操。啟迪才智，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有極其重要的作用。作為美術(shù)素描愛(ài)好小組，不僅可以使學(xué)生開(kāi)闊視野，豐富學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)才智，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，而且有助于培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。

活動(dòng)安排篇7

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、弘揚(yáng)民族文化?！洞和贰ⅰ兜歉摺?、《過(guò)零丁洋》等作品都是我國(guó)古代優(yōu)秀的詩(shī)作代表，通過(guò)朗讀、學(xué)習(xí)，感受泱泱祖國(guó)的深厚文化