XX初級中學(xué)課后延時服務(wù)實(shí)施方案

XX初級中學(xué)課后延時服務(wù)實(shí)施方案為進(jìn)一步提高延時服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步整合資源，因地制宜、因校制宜，加大延時服務(wù)宣傳力度，實(shí)現(xiàn)宣傳全覆蓋。結(jié)合《XX市教體局關(guān)于推進(jìn)全市中小學(xué)生課后延時服務(wù)工作的實(shí)施意見》,我校進(jìn)一步推進(jìn)了延時服務(wù)，具體方案如下：一、指導(dǎo)思想.學(xué)生和家長自愿的原則。課后延時服務(wù)需求，以學(xué)生家長和學(xué)生自愿報名為主，切實(shí)解決家長后顧之憂。.學(xué)校主導(dǎo)，確保安全。學(xué)校結(jié)合教師、校舍、場地等方面的資源優(yōu)勢，積極承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)工作，發(fā)揮學(xué)校課后服務(wù)主渠道作用。學(xué)校保證場地的安全、活動的安全，保證學(xué)生安全離校。.由于疫情學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況各不相同，延時服務(wù)以集中組織讀書交流、晨誦、輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)、作業(yè)指導(dǎo)為主。二、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展，學(xué)校成立放學(xué)后延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：組員：工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，具體負(fù)責(zé)放學(xué)后延時服務(wù)工作，XXX兼任辦公室主任。三、服務(wù)對象家長因工作原因需要提前將學(xué)生送入學(xué)校，放學(xué)后家長無法及時接送，對托管有剛性需求學(xué)生，根據(jù)上級文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，優(yōu)先保障孤兒、農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童等亟待服務(wù)群體。四、服務(wù)范圍.服務(wù)對象：全體在校學(xué)生。.服務(wù)主體：本校教師。.服務(wù)時間：實(shí)行彈性入學(xué)+彈性離校制度。早上延時服務(wù)時間為上午第一節(jié)課前1小時，中午延時服務(wù)為上午放學(xué)至下午第一節(jié)前，下午延時服務(wù)時間為放學(xué)后1小時。家長可隨時申請或退出延時服務(wù)。五、服務(wù)內(nèi)容L課業(yè)自修。以學(xué)科輔導(dǎo)為主、學(xué)生自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)知識,書寫作業(yè)等；.主題閱讀。設(shè)置語文閱讀、根據(jù)學(xué)生的興趣愛好組織主題閱讀活動。.藝體活動。組織學(xué)生參加形式多樣的社團(tuán)活動、興趣小組。4,經(jīng)典誦吟、科技創(chuàng)新等六、服務(wù)場所學(xué)校教室、功能室、活動室、運(yùn)動場等地七、課程設(shè)置與教師配備.七、八年級設(shè)置閱讀、書法、體育活動、科技創(chuàng)新，九年級設(shè)置作業(yè)指導(dǎo)、學(xué)困生輔導(dǎo)。.按照本年級任課情況調(diào)配任課教師及家長志愿者。八、服務(wù)流程L宣傳工作。制定延時服務(wù)工作方案、考核辦法、致家長的一封信回執(zhí)單、延時服務(wù)申請表。通過學(xué)校微信公眾號、家長群等方式方式宣傳學(xué)校延時服務(wù)方案，發(fā)放致家長的一封信，向家長說明有關(guān)放學(xué)課后延時服務(wù)工作的具體工作事宜。.家長申請。家長和學(xué)生自愿報名。家長在回執(zhí)單同意、不同意相應(yīng)處簽名。簽名后由學(xué)生將回執(zhí)單帶回學(xué)校，班主任收齊交教導(dǎo)處存檔。學(xué)校與家長簽訂《課后延時服務(wù)協(xié)議》，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工。.無縫銜接。服務(wù)教師按時將靠班、放學(xué)，保證學(xué)生安全入校、離校。家長必須在規(guī)定時間內(nèi)接送孩子，確保學(xué)生安全到校、回家。九、保障措施.高度重視，精心組織。學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室,充分認(rèn)識放學(xué)后延時服務(wù)工作的重要意義，并將其作為重要的惠民服務(wù)事項，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施，確?；顒勇涞綄?shí)處，取得實(shí)效。.一崗雙責(zé)，確保安全。學(xué)校制定教師延時服務(wù)值班表，確保延時服務(wù)期間有良好的紀(jì)律和學(xué)生人身安全；落實(shí)延時服務(wù)教師負(fù)責(zé)制，服務(wù)教師要做好延時服務(wù)記錄，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人和學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)。離校時，服務(wù)教師必須親自與學(xué)生家長做好交接，讓學(xué)生安全離校。.規(guī)范管理，不越紅線。嚴(yán)禁任何人以任何方式強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生參加；嚴(yán)格按照學(xué)校安排內(nèi)容開展服務(wù)活動，嚴(yán)禁擅自與社會機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)；任何人不得向?qū)W生及家長收取任何費(fèi)用。.健全制度，有章可循。學(xué)校建立健全放學(xué)后延時服務(wù)工作相關(guān)制度，包括家校銜接制度、學(xué)生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制，確保延時服務(wù)工作有章可循，有規(guī)