三年級誦讀總結三年級誦讀總結八篇

三年級經(jīng)典誦讀總結三年級經(jīng)典誦讀總結精選八篇

篇一：三年級經(jīng)典誦讀總結

20xx-20xx學年第一學期三年級二班經(jīng)典誦讀總結本著弘揚文化、傳承經(jīng)典的宗旨，結合學校“經(jīng)典誦讀”活動，我們班級要求學生背三字經(jīng)，使其精華得以發(fā)揚光大。從開始到現(xiàn)在已有一段時間，現(xiàn)將誦讀情況總結如下：第一：提高認識，加厚人文底蘊抓好《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》誦讀活動，調動學生積極性是關鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學生的人文底蘊。第二：靈活安排，確保誦讀時間。我班要求保證每天15分鐘的誦讀時間，為此特安排語文課前五分鐘為誦讀時間。每天由我自己親自組織學生開始誦讀，幫助學生盡快進入學習狀態(tài)。同時還充分利用零碎時間，尋找機會讓學生多讀多背從而多用，使《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》誦背活動成為學生課外生活的一件樂事。另外堅持午間國學一刻鐘，每日中午在校讀15分鐘?；丶液螅刻煸儆杉议L帶動誦讀（親子誦讀）10分鐘。鼓勵學生和家長參加“親子經(jīng)典誦讀”活動。第三：嚴格把關，加強督促指導。我班自開展《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》誦讀活動以來，始終堅持：個人學習與集體輔導相結合；誦讀與展示相結合；評比與激勵相結合；總結與提高相結合的原則。對于必背的部分我們能做到嚴格把關，確保質量。我們對學生進行定期或不定期的檢查，如誦讀進度、誦讀質量。總之，經(jīng)過誦讀活動，我體會到：文學經(jīng)典我們應該生生不息傳播的瑰寶。通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學生的文化和道德素質，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格，促進學生可持續(xù)發(fā)展。

烏市第118小學崔麗芳

…………篇二：小學三年級(3)班經(jīng)典誦讀總結小學三年級（3）班經(jīng)典誦讀總結（20xx---20xx學年度第一學期）西關小學王玉蘭本學期本著弘揚文化、傳承經(jīng)典的宗旨，結合學?！敖?jīng)典誦讀”活動，我們班級要求學生背三字經(jīng)、詩歌，使其精華得以發(fā)揚光大?，F(xiàn)將誦讀情況總結如下：第一：提高認識，加厚人文底蘊抓好《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》和《古詩》誦讀活動，調動學生積極性是關鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作，更重要的是培養(yǎng)學生的欣賞能力。在誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學生的人文底蘊。第二：靈活安排，確保誦讀時間。我班要求保證每天15分鐘的誦讀時間，為此特安排語文課前五分鐘為誦讀時間。每天由我自己親自組織學生開始誦讀，幫助學生盡快進入學習狀態(tài)。同時還充分利用零碎時間，尋找機會讓學生多讀多背從而多用，使《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》誦背活動成為學生課外生活的一件樂事。另外堅持午間學一刻鐘，（1）每日中午在校讀15分鐘?；丶液?，每天再由家長帶動誦讀（親子誦讀）10分鐘。鼓勵學生和家長參加“親子經(jīng)典誦讀”活動。第三：嚴格把關，加強督促指導。我班自開展《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《古詩》誦讀活動以來，始終堅持：個人學習與集體輔導相結合；誦讀與展示相結合；評比與激勵相結合；總結與提高相結合的原則。對于必背的部分我們能做到嚴格把關，確保質量。我們對學生進行定期或不定期的檢查，如誦讀進度、誦讀質量?？傊?jīng)過誦讀活動，我體會到：文學經(jīng)典我們應該生生不息傳播的瑰寶。通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學生的文化和道德素質，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格，促進學生可持續(xù)發(fā)展。

