2009年學(xué)校工作總1

2009年學(xué)校工作總1LtD2009年學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在縣教育局和中心校的正確指導(dǎo)下,堅持以鄧小平教育理論、“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記倡導(dǎo)的“建設(shè)社會主義和諧社會”精神為指導(dǎo)，堅持以“德育為首，育人為本”為辦學(xué)宗旨，以“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”為為指導(dǎo)，以“提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建和諧校園”為目標(biāo)，緊緊抓住新課程改革的契機(jī)，解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，和諧發(fā)展，努力深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量。在全校教職工的共同努力下，學(xué)校各項工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了可喜的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)校工作總結(jié)如下：一、德育工作加強(qiáng)，育人環(huán)境優(yōu)良我校一直高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時，充分利用晨會、思品課、班隊會、等形式進(jìn)行宣傳教育，并堅持每周一次的國旗下講話，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。本年度，我們的思想教育工作有了進(jìn)一步加強(qiáng)，具體體現(xiàn)如下：1.學(xué)校德育管理進(jìn)一步完善，學(xué)生日常行為更為規(guī)范。本年度，學(xué)校德育部門以“創(chuàng)建安全文明校園”活動為契機(jī)，加大了工作力度，建立健全了各項制度與評估，加強(qiáng)了對班主任及學(xué)生日常行為的管理。本學(xué)期德育部門在以往班主任工作評價的基礎(chǔ)上，制定了較為完善、科學(xué)的班主任工作考評實施方案和評估細(xì)則（試行中學(xué)習(xí)法制知識。（2）板報、廣播的形式讓學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。（3）通過法制宣傳日，向?qū)W生介紹、宣傳相關(guān)的法制教育知識，讓學(xué)生學(xué)會用法律保護(hù)自已。（4）組織音樂教師教學(xué)生唱法制歌曲，通過一周時間，全校1500名學(xué)生都能熟練的唱出來。2、注重安全教育，確保學(xué)生安全。安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話，有鑒于此，學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識，學(xué)校充分利用周前會、班、隊會等形式，在全體師生中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念，切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。認(rèn)真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施，強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品、鍋爐等的安全工作，多次組織人員檢查學(xué)校的安全狀況，從而確保了學(xué)校平安。三、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評優(yōu)選先的主要依據(jù)，形成質(zhì)量興校，鞏固教育教學(xué)質(zhì)量的良好局面。1．上課：各任課教師都有能按照各學(xué)科的課標(biāo)要求，細(xì)心設(shè)計，做到備課時數(shù)與要求一致，書寫認(rèn)真、格式規(guī)范、目標(biāo)重點明確、板書設(shè)計合理，反思得當(dāng)。2、授課：各位教師在授課時都能做到上好、上滿40分鐘，精心設(shè)計、認(rèn)真講解、細(xì)心輔導(dǎo)、對邊緣學(xué)生更是特別關(guān)愛。3崗位練兵：學(xué)初學(xué)校為每人設(shè)置三個研討專題，分學(xué)科進(jìn)行研討，在家積極性高。其次，我校還舉辦了教師三筆字訓(xùn)練，促進(jìn)了教師的基本功發(fā)展。教導(dǎo)處還倡導(dǎo)全體教師提前備課，認(rèn)真上課、作業(yè)適量、精心輔導(dǎo)、全面考查，以規(guī)范老師的教學(xué)行為。期中教學(xué)常規(guī)抽查與期末教學(xué)常規(guī)普查后，教導(dǎo)處都能進(jìn)行認(rèn)真地分析、總結(jié)，并形成文字材料在全校老師會議上進(jìn)行通報。4．大膽進(jìn)行課堂創(chuàng)新和探索。結(jié)合學(xué)校開展的校本教研活動我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索。5．加強(qiáng)課題實驗研究，培養(yǎng)教師科研意識。課題研究是教科研工作的重點，更是提高教育教學(xué)效率的有效途徑。6．加大校本教研與網(wǎng)絡(luò)教研力度，提高教師科研水平。學(xué)校大力開展校本教研，一方面通過每隔周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)向全校教師進(jìn)行以教學(xué)思想，教學(xué)方法與手段為主的校本培訓(xùn)，另一方面通過各教研組組織的上課、聽課、集體備課、專題研討與學(xué)習(xí)等活動提高教師的教學(xué)研究水平。為跟上時代發(fā)展步伐，我校在以往網(wǎng)絡(luò)在線集體備課活動的基礎(chǔ)上進(jìn)一步開展網(wǎng)絡(luò)教研話題的征集與討論活動，得到了部分教師的熱心支持與參與。