小學(xué)生關(guān)于勵(lì)志主題班會策劃方案

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學(xué)校生關(guān)于勵(lì)志主題班會策劃計(jì)劃【篇1】

活動目的：

1、利用學(xué)生們的活動參加，明確“守則規(guī)范在我們生活、學(xué)習(xí)中的重要性。

2、使學(xué)生們對“守則規(guī)范”有越發(fā)深刻的熟悉。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。

3、引領(lǐng)、教導(dǎo)學(xué)生們做文明守紀(jì)的同學(xué)。

活動預(yù)備：

1、預(yù)備節(jié)目：小品、相聲和歌曲等。

2、主持人陸子辰、吳嘉預(yù)備串聯(lián)詞。

3、學(xué)校生守則和平時(shí)行為規(guī)范的歌謠的背誦。

活動過程：

1、主持人齊聲背《守則規(guī)范歌謠》：

我是文明學(xué)校生，文明習(xí)慣早養(yǎng)成。

您好感謝對不起，禮貌用語要銘記。

溝通請用一般話，走遍天下都不怕。

及時(shí)上學(xué)不遲到，紅領(lǐng)巾要佩帶好。

升旗儀式穿校服，脫帽肅立行隊(duì)禮。

上課用心勤動腦，作業(yè)仔細(xì)按時(shí)交。

集合活動要守紀(jì)，排隊(duì)做到快靜齊。

樓梯走廊靠右走，來往過道不亂吼。

課間歇息不打鬧，文明嬉戲氣氛好。

進(jìn)辦公室先報(bào)告，遵守制度很重要。

小學(xué)公物要愛惜，水電節(jié)省每一度。

不踩草坪不摘花，不吃零食習(xí)慣佳。

果皮紙屑不亂拋，不讓垃圾隨處跑。

放學(xué)不忘關(guān)門窗，教室干凈精神爽。

養(yǎng)成行為好習(xí)慣，爭做規(guī)范小標(biāo)兵。

2、主題班會現(xiàn)在開頭。

陸子辰：我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮貌既是個(gè)人素質(zhì)的表現(xiàn)，也是一個(gè)民族、一個(gè)國家文明程度的表現(xiàn)。

合唱：《咱們從小有禮貌》

吳嘉：俗話說，沒有法規(guī)，不成方圓。于是行為規(guī)范在我們的生活中變得必不行少

陸子辰：的確如此，在守則規(guī)范的約束下，我們變得懂事了，變得彬彬有禮了。

吳嘉：然而仍有學(xué)生無法改掉曾經(jīng)遺留下來的陋俗。請看小品《行為規(guī)范的啟示》再聽聽我們學(xué)生對于行為規(guī)范有何意見!

講文明樹新風(fēng)演講稿學(xué)校生講文明手抄報(bào)

3、表演小品。

(同學(xué)表演小品：小明亂丟東西、在墻壁上亂涂亂畫等，下課了，小明和小強(qiáng)在教室里追趕打鬧)

陸子辰：小明這樣做對嗎?為什么不對?

請大家發(fā)表意見。

吳嘉：小明聽了大家的看法，他很懊悔，他能改過來嗎?我們繼續(xù)看小品。咦，快上課了，小明在忙什么?

(接著演小品：小明把地面上的垃圾都撿起來，放在垃圾筒里，然后預(yù)備好課本、本子等仔細(xì)讀書)

陸子辰：剛才的小品中，學(xué)生們有什么意見?

學(xué)生們在笑聲中演繹出了他們對行為規(guī)范獨(dú)到的見解，我們也從中領(lǐng)會到了一些東西。誰能說一說，小品給了你什么啟示?

同學(xué)：省略。

陸子辰：其采取為規(guī)范不僅僅是我們外在的表現(xiàn)，更重要的是內(nèi)在的一種修養(yǎng)與氣質(zhì)，一種對于美的追求。

吳嘉：那么到底美從何來呢?想必學(xué)生們對美都有自己的一番見解，其實(shí)美的涵義很廣，我們本身也是一種美，一種朝氣與活力的美，一種生機(jī)盎然的美，一種舞動青春的美。

4、表演相聲。

下面由__和__為我們表演相聲《綠色語言》，大家鼓掌歡迎。

甲：大家好，我是二(1)班的領(lǐng)巾管理員。

乙：我是二(1)班的文明禮儀推廣員。

請問你最喜愛?什么色彩?