20xx.1.10…………篇三：三年級經(jīng)典誦讀總結XX學校2011--2012學年度第二學期三年級經(jīng)典誦讀工作總結一、工作回顧二、取得的成績2、全面提升了學生的綜合素質。一是激發(fā)了學生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學生的視野，三、存在問題1、部分孩子是為了背而背，而沒有把自己融進詩文里邊去，沒有與詩文產(chǎn)生共鳴。孩子在誦讀的時候都是一樣的腔調，一樣的表情，體會不到抑揚頓挫的音樂美。2、大多數(shù)孩子在誦讀時都是畏畏縮縮，表現(xiàn)比較拘謹，沒有大膽的、正確的表達文中的意境，表達思想感情。四、努力方向1、堅持不懈地開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)孩子的誦讀興趣，老師們在要求孩子們背誦的時候，一定要讓孩子理解背誦的內容，在理解的基礎上，指導把握感情。2、要培養(yǎng)孩子的誦讀素質。要求是：能使用標準的普通話誦讀，發(fā)音標準，聲音洪亮，吐字清晰，重音得當，語速適中，停頓恰如其分，感情飽滿真摯，能正確地表達意境，正確表達思想感情，儀表端莊，舉止自然、大方，能體現(xiàn)良好形象和素養(yǎng)。撰寫人：撰寫時間：20xx年6月27日…………篇四：三年級一班經(jīng)典誦讀總結三年級一班經(jīng)典誦讀總結本學期我班進行《大學》《中庸》經(jīng)典誦讀活動。現(xiàn)將我班誦讀活動總結如下：一、營造良好誦讀氛圍，打造精美文化環(huán)境充分利用教室的空間和角落，重在展示學生閱讀的活動成果，包括讀后感、手抄報等等。二、科學安排誦讀內容，保證誦讀時間為了讓學生耳濡目染，感受誦讀的氛圍，讓學生感覺到誦讀時時處處存在。保證誦讀時間：充分利用每天晨讀和早上上課兩分鐘前為誦讀時間。開始實施初，我班要求保證每天不少于20分鐘的誦讀時間。師生集體共讀經(jīng)典，分組背、個別背、接龍背、默背、等學習游戲活動，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。開展“人人讀經(jīng)典、做謙謙君子”活動，利用語文課前2分鐘時間，采用教師帶讀、學生齊讀、優(yōu)生領讀、學生自由誦背等多種形式，讓學生堅持天天吟誦；并提倡制定恰當?shù)闹鼙痴b量，力求達到這個小目標?；丶液?，由家長帶動誦讀（親子誦讀）10分鐘。三、教學評價采用形成性評價和跟蹤性評價的方式。依照“熟讀成誦”的特點，評價之鼓勵性質大于測試性質。采取“每周評價”、“每月評價”“期末綜合評價”方式。1、每周評價評價的時間是星期三誦讀課，全班或小組齊誦通過。并評出每周“誦讀之星”。2、每月評價評價時間是每月份的最后一個星期三的閱讀課。開展各種形式的誦讀活動。評出每月“誦讀之星”3、綜合評價：期末采取自我評價、小組評價、教師評價。20xx、1…………篇五：經(jīng)典誦讀總結三年級三年級經(jīng)典誦讀總結中華民族擁有幾千年的燦爛文化，國人不斷從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，從中感悟到中華民族團結奮進、和諧友善、包容寬厚、自強不息的偉大民族精神，感悟到仁愛小弟、誠信報恩、精忠愛國，勤儉樸實，互助友愛的傳統(tǒng)美德。本學期我校深入開展了經(jīng)典誦讀活動。一學期來，我校以經(jīng)典誦讀活動為載體，積極構建學習型校園，逐步形成了自己的教育特色。一、加強領導，統(tǒng)一思想，形成共識。我們把經(jīng)典誦讀作為學生民族精神教育的重要途徑和抓手，作為提高學生道德情操、文明習慣的重要工程。學校制定了《誦讀經(jīng)典詩文活動方案》。在方案中，既有學校的總目標，又有各年級的分目標。對于各年級經(jīng)典誦讀的內容，我們根據(jù)學生的實際，作了相應的規(guī)定。而在經(jīng)典誦讀的實施策略上，我們依據(jù)學生的身心特點，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發(fā)興趣、內化行為、陶冶情操為目標。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。承認個體差異，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵，沒有責備。引導學生學習要從易到難、從少到多、循序漸進、積少成多。二、科學安排，營造氛圍。突出以“經(jīng)典詩文誦讀”為特色的校園文化建設和布置，突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設。1、利用櫥窗、走廊、墻壁等空間和角落，或用印制的精美詩文圖畫，或用學生親筆書畫的名言佳句，或用孩子們充滿靈性的“詩配畫”加以裝飾。2、在班級黑板報上，都刊出一些經(jīng)典詩文，并提供歷史背景材料和詩詞析義，供學生閱讀、賞析、評比、積累?！喝昙壱话嘟?jīng)典誦讀總結《誦讀經(jīng)典詩文提高學生素養(yǎng)》活動小結20xx-20xx學年度第一學期三（1）班程晉梅《語文課程標準》指出：認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。關心當代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，提高文化品味。誦讀祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，可以讓學生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的道德熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學生的文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。