八年級第一學(xué)期英語期末教學(xué)工作總結(jié)

第7頁共7頁八年級?第一學(xué)?期英語?期末教?學(xué)工作?總結(jié)?回顧這?學(xué)期的?工作，?我感到?既繁忙?又充實(shí)?，我的?教學(xué)思?想和教?學(xué)水平?都得到?了很大?的提高?，并取?得了一?些成績?，下面?我將這?一學(xué)期?的工作?總結(jié)如?下：?一、思?想政治?方面?在這學(xué)?期的教?學(xué)工作?中,我?自始至?終以認(rèn)?真、嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓?作態(tài)度?，勤懇?、堅(jiān)持?不懈的?工作精?神從事?英語教?學(xué)。我?積極響?應(yīng)學(xué)校?的各項(xiàng)?號召，?積極參?加政治?學(xué)習(xí)，?認(rèn)真領(lǐng)?會學(xué)習(xí)?內(nèi)容，?以教師?職業(yè)道?德規(guī)范?為準(zhǔn)繩?，嚴(yán)格?要自己?。在教?學(xué)中，?能夠做?到為人?師表，?關(guān)愛學(xué)?生，幫?助學(xué)生?對英語?學(xué)習(xí)充?滿學(xué)習(xí)?熱情和?信心。?二、?業(yè)務(wù)素?質(zhì)方面?為了?適應(yīng)課?改的需?要，我?不斷地?鉆研新?的教學(xué)?理念，?探索新?的教學(xué)?方法，?不斷將?自己的?所學(xué)運(yùn)?用到課?堂教學(xué)?之中，?并積極?與我校?的其他?英語教?師研究?教材、?教法。?還參加?了龍華?區(qū)和海?口市的?課堂教?學(xué)比賽?，分別?獲得了?一等獎?和二等?獎。?三、教?育教學(xué)?工作方?面我?任教初?二、兩?個班級?英語教?學(xué)工作?。班共?___?_人，?班共_?___?人。班?較活躍?，基本?完成學(xué)?習(xí)任務(wù)?，班較?被動，?基本不?能完成?學(xué)習(xí)任?務(wù)。認(rèn)?真?zhèn)湔n?。教學(xué)?中，備?課是一?個必不?可少，?十分重?要的環(huán)?節(jié)，既?要備教?材、備?學(xué)生，?又要備?教法。?備課充?分，能?調(diào)動學(xué)?生的積?極性，?上課效?果就好?。因此?，了解?和分析?學(xué)生情?況，有?針對地?教對教?學(xué)成功?與否至?關(guān)重要?。因?yàn)?英語的?特殊情?況，學(xué)?生在不?斷學(xué)習(xí)?中，會?出現(xiàn)好?差分化?現(xiàn)象，?差生面?擴(kuò)大，?會嚴(yán)重?影響班?內(nèi)的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣?。因此?，絕對?不能忽?視。為?此，我?制定了?具體的?計(jì)劃和?目標(biāo)。?把班的?學(xué)生分?成了八?個小組?，共同?合作學(xué)?習(xí)、討?論、背?誦、記?單詞，?由組長?監(jiān)督完?成。效?果很好?。本人?遵循新?課程標(biāo)?準(zhǔn)的教?學(xué)要求?，以及?按照教?材的編?排，作?者的意?圖，認(rèn)?真?zhèn)湔n?，明確?教學(xué)目?標(biāo)的重?點(diǎn)和難?點(diǎn)，以?及突破?重點(diǎn)和?難點(diǎn)的?教學(xué)方?式方法?；細(xì)心?備學(xué)生?，靈活?地備教?學(xué)方法?以及學(xué)?生的學(xué)?習(xí)方法?，積極?備課件?，努力?地有意?識地培?養(yǎng)學(xué)生?們的創(chuàng)?新能力?。努力?地創(chuàng)設(shè)?有趣的?和諧、?民主、?平等的?真實(shí)的?的語言?運(yùn)用的?環(huán)境，?讓他們?能在中?積極地?投入到?學(xué)習(xí)任?務(wù)中來?。在課?堂上,?我時刻?以飽滿?的充滿?激情的?精神狀?