提綱的寫(xiě)作及范文2篇

今泰學(xué)院推薦文檔提綱的寫(xiě)作及范文 2篇Outlinewritingandmodelessay編訂：JinTaiCollege第1頁(yè)共20頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔提綱的寫(xiě)作及范文 2篇小泰溫馨提示：寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字符號(hào)以記述的方式反映事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息、實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過(guò)程。本文檔根據(jù)寫(xiě)作活動(dòng)要求展開(kāi)說(shuō)明，具有實(shí)踐指導(dǎo)意義，便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整修改及打印。本文簡(jiǎn)要目錄如下： 【下載該文檔后使用 Word打開(kāi)，按住鍵盤(pán)Ctrl鍵且鼠標(biāo)單擊目錄內(nèi)容即可跳轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)篇章】1、篇章1：提綱的寫(xiě)作及范文2、篇章2：論文的寫(xiě)作提綱文檔篇章1:提綱的寫(xiě)作及范文提綱的寫(xiě)作提綱在工作中多有運(yùn)用，特別是在當(dāng)今時(shí)代，人們都很忙，有時(shí)寫(xiě)材料，不要全文寫(xiě)出來(lái)，只寫(xiě)一個(gè)體綱要，可以節(jié)約不少時(shí)間，因此，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)提綱寫(xiě)作。提綱是一種概要式的書(shū)面材料。它不要求把全文的所有內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)，只把那些主要內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)式地、概要式地寫(xiě)出來(lái)即可。在時(shí)間異常寶貴的當(dāng)今，這類文體具有無(wú)限生命力。第2頁(yè)共20頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔提綱使用于匯報(bào)工作、傳達(dá)會(huì)議精神和行旅發(fā)言。因?yàn)橛行┣闆r，材料很繁雜，又很具體，而且本人對(duì)它們也特別熟悉，這些具體材料都裝在頭腦里，用不著一一寫(xiě)出來(lái)，只把綱目列出，就可以把有用材料帶動(dòng)起來(lái)。在這種情況下，才使用提綱。并不是所有文件都能以提綱的形式代替的。它是在特定情況、特定會(huì)場(chǎng)下使用的一種文體。提綱，按其使用情況，可以分為匯報(bào)提綱、偉達(dá)提綱、講話提綱和寫(xiě)作提綱幾種。匯報(bào)提綱，是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作時(shí)所使用的一種文字材料，匯報(bào)人，按照提綱中的綱目，加上頭腦中記憶的具體材料，向領(lǐng)導(dǎo)、同級(jí)或下級(jí)講的問(wèn)題提綱挈領(lǐng)式的寫(xiě)出來(lái)的一種文字材料。寫(xiě)作提綱，是進(jìn)行實(shí)際寫(xiě)作之前，把文章或作品的主要觀點(diǎn)，有時(shí)還把重要材料，提綱挈領(lǐng)地寫(xiě)出來(lái)的一種文字材料。寫(xiě)作提綱不屬于公文范疇，故此不作具體講述。提綱，可分匯報(bào)提綱、傳達(dá)提綱和講話提綱，其基本特點(diǎn)在于它的綱要性和條理性。所謂綱要性，即把匯報(bào)、傳達(dá)的發(fā)言的綱目、要點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)地寫(xiě)出來(lái)，不把全文一字不漏地寫(xiě)到材料中去，因此，在寫(xiě)作中應(yīng)突出“綱目”和“要點(diǎn)”這第3頁(yè)共20頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔四個(gè)字。就像網(wǎng)的綱線一樣。所謂條理性，即這種文字材料應(yīng)該條理特別清楚，共講幾個(gè)大問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題之下分幾小點(diǎn)，看了之后一目了然，眉目清晰，否則，就失去了寫(xiě)提綱的作用。