甲：我呀，最喜愛?綠色。

乙：為什么呢?

甲：由于綠色不僅養(yǎng)眼，而且是環(huán)保、衛(wèi)生、平安的標(biāo)志。比如說，綠色食品無污染，我愛吃;綠色電視不晃眼，我愛看;綠色空調(diào)帶制氧，我愛用……

甲：還有，綠色語言真好聽，我愛聽……

乙：什么?語言……還帶綠色，沒聽說過。

甲：告知你吧，現(xiàn)在有人把文明禮貌用語形象地稱為“綠色語言”。

乙：這倒真形象，它體現(xiàn)著語言的清純、無污染。告知你，我對他還頗有討論呢。

甲：是嗎?那就請介紹一下你的討論成績吧。

乙：嗯，我們學(xué)校生常用禮貌用語分為五種：由問候語、迎送語、致謝語、賠禮語、應(yīng)答語。詳細(xì)說有“情、感謝、您好、再見、對不起、沒關(guān)系”……

甲：就這些呀。太通俗啦。你能不能教我點(diǎn)典雅的?

乙：好!比如，兩人初次見面說什么?

甲：哦，請您多多關(guān)照!

乙：嗨!那不成日本人啦!我們中國人都習(xí)慣這樣：久仰—mdash

;久仰!

甲：假如說好久沒見——

乙：哦!那就說，久違了!久——違了!

甲：假如說，求人幫忙——

乙：哦，那就說，勞駕……

甲：假如說，求人原諒——

乙：請您多多包容!

甲：要是托人辦事呢?

乙：那就得說，拜托，拜托!

甲：好家伙，這名堂可真不少呀。

乙：還有呢!比如，探望別人說“訪問”，客人來到說“光臨”，迎候客人說“恭候”，中途先走說“失陪”，棘手別人說“打攪”，求人給便利說“借光”，贊人見解說“高見”，老人年齡說“高壽”……

甲：好，這些語言里透著文靜和禮節(jié)。

乙：是呀!漂亮的語言人人愛，骯臟的話兒討人嫌!特殊是在校內(nèi)里，我們學(xué)生之間的綠色語言就更重要了，你說是不是?

甲：那固然!作學(xué)生，是緣分，和諧處，友誼濃。對師長，有禮貌，伴侶間，誠摯待……

學(xué)生之間要友好，交流合作互關(guān)心。說聲“對不起”，作用了不起，說聲“感謝了”，大伙心里樂。

甲乙(合)：綠色語言我會講，大家夸我好素質(zhì)!

陸子辰：我們?nèi)粘５纳畲蠖荚谛W(xué)里，行為規(guī)范對于我們而言，不是一天、兩天的事，而是一個(gè)長久的養(yǎng)成和保持。希翼我們大家都能遵守學(xué)校生守則和學(xué)校生平時(shí)行為規(guī)范。

吳嘉：說規(guī)范，談規(guī)范，行為規(guī)范你知道多少呢?我們已經(jīng)學(xué)過了文明禮儀歌謠，下面我們來比一比，賽一賽，誰記得最好。

5、《文明禮儀歌謠》背誦

上學(xué)、上課、課間……

陸子辰：歌謠競賽結(jié)束了，學(xué)生們剛才的表現(xiàn)都很精彩!

吳嘉：其實(shí)還有許許多多的行為規(guī)范在約束著我們，我們應(yīng)將這些銘記在心。

陸子辰：我們是一名光彩的學(xué)校生。嶄新的教室、漂亮的校內(nèi)、和氣的教師都給我們留下了美妙的印象。我們應(yīng)當(dāng)怎樣做，才干成為合格、優(yōu)秀的同學(xué)呢?下面請學(xué)生們一起來齊讀《守則規(guī)范歌謠》

生讀：(齊讀后面墻壁上的歌謠)

吳嘉：我們惟獨(dú)行為規(guī)范了，才干做堂堂正正的人，才干在學(xué)習(xí)生活中以正確的要求來約束自己，使自己盡快地長大。大家說對嗎?