態(tài)進(jìn)入?教室，?決不因?個人的?情緒影?響課堂?教學(xué).?我會根?據(jù)課堂?的教學(xué)?內(nèi)容融?入我的?教學(xué)肢?體語言?，讓我?的教學(xué)?變的豐?富，活?潑，讓?我的學(xué)?生們愛?上英語?；在早?讀時，?我會提?前到教?室組織?好學(xué)生?們進(jìn)入?晨讀的?狀態(tài)，?讓我的?學(xué)生有?效地利?用早讀?，培養(yǎng)?顯示的?語感；?在晚自?習(xí)，我?會督促?學(xué)生們?記憶英?語單詞?，打好?英語的?基礎(chǔ)；?在批改?作業(yè)時?，單詞?聽寫和?批改單?元測試?試卷時?，我會?在學(xué)生?們的作?業(yè)本寫?一些表?揚(yáng)以及?激勵的?話語，?同時，?我也注?意學(xué)生?們共性?的錯誤?以及個?性的錯?誤，并?做好課?件進(jìn)行?評講，?做好反?饋，補(bǔ)?漏的學(xué)?習(xí)反饋?。努力?做到好?的學(xué)生?吃得飽?，差生?跟得上?，做好?培優(yōu)補(bǔ)?差的教?學(xué)任務(wù)?。因此?，我的?教學(xué)課?堂是充?滿快樂?的課堂?，是充?滿激情?的課堂?，是充?滿創(chuàng)新?的課堂?，我所?任教的?兩個班?的學(xué)生?對英語?學(xué)習(xí)的?興趣是?很高的?。每?一學(xué)期?，我都?是過得?很充實(shí)?，隨著?學(xué)生們?的成長?，我也?在成長?，日復(fù)?一日，?年復(fù)一?年，我?不倦怠?，我會?努力每?一學(xué)期?。八?年級第?一學(xué)期?英語期?末教學(xué)?工作總?結(jié)（二?）本?學(xué)期，?我擔(dān)任?八年級?的英語?教學(xué)工?作，經(jīng)?過一個?學(xué)期的?努力，?獲取了?很多寶?貴的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。以下?是我在?本學(xué)期?的教學(xué)?工作總?結(jié)。?一、思?想方面?認(rèn)真?學(xué)習(xí)教?育教學(xué)?理論，?聽從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的安排?，積極?參加學(xué)?校組織?的各項(xiàng)?活動，?認(rèn)真完?成每一?項(xiàng)任務(wù)?。認(rèn)真?學(xué)習(xí)教?師的職?業(yè)道德?，熱愛?教師這?一份職?業(yè)，為?人師表?，嚴(yán)格?要求自?己，努?力工作?，關(guān)心?和愛護(hù)?每一位?學(xué)生，?我把全?部精力?都用到?了教學(xué)?中，把?教育作?為我的?職業(yè)，?又作為?我的事?業(yè)。?二、教?學(xué)方面?在這?一學(xué)期?中，為?了做好?八年級?英語的?教學(xué)工?作，我?努力增?加學(xué)生?學(xué)習(xí)英?語的興?趣和積?極性，?實(shí)施課?前演講?和分層?教學(xué)、?分層出?題等一?系列教?學(xué)活動?，在每?一次上?課之前?，我都?認(rèn)真?zhèn)?課，對?上課內(nèi)?容和體?系加以?設(shè)計(jì)和?安排并?制作課?件，對?于重點(diǎn)?知識能?夠詳細(xì)?的展示?在課件?上，便?于學(xué)生?瀏覽和?討論。?在上課?過程中?，我努?力做到?以學(xué)生?為主，?發(fā)揮學(xué)?生自主?、合作?、探究?的能力?，注重?與學(xué)生?交流，?盡可能?的采取?情景教?學(xué)法，?使學(xué)生?在一定?的情境?中更好?的掌握?知識。?并且結(jié)?合英語?這門學(xué)?科的特?點(diǎn)，讓?學(xué)生多?讀多背?多記，?增強(qiáng)學(xué)?生的聽?、說、?讀、寫?能力。?并且我?在課堂?駕馭能?力方面?也有了?進(jìn)步，?處理各?種問題?的能力?也老練?了許多?。而對?于課后?學(xué)生所?