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文檔簡介

小學思政課教師教學隨筆在這個特別的假期，我發(fā)現(xiàn)孩子們追星的方向變了。以往，給二年級的孩子們講中國特色社會主義的制度優(yōu)勢，多數(shù)學生聽不懂，今天，生動的素材俯拾皆是。當孩子們在互動時告訴我，不僅會唱國歌也理解了歌詞內(nèi)容，我真心感到，這次的疫情不僅讓孩子們目睹、體驗到‘中華民族到了最危險的時刻’，也在這個過程中長大了。其實，這些質(zhì)變都是由我們的日常量變積累而來。那就是思政課！我們班的思政課啊，是一周里孩子們最期待的一堂課。常規(guī)的思政課離不開教材，而如何把思政課上得鮮活，把課上得真正地融入耳、腦、心，我在形式與內(nèi)容上下了功夫。一、藝術(shù)下的思政孩子是天生的畫家，通過帶領(lǐng)學生觀看優(yōu)秀視頻，并適時講解，在孩子們了解紅色革命的背景下，明白了新中國的誕生來之不易，我把時間交給學生。不一會兒，潔白無瑕的紙上跳躍著孩子稚嫩的線條，一個個勾勒出紅紅的國旗，金黃的稻穗，吹著號角的軍人，甚至還有我們的黨旗……仿佛要用那雙巧手把祖國的歷史和人民的驕傲全部畫出來！旗幟不僅是藝術(shù)表達，更是方向。孩子們用手里的筆畫出了旗幟，畫出了未來。二、榜樣下的思政如何讓有意義的課有意思起來，讓課堂更生動，學生更喜歡，更收益？堅定理想信念！這節(jié)課，我選擇了一個真實的平凡人的故事。白露晨，浙江樹人大學的一名大四學生，由于患有先天性脆骨癥，輕微的碰撞就會造成嚴重骨折，身高幾乎只有我們普通人的一半高，人稱“玻璃女孩”。但她絕不是一顆玻璃心！她用自己的勤奮，在學校成績名列前茅，并順利考上了研究生，成為校園里的傳奇。孩子們對這個傳奇大姐姐驚訝之余，還立志要像她一樣堅定理想信念，并且模仿制定了自己的學期目標，又將長期目標分解為月中期目標，再將中期目標分解為周短期目標，最后把短目標分解為日小目標。榜樣，目標，理想，并愿意為之努力，我想，孩子們的內(nèi)心是豐滿的。我們的課堂形式還有很多，表演情景劇，多人朗誦，名人堂展示……有人說外國人信仰基督教、伊斯蘭教……說中國人沒信仰，可是他們不知道，女媧補天、大禹治水、后羿射日、精衛(wèi)填海的啟蒙故事流傳千年，今天，孩子們的講述依舊縈繞在腦海，回響在耳畔?！拔颐晌也挥商臁钡木駜?nèi)核早已植入華夏兒女的精神風貌里。

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