本學期，我班進行《古典詩詞》《千字文》經(jīng)典誦讀活動?，F(xiàn)將活動總結如下：一、形式多樣，激發(fā)興趣。經(jīng)典誦讀對于學生來說，是單調枯燥乏味的。我采用了多種多樣的激勵形式：師領讀、生領讀、組長檢查、分組背、個別背、接龍背等，這大大激發(fā)了學生誦讀的興趣。經(jīng)過這段時間的誦讀，許多同學克服了膽怯心理，可以走上講臺大聲地朗誦，增強了學語文的自信心。同時，在誦讀的過程中，通過反復的訓練，提高了學生的記憶力，啟迪了他們的心智，使學生在閱讀中感受著祖國語言文字的魅力，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，受到情的感染，美的熏陶。二、科學安排誦讀內容，保證誦讀時間每周制定恰當?shù)谋痴b量，并力求達到這個小目標。我班要求保證每天不少于20分鐘的誦讀時間。充分利用每天上午、下午預備鈴響后的10分鐘為誦讀時間。為減輕學生背誦的負擔，采取見縫插針，積少成多的誦讀方法，充分利用每天語文課前2-3分鐘時間，做到讀而常吟之，“學而時習之”。在晚上或周末，在完成作業(yè)之余，鼓勵學生和家長一起誦讀國學經(jīng)典。三、開展有效評價，提高學生素養(yǎng)采用形成性評價和跟蹤性評價的方式。依照“熟讀成誦”的特點，評價之鼓勵性質大于測試性質。采取“每周評價”、“每月評價”“期末綜合評價”方式，評出每月“誦讀之星”。在誦讀期間，孩子逐漸改變著自己的學習習慣，語文素養(yǎng)得到提升。首先是學生的識字量增加，閱讀能力的提高。學生對經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個感知過程。在反復誦讀中，誦讀的水平在步步提高，誦讀者的理解、體會也在層層加深。“書讀百遍，其義自見”就是這個道理。學生在朗讀水平大面積提高的同時，形成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大提高?！撸簞⒄W三年級三班經(jīng)典誦讀工作總結劉寨小學三年級三班經(jīng)典誦讀工作總結我班積極響應教育局開展“經(jīng)典誦讀”活動的號召，在全班范圍內開展了經(jīng)典誦讀活動。進行了一系列的工作使得誦讀在全校學生中逐步掀起高潮。兩年以來，師生們都大有收獲，深入體味了傳統(tǒng)文化的博大精深。現(xiàn)在，我班全體師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，已經(jīng)形成了一支強大而有聲勢的誦讀隊伍。先將這學期的工作做一下匯報：一、營造良好誦讀氛圍，打造精美文化環(huán)境我們充分利用教室的空間和角落，用詩文、詩畫的名言佳句裝點教育墻壁。教育環(huán)境體現(xiàn)班級特色，重在展示學生閱讀的活動成果，包括讀后感、手抄報等等。二、科學安排誦讀內容，保證誦讀時間為了讓學生耳濡目染，感受誦讀的氛圍，讓學生感覺到誦讀時時處處存在。保證誦讀時間：學校保證每天晨讀和早上上課兩分鐘前為誦讀時間。開始實施初，我班要求保證每天不少于20分鐘的誦讀時間。三、積極開展多項活動全力保證誦讀效果1、開展一系列“中華誦”經(jīng)典誦讀活動1）．周一的升旗儀式，做了題為“普通話，我們的共同語言”的國旗下講話，使師生明白講普通話的意義和重要性。2）．各班利用班會深入開展推廣普通話的工作。據(jù)班會課要求，各班主任結合本班學生的實際設計了豐富多彩的內容。有《學好普通話，走遍天下都不怕》，有《我是中國娃，愛說普通話》，有《說普通話，從我做起》等等。通過主題班會，同學們紛紛表示，作為乾西小學的一份子，一定會從我做起，從現(xiàn)在做起，使用普通話，宣傳普通話，使校園的文化氛圍更加濃厚。3）、與新華書店聯(lián)手舉行了“品味書香，快樂閱讀”的經(jīng)典美文誦讀活動。4）、在全校開展了書寫規(guī)范字的書法比賽。以年級為單位在全校范圍內開展了學生軟筆字，鋼筆字等形式多樣的活動，豐富的活動調動了學生們誦讀的熱情，孩子的進步使得家長對我校的誦讀活動越來越支持。2、國旗下的演講為了豐富學生文化生活，弘揚愛國主義，展示學生風采，10月x日，由政教處主辦的“我愛祖國”的演講在學校國旗下隆重舉行。…………篇八：三年級經(jīng)典誦讀(上下)三年級經(jīng)典誦讀篇目（上學期）第一部分：古詩萬紫千紅總是春1、《京中正月七日立春》（唐）作者：羅隱一二三四五六七，萬木生芽是今日。遠天歸雁拂云飛，近水游魚迸冰出。2、惠崇《春江晚景》（宋）蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞（lóu)蒿(hāo)滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。譯文：遼闊的江南到處鶯歌燕舞綠樹紅花相映，傍水的村莊依山的城郭都有酒旗迎風飄動。南朝統(tǒng)治者篤信佛教足足建有四百八十座寺廟，如今有多少樓臺都籠罩在這蒙蒙的煙雨之中。映日荷花別樣紅4、《鄉(xiāng)村四月》（宋）翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。譯文：山陵、原野間草木茂盛，遠遠望去，一片蔥郁。稻田里的色彩與天光交相輝映，滿目亮白。杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙，大地一片欣欣向榮。四月到了，農民都開始忙了起來，村里沒有一個人閑著。他們剛剛結束了種桑養(yǎng)蠶的事情又開始插秧了。5、四時田園雜興（宋）范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過