四年級下-環(huán)境教育教案

小學四年（下冊）環(huán)教育課程教案1、綠仙蹤

1、綠野仙蹤1、使同學們對我們生活的環(huán)境有一個全新的認識。2、讓學生們了解大自然，對綠色充滿向往。3、初步形成學生的環(huán)保認識。重點：對綠色自然的崇拜。難點：怎么親近我們的大自然。小組合作探究、交流一、導入播放孩子們都喜歡的“熊出沒”動畫片，大約7-8分鐘，問在動畫片中我們看到了什么動畫片中的環(huán)境怎么樣同學們進行討論。（板書：綠野仙蹤）。二、學習新課1、播放大自然的圖片讓同學們試想一下如果生活在這樣的環(huán)境中，弄會有什么樣的感覺同學們積極交流進行回答?？偨Y(jié)同學們的答案，給出評價。2、再展示現(xiàn)代社會的高樓大廈廢氣漫天的圖片讓同學們交流討論，回答提出的問題，更喜歡什么樣的環(huán)境。給同學的答案評價。3、讓同學們以自己為主人公的角度給現(xiàn)代社會的人們寫一封來自大自然的信，其中包括對愛護環(huán)境的呼吁。4、老師引導同學們走一遍綠野仙蹤的游戲然同學們對大自然充滿向往，其中讓同學們按照要求自己來完成，總結(jié)出沒有做完游戲的原因，與同學交流，老師指導。作業(yè)：回家后去采訪一下周圍的人對現(xiàn)代社會的評價和對充滿生機的大自然的評價。

1、綠野仙蹤

2、陸之行

2陸之行1、了解我們與交通工具的關(guān)系2、使學生了解現(xiàn)代交通工具（汽車）的利與弊3、了解環(huán)境污染的源頭4、讓學生初步有了環(huán)境保護的觀念重點：汽車對我們生活的利與弊難點：交通工具是怎么影響我們生活的小組合作探究、調(diào)查法一、導入承接上節(jié)課我們學習的內(nèi)容，如果我們要到“綠野仙蹤”里遨游，我們會一什么樣的方式去呢會乘坐什么交通工具去呢讓同學討論交流。（新課板書：陸之行）。二、學習新課1、播放市區(qū)上下班的時候人們是以什么樣的方式回家的讓學生探討交通工具在我們生活中的作用。2、播放市區(qū)交通圖、交通堵塞、廢氣漫天的圖片，讓同學交流討論形成這樣現(xiàn)象的原因。因為環(huán)境被污染了，人們的生活質(zhì)量下降，疾病蔓延。3、讓小組分析討論交通工具對人們的影響，的出結(jié)果。4、和同學一起探討汽車尾氣的危害給學生講授汽車尾氣中的有害物質(zhì)，怎么影響人們的身體健康的，延伸出美國保護青蛙的事例，讓學生懂得保護環(huán)境。5、開展辯論賽，就“汽車的發(fā)明是個錯誤嗎”進行辯論，老師給出建議。6、如果是你你會怎么來設計我們的汽車呢會讓它變成什么樣呢引出了形形色色的綠色環(huán)保汽車，對環(huán)保汽車進行解釋。小結(jié)：本次課我們學習了汽車對我們的有利方面和不利的方面，我們應該變相的去認識一個事物，盡力讓它們?yōu)槲覀兊纳钐峁┍憷覀儑覒撎岣呖蒲袑嵙﹂_發(fā)出更多更好的綠色產(chǎn)品，以后按摩樣還要靠你們?nèi)パ芯俊?/p>

2陸之行

3、海之行

3、海之行1、使學生了解大海污染的來源2、使學生了解海水污染與人類的關(guān)系3、初步形成保護環(huán)境、愛護小動物的環(huán)保觀念重點：大海污染的來源難點：怎么樣去處理大海污染源的問題小組合作探究一、導入同學們都對大海有向往吧，那么大海是什么樣的呢今天我們就一起去看看大海的模樣吧。接下來同學們看看圖上的內(nèi)容與我們夢想中的有什么區(qū)別。（板書：海之行）二、學習新課1、圖片展示大海的過去、現(xiàn)在、發(fā)展下去的未來，提問同學們看到了什么2、讓同學們想想現(xiàn)在的大海還是不是你們夢想的大海如果你是一只生活在海洋中小動物，你會怎么去做來保護你所生活的空間，自覺站在小動物的立場去考慮。3、和學生們共同討論大海污染物的種類對動物生存環(huán)境的影響，共同討論處理的方案。4、圖片展示現(xiàn)在我們身邊河流中的現(xiàn)象和同學共同分享看到了什么，想象一下你能聞到什么味道5、講解保護我們身邊的動物的重要行開展保護動物系列活動，共同倡導保護我們共有的家園-地球（保護環(huán)境和小動物）作業(yè)：下去調(diào)查我們身邊的環(huán)境都受到了什么樣的污染，影響到了哪些動物等，下次上課和同學交流。

4、藍天之旅

4、藍天之旅1、學會規(guī)范、文明地乘坐飛機2、讓學生關(guān)注生命、熱愛生命，形成積極健康的生活態(tài)度重點：飛機對人們生活的影響難點：辯證的看待交通方式小組合作探究一、導入在倡導“講文明”的社會大背景下，我們依托民航企業(yè)的優(yōu)勢資源，充分聯(lián)系生活實際和時代的需要，要文明乘坐飛機，了解一些飛機安全常識，擁有自我保護能力，那么，我們要怎么做呢今天我們就一起來了解了解二、學習新課1、播放乘機的流程圖學生分組表演上機過程小組之間進行對比交流，學習小組的優(yōu)點2、老師對小組表演進行點評指出值得學習的地方和要改進的地方，然后規(guī)范上機程序，規(guī)范語言，對不文明現(xiàn)象進行指導3、飛機給人類帶來便利的同時也造成了人類生命財產(chǎn)安全的損失4、組織學生討論飛機給環(huán)境帶來了什么樣的影響比如空氣污染和噪聲污染等小結(jié)：本節(jié)我們學習了飛機的相關(guān)知識，對人類的影響進行了分析討論，倡導文明乘機作業(yè)：調(diào)查飛機其他對人類影響的因素，與同班同學進行交流

4、藍天之旅

5、走進綠影蹤

利用

5、走進綠影仙蹤1、使學生了解現(xiàn)代社會沒有交通工具是不行的但是要合理2、使學生初步形成愛護環(huán)境的觀念重點：保護環(huán)境難點：如何做才能保護環(huán)境小組合作探究一、導入在現(xiàn)實生活中，完全放棄交通工具并不可行，我們?nèi)绾文軌?/p>

既享受交通工具的快捷方便，又盡可能減少對環(huán)境的負面影響呢也許我們自己就可以設計出海陸空任意馳聘的綠色環(huán)保交通工具。以此來激起同學的學習興趣，開拓創(chuàng)新。二、學習新課1、給同學們講述“綠野仙蹤”的現(xiàn)象，通過圖片展示出來，給同學們留下想象的空間2、讓同學了解交通工具的利與弊優(yōu)點：方便、舒適缺點：排放污染物、產(chǎn)生噪聲、消耗大量能源3、教會同學們怎么做簡單的調(diào)查報告4、讓同學們試想一下野仙蹤出現(xiàn)在我們身邊的時