小學(xué)三年級讀后感5篇

—小學(xué)三年級讀后感5篇讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研討的文體之一。簡潔來說就是看完書后的感受。下面是為大家整理的小學(xué)三班級讀后感，假如大家喜愛可以共享給身邊的好友。小學(xué)三班級讀后感1淺夏，與光陰輕語，與季節(jié)生情。行走在夏的路上，滿目青翠，片片綠葉疊起，成了夏日的樹樹濃蔭。起初喜愛夏，僅僅由于一些童趣。如今喜愛夏更多的是源于泰戈爾的那句“生如夏花之絢爛”。夏花是向日葵嗎？看他大朵大朵的開得那么絢爛，似乎要和太陽比個高低。夏花，是紫薇花嗎？一團(tuán)團(tuán)一簇簇睜開一點點細(xì)碎的小花瓣，俏皮的在枝頭上搖啊搖，你是在和我打招呼嗎？夏花是不知名的小野花嗎？他們是天空下熱愛開花的植物，大大咧咧的開著，涂抹著夏的顏色。夏花，在陽光最飽滿的季節(jié)綻放，他們是跳動翱翔的生命精靈。“生如夏花”泰戈爾做到了。他努力的去愛這個世界，他說天空的黃昏是一盞燈；他說微風(fēng)中的樹葉像思緒的斷片；他說鳥兒的鳴唱是晨曦來自大地的回音。他讓天空和大海對話；鳥兒和云朵對話；讓花兒和太陽對話。黑夜默默無聞的綻放出花朵，卻讓白晝?nèi)ソ邮苤x意，溪流是歡快活潑的，一路橫亙著的大石，磨平了他的棱角，當(dāng)他成為海洋，便就浸染了靜謐與深沉。他們都在賜予著，以緘默的方式，他們愛著對方，愛著全部。我們沉醉在屏幕上的數(shù)字幻影，醉心于輕點鼠標(biāo)，我們又錯過了多少簡潔而又詩意的漂亮？一生一路，幾多起伏，昨日開花，今朝凋落?；ㄆ诙虝?，生命亦是短暫，每個人都應(yīng)懷著主動樂觀的心態(tài)，像夏日怒放的花朵一樣成就怒放的生命。泰戈爾，我是你的讀者，我喜愛你的詩，由于有你，我笨拙的文字才充滿活力，我的心啊，在不自覺地向你靠近，句長長短短，心沉沉浮浮，我好像看到你高深的眼眸，你站在河的對岸，那是曾經(jīng)的你心靈的渴望。我們的每一個昨天都在變多變長，那是由于我們的每一個明天都在變短。我已經(jīng)沒有時間去想靜美的秋葉，我要把生命這份厚禮，痛痛快快的釋放。滿塘的荷，滿院的海棠，不久后，也將與夏日說再見，那么你呢，可曾辜負(fù)夏日光陰？小學(xué)三班級讀后感2安武林曾說過，苦難是人生的磨刀石，一個人的人生是否能散放光榮，就要看他能否經(jīng)得住苦難的磨礪?！肚嚆~葵花》這本令人感動的小說讓我真正體會到了這句話的含義，也讓我看到了苦難中的人性美的光芒?！肚嚆~葵花》主要講了葵花爸爸去世后，葵花被村里最窮的一戶人家收養(yǎng)，熟悉了啞巴青銅，歷盡苦難，仍然樂觀頑強(qiáng)的活著，而上天開了個玩笑，又讓他們在葵花12歲那年別離。一次又一次細(xì)細(xì)的品讀這本小說，卻每一次都忍不住被感動的流淚。上天真的很喜愛開玩笑，讓這么多苦難都一起堆在兩個孩子身上，一個家庭身上。但是他們卻樂觀的面對著這些苦難?？ǖ纳畹拇_有著許多苦難，但是，她卻也很幸福，她有著這樣一個對她好的哥哥。青銅雖不會說話，但他的一舉一動，都表達(dá)了他是多么的關(guān)懷、疼愛葵花。當(dāng)葵花被市長接走后，將近十年沒說話的青銅，竟然說出了話，雖然只有“葵花!”兩個字!這是他第一次說出了話，雖然就只有兩個字，卻足以讓我們感動的落淚，這，就是親情的力量!這個家庭給了葵花很多的愛，葵花也會去回報這個家庭。她那么聰明，那么寵愛讀書，有意考很低的分?jǐn)?shù)，只為了幫生病的奶奶掙醫(yī)療費(fèi)。讀書，本是她最渴望的東西，是她最大的愿望，但她卻能為這個家庭放棄自己最想要的東西，這又一次讓我不能自己的潸然淚下。心中不對這個年僅7歲的孩子的鄙視之感油然而生?？