通過一系列校本教研與培訓(xùn)活動，全體教師形成了不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新的優(yōu)良風(fēng)氣。四、加強(qiáng)教育科研，全面提高教師的科研能力。1、建立校本師訓(xùn)的理念和機(jī)制。培養(yǎng)、提升教師素質(zhì)的途徑是多方面的，如何結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實際，對教師進(jìn)行更有針對性的培訓(xùn)，盡快提升教師素質(zhì)，從而全面實施素質(zhì)教育、推進(jìn)學(xué)校的課程改革方案，實現(xiàn)我?！案咚刭|(zhì)、有特色、現(xiàn)代化”的辦學(xué)目標(biāo)？我們在對先前師資隊伍建設(shè)的工作進(jìn)行總結(jié)和反思，提出了開展校本師訓(xùn)的構(gòu)想。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，我校已擁有先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施，而要充分發(fā)揮其功能，關(guān)鍵在于教師。在于教師是否有先進(jìn)的教學(xué)理念，否則，用現(xiàn)代化的設(shè)施進(jìn)行傳統(tǒng)的教學(xué)會給教育帶來重大損失；在于教師能否熟練地掌握操作技術(shù)，能否嫻熟進(jìn)行課件制作，能否把現(xiàn)代媒體運用于自己的課堂教學(xué)。從某種程度上說，教師是使現(xiàn)代教育技術(shù)得以運用和發(fā)展的最為重要的一環(huán)。為此，旨在培養(yǎng)一支具有現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊伍，我校著重組織教師進(jìn)行培訓(xùn)。2、分層次、有重點地進(jìn)行培訓(xùn)分層次、有重點地對教師進(jìn)行培訓(xùn)，我們認(rèn)為是進(jìn)行校本師訓(xùn)的有效策略。學(xué)校除了根據(jù)辦學(xué)特色組織教師參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動外，還要求教師自覺參加學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提高教師的文化素質(zhì)。3、在課堂教學(xué)實踐中進(jìn)行培訓(xùn)實踐—反思—總結(jié)進(jìn)行教學(xué)案例研究，是教師教學(xué)成長的階梯。先進(jìn)的教學(xué)理念才能真正被教師內(nèi)化并轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)行為，必須在課堂教學(xué)的實踐中才能得以實現(xiàn)，因為先進(jìn)的教學(xué)理念根植于教育教學(xué)實踐。教師教學(xué)能力的提高也必須在課堂教學(xué)的實踐中得以實現(xiàn)，因為教學(xué)的智慧不是靠接受而是必須在教學(xué)實踐的活動中習(xí)得。對教師的培訓(xùn)的重要陣地是課堂教學(xué)。為此，本學(xué)期，學(xué)校通過開展集體備課、集會說課、探討開課、案例分析系列活動，把教研活動開展的有聲有色。每周一次的教研活動定時間、定內(nèi)容、定人員，效果顯著。4、在開展教育科研中進(jìn)行培訓(xùn)當(dāng)今學(xué)校要生存、要發(fā)展，離不開教育科研，教育科研是一個學(xué)校的生命力所在。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念，積極鼓勵教師投身學(xué)科課題研究工作。一學(xué)期來，學(xué)校在教育科研方面取得了令人滿意的成績。五、充分發(fā)揮工會職能，努力構(gòu)建和諧校園。我校工會依靠和團(tuán)結(jié)廣大教職工，全面履行中國工會章程規(guī)定的各項社會職能，充分發(fā)揮工會作為黨聯(lián)系廣大教職工的橋梁紐帶作用，積極鼓勵教職工參與學(xué)校的教育改革和教育教學(xué)管理。在師德建設(shè)、民主管理和群體創(chuàng)優(yōu)等方面均取得了一定的成績。1、組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)工會法和教育政策法規(guī)，轉(zhuǎn)變思想，提高政治思想素質(zhì)，使廣大教工正確認(rèn)識工會的重要性。2、組織了教育系統(tǒng)的排球賽。3、組織了全校教師的籃球賽、拔河、各種棋類的比賽活動。廣大教工積極參加，氣氛活躍，即體現(xiàn)友誼之情，，又陶冶了情操，鍛煉了體魄，達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果。六、抓好了綜合管理,為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障。后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項教育教學(xué)中心工作，因此我校后勤工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，聽取每條合理化建議，主動配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項工作。學(xué)校后勤綜合管理的好壞，反映在學(xué)校財務(wù)工作，校產(chǎn)管理等褚多方面。這些工作細(xì)致到位才能保障學(xué)校各項工作順利進(jìn)行。經(jīng)費管理方面，嚴(yán)把經(jīng)費關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計增收節(jié)資，避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品做到了貨比三家，為學(xué)校節(jié)約每一分錢。在校產(chǎn)管理上，做到工作細(xì)心，兢兢業(yè)業(yè)。