生：對。

陸子辰：我們從學(xué)校規(guī)范，講文明。我們的小學(xué)將會變得更美妙。

吳嘉：讓我們的歌聲和微笑成為校內(nèi)中最漂亮的風(fēng)景吧。

6、《歌聲與微笑》

陸子辰：在柔美的歌聲中，我們的班會臨近尾聲。下面請班主任童教師給我們講幾句話。

7、班主任總結(jié)。

學(xué)生們，你們是跨世紀(jì)的新一代，你們的一些行為直接影響著我們的國家的將來，希翼你們能嚴(yán)格遵守學(xué)校生守則和學(xué)校生平時(shí)行為規(guī)范，做一名優(yōu)秀的學(xué)校生，做一名合格的小公民。

8、班會結(jié)束。

主持人齊：信任我們一定能成為文明守紀(jì)的好少年。我宣布：《守則規(guī)范伴我行》主題班會到此結(jié)束。

學(xué)校生關(guān)于勵(lì)志主題班會策劃計(jì)劃【篇2】

活動目的：

學(xué)期接近結(jié)束，利用主題班會的形式溝通復(fù)習(xí)辦法，樹立自信念，以良好的心態(tài)迎接即將到來的期末考試。

活動預(yù)備：

班會設(shè)計(jì)課件

主持人：

陳舒儀、彭洋、張培臻

活動時(shí)光：

20__年1月6日晚7：30～8：10

活動過程：

一、活動導(dǎo)入：

學(xué)生們，時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里我們心得了歡樂，即將心得勝利。面向著即將到來的期末考試，大家預(yù)備好了嗎?

二、活動開展：

1、讀一讀：

期末考試的腳步越來越近了，還有3天的時(shí)光，我們該如何珍惜這3天的時(shí)光呢?請大家先讀一讀。愚蠢者——等待時(shí)光聰慧者——通過時(shí)光

懶散者——喪失時(shí)光勤奮者——珍惜時(shí)光

無為者——放棄時(shí)光有志者——贏得時(shí)光

閑聊者——消磨時(shí)光求知者——趕緊時(shí)光

糊涂者——糟蹋時(shí)光好學(xué)者——制造時(shí)光

自滿者——蔑視時(shí)光勞動者——堆積時(shí)光

2、聽一聽：

主持人：還有一些名人和偉人看待時(shí)光在人生中的價(jià)值時(shí)，是這樣教導(dǎo)我們的——

甲：魯迅說：“節(jié)約時(shí)光，也就是使一個(gè)人有限的生命越發(fā)有效，也即等于延伸了人的生命?！币遥呼斞高€說：“時(shí)光就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有些。”

丙：高爾基說：“世界是最快而又最慢，最長而又最短，最平庸而又最寶貴，最簡單被忽略而又最令人懊悔的就是時(shí)光?！?/p>

丁：華羅康說：“時(shí)光是由分秒積成的，擅長通過零星時(shí)光的人，才會做出更大的成果來?！奔祝航虒?dǎo)家說時(shí)光就是學(xué)問。

乙：醫(yī)學(xué)家說時(shí)光就是生命。

丙：工人說時(shí)光就是財(cái)寶。

?。恨r(nóng)夫說時(shí)光就是糧食，就是豐收成績。

3、議一議：

舉行期末復(fù)習(xí)，才干使復(fù)習(xí)效果最好呢?

讓我們分小組先聽一聽學(xué)生們的復(fù)習(xí)辦法，能夠相互說一說自己整體的復(fù)習(xí)辦法，也能夠談?wù)勛约耗骋豢频膹?fù)習(xí)辦法。

4、小組內(nèi)先相互說一說。

各個(gè)小組派兩名代表上來說一說自己的復(fù)習(xí)收獲。

5、請語、數(shù)、英各科科代表上臺介紹各科的復(fù)習(xí)辦法。

三、班主任教師寄語

1、數(shù)學(xué)能夠梳理一些重要的概念，語文讀一讀課文中的一些重點(diǎn)段落。

2、仔細(xì)認(rèn)真地完成小學(xué)教師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)。