粗麄冊馐芸嚯y卻還仍然頑強(qiáng)，我不禁想起了如今的我們。我們仿佛從小就長在蜜罐里，過著衣來伸手，飯來張口的生活，從來沒體會過那樣的苦難，卻仍然身在福中不知福。這讓我對他們的頑強(qiáng)與樂觀更加鄙視。苦難仿佛通往幸福的路上的絆腳石，它或許給你帶來了很多困擾，但是，永遠(yuǎn)有一種比它更強(qiáng)盛的東西，那就是愛!有時，要英勇的踏上那條有著苦難的路，帶著笑容，帶著愛。我們相信，愛總會如暖和的陽光，使苦難溶化!小學(xué)三班級讀后感3《簡愛》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。至今已152年的歷史了。它還具體地介紹了簡愛的一些背景故事。《簡愛》這本小說，主要通過簡愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個誕生卑微，生活道路曲折，卻一直堅持維護(hù)獨(dú)立人格，追求獨(dú)特自由，主見人生公平，不向人生低頭的頑強(qiáng)女性。簡愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的污辱和毒打……然而，她并沒有覺望，她并沒有自我摧毀，并沒有在污辱中沉論。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡愛的頑強(qiáng)的無限信念，卻簡愛的頑強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。比幸，在學(xué)習(xí)生活，簡愛仍然是承受著肉體大會的受罰和心靈上的摧殘。學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當(dāng)著全校師生詆毀她，而且把她置于恥辱臺上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡愛仍頑強(qiáng)不屈，化悲憤為力量，不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解。不久，簡愛又陷入了愛情的旋渦。獨(dú)特及強(qiáng)的她同樣保持著個人名貴的尊嚴(yán)，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不孫色。對于英格拉姆小姐的盛氣凌人，她沉著面對。同樣，在羅切斯特的面前，她從不由于自己是一個地位低賤的家庭老師，而感到自卑，她認(rèn)為他們是公平的不應(yīng)當(dāng)由于她是仆人，而不能受到別人的尊重。也正由于她的正直，高尚，純凈，心靈沒有受到世俗社會的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時對她肅然起敬，并深深地愛上了她。他的真心，讓她感動，她接受了他后來，簡愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次顯現(xiàn)，當(dāng)機(jī)立斷地離開了他，她對愛情的專一，讓我鄙視。最終，簡愛得知，羅切斯特為了挽救在生活中的妻子不幸雙目失明。軀體嚴(yán)峻殘疾，完全喪失了生活力量，而同時又妻亡財毀。簡愛全身心的愛再次投入了他的懷抱……小學(xué)三班級讀后感4在我的小學(xué)語文課本中，有一篇文章讓我印象深入，難以忘記。那就是《地震中的父與子》。這是一篇感人至深，催人淚下的故事，也讓我深深地感受到了父愛的宏大。這篇文章講解并描述了在洛杉磯發(fā)生大地震的時分，一位父親懷著堅決的信念，冒著生命危險去救自己的孩子。父親在廢墟中，困難地挖掘了36個小時。最終，救出了他的兒子。這是多么執(zhí)著的父親啊!你瞧!