長(zhǎng)度單位米和厘米

資料資料.長(zhǎng)度單位（米和厘米），一、;|一 教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，建立1厘米，1米的長(zhǎng)度觀念，掌握1米=100厘米；2、掌握用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度（限量厘米）；3、認(rèn)識(shí)線段并能測(cè)量它的長(zhǎng)度。知識(shí)重難點(diǎn)梳理知識(shí)重難點(diǎn)梳理重點(diǎn)：掌握厘米和米之間的關(guān)系，并對(duì)線段有初步認(rèn)識(shí)。難點(diǎn)：利用長(zhǎng)度單位解決相關(guān)的問題。經(jīng)典例題剖析經(jīng)典例題剖析【知識(shí)點(diǎn)1】認(rèn)識(shí)刻度尺-厘米（cm），【知識(shí)點(diǎn)1】認(rèn)識(shí)刻度尺-厘米（cm），1、上圖是一把直尺刻度線從刻度“0”到刻度“1”是（）厘米；從刻度“0”到刻度“5”到刻度“5”是（）厘米；從刻度“1”到刻度“2”是（）厘米；從刻度“3”到刻度“7”是（ ）厘米?！局R(shí)點(diǎn)2】測(cè)量物體的方法

測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，先把物體放平，一般將物體的左邊和“0”刻度線對(duì)齊，物體的右邊對(duì)準(zhǔn)幾厘米，就讀出幾厘米。2、I2、Ipill1llll|IIIIIIOI|IIRIIIIIIMIIIIIullllJlIlllclIIH'IIIWIIIjnllllllllJ10 1爆常2 3 4 5G7fl扁高瑞而IIHM腑川陽(yáng)腳叫I州H腳陰叫做0 1注米2 3 4 5 67a這支鉛筆長(zhǎng)（）厘米這個(gè)大頭針（）厘米這支鉛筆長(zhǎng)（）厘米這支回形針長(zhǎng)（）厘米這支鉛筆長(zhǎng)（）厘米這個(gè)大頭針（）厘米這支鉛筆長(zhǎng)（）厘米這支回形針長(zhǎng)（）厘米【注】如果物體的一端不是對(duì)著尺的“0”刻度，而是對(duì)著贏刻度時(shí)，就用物體所對(duì)著的兩個(gè)刻度相減，也會(huì)得到物體的長(zhǎng)度?！局R(shí)點(diǎn)3】認(rèn)識(shí)線段-直直的，兩個(gè)端點(diǎn)的線3、下面各圖中是線段的在（“，”不是的畫“X”。4、數(shù)一數(shù)（ ）②里面畫④下面各圖中由幾條線段組成。）【知識(shí)點(diǎn)3】認(rèn)識(shí)線段-直直的，兩個(gè)端點(diǎn)的線3、下面各圖中是線段的在（“，”不是的畫“X”。4、數(shù)一數(shù)（ ）②里面畫④下面各圖中由幾條線段組成。）【知識(shí)點(diǎn)4】畫一段已知長(zhǎng)度的線段。5、畫一條5、畫一條8厘米長(zhǎng)的線段，從尺子的（）刻度開始畫起，畫到（）厘米的地方。6、按要求畫線段。（1）畫一條長(zhǎng)4厘米的線段。（2）畫一條比4厘米長(zhǎng)2厘米的線段。（3）畫一條比4厘米短2厘米的線段。【知識(shí)點(diǎn)5】認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米（m）■ I7K— .|］州訓(xùn)唧陽(yáng)1］聊1叫刖TH印!啊所呵W卯用［曲＞印r唧T叫叫押;;，明州叫W陽(yáng)呻1啊陽(yáng)10 20 30 40 50 60 70 60 90 100上圖是一把米尺，每1小格代表1厘米，總共有100個(gè)小格，也就是100厘米，因此1米=100厘米我們?cè)跍y(cè)量已經(jīng)學(xué)過的長(zhǎng)度單位有厘米和米。厘米用來量較短的物體。米是量較長(zhǎng)的物體。常識(shí)：手指的寬大約是1厘米；7、測(cè)量書本的長(zhǎng)用（ ）作單位比較合適；測(cè)量教室的長(zhǎng)用（）作單位比較合適。8、在（）里填上合適的單位

一本書厚1(一本書厚1()操場(chǎng)長(zhǎng)約60( )一條跳繩長(zhǎng)2()一棵圣誕樹高135( )教室的門大約高2()手掌的寬約8()課桌的高65( )小明的身高128( )小明的身高1( )28( )旗桿大約高12( )【知識(shí)點(diǎn)6】長(zhǎng)度單位米和厘米的換算：1米=100厘米1米二()厘米 400厘米二( )米 7米二( )厘米300厘米=()米 600厘米=( )米 10米二( )厘米37厘米+8厘米=( )厘米30米+6米=()米16厘米—9厘米二()厘米6米-5米=()米1米-20厘米=()厘米1米-78厘米二()厘米70厘米+30厘米=( )厘米=()米【課堂練習(xí)】一、選擇1、下列物體中，()高度最接近1米。①臺(tái)燈②寫字臺(tái)③教室的門2、下面三條線中，()是線段。① ②③3、要知道學(xué)校的操場(chǎng)有多長(zhǎng)，應(yīng)該用()來量。①三角尺②米尺③卷尺4、你的椅子大約高（）。TOC\o"1-5"\h\z①45厘米 ②45米5、一棵樹的高度大約是3（ ）。①厘米②米二、量一量，比一比，再計(jì)算。①- - ② . .（）厘米 （）厘米③. .? 一?（）厘米（1）第三條線段比第一條線段短多少厘米？（2）第二條線段和第一條線段一共多少厘米？（3）把三條線段的序號(hào)按從長(zhǎng)到短的順序排列。三、問題解決。1、一根繩子長(zhǎng)15厘米，用去8厘米，還剩多少米？

2、小芳身高為96厘米，她再長(zhǎng)高多少厘米就是1米？3、籃球場(chǎng)長(zhǎng)為80米，寬為60米，長(zhǎng)比寬長(zhǎng)多少米？目1雄也課后作業(yè)一、看一看，填一填。這支鉛筆長(zhǎng)（）厘米這支回形針長(zhǎng)（）厘米二、填空題。1、我們知道的長(zhǎng)度單位有（）和（廣-，（量比較長(zhǎng)的物體可以用人 ）73 4 5 6 7 8 9 1,0小? ■■?匕 ；——「 * 」 ? 」％作單位，量比較短的物體可以用）作單位。2、1米二）厘米500厘米二）米18厘米+4厘米二厘米45米+5米二）米40厘米—7厘米二厘米80厘米+20厘米二）米3、在括號(hào)里填上“米”或“厘米”一支粉筆長(zhǎng)10（ ） 教室7長(zhǎng)（）小軍身高120（ ） 一本數(shù)學(xué)書長(zhǎng)21（）三、判斷（對(duì)的在括號(hào)里打“，”錯(cuò)的畫“X”）TOC\o"1-5"