3、要把那些學(xué)過的全部學(xué)問理一理，記一記，做一做。

4、把教師在這一學(xué)期講過的新學(xué)問利用做、讀、背，真正地轉(zhuǎn)化成為自己的真本領(lǐng)。

5、在復(fù)習(xí)時(shí)，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向教師提問和請教。

6、做到勞逸結(jié)合，放松精神，該復(fù)習(xí)時(shí)仔細(xì)復(fù)習(xí)，該歇息時(shí)好好地歇息。

7、盡量不要做太激烈的運(yùn)動，保持平和心態(tài)，克服暴躁心態(tài)，尤其是課間不打鬧，不做一些危急的嬉戲，使我們大家的校內(nèi)寧靜下來，為大家制造一個(gè)靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。惟獨(dú)付出辛勤的汗水，才干得到豐盛的回報(bào)。最后，我希翼學(xué)生們好好復(fù)習(xí)，在考試中能取得優(yōu)異的成果，向家長、向教師匯報(bào)。

學(xué)校生關(guān)于勵(lì)志主題班會策劃計(jì)劃【篇3】

一、活動目的

利用此次非常鐘隊(duì)會，讓每一位隊(duì)員了解“中華傳統(tǒng)美德——尊老愛幼”的重要意義，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，哺育時(shí)代新人，孝敬謙恭——愛從這里起步，哺育高尚人格。

二、活動形式：

非常鐘隊(duì)會

三、活動人數(shù)：

全班同學(xué)(22人)

四、活動過程

(1)導(dǎo)入

你們知道幾個(gè)民俗節(jié)日?你們了解它們風(fēng)俗習(xí)慣嗎?

(2)重陽節(jié)是其中之一，誰能向大家介紹一下它的風(fēng)俗習(xí)慣?

生自由溝通

(3)重陽節(jié)那天你是怎樣做的?

生自由溝通

(4)你有什么心得?

生自由溝通

(5)你有敬老小秘訣嗎?我們中隊(duì)有三位小伴侶已迫不及待地要向大家介紹了，請看小品《真是奶奶的好寶物》

(6)詩歌朗誦《敬老歌》

五、課外延長

重陽節(jié)一年惟獨(dú)一天，但是敬老活動不能一年一次，而是每一天;同樣敬老不僅僅孝敬自己的爺爺奶奶、外公外婆，而是全部的老人，讓我們一起背誦名言——老吾老，以及人之老。搜集敬老小故事，下次溝通。

學(xué)校生關(guān)于勵(lì)志主題班會策劃計(jì)劃【篇4】

一、活動目的：

1、體悟“我”是集體的一份子，使同學(xué)明了團(tuán)結(jié)合作力氣大，在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)當(dāng)多為別人著想、關(guān)懷別人、協(xié)助別人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

2、體味團(tuán)結(jié)、親愛是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人，人人為我”的生活準(zhǔn)則，增加自身的服務(wù)意識和責(zé)任感。

3、培養(yǎng)同學(xué)的集體榮譽(yù)感，增加年級凝結(jié)力。樹立集體意識，讓同學(xué)懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會團(tuán)結(jié)親愛、互幫互助、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才干更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。

二、活動形式：

故事共享，室內(nèi)嬉戲，音樂觀賞，互助小幫手。

三、活動預(yù)備：

嬉戲支配，報(bào)紙，多媒體。

四、活動過程：

(一)隊(duì)列儀式

中隊(duì)長：全體立正，稍息，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長：立正，向前看齊，向前看，稍息。

小隊(duì)長：(跑步到中隊(duì)長前，敬隊(duì)禮)報(bào)告中隊(duì)長，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到X人，實(shí)到X人所有到齊，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長：“接受你的報(bào)告”(敬隊(duì)禮)

小隊(duì)長：(轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì))立正，稍息，坐下。

中隊(duì)長：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員教師，三(1)中隊(duì)?wèi)?yīng)到57人，實(shí)到57人，所有到齊，我們今日的活動主題是團(tuán)結(jié)互助，我愛我班，請中隊(duì)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，同意開展活動，并預(yù)祝你們的活動取得遺憾勝利!”