“他挖了8小時、12小時、24小時、36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，他的衣服破爛不堪，處處都是血跡?！蔽闹械倪@句話突出了父親堅決不移的信念。他是那么執(zhí)著，那么愛自己的兒子!為了自己的孩子不惜犧牲自己的生命!在營救兒子時，父親非?？嗤矗赣H深愛兒子的心也倍受煎熬!讀到這里，我不禁眼圈紅紅，為這位父親而哀痛。時間漫長，讓父親非常疲憊，可就算父親再累，再渴，再饑餓，他也肯定要把自己的兒子從廢墟中救出來。由于父親對兒子承諾過：“不管發(fā)生了什么，我總會和你在一起!”那個埋在廢墟下的兒子，被他的父親深深地愛著，而我的父親也深深地愛著我。記得有一次，我上完作文班放學(xué)的時分，爸爸在寒風(fēng)中等著我，爸爸看我背著沉重的書包時，二話不說，當(dāng)機(jī)立斷地從我的手中搶走書包，背在自己的肩膀上。寒風(fēng)呼呼地吹著我和爸爸，我不禁瑟瑟地發(fā)抖，而當(dāng)時我還戴著厚厚的手套。而我看到爸爸的手凍得通紅，我關(guān)懷地問：“爸，你冷嗎？“爸爸卻毫不在意地說：“沒事，我不冷。你冷嗎？趕緊到家了?！奥犞职值脑挘倚睦锱?。地震中的父親深愛著他的兒子，而我也在生活的點滴中感受著濃濃的父愛。世上的每一位父母，都深深地愛著自己的孩子，他們都像阿曼達(dá)的父親那樣，可以為孩子付誕生命。父母的愛是無私的，是宏大的，我無時無刻都沉醉在愛的暖和之中，幸福成長!小學(xué)三班級讀后感5習(xí)慣會給你帶來好時機(jī)呀，當(dāng)我讀完《查理和巧克力工廠》的最終一個字的時分，心中還在默念這句話。在生活中好習(xí)慣就是：學(xué)習(xí)主動，不用大人操勞；會做家務(wù)，做大人的小助手；能夠聽取別人的看法，而不是以自我為中心……《查理和巧克力工廠》中的查理，生活并不富有，他一年以來才能夠品嘗到一塊巧克力，但這并不重要，由于查理有良好的生活習(xí)慣—他從不怨天尤人，而是用良好的方式面對生活，他努力成為一個好孩子……這就給他帶來了良好的時機(jī)——擁有整一個巧克力工廠由于他不像其它四個得到金獎卷的另外四個孩子，有許多的壞習(xí)慣，在我們生活中，有些人是像維魯卡一樣，嬌生慣養(yǎng)，被爸爸媽媽寵壞了，所以自己的要求別人都得滿意；有些人像邁克一樣，玩電子游戲玩上癮；有些人則是像奧古斯塔斯一樣的貪吃，不懂得克制自己……是呀，、許多人都始終保持壞習(xí)慣，對別人的看法總是左耳進(jìn)，右耳出。而在我們生活中，像查理這樣有家教，有教養(yǎng)的孩子少而又少，而這不禁使我勾起了一段回憶。小時分，大人們總是一次又一次的對我說：好習(xí)慣能帶來好時機(jī)。而我，總是對他們的提議不理不睬。直到有一次，我交到了一個擁有良好習(xí)慣的女孩，她的嘴角總有若有似無的微笑，她經(jīng)常會說：“好習(xí)慣獲得良好時機(jī)。”我以為她是一位幸福的女孩，但沒想到，她的家庭并不富有。記得有一次，我和我的好友—小紅手牽著手一起去上體育課，就在這個是個時分，我看到了一張廢紙，上面還有一些淡淡的污漬，我瞥了瞥那張白紙，拉著小紅的手轉(zhuǎn)身離去，這是小紅擺脫了我的手，走到了那張廢紙旁邊?！靶〖t，那是你的紙？”我有些驚異地問。小紅微微一笑，答復(fù)：“不，那不是我的紙，但老師昨天不是說過了嗎，彎彎腰，撿撿紙，校內(nèi)將變得更漂亮!”說完了這句話，小紅把那張廢紙撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶去，接著，她又補(bǔ)充了一句：“校內(nèi)的美妙是我們共同制造的!”看著小紅的舉動，和她所說的話，我不禁慚愧不已：小紅擁有很多好的習(xí)慣，