四年級(jí)說(shuō)明文閱讀講練

說(shuō)明文的類(lèi)型：事說(shuō)文事理明科普類(lèi)文本的文體特征：普章是一種以科學(xué)技術(shù)知識(shí)為題材，用文藝性筆調(diào)寫(xiě)成的文章。就其內(nèi)容看，一般是對(duì)科學(xué)知識(shí)的講解、對(duì)新興學(xué)科的介紹、對(duì)某種規(guī)律的闡述、對(duì)新技術(shù)新材料新工藝的說(shuō)明，它兼有說(shuō)明文和散文兩種文體類(lèi)型的特征和性質(zhì)。就其寫(xiě)作看，主要是運(yùn)用說(shuō)明文的說(shuō)明方法和說(shuō)明文結(jié)構(gòu)，兼以或形象生動(dòng)、或通俗易懂、或亦莊亦諧的語(yǔ)言來(lái)展示科普知識(shí)。方法導(dǎo)讀

明確說(shuō)明對(duì)象和作者的寫(xiě)作目的把握說(shuō)明對(duì)象及其特征理清結(jié)構(gòu)弄清說(shuō)明順序分析說(shuō)明方法、明確說(shuō)明對(duì)象和作者寫(xiě)作目看文章說(shuō)明什么事物或事理看文章說(shuō)明這一事物的某個(gè)方面科普文以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，它說(shuō)明的內(nèi)容具有科學(xué)性，不夸大，不縮??；表述具有條理性，先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，順序清楚，層次分明。我們?cè)陂喿x時(shí)，首先弄清文章敘述的事物的概念、特點(diǎn)、構(gòu)造、作用等等，才能了解和掌握相關(guān)的知識(shí)。2、把說(shuō)明對(duì)象及征。閱讀科普小品文首先要準(zhǔn)確地把握說(shuō)明對(duì)象理解說(shuō)明內(nèi)容接著還要重點(diǎn)把握說(shuō)明對(duì)象的特征是分析文章的關(guān)鍵準(zhǔn)確地把握說(shuō)明對(duì)象的特征，才能深入理解說(shuō)明對(duì)象，以此為突破口，進(jìn)而理清文章的結(jié)構(gòu)層次、中心內(nèi)容。要準(zhǔn)確把握說(shuō)明對(duì)象的特征必須認(rèn)真閱讀理解課文內(nèi)容尤其要注意仔細(xì)揣摩關(guān)鍵詞句(中心句、過(guò)渡句、體現(xiàn)作者思路的句子)。3、理結(jié)構(gòu)，分析明順序說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜理清結(jié)構(gòu)可以幫助我們了解作者的思路更清晰地領(lǐng)會(huì)內(nèi)容要領(lǐng)科普文作為典型的說(shuō)明文其結(jié)構(gòu)常見(jiàn)形式有總分（從概說(shuō)”到“說(shuō)”分總式、分總式、并列式、遞進(jìn)式等?？萍夹∑肺某Ｓ玫恼f(shuō)明順序主要有空間時(shí)間邏輯順序邏輯順序又包含從原因到結(jié)果、從主要到次要、從整體到局部、從概括到具體、從總說(shuō)到分說(shuō)、從現(xiàn)象到本質(zhì)從特點(diǎn)到用途等閱讀時(shí)在段落中盡量找到表示說(shuō)明順序的顯著的有

一定標(biāo)志作用的語(yǔ)言，特別是關(guān)聯(lián)詞和代詞。4、分析說(shuō)明方法例子：具體真切地說(shuō)明了事物的×點(diǎn)。分類(lèi)別：條理清楚地說(shuō)明了事物××點(diǎn)。對(duì)事物的特征/事理分門(mén)別類(lèi)加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性。使說(shuō)明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說(shuō)明該事物的×點(diǎn)。使說(shuō)明更有說(shuō)服力。作比較：突出強(qiáng)調(diào)了被說(shuō)明對(duì)象的×點(diǎn)（地位、影響等下定義：用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明的對(duì)象/學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征理打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。生動(dòng)形象地說(shuō)明該事物的×點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性表讀者一目了然常直觀形象地說(shuō)明的事物的××特點(diǎn)。詮釋?zhuān)簩?duì)事物的特/事理加以具體的解釋說(shuō)明，使說(shuō)明更通俗易懂。

