大學生就業(yè)心理計劃表-代蘭

大學生就業(yè)心理調查計劃表一、調查前言：隨著國家的高速發(fā)展，民生問題的日益健全，國家對教育的重視，如今的大學生已經(jīng)由稀有轉向普遍性。自1999年高校擴招開始，高等學校在數(shù)量、規(guī)模、專業(yè)設置等方面急劇增長，促使中國高等教育逐步進入大眾化時代。在大眾化教育階段，大學生就業(yè)模式也發(fā)生了根本性的變化，由“統(tǒng)包統(tǒng)分”轉變?yōu)椤半p向選擇，自主擇業(yè)”。進入二十一世紀，國家對高等教育的擴招，使如今的大學生越來越多，畢業(yè)生人數(shù)的增加面臨的問題就是就業(yè)形勢的嚴峻。而我國高校就業(yè)率統(tǒng)計結果顯示：大學生就業(yè)率總體呈下降趨勢。在如此的社會局面下，昔日貴為“天之驕子”的大學生由此產(chǎn)生了一系列心理問題，從某種程度來講，就業(yè)心理問題影響了部分大學生的正常就業(yè)和健康發(fā)展。如此一來，大學生的求職就業(yè)已不僅是他們個人能力的比拼，而且也是對他們心理素質的一種考驗。因此，我對大學生就業(yè)心理進行了一次調查。調查計劃表如下：姓名代蘭學號120018022031學院教育科學院調查報告選題大學生就業(yè)心理調查選題目的和意義前不久就有新聞報道2014年的大學生畢業(yè)人數(shù)就達到727萬，而四川的高校畢業(yè)人數(shù)為34.2萬，現(xiàn)在大學生就業(yè)已經(jīng)不是個人家庭問題，而是引起了國家的重視。面對如此的近況，那大學生又是如何面對就業(yè)，他們對就業(yè)又是抱著什么的態(tài)度，通過對大學生畢業(yè)就業(yè)心理進行調查，分析影響大學生畢業(yè)就業(yè)心理的主要因素，并深入研究產(chǎn)生這些因素的主要原因，從而找到緩解這些心理壓力的方法。實施計劃調查對象成都師范學院本?？聘麟A段學生調查地點食堂門口、圖書館、自習室、宿舍調查方法問卷調查調查時間2015-4備注調查大三在校生，一般都在圖書館和自習室。調查過程第一階段制定計劃走訪調查第二階段設計問卷發(fā)放問卷第三階段統(tǒng)計問卷進行分析第四階段總結成果提出建議調查形式調查報告調查內容“對大學生的認識”“靠什么就業(yè)”、“去哪兒就業(yè)”、“如何就業(yè)”、對薪資要求收獲和對就業(yè)形勢的認識這五個方面。二、調查具體流程：1）材料收集在網(wǎng)上收集資料，咨詢老師及通過分析周邊學生和朋友的畢業(yè)就業(yè)心理，結合現(xiàn)實問題，制定問卷的內容。2）問卷設計確定問卷的形式，主要內容，題目數(shù)目，題目的內容，選項的內容，字號大小，排版，數(shù)量。制定初版，交與室友一起討論，進行修改和完善。最終確定后，進行制作和打印。3）問卷調查隨機抽取本科大三幾個宿舍進行發(fā)送并收回調查問卷，以流動人口的方式，在人口密集的地方，如食堂進行隨機發(fā)送并收回調查問卷，主要針對大一大二學生，最后在圖書館和自習室對?？拼笕漠厴I(yè)生進行調查問卷并收回問卷，4）收集結果整理收回的調查問卷，以表格和統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表的形式將問卷上的問題進行統(tǒng)計，提取、總結出相關信息。5）結果分析觀察統(tǒng)計出來的結果，分析其形成的現(xiàn)象，進一步了解大學生就業(yè)的心理狀況，最終以調查報告的形式總結。附：大學生就業(yè)狀況調查問卷：大學生就業(yè)狀況調查問卷尊敬的各位同學：首先，對您能接受我的問卷表達誠摯的謝意，為了更好地了解大學生目前的就業(yè)心理狀態(tài)，幫助大學生更好的適應社會環(huán)境實現(xiàn)就業(yè)，我們特別組織這次調查，希望得到您的支持和配合。我們向您承諾：我們所作的調查是匿名的，我們將嚴格遵守保密的原則，絕不泄露任何個人信息。所以真誠希望您能如實地把自己的實際情況和想法反饋給我們。謝謝。再次對您的支持與合作表示由衷的謝意，祝您一切順利！一、個人基本情況1、性別：A男B女2、您現(xiàn)在的情況是A在校大學生B已畢業(yè)學生B大三或大四畢業(yè)生3、您所獲得的學歷是A?？艬本科C研究生D其他4、專業(yè)：A文科（請注明）：B理科：C工科D農學類_______E醫(yī)學類_______F藝術類_________5、您的家庭屬于：A農村B城郊C城市6、在學歷方面你的打算A升本（?？粕〣考研（本科生或專科生）C直接工作7、您考研或升本的主要原因是：A提高在未來就業(yè)競爭中的實力B想改變自己的專業(yè)C躲避當前的就業(yè)高峰D基于科學研究的興趣E其他A師兄師姐B老師C同學、朋友D就業(yè)指導中心E網(wǎng)絡資料29、您求職渠道主要是：A各類招聘會B社會實踐活動C互聯(lián)網(wǎng)D學?；蚶蠋熗扑]E同學或朋友介紹F通過父母、親屬的關系G中介機構H自己創(chuàng)業(yè)（9）其他30、您在面試過程中，是否遇到過外表形象上的要求：A是B否31、如果有，請問具體的要求是：（可多選）（女生）A身材要求（身高、體重）B相貌：漂亮大方C儀表氣質（男生）A身高要求B相貌：英俊(3)氣質：陽剛帥氣32、您在求職就業(yè)過程中是否遇到不公平現(xiàn)象A有B沒有33、您如何看在求職過程中的不公平競爭現(xiàn)象：A很嚴重B嚴重C一般D不嚴重E極少見34、如果有，您當時的反應是：A當場提出質疑并與之評理、討說法B到有關部門去投訴C找同學、老師幫忙D無奈、氣憤、自認倒霉E其他35、你覺得這是個關系社會嗎？A是，就是拼爹拼關系B不是，靠自己的能力C偶爾也要考關系36、您在求職、就業(yè)的過程中，有沒有因為這過程的壓力而產(chǎn)生身心上的不適：A有B沒有37、如果有，你的具體反應是：（可多選）A胃口不好B睡眠不好C一陣陣恐懼和恐慌D感到前途沒有希望E感到身體軟弱無力F敏感、感情容易受到傷害G煩躁不安H對父母感到深深的自責I感到自卑J其他38、父母在找關系給你找工作嗎？A是，已經(jīng)找到B是，但是想靠自己，實在沒辦法也要靠父母C沒有，因為沒關系D阻止父母找四、影響就業(yè)的要素39、影響程度影響因素很有影響有影響說不清楚基本沒有影響完全沒有影響性別專業(yè)學習成績工作能力裙帶關系人際關系共產(chǎn)黨員的政治身份擔任過學生干部身高長相個性特征家庭背景畢業(yè)院校的知名度所學專業(yè)社會實踐經(jīng)驗機遇求職技巧實用性技能的掌握40、您認為以上各項要素中，對您的就業(yè)影響最大的是（只選一項）：********************************************************************