個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的理性思考

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的理性思考

在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人只有盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，認(rèn)清自我，不斷探究開(kāi)發(fā)自身潛能的有效途徑或方式，才能精確地把握人生方向，塑造勝利的人生。實(shí)踐證明，在職業(yè)生涯中能夠取得勝利的人，往往是有著清楚的職業(yè)規(guī)劃的人。

一、職業(yè)生涯規(guī)劃與進(jìn)展的有關(guān)理論與原理

在今日這個(gè)變化萬(wàn)端的時(shí)代，要想獲得事業(yè)的勝利，就要及早做一份個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，而且

肯定要始終做下去，始終到老。要想做出一份有效的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，就要先了解職業(yè)生涯規(guī)劃的有關(guān)學(xué)問(wèn)。

(一)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的概念

所謂個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，是指?jìng)€(gè)人結(jié)合自身狀況以及眼前的機(jī)遇和制約因素，為自己確立職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，確定進(jìn)展規(guī)劃、教育規(guī)劃等，并為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。職業(yè)生涯規(guī)劃根據(jù)時(shí)間維度，可以分為短期規(guī)劃、中期規(guī)劃、長(zhǎng)期規(guī)劃和人生規(guī)劃四種類(lèi)型。

(二)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的特性

理解個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，還要留意職業(yè)生涯規(guī)劃的兩大特性：共性化和開(kāi)放性。

1、職業(yè)生涯規(guī)劃的共性化特性

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃必需由我們自己來(lái)主導(dǎo)。從美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的人生需求理論中，我們可以熟悉到進(jìn)展的動(dòng)力源泉在于個(gè)人自身。每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境、文化背景、共性類(lèi)型、文化資本構(gòu)成、價(jià)值觀(guān)、力量、職業(yè)生涯目標(biāo)、對(duì)勝利評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)等等不盡一樣，所以不同人對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃也肯定不會(huì)一樣。所以說(shuō)，個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃是共性化的進(jìn)展藍(lán)圖。組織(企業(yè))不能把既定的職業(yè)生涯繪畫(huà)強(qiáng)加在個(gè)人身上，別人，無(wú)論是單位領(lǐng)導(dǎo)還是父母朋友，也無(wú)法替我們做規(guī)劃。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃沒(méi)有一套固定的模式，只能由我們依據(jù)自己的實(shí)際狀況細(xì)加斟酌。

2、職業(yè)生涯規(guī)劃的開(kāi)放性特性

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃不是空想大薈萃。雖然說(shuō)“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，可你又不能無(wú)視社會(huì)、企業(yè)環(huán)境和他人的影響。究竟人是社會(huì)的動(dòng)物，假如你制訂自己的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，只從個(gè)人意愿動(dòng)身，而不考慮社會(huì)和企業(yè)環(huán)境的需求與進(jìn)展趨勢(shì)，也不考慮過(guò)來(lái)人的忠告，只一味閉門(mén)造車(chē)，別說(shuō)規(guī)劃目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，單就執(zhí)行規(guī)劃中可能遇到的那種劇烈挫折感都會(huì)讓你懊喪不已。一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃必需是在對(duì)主客觀(guān)審時(shí)度勢(shì)的根底上，廣泛聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、同事、家人以及職業(yè)參謀的意見(jiàn)之后，才制訂出來(lái)的。而且，在這個(gè)開(kāi)放變革的社會(huì)里，有效的個(gè)人職業(yè)生涯更要經(jīng)受數(shù)次的修正和調(diào)整，絕不是一成不變的。

二、職業(yè)生涯規(guī)劃與進(jìn)展對(duì)個(gè)人的意義

在國(guó)外，人們從青少年時(shí)代就開(kāi)頭承受職業(yè)生涯教育，并有目的地規(guī)劃設(shè)計(jì)自己的將來(lái)生涯。國(guó)外大學(xué)和跨國(guó)公司也開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程，為學(xué)生、員工供應(yīng)職業(yè)生涯進(jìn)展方面的詢(xún)問(wèn)指導(dǎo)。而在我國(guó)，職業(yè)生涯教育尚屬新奇事物，只有為數(shù)不多的高校和局部詢(xún)問(wèn)培訓(xùn)公司開(kāi)展了系統(tǒng)的教育指導(dǎo)。許多人從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要做一份個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃，甚至不知道職業(yè)生涯規(guī)劃為何物?慶幸的是，對(duì)于許多今日的年輕人來(lái)說(shuō)，“職業(yè)生涯”已不再是一個(gè)生疏的外來(lái)詞匯。他們已經(jīng)清晰地意識(shí)到，職業(yè)生涯對(duì)自己有限的人生是何等重要。