下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，而詮釋并不要求完整，對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說(shuō)明，使說(shuō)明更通俗易懂?？梢灶嵉?。摹狀貌：對(duì)事物的特征/理加以形象化的描摹，使說(shuō)明更具體生動(dòng)形象。資料：能使說(shuō)明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。用引用的方法說(shuō)明事物的特征，增強(qiáng)說(shuō)服力，如引用古詩(shī)文、諺語(yǔ)、俗話(huà)。引用說(shuō)明在文章開(kāi)頭，還起到引出說(shuō)明對(duì)象的作用。5、體語(yǔ)言特點(diǎn)：確性、動(dòng)性表示時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等，都要求準(zhǔn)確無(wú)誤?？破招∑肺囊?xún)?yōu)美的畫(huà)面富于詩(shī)意的形象的藝術(shù)手法來(lái)表達(dá)科學(xué)的內(nèi)容它避免教科書(shū)式的平板燥的說(shuō)教而常常采用口語(yǔ)化的語(yǔ)言用比喻、擬人等文學(xué)手法生動(dòng)活潑情趣盎然地介紹科學(xué)知識(shí)閱讀過(guò)程中應(yīng)該關(guān)注其語(yǔ)言特點(diǎn)，命題者常會(huì)在這些地方設(shè)置考題。提取科技信息提取文本中科技信息常有兩種方法一是組合重點(diǎn)段落有些科普文中的科技信息相對(duì)集中只要將有關(guān)段落加以組合就可以了二是分散摘錄信息，有一些說(shuō)明文，科技信息猶如滿(mǎn)天星斗點(diǎn)綴在文中，這就要分散摘錄，摘錄時(shí)注意不摘錄穿插的故事不摘錄形象的描述不摘錄生動(dòng)的闡釋不摘錄抒

發(fā)的感受，不摘錄作者的設(shè)想，不摘錄沒(méi)有知識(shí)含量的首尾與過(guò)渡。（一）正式的書(shū)籍是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代出現(xiàn)的起先人們把文字寫(xiě)在竹片或木片上這些竹片或木片叫做簡(jiǎn)或牘把竹子木板劈成同樣長(zhǎng)度和寬度的細(xì)條（一般寸至尺長(zhǎng)平表面，在上面用刀子刻字或用漆筆寫(xiě)，每片可以寫(xiě)到個(gè)字。有的把簡(jiǎn)牘用麻繩、絲繩或者皮條串編起來(lái)，叫做"冊(cè)，也寫(xiě)作"策".這個(gè)"冊(cè)"字，像在幾片竹簡(jiǎn)中間穿上繩索的樣子。傳說(shuō)孔子因?yàn)榍趭^讀書(shū)，竟把這種穿冊(cè)的皮條翻斷了多次。這種笨重的書(shū)使用起來(lái)當(dāng)然是極不方便的。據(jù)說(shuō)，秦始皇每天批閱的簡(jiǎn)牘文書(shū)有120斤重。西漢的時(shí)候，東方朔給漢武帝寫(xiě)了一篇文章，用了片竹簡(jiǎn)?，F(xiàn)在的書(shū)，不僅品種多，而且有的越來(lái)越小?？s微膠卷"就是其中的一種。它是用照相機(jī)把書(shū)或者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書(shū)大小的使用的時(shí)候，通過(guò)閱讀器可以放大到原來(lái)大小。其實(shí)這種縮微技術(shù)，早在19世紀(jì)普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候就使用過(guò)，當(dāng)時(shí)法國(guó)的諜報(bào)人員把一份3000多頁(yè)的情報(bào)縮拍在一張幾寸長(zhǎng)的膠片上，讓信鴿帶回了巴黎。縮微圖書(shū)保存和使用都很方便把萬(wàn)種每種萬(wàn)字的書(shū)放在一塊兒，它的總重量大約有5噸，而縮微以后的膠片只有15公斤?？茖W(xué)在發(fā)展書(shū)也在不斷演變它以越來(lái)越豐富的營(yíng)養(yǎng)哺育著勤奮學(xué)習(xí)的人們。1.閱讀選文，具體說(shuō)說(shuō)"策"與縮微圖書(shū)"的主要區(qū)別。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.文第四段運(yùn)用的主要說(shuō)明方法是___________、____________.3.文中舉法國(guó)諜報(bào)人員用信鴿傳遞情報(bào)的事例，意在說(shuō)明什么？答：_______________________________________________________________________