中隊(duì)長：“第一項(xiàng)出旗，全體起立敬隊(duì)禮。(禮畢)

其次項(xiàng)唱隊(duì)歌，由王月指揮。(請坐)”

中隊(duì)長講話：“隊(duì)員們，活動就要開頭了，今日咱們的參賽者可要來個(gè)競賽，大家預(yù)備好了嗎?有請主持人上場?！?/p>

(二)活動過程：

主持人1：年級就像一個(gè)大的火爐，每個(gè)學(xué)生就是其中的一塊木炭，惟獨(dú)將自己置身于集體之中火爐才會燃燒的更旺盛，才會擁有持久的熱量。

主持人2：每個(gè)人擁有不同的共性，有不同的力氣，就像戰(zhàn)場上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，惟獨(dú)合作團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)協(xié)作才干取得成功，取得預(yù)想中的結(jié)果。

主持人1、2：團(tuán)結(jié)就是要相互寬容，相互理解，將自己的共性與一個(gè)集體的任務(wù)統(tǒng)一起來，讓每個(gè)人的共性在一個(gè)寬容的集體中相互取長補(bǔ)短并發(fā)揮出的作用?！跋旅嫖倚迹涸囼?yàn)學(xué)校三(1)中隊(duì)《團(tuán)結(jié)互助，我愛我班》主題中隊(duì)會，現(xiàn)在開頭!”

主持人1：首先由梁教師為我們共享一個(gè)故事。

師：你們喜愛?螞蟻嗎?為什么?

突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，由于它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是可以預(yù)先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預(yù)先知道，由于這一次是人禍，那個(gè)人挖開了溝渠，要灌溉他的菜園子。天災(zāi)能夠預(yù)知，但是對于人禍螞蟻們就無法預(yù)知了。螞蟻們爬出了地窖，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚集，聚集，聚集成了一個(gè)大大的螞蟻團(tuán)，這時(shí)，水漫了上去，螞蟻團(tuán)就漂在了水面，而且在微風(fēng)的吹動下，螞蟻團(tuán)滾動，在水面上向前滾動。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團(tuán)好似向前漂得很輕靈。最終，他們抵達(dá)了陸地，它們簇?fù)黹_來，它們一定又一次開頭重建家園。利用這則故事，學(xué)生們，你們想到了什么?

(學(xué)生發(fā)言)

小伴侶，你知道是什么讓小鯉魚泡泡他們打敗癩皮蛇、最后勝利跳過龍門的嗎?

A、靠別人的協(xié)助

B、靠運(yùn)氣

C、靠龍鱗

D、團(tuán)結(jié)互助

主持人2：這就是團(tuán)結(jié)合作的力氣，一個(gè)班集體，惟獨(dú)團(tuán)結(jié)合作，互相協(xié)助，才干長進(jìn)。接下來請觀賞一小隊(duì)為我們帶來的出色表演《最后的答案》。

學(xué)校生關(guān)于勵(lì)志主題班會策劃計(jì)劃【篇5】

一、班會背景：

我班同學(xué)大多是獨(dú)生子女，而且都是在蜜罐里長大的，享受著來自父母及長輩們對他們的寵愛。他們獲得寵愛卻不懂得體貼長輩，對長輩對他們的愛熟視無睹，養(yǎng)成了一種自私、自以為中心的毛病。針對此狀況，我設(shè)計(jì)此班會，對同學(xué)舉行孝敬長輩方面的教導(dǎo)。

二、班會目的

1、知道孝敬長輩從小事做起，懂得孝敬長輩是美德更是做晚輩的義務(wù)。

2、做到真心地關(guān)懷長輩，在獲得長輩對自己愛的同時(shí)，也會用自己的實(shí)際行動回報(bào)長輩們的愛。

3、關(guān)懷長輩們的生活起居，利用實(shí)踐體悟活動切身感觸到獲得愛是一種享受，賦予愛也是一種責(zé)任。

三、班會預(yù)備：

確定“心中有長輩”的活動主題之后，全班學(xué)生樂觀參加到設(shè)計(jì)活動之中來，并且集思廣義，經(jīng)過篩選，打算從以下幾個(gè)方面開展活動：

