高一一班必修2第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)附答案

高一一班必修2第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)[復(fù)制]您的姓名：[填空題]*_________________________________基本信息：[矩陣文本題]*姓名：________________________班級(jí)：________________________1.1．用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)易于成功的原因:（1）豌豆是_________、_________，所以自然狀態(tài)下豌豆都是_________。（2）豌豆有多對(duì)易于區(qū)分的_________。（3）花大，易于操作。[填空題]*空1答案：自花傳粉空2答案：閉花授粉空3答案：純種空4答案：相對(duì)性狀2．孟德?tīng)柊袴1中顯現(xiàn)出來(lái)的性狀，叫作_________，如高莖;未顯現(xiàn)出來(lái)的性狀，叫作_________，如矮莖。后來(lái)，人們將雜種后代中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，叫作_________。[填空題]*空1答案：顯性性狀空2答案：隱性性狀空3答案：性狀分離3．孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用的研究方法是_________，兩大定律的適用范圍:_________。[填空題]*空1答案：假說(shuō)-演繹法空2答案：真核生物、有性生殖、細(xì)胞核遺傳4．分離定律實(shí)質(zhì):減數(shù)分裂Ⅰ后期_________。[填空題]*空1答案：等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離5．判斷基因是否遵循兩大定律的方法:_________。[填空題]*空1答案：花粉鑒定法、測(cè)交、自交、單倍體育種法6．孟德?tīng)栻?yàn)證假說(shuō)的方法是_________[填空題]*空1答案：測(cè)交7．測(cè)交實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說(shuō)明:_________。[填空題]*空1答案：F1的配子種類及比例、F1的基因型8．判斷一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性方法是_________;不斷提高純合度的方法是_________;判斷純合子和雜合子方法是_________（植物常用）、_________（動(dòng)物常用）。[填空題]*空1答案：雜交空2答案：連續(xù)自交空3答案：自交空4答案：測(cè)交9．孟德?tīng)枌?duì)分離現(xiàn)象提出的假說(shuō)內(nèi)容:（1）生物性狀是由_________決定的。（2）在體細(xì)胞中，遺傳因子是_________存在的。（3）形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此_________，進(jìn)入不同的配子。（4）受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是_________的。*[填空題]*空1答案：遺傳因子空2答案：成對(duì)空3答案：分離空4答案：隨機(jī)10．孟德?tīng)栣槍?duì)豌豆的兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)提出的“自由組合假設(shè)”：F1(YyRr)在產(chǎn)生配子時(shí)，_________彼此分離，_________可以自由組合。這樣F1產(chǎn)生的雌配子和雄配子各有4種：_________，它們之間的數(shù)量比為_(kāi)________。[填空題]*空1答案：每對(duì)遺傳因子空2答案：不同對(duì)遺傳因子空3答案：YR、Yr、yR、yr空4答案：1∶1∶1∶111．孟德?tīng)栍胈________實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了其“自由組合假設(shè)”是正確的。[填空題]*空1答案：測(cè)交12．自由組合定律：控制不同性狀的遺傳因子的_________和_________是互不干擾的；在形成配子時(shí)，決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。[填空題]*空1答案：分離空2答案：組合13．自由組合定律實(shí)質(zhì)：_________。一對(duì)同源染色體上有_________個(gè)基因，一對(duì)同源染色體的相同位點(diǎn)的基因可能是_________。[填空題]*空1答案：同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合空2答案：很多空3答案：等位基因或者相同基因14．孟德?tīng)栍猛愣棺鲞z傳實(shí)驗(yàn)取得成功的原因：

①選用了正確的實(shí)驗(yàn)材料：_________；②用_________方法對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析；③科學(xué)地設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)的程序：試驗(yàn)→分析→假說(shuō)→驗(yàn)證→結(jié)論，即_________法。④由_________的研究思路；⑤用不同的字母代表不同的遺傳因子，有利于邏輯分析遺傳的本質(zhì)。[填空題]*空1答案：豌豆空2答案：統(tǒng)計(jì)學(xué)空3答案：假說(shuō)—演繹空4答案：一對(duì)到多對(duì)15．兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)結(jié)論

（1）兩對(duì)相對(duì)性狀由_________控制，且兩對(duì)等位基因分別位于_________。

（2）F1減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)，_________。

（3）F2中有_________種雌雄配子結(jié)合方式；_________種基因型；_________種表型，比例為_(kāi)________[填空題]*空1答案：兩對(duì)等位基因空2答案：兩對(duì)同源染色體上空3答案：等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合空4答案：16空5答案：9空6答案：4空7答案：9∶3∶3∶116．分離定律和自由組合定律在生物的遺傳中具有普遍性。掌握這些定律不僅有助于人們正確地解釋生物界普遍存在的遺傳現(xiàn)象，還能夠預(yù)測(cè)雜交后代的類型和它們出現(xiàn)的概率，這在_________和_________等方面都具有重要意義。[填空題]*空1答案：動(dòng)植物育種空2答案：醫(yī)學(xué)實(shí)踐17．_________將孟德?tīng)柕摹斑z傳因子