4.由"策"到縮微圖書(shū)的演變，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期，在這種演變過(guò)程中，起決定作用的因素是什么？答：_____________________________________________________________________5.選文第三段中說(shuō)"一般縮到原書(shū)大小的，句子一般一詞有何表意作用？答：_____________________________________________________________________6.你理想中的書(shū)籍是怎樣的？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這種書(shū)的特點(diǎn)字右）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）什么是智力？有人說(shuō)，智力的涵義包括聰穎、預(yù)見(jiàn)、速度，能同時(shí)應(yīng)付很多事件。有人把智力定義為學(xué)習(xí)、作判斷的能力和想象力。在現(xiàn)代文獻(xiàn)中，智力常常指的是抽象思維的能力推理的能力和整理信息的能力還有人把智力表達(dá)得更簡(jiǎn)潔說(shuō)智力是作猜測(cè)是發(fā)現(xiàn)一些新的內(nèi)在秩序的出色的猜測(cè)".對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，就是你不知怎么辦時(shí)，無(wú)計(jì)可施時(shí)，慣常的做法不奏效時(shí)，所需要的創(chuàng)新能力。那么人的智力是否高于其他動(dòng)物呢？這取決于腦的發(fā)達(dá)程度，腦只有外面那一層——大腦皮層——明顯地與形成"新的聯(lián)想有關(guān)而人的大腦皮層甚至比甜橙皮還薄大約只有2毫米僅相當(dāng)于一枚一角硬幣的厚度人的大腦皮層布滿(mǎn)了皺褶是如果把它剝離下來(lái)并將它展開(kāi)的面積大約相當(dāng)于張打印紙。黑猩猩的大腦皮層只有1張打印紙那么大猴子的像明信片那么大老鼠的只有郵票那么大。因此，人的智力比動(dòng)物的智力高很多選自《大腦如何思維有刪改，作者威廉?？栁模?/p>

1.選文的說(shuō)明對(duì)象是_____________________.2.選文的說(shuō)明順序是__________________________________________.3.第二段選文運(yùn)用的說(shuō)明方法有：___________________________________.4.第二段選文中兩次用到大約"一詞，這體現(xiàn)了選文語(yǔ)言的什么特點(diǎn)？答：_____________________________________________________________________5.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。答：_____________________________________________________________________6.選文對(duì)"智力"作了五種解釋請(qǐng)說(shuō)出你最贊同其中的哪一種結(jié)合實(shí)例說(shuō)明為什么。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）①隨著電子和激光技術(shù)的廣泛應(yīng)用，近年來(lái)，出現(xiàn)了許多奇妙的書(shū)，像會(huì)說(shuō)話(huà)的書(shū)，"電視唱片"書(shū)以及縮微型的書(shū)，等等。②會(huì)說(shuō)話(huà)的書(shū)，是在書(shū)里裝有微型唱片或者錄音帶，有的在文字下面印上發(fā)音代號(hào)通過(guò)電子儀器可以還原成為人的聲音一些兒童讀物在封底上鑲有微型唱片和唱針唱針接觸唱片以后隨著唱片的轉(zhuǎn)動(dòng)就可以聽(tīng)到書(shū)中出現(xiàn)的人物的聲音。③更有趣的是一種叫做電視唱片"的書(shū)叫"視盤(pán)"的外形像普通的唱片。它是通過(guò)一種特殊的激光方法把圖像和聲音錄到視盤(pán)上收看的時(shí)候把放像機(jī)接到電視機(jī)上就可以把圖像和聲音還原根據(jù)學(xué)習(xí)和研究的需要還可以使畫(huà)面隨時(shí)停下來(lái)出版某種重要的學(xué)術(shù)著作或者論文可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的實(shí)驗(yàn)情況錄在視盤(pán)上跟書(shū)籍一起出售視盤(pán)既可以顯示物體運(yùn)動(dòng)情況，也可以顯示許多微妙的現(xiàn)象。比如，植物的光合作用，物質(zhì)的分子運(yùn)動(dòng)，甚至原子核的破裂等情形，都可以用動(dòng)畫(huà)的辦法顯示。

④現(xiàn)在的書(shū)，不僅品種多，而且有的越來(lái)越小?？s微膠卷"就是其中的一種。它是用照相機(jī)把書(shū)或者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書(shū)大小的使用的時(shí)候，通過(guò)閱讀器可以放大到原來(lái)大小。其實(shí)這種縮微技術(shù)，早在19世紀(jì)普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候就使用過(guò)，當(dāng)時(shí)法國(guó)的諜報(bào)人員把一份3000多頁(yè)的情報(bào)縮拍在一張幾寸長(zhǎng)的膠片上，讓信鴿帶回了巴黎。⑤縮微圖書(shū)保存和使用都很方便把萬(wàn)種每種15萬(wàn)字的書(shū)放在一塊兒，它的總重量大約有5噸，而縮微以后的膠片只有15公斤。⑥科學(xué)在發(fā)展書(shū)也在不斷演變它以越來(lái)越豐富的營(yíng)養(yǎng)哺育著勤奮學(xué)習(xí)的人們。1.選文中最能體現(xiàn)說(shuō)明對(duì)象共同特征的一個(gè)詞語(yǔ)是：2.選文第④⑤兩段運(yùn)用的說(shuō)