國旗下講話禮儀(精選多篇)

國旗下講話禮儀(精選多篇)第一篇：國旗下講話——禮儀教育

各位老師,同學們,大家早上好!

今天我代表學生會在這里發(fā)起"十中人文明禮儀"建議.

中華幾千年的文化傳統(tǒng)極其豐厚,同時我國又是聞名于世的"禮儀之邦".深厚的文化內涵和高雅的禮儀總是互相促進,相得益彰的.禮儀教育是素質教育的重要內容之一,歷來為我國思想家和教育家所重視,古云:"不知禮,無以立也."禮貌,禮節(jié),禮儀,是一個人立身處世的基本.作為一名高中生,正值我們人生觀,價值觀形成的重要階段,因此,養(yǎng)成一個良好的文明禮儀習慣對我們現(xiàn)在尤為重要.為響應中央"八榮八恥"社會主義榮辱觀的號召,我們學生會配合學校政教處編印了?十中學生文明禮儀手冊》.號召我們一起行動,做一個學禮儀,懂禮儀,講文明禮儀的合格中學生.

作為一名十中人,我們應該感到一種慶幸和驕傲.今年的10月22日,是我校的百年校慶,能夠在一所百年名校學習,接受十中特有的人文底蘊的熏陶,我們是非常榮幸的.但是,在我們這校園里,卻時而發(fā)生一些不文明的現(xiàn)象,我們的耳邊也時常會聽到一些不和諧的聲音,我想這些都是我們不愿意看到和聽到的.為此,我們制定了屬于我們十中人自己的?學生文明禮儀公約》,希望我們大家能夠聯(lián)手共同遵守這個公約,抵抗校園不文明現(xiàn)象,同時,我們還有自己的?青少年環(huán)境公約》和?青少年網(wǎng)絡文明公約》,讓我們這批新十中人在十中校園里,形成濃濃的講究文明禮儀氣氛,讓朗朗書聲傳遍整個校園.

最后,借用柳校長在?學生文明禮儀手冊》序言中的話:?學生文明禮儀手冊》的實施,需要大家共同的努力,不僅要實踐,還要長期堅持,持之以恒.只有這樣才能把?學生文明禮儀手冊》的要求溶入自己的行為之中,才能演化為自己的氣質和風度,從而極大地提高個人素質,自然而然的做到舉止得體,談吐高雅.

趁著這百年校慶的良機,讓我們一起行動起來,使我們新十中人的良好文明禮儀風尚充斥整個校園.

謝謝大家!

第二篇：國旗下的講話：禮儀教育

禮儀教育，做文明小學生

敬愛的老師，親愛的同學：

大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是?禮儀教育，做文明小學生》。禮儀是律己敬人的一種行為標準，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和伎倆。文明禮儀不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。它是學校的臉面，是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質，更能外塑學校形象。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦〞，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。

首先：要做到舉止端莊，言行文明。我們要著裝得體，體現(xiàn)出蓬勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的涵養(yǎng)?？墒强吹叫@中隨處丟棄的牛奶盒、飲料瓶，聽到某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首嗎？難道我們都是：語言的巨人，行動的矮子么？在此規(guī)勸同學(內容來源好：)一句：校園的整潔要由我們的雙手發(fā)明，同時我們也享受著整潔校園帶給我們的愉悅心情，每天入校，每次向老師問好，無時無刻的“和諧〞都充斥著校園。

著裝得體，儀表標準；同學間互相理解、寬容待人；課間不喧嘩、走路靠右行，見到老師和客人主動問好；服從值周監(jiān)督崗學生的管理，接受老師、家長的正確教育；得到幫忙，主動真誠地說聲謝謝、學會感恩、有責任感等等。所有這些文明習慣,正是從本質上體現(xiàn)了一個人的文明素養(yǎng)。?小學生日常行為標準》是小學生的根本禮儀要求。隨著社會的開展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值越來越高，就越來越希望得到理解，受到尊重，毫無疑問，禮儀是全民所需。

文明禮儀，強調的是＂尊重為本＂．要把“您好、請、謝謝、對不起、再見〞常掛嘴上。見到老師和同學要主動問好，想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人．師長在臺上講話，臺下靜聽，任意一名同學在臺上發(fā)言，臺下也應鴉雀無聲。

同學們，相信自己，我們一定能行，讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于我們富強小學的教導。

謝謝大家。

第三篇：國旗下講話禮儀容貌

儀容指人的容貌，儀表即人的表面，它包括服飾和容貌等方面，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。容貌

雖是天生的，但后天得體的修飾可以盡顯一個人的不凡氣質，一個人的發(fā)型、妝容可以體現(xiàn)一個人的性格

特征、審美觀點和情趣。一般說，整潔端莊的儀容、樸實大方的裝扮是最合乎社會共同審美要求的。一個

人的儀容必須是合乎他的年齡特征、身份和職業(yè)要求以及特定場合的，只有這樣，才可以在自己的儀容儀

敘述到最正確的和諧，才可以讓自己得到社會或群體的普遍認可和接受，才可以使自己真正變的更美,更健

康，這是一個人獲得他人良好印象,溶入主流社會和個人走向成功的重要因素之一，不可小看。

中學生作為開展中的人，在開展自身的各種素質的同時，必然會面對如何裝扮自己，使自己表面形

象既體現(xiàn)中學生高尚的審美情趣和健康的人格，又展現(xiàn)自身的良好的精神風貌和文化素養(yǎng)的問題。則，

中學生到底應該具備怎樣的表面形象呢？我認為，中學生作為一個具有特定身份的又生活在特定年齡階

段和特定環(huán)境中的人，他的儀容儀表上的要求應該該是這樣的：端莊大方又不失文雅，樸實自然又不失

個性。

學校對同學們在儀容儀表上的具體的要求有：一是學生進入校園要穿校服，不背挎包或休閑包，體

育課及體育活動可以穿運動服；二是男同學不準留長發(fā)，不準染發(fā)，不理碎發(fā)，一律理短發(fā)，并做到前

不掃眉，旁不遮耳，后不擦領。三是女同學要求理運動短發(fā)或扎馬尾辮，不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫

眼圈，不抹口紅，不準涂指甲油，不準披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不理碎發(fā)，不梳怪發(fā)型。四是不準佩戴

耳環(huán)、項鏈、戒指等飾物。五是不得穿拖鞋，女生不得穿高跟鞋等。

其實，對儀容儀表的特定要求見于中外社會的各行各業(yè)，不單是學生有儀容儀表要求，同學們自己

可以列出很多這樣的例子，如：軍人有軍人的風紀要求，醫(yī)生護士要穿白卦，司法公安、工商管理、城

市執(zhí)法、銀行證券、各種企業(yè)等等都有特定的儀容儀表要求和標準，而且是從業(yè)人員必須遵守的標準。

構想一下，如果這些要求不能在行業(yè)中得到執(zhí)行，會是怎樣的景象，你能接受嗎？可見，要求學生符合

儀容儀表標準，不是什么特殊的要求，是一個和諧社會必須具備的根本標準，而且也只有符合儀容儀表

標準的裝束才能體現(xiàn)我們作為學生的健康活力青春之美

同學們，我們是美的發(fā)現(xiàn)者、發(fā)明者、傳播者和實踐者，則，就首先從儀容儀表上展現(xiàn)自己的

美吧。以我們的實際行動讓美伴隨我們走過一生。

第四篇：國旗下講話文明禮儀

尊敬的老師、親愛的同學們：早上好！

講文明、懂禮貌是中國人從小受到的教育。在我國向世界開放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧人文學校，更是我們義不容辭的責任。所以今天我要和同學們談談文明禮儀的真諦。

孩子們，如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來；如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀,那你就是真正的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

講到文明,有人會問：“文明是什么《〞其實文明很簡單,它是路上相遇時的微笑，是你有困難時同學的熱情幫忙，是見到親人時一句真誠的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起〞，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞《《文明是一種品質，一種涵養(yǎng)。則,“禮儀〞是什么呢《禮,是表示尊重；儀,是人的容貌以及舉止?！岸Y儀〞就是尊敬人的一種行為標準,是對他人的一種尊敬與理解。

其實習禮儀，講文明不過是舉手之勞。見到老師問聲好，請教問題說聲謝；課前遞上一杯水，課后說聲再見，路上相遇讓老師先行；同學摔倒熱心攙扶；同學流淚和煦關心；漫步校園，自覺撿起果皮紙屑，主動制止他人亂丟垃圾，主動宣傳保護花草樹木；講究秩序，高低樓梯有序行進，食堂就餐自覺排隊《《學校生活的點點滴滴都要求同學們注重自己文明禮儀的養(yǎng)成。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，那我們縱然擁有了高深的文化知識，對人對己對社會又有什么用呢？“千學萬學學做真人〞，說的就是學習應先學會做人。學做文明人。同學們，文明校園，從我做起，從身邊的點滴小事做起，共同攜手讓文明禮儀之花在校園處處盛開吧！

第五篇：國旗下講話文明禮儀

尊敬的老師、親愛的同學們：早上好！今天我國旗下講話的題目是：文明禮儀的真諦。講文明、懂禮貌是國人自小受到的教育。在我國向世界開放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧人文學校，是我們義不容辭的責任。如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來；如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

講到文明,有人會問：“文明是什么《〞其實文明很簡單,它是路上相遇時的微笑，是你有困難時同學的熱情幫忙，是平時與人相處時的親切，是見到親人時的一句真誠的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起〞，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞《《文明是一種品質，文明是一種涵養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,則,“禮儀〞是什么呢《禮,是表示尊重的意思；儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀〞就是尊敬人的一種行為標準,是對他人的一種尊敬與理解。在經(jīng)濟家的眼里,笑是一筆巨大的財富；在美術家的眼里,笑是世界上最美的色彩；而在我的眼里,笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是激勵的,笑是溫馨的。

習禮儀，講文明不過是舉手之勞。尊敬老師，課前一句老師好，課后說聲再見，讓老師先行；保護同學，當他生病時幫他拿來藥品，熱心幫忙；熱愛校園，自覺撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅；講究秩序，高低樓梯有序行進，食堂就餐自覺排隊。習禮儀，文明不過是舉之勞。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語可能給別人帶來長期的傷害，而一句良言不僅給了別人啟示和高興，而且自己也收獲了高興。見到老師問聲好，請教問題說聲謝；不小心碰到同學，說聲對不起，同學流淚時，用用風趣逗他破涕為笑；主動制止一個亂丟垃圾的人，主動做一次保護花草樹木的宣傳。我們學校一直對同學們進行文明禮儀的養(yǎng)成教育，作為高二、高三的學生一定要為高一的學弟學妹們做好典范。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用呢？“千學萬學學做真人〞，說的就是學習應先學會做人。學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。

我國旗下的講話到此結束，謝謝！

當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你們是否感覺到春天來到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里做什么呢？

當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學；當你在干凈、整潔的校園里漫步倘佯的時候，你是否感覺到清潔工阿姨的艱辛？我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純凈、文明的！

在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手《你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢《你怎么能