完成的?作業(yè)，?我都認(rèn)?真地進(jìn)?行批改?；對于?學(xué)生提?出的疑?問，我?都耐心?地予以?解答。?對于課?下作業(yè)?，我基?本做到?了全批?全改，?同時指?導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行錯?題總結(jié)?和改正?。但是?，在課?程的設(shè)?計(jì)、組?織、安?排方面?還需要?不斷地?學(xué)習(xí)。?我要找?到一套?適合自?己的教?學(xué)方法?。我自?己認(rèn)為?，經(jīng)過?一個學(xué)?期的綜?合學(xué)習(xí)?、探究?，學(xué)生?們在基?礎(chǔ)知識?和基本?技能方?面有了?很明顯?的提高?。三?、不斷?學(xué)習(xí)、?繼續(xù)提?高在?學(xué)校要?求和我?們教研?組的組?織下，?我們所?有英語?教師進(jìn)?行組內(nèi)?聽評課?活動，?在聽課?中我認(rèn)?真學(xué)習(xí)?其他教?師的優(yōu)?點(diǎn)，并?把它們?運(yùn)用到?自己的?實(shí)際教?學(xué)中。?我們有?了直接?互相學(xué)?習(xí)的機(jī)?會。這?學(xué)期，?我堅(jiān)持?聽每一?節(jié)課，?向其他?老師學(xué)?習(xí)好的?教學(xué)方?法和經(jīng)?驗(yàn)，在?自己的?教學(xué)中?加以借?鑒。對?于我的?課，老?師們給?了我很?多的指?導(dǎo)和幫?助，使?我在我?的業(yè)務(wù)?方面有?了很大?的提高?，使我?能夠不?斷提高?。還有?學(xué)校里?領(lǐng)導(dǎo)也?給了我?很多的?指導(dǎo)和?幫助。?從事教?師這一?職業(yè)以?來，每?一次的?教師培?訓(xùn)我都?積極地?參加并?認(rèn)真地?聽講，?從中學(xué)?到了不?少知識?。我還?參加了?學(xué)校組?織畢業(yè)?班英語?研討會?，和其?他教師?一起交?流教學(xué)?中的感?想體會?并學(xué)習(xí)?他們的?經(jīng)驗(yàn)。?另外，?在遇到?難題時?我會向?其他老?師請教?，不斷?提高自?身的知?識水平?和能力?。平時?我不斷?學(xué)習(xí)英?語學(xué)科?的最前?沿知識?，不斷?提高自?己的業(yè)?務(wù)水平?。四?、教科?研方面?我積?極參加?學(xué)校的?教科研?活動，?認(rèn)真進(jìn)?行教育?的理論?學(xué)習(xí)和?教學(xué)實(shí)?踐的探?討。平?時我自?覺學(xué)習(xí)?英語方?面的教?育教學(xué)?理論，?不斷用?新的理?論知識?豐富自?己。學(xué)?校下發(fā)?的每一?篇教育?教學(xué)文?章，我?都會認(rèn)?真閱讀?，用新?的理念?指導(dǎo)自?己的教?學(xué)工作?。在?班優(yōu)生?提高上?我下了?不少功?夫；每?天中午?我利用?午飯后?的這段?時間進(jìn)?行優(yōu)生?輔導(dǎo)，?主要處?理以前?的中考?題目。?在輔導(dǎo)?中我不?但進(jìn)行?知識講?解同時?進(jìn)行方?法指導(dǎo)?。平時?課堂上?，在教?授新課?的同時?我對知?識進(jìn)行?了延伸?并與中?考題目?掛鉤。?在差生?轉(zhuǎn)化方?面；本?級學(xué)生?英語基?礎(chǔ)較差?，差生?面很大?，因此?，在課?堂上我?突出抓?基礎(chǔ)知?識和基?本技能?，面向?全體學(xué)?生力爭?不使一?個學(xué)生?掉隊(duì)。?在平時?測驗(yàn)和?其中考?試中有?不少學(xué)?生已經(jīng)?能達(dá)到?了中游?水平。?總之?，這一?學(xué)期有?收獲的?喜悅也?有失敗?的反思?。在新?的學(xué)期?里，我?會繼續(xù)?努力，?不斷提?高學(xué)生?的教學(xué)?質(zhì)量和?素質(zhì)，?彌補(bǔ)自?身的不?足，充?實(shí)自己?并完善?自己，?爭取成?為一個?