1、天天早出晚歸時(shí)都要向長輩親切的打招呼。

2、上學(xué)路上自己背書包，乘車時(shí)主動讓長輩先坐。

3、天天為長輩做一件力所能及的事。

4、在為長輩服務(wù)后，咨詢一下他們的感觸，并用的形式記錄下來。

5、能記住長輩的生日，并在特殊的日子里為他們親自制作有紀(jì)念意義的禮物。

6、學(xué)唱一首或兩首爺爺、奶奶愛聽的老歌。

7、在課余時(shí)光，常陪長輩談天、漫步?????或熬煉身體。

針對這些活動，我也制定了一系列的檢查和驗(yàn)收方式：

活動中的第1和第2項(xiàng)活動要天天舉行，要求學(xué)生們持之以恒，堅(jiān)持早出晚歸都要向長輩打招呼，每周教師不定時(shí)向家長咨詢學(xué)生們完成活動的狀況，并在每周二的晨會上準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、容易評價(jià)，促使學(xué)生們在反饋之后能做得更好，對家長反饋好的學(xué)生，賦予“笑臉”貼嘉獎。

第3項(xiàng)和第4項(xiàng)活動合并一起舉行溝通匯報(bào)，天天為長輩做一件力所能及的事，學(xué)生們都根據(jù)自己的主意去為長輩們服務(wù)，在每周所做的好事中，選取一個(gè)最讓長輩激動或?qū)ψ约阂l(fā)的事，以的形式記錄下來。在每周四的班會中，以讀的方式與學(xué)生們溝通收獲，之后，教師和學(xué)生們賦予評價(jià)。對于活動有實(shí)效性，而且內(nèi)容完整，能表述出自己真情實(shí)感的學(xué)生，教師會以校訊通的方式向家長通報(bào)表揚(yáng)，鼓舞再接再勵(lì)。

第5、6、7項(xiàng)活動沒有時(shí)光上的限制，只要在特別的紀(jì)念日或與長輩們團(tuán)圓在一起時(shí)，獻(xiàn)上自己的禮物或真心的為他們獻(xiàn)上預(yù)備好的“老歌”就能夠，并在年級“階段成績匯報(bào)會”上舉行出示，就能得到當(dāng)月“小孝星”的稱號，并在期末家長會中頒發(fā)證書和獎品。

四、班會的實(shí)施：

1、主持人開場白，宣布《我要做您的拐仗》主題班會現(xiàn)在開頭。

2、活動開頭：

第一版塊——“我的轉(zhuǎn)變”

同學(xué)用照片的形式匯報(bào)開展七項(xiàng)活動的轉(zhuǎn)變。

其次版塊——“述心聲”

同學(xué)讀，記錄活動過程，談?wù)勛约旱捏w味。

第三版塊——“童聲唱老歌”

學(xué)生出示自己學(xué)唱的老歌。

第四版塊——“巧手做禮物”

學(xué)生們出示在“心中有長輩”的系列活動中，為長輩們做的小禮物。

第五版塊——“幸福全家照”

學(xué)生出示全家福，敘述全家福背后的故事。

第六版塊——“長輩對我說”

請與會的長輩們評價(jià)我們的活動，以及提出希翼。

3、主持人結(jié)束語。為長輩們獻(xiàn)花。伴奏《?；丶铱纯础?/p>

4、班主任講話。

五、班會的連續(xù)：

1、將天天為老人做一件力所能及的事當(dāng)做習(xí)慣，并進(jìn)展成力所能及的事我全干。

2、學(xué)會“老吾老以及人之老”這句話，并真正的做到對待全部長輩都關(guān)心倍至，孝敬有加。

學(xué)校生關(guān)于勵(lì)志主題班會策劃計(jì)劃【篇6】

一、活動目的：

對于品德教導(dǎo)應(yīng)從小抓起。美的行為、美的心靈需要從各方面來培養(yǎng)，針對三班級同學(xué)，應(yīng)有一個(gè)規(guī)范的行為，協(xié)作小學(xué)的德育工作，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、美妙心靈的制造是起步工作的重點(diǎn)。為此，進(jìn)行了本次主題班會，旨在進(jìn)一步貫徹執(zhí)行《學(xué)校生平時(shí)行為規(guī)范》和《中學(xué)校生守則》。強(qiáng)化同學(xué)品德修養(yǎng)，使同學(xué)明確在校、在家庭、在社會都應(yīng)當(dāng)有美的行為和美的心靈。