(一)有利于促成個(gè)人的自我實(shí)現(xiàn)

美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛提出了著名的“人生需求理論”，指出了人的需求是由低級(jí)向高級(jí)層次推動(dòng)的。但這里要強(qiáng)調(diào)的是，較高級(jí)的人生需求，必需通過(guò)滿(mǎn)意社會(huì)公眾和他人的需求才能實(shí)現(xiàn)。而全部這些需求實(shí)際上都要通過(guò)職業(yè)生涯活動(dòng)來(lái)豐富。然而，有一份工作并不能保證我們實(shí)現(xiàn)全部的需求。高級(jí)人生需求能否實(shí)現(xiàn)很大程度上依靠于我們的職業(yè)生涯進(jìn)展?fàn)顩r，很難想象一個(gè)抱著“和尚撞鐘”心態(tài)渾渾噩噩度日的人能充分體會(huì)到高級(jí)需求，感受到人生勝利的歡樂(lè)。

一個(gè)人的職業(yè)生涯是生命、生活的重要組成局部，選擇了一份職業(yè)，就是選擇了一種社會(huì)角色，進(jìn)而選擇了一種生活方式。我們?cè)谏鐣?huì)舞臺(tái)上扮演得如何，過(guò)著什么樣的生活，其實(shí)是可以由我們自己來(lái)把握的。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)是自己人生事業(yè)的規(guī)劃者和耕耘者，規(guī)劃自我進(jìn)展藍(lán)圖，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值制造時(shí)機(jī)，并揚(yáng)長(zhǎng)避短，最終邁向勝利。或許沒(méi)有職業(yè)生涯規(guī)劃，個(gè)人也可能獲得勝利。但是，有了有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，我們將確定會(huì)取得更快的勝利，更大的成就，同時(shí)，職業(yè)生涯規(guī)劃不僅使你找到自己喜愛(ài)且適合的工作，更重要的是，它引導(dǎo)我們努力去尋找自己所抱負(fù)的生活方式。

(二)有利于開(kāi)掘自我

一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將使你能夠充分發(fā)揮個(gè)人的專(zhuān)長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)自己的潛能，克制職業(yè)生涯進(jìn)展中的各種困難與險(xiǎn)阻，避開(kāi)人生陷阱，并最終取得事業(yè)的勝利。

一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃有助于個(gè)人熟悉自身的共性特質(zhì)、現(xiàn)有和潛在資源優(yōu)勢(shì)，幫忙自己重新熟悉自身的價(jià)值并使其持續(xù)增值;可以促使自己將自身的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)展比照，以便揚(yáng)長(zhǎng)避短;可以幫忙自己樹(shù)立明確的職業(yè)生涯進(jìn)展目標(biāo)與職業(yè)抱負(fù);能夠引導(dǎo)自己對(duì)個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)狀間的距離進(jìn)展評(píng)估;可以引導(dǎo)自己進(jìn)展精確的職業(yè)定位，搜尋或發(fā)覺(jué)新的或有潛力的職業(yè)時(shí)機(jī);使自己學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法、實(shí)行切實(shí)可行的步驟和措施，不斷增加你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與抱負(fù)。

(三)有利于個(gè)人適應(yīng)環(huán)境，緩解壓力

當(dāng)今社會(huì)是變革的時(shí)代，處處布滿(mǎn)劇烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。無(wú)論組織還是個(gè)人，無(wú)不盼望在這場(chǎng)無(wú)窮無(wú)盡的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地。

首先，變革帶來(lái)的緊迫感要求個(gè)人必需不斷提高素養(yǎng)才能應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)，適應(yīng)組織的進(jìn)展要求和工作質(zhì)量要求。而學(xué)習(xí)提高需要一個(gè)明確的努力方向并有所預(yù)備，否則，可能事倍功半，因此，職業(yè)生涯規(guī)劃只能由我們自己來(lái)主導(dǎo)。

其次，企業(yè)更歡送有預(yù)備的人才。學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，使得企業(yè)越來(lái)越依靠于員工主動(dòng)性與制造性才能。有見(jiàn)地的企業(yè)大打人才戰(zhàn)，通過(guò)提高企業(yè)內(nèi)部的人力資源治理效率來(lái)求得商場(chǎng)上的勝出。在這種背景下，越來(lái)越多的企業(yè)將“職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與治理”藝術(shù)引入人力資源治理工作流程，而幫忙員工進(jìn)展職業(yè)生涯規(guī)劃就是其中一項(xiàng)核心內(nèi)容。為了打好人才