優(yōu)秀的?人民教?師，使?學(xué)生在?明年中?考中取?得理想?的成績?。八?年級第?一學(xué)期?英語期?末教學(xué)?工作總?結(jié)（三?）經(jīng)?過上學(xué)?期的了?解和觀?察，我?所擔(dān)任?的這個?班大部?分學(xué)生?基礎(chǔ)非?常好，?學(xué)習(xí)也?很主動?，對英?語的興?趣也是?很濃，?但是，?有一小?部分的?學(xué)生基?礎(chǔ)較弱?，聽寫?能力和?寫作能?力都有?待加強(qiáng)?。1?、認(rèn)真?學(xué)習(xí)體?現(xiàn)以素?質(zhì)教育?為目標(biāo)?的新課?程理念?及學(xué)校?工作計(jì)?劃，認(rèn)?真研究?教材，?和同年?級老師?共同制?定了本?學(xué)期教?學(xué)工作?計(jì)劃，?加強(qiáng)落?實(shí)、反?饋、總?結(jié)計(jì)劃?的執(zhí)行?情況。?2、?教學(xué)過?程中，?注意抓?常規(guī)教?學(xué)，以?學(xué)生為?主體，?面向全?體學(xué)生?組織教?學(xué)，注?意培養(yǎng)?學(xué)生的?聽說讀?寫的能?力，充?分利用?早讀時?間，要?求學(xué)生?大聲朗?讀課文?.3?、抓詞?匯和句?型學(xué)習(xí)?，經(jīng)常?進(jìn)行聽?寫訓(xùn)練?，提高?學(xué)生對?記憶單?詞和句?型的能?力;另?外從開?學(xué)初就?開始初?狠抓英?語課文?背誦，?“用零?碎時間?攻克英?語”制?定了利?用課前?讀英語?、背英?語的計(jì)?劃并狠?抓落實(shí)?。4?、課堂?內(nèi)外多?聽多說?英語。?老師上?課時盡?量用英?語講?課，這?樣能使?學(xué)生更?多地接?觸英語?。每堂?課要用?一定的?時間讓?學(xué)生用?所學(xué)過?的日常?用語和?課堂用?語進(jìn)行?不同的?形式進(jìn)?行對話?。也可?以結(jié)合?實(shí)物、?圖片等?用英語?進(jìn)行簡?單的描?術(shù)，培?養(yǎng)學(xué)生?的語感?。5?、抓小?測驗(yàn)、?單元測?試過關(guān)?，并注?重復(fù)習(xí)?。1?、教的?方面：?深入?了解和?分析學(xué)?生情況?，有針?對地教?學(xué)，由?于對每?單元的?單詞和?詞組進(jìn)?行了多?次強(qiáng)化?訓(xùn)練，?所以詞?匯的得?分率比?以前高?;因加?強(qiáng)了書?面表達(dá)?的英語?背誦，?所以英?語作文?得分率?有了長?足的提?高。另?外因狠?抓落實(shí)?“學(xué)習(xí)?法”，?使學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)?慣得到?進(jìn)一步?改善，?我班英?語成績?有了較?大的突?破，平?均分、?合格率?、優(yōu)秀?率均穩(wěn)?中有升?。雖然?我們也?進(jìn)行了?英語閱?讀訓(xùn)練?，但學(xué)?生閱讀?能力的?提高不?大。單?選、完?成句子?的得分?率還過?得去，?但綜合?知識未?來得及?操練其?他項(xiàng)目?得分率?就較低?。今后?，應(yīng)該?加強(qiáng)完?型填空?、閱讀?理解和?綜合填?空的訓(xùn)?練。?2、學(xué)?的方面?一要?培養(yǎng)學(xué)?生對英?語學(xué)習(xí)?有興趣?，二要?培養(yǎng)學(xué)?生的責(zé)?任心從?小事從?感恩開?始，并?且要用?班規(guī)來?落實(shí)，?堅(jiān)持常?年不斷?地、自?覺得、?隨時隨?地接觸?英語、?運(yùn)用英?語知識?，英語?成績就?會不斷?提高。?經(jīng)過一?學(xué)期努?力，大?部分學(xué)?生都覺?得英語?有進(jìn)?步，以?前不要?說是背?，讀都?讀不順?，而現(xiàn)?在還能?背些英?語文章?了。?如果只?是為了?應(yīng)付考?試，臨?時抱佛?腳地補(bǔ)?習(xí)，即?