二、活動材料:

1，《學(xué)校生行為規(guī)范》

2，小品《課間非常鐘》

3，多媒體圖片

4，小品劇《墻壁的_》

5，歌曲

三、活動地點(diǎn)：

本班教室

四、活動預(yù)備

1、確定主持人和節(jié)目表演者。

2、制作多媒體課件。

3、同學(xué)自已認(rèn)識《學(xué)校生平時(shí)行為規(guī)范》內(nèi)容。

五、活動程序：

(主持人甲——江蔚、乙——張美瑩)

甲：恭敬的賓客，教師，學(xué)生們，大家好!

乙：對你們的來臨表示誠心的謝謝和崇高的敬意。

甲乙：三(3)班《美的行為，美的心靈》尚美主題班會現(xiàn)在開頭。

甲：三年前，我們踏進(jìn)校門的那一天起，我們就不再是父母身邊撒嬌的娃娃，而是一名光彩的學(xué)校生了。

乙：我們就要以新的規(guī)范和準(zhǔn)則來要求自己，希翼早日成為一名光彩的少先隊(duì)員。

甲：古人說得好，“不以法規(guī)，不成方圓?！泵總€(gè)組織都要有一定的準(zhǔn)則和規(guī)范。

乙：那么，我們學(xué)校生行為的規(guī)范是什么?它就是《學(xué)校生平時(shí)行為規(guī)范》。

甲：三年前，我們告辭了幼兒園，邁進(jìn)了小學(xué)的大門。那時(shí)，我們對《學(xué)校生平時(shí)行為規(guī)范》并不了解。

乙：但三年以來，我們組織學(xué)習(xí)了《學(xué)校生平時(shí)行為規(guī)范》，知道了作為一名合格學(xué)校生必需達(dá)到的基本條件。

甲：那么，行為規(guī)范的主要內(nèi)容是什么呢?(幻燈打出“在校做個(gè)好同學(xué)”)

甲：《規(guī)范》向我們明確提出了努力的方向。但你們有沒有真正地去理解?

乙：現(xiàn)在我們舉行一個(gè)比賽來考驗(yàn)一下你們。我宣布《行為規(guī)范》競猜開頭。

甲：我們將實(shí)行比賽，案例分析研究的形式舉行。

《行為規(guī)范》比賽

甲：各位學(xué)生請聽題目：

1學(xué)校生平時(shí)行為規(guī)范共有幾條?請背誦第一條的內(nèi)容。

2甲：我說出《規(guī)范》中的一句，請接著背下來，并說出是第幾條?！罢\實(shí)守信，不說謊話，”

3乙：《規(guī)范》第12條中說，課前預(yù)習(xí)，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，卷面干凈。請說出你的理解。

甲：來些有點(diǎn)難度的題目：

1請接下去背誦出我所說的條款，“愛惜公物”

乙：2遵守交通規(guī)矩……

甲：說《行為規(guī)范》你們都說得很不錯(cuò)，但結(jié)合實(shí)際，你們還懂嗎?

乙：下面舉行案例研究題。請看小品《課間非常鐘》。

表演者：教師——李夢菲;小明——曹海榮;小剛——王鈺楓。

甲：小品看完了，請你們結(jié)合《規(guī)范》的條款評價(jià)他們的表現(xiàn)。

乙：研究分析人物做得好在哪里，錯(cuò)在哪里，我們要怎樣做?

其他同學(xué)回答：

乙：每一個(gè)參賽選手表現(xiàn)得都很精彩，看來大家真的已經(jīng)把《規(guī)范》的各項(xiàng)條款牢銘記在心中。

甲：我們不光要記牢，跟重要的是要根據(jù)條款的內(nèi)容去做。

乙：我們來看看生活中這些行為是否美?(幻燈片)

甲：以上的一些不好的行為，我們千萬不要學(xué)習(xí)，假如遇到還能夠勸說他們不要那樣做;我們要學(xué)習(xí)他們好的行為。

甲：我們在校做個(gè)好同學(xué)，在家做個(gè)好孩子，同樣，也要努力做一位社會的好公民。(幻燈打出“在社會做個(gè)好公民”)

乙：所以我們不僅要遵守小學(xué)的行為規(guī)范，還要遵守社會公德。

甲：這堵墻壁是危墻，那個(gè)人不顧生命平安去攀爬，結(jié)果會怎樣?我們再來看看一堵新粉刷的白墻壁，它會有怎樣的遭受呢?

乙：請觀賞小品劇《墻壁的_》

表演者：白墻壁——江蔚;學(xué)生A——黃佳泳;學(xué)生B——梁家禧;

學(xué)生C——張蓓詩;學(xué)生D——謝雨珍;學(xué)生E——韋朝杰。

乙：小品看完了，請你們結(jié)合《規(guī)范》的條款評價(jià)他們的表現(xiàn)。

其他同學(xué)回答。

甲：你們回答得十分好，希翼生活中也要做到自覺愛惜公物.

甲：來學(xué)生們，讓我們共同朗讀《學(xué)校生平時(shí)行為規(guī)范》三字歌，全班的學(xué)生共學(xué)生習(xí)和遵守《學(xué)校生平時(shí)行為規(guī)范》各個(gè)成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

乙：隊(duì)歌起，學(xué)生們，祝你們早日成為一名光彩的少先隊(duì)員。

甲：《學(xué)校生行為規(guī)范》指導(dǎo)我們的言行，使我們懂得了作為一名學(xué)校生應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任以及必需履行的義務(wù)，學(xué)生們，讓我們銘記《行為規(guī)范》的每一條內(nèi)容，共同擁有美的行為，美的心靈。

乙：歡迎班主任劉教師為我們總結(jié)。

老師結(jié)合班會主題總結(jié)，向同學(xué)提出學(xué)習(xí)和生活的要求。

甲乙：讓我們在快樂的歌聲中勇往直前，迎接美妙的明天!三(3)班主題班會到此結(jié)束。

全班學(xué)生起立掌聲歡送聽課的教師。

六、課后反思：

老師小結(jié)是整節(jié)課得重要部分，老師應(yīng)抓住同學(xué)整節(jié)課的表現(xiàn)分析總結(jié)。我只是針對主題作了容易的總結(jié)，沒有準(zhǔn)時(shí)對這節(jié)課表現(xiàn)好的同學(xué)賦予表揚(yáng)，沒有向他們提出存在的不足。這節(jié)課的主體是同學(xué)，老師起的是引領(lǐng)作用，前期的預(yù)備工作是教師“引”的主要作用，課后的“導(dǎo)”工作做得不好。

學(xué)校生關(guān)于勵(lì)志主題班會策劃計(jì)劃【篇7】

活動目的：

利用本次班會活動，培養(yǎng)同學(xué)從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)一滴做起，努力提升自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)講文明的好孩子。

活動預(yù)備：

布置組織學(xué)生們排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

活動開頭：

主持甲：禮儀是文明的使者，是金色的種子。

主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心意。

主持甲：今日，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界!

合：二(3)班“文明航班起飛”主題班會現(xiàn)在開頭!(屏幕顯示：文明航班起飛)

甲：首先請班長講話：

今日我們再次談起禮儀，已不再像先前那樣生疏了。由于禮儀就在我們的身邊，就在我們的一舉一動之中。希翼學(xué)生們可以利用今日的班會使自己提升講禮儀的意識，訂正自己的行為。預(yù)祝這次班會遺憾勝利。

主持甲(機(jī)長)：各位乘客，大家好!歡迎乘坐文明航班!今日我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途舒暢!

乙：為了今日的旅途，我們都做了細(xì)心的預(yù)備，信任大家今日一定能夠大飽眼福。

主持甲：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，友愛的乘客們，唱起我們的童謠來吧!請聽《拍手歌》大家歡迎。

《拍手歌》

你拍一，我拍一。上課發(fā)言要樂觀。你拍二，我拍二。學(xué)習(xí)其實(shí)很好玩。你拍三，我拍三。我學(xué)功課不怕難。你拍四，我拍四。從小就要立大志。你拍五，我拍五。寫好作業(yè)不怕苦，你拍六，我拍六，努力學(xué)習(xí)