提綱的基本寫(xiě)法，不論何種皆大體相同，它們一般都有標(biāo)題、前言、主體和結(jié)語(yǔ)。只是標(biāo)題比常用公文更自由、更靈活、更隨便一些。主體也因提綱不同，有些差別，結(jié)語(yǔ)可長(zhǎng)可短。下面對(duì)各類提綱結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)述如下。匯報(bào)提綱。標(biāo)題往往寫(xiě)《關(guān)于ｘｘｘ工作的匯報(bào)提綱》?；蛘卟捎谜睒?biāo)題加以補(bǔ)充、限制，即寫(xiě)上“關(guān)于ｘｘｘ問(wèn)題）工作）的匯報(bào)提綱”。主體，一般寫(xiě)基本情況，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、問(wèn)題教訓(xùn)和今后打算。它同工作總結(jié)的基本內(nèi)容大體一致。結(jié)語(yǔ)。一般請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指示之類。傳達(dá)提綱。標(biāo)題寫(xiě)“關(guān)于ｘｘ會(huì)議的傳達(dá)提綱”。主體寫(xiě)“會(huì)議概況、會(huì)議的基本精神會(huì)議的典型經(jīng)驗(yàn)、會(huì)議解決的問(wèn)題、貫徹會(huì)議精神的意見(jiàn)。如果沒(méi)有介紹典型經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然可以不講。結(jié)論，寫(xiě)明“以上是這次會(huì)議的主要精神，如果同全文精神不符，本人負(fù)責(zé)”；或者寫(xiě)“以上是會(huì)議的基本精神，不確切的地方，以會(huì)議文件為準(zhǔn)”之類的話。第4頁(yè)共20頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔講話提綱。標(biāo)題寫(xiě)”在ｘｘｘ會(huì)議上的行旅提綱“或擬定文章式的標(biāo)題。正文寫(xiě)講話的開(kāi)頭語(yǔ)，然后把所列的主要內(nèi)容，用大小標(biāo)題的形式，或者把主要內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)，最后寫(xiě)結(jié)束語(yǔ)。講話提綱的寫(xiě)作可簡(jiǎn)可繁。最簡(jiǎn)單的提綱只有幾十個(gè)或幾百個(gè)字，甚至上萬(wàn)字。這可以根據(jù)每一個(gè)行旅者實(shí)際情況、習(xí)慣愛(ài)好而定?？傊鼪](méi)有太多條杠，約束力甚微。關(guān)于工會(huì)主席任期目標(biāo)落實(shí)情況的匯報(bào)提綱黨的十二屆三中全會(huì)以來(lái)，我廠認(rèn)真貫徹中共關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定，實(shí)行了廠長(zhǎng)、書(shū)記任期目標(biāo)責(zé)任制。去年５月，市機(jī)械冶金工業(yè)工會(huì)，開(kāi)始實(shí)行工會(huì)主席任期目標(biāo)責(zé)任制，與我們簽訂了合同。這樣就使工會(huì)主席與廠長(zhǎng)、書(shū)記任期目標(biāo)配套成龍，從制度到措施上加強(qiáng)了工會(huì)工作，使企業(yè)素質(zhì)不斷提高，工廠各項(xiàng)工作在改革中發(fā)展。在落實(shí)工會(huì)主席任期目標(biāo)過(guò)程中。我們主要把握了提高認(rèn)識(shí)、制定措施和檢查考核等三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一、分析現(xiàn)狀、認(rèn)清實(shí)行工會(huì)主席任期目標(biāo)責(zé)任制重要性。第5頁(yè)共20頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔我們同機(jī)械冶金工業(yè)工會(huì)簽訂目標(biāo)合同之初，個(gè)別工會(huì)干部對(duì)此不理解。對(duì)此，我們做了認(rèn)真的分析，認(rèn)為有些干部對(duì)實(shí)行工會(huì)主席任期目標(biāo)不理解，主要原因是沒(méi)有弄清廠長(zhǎng)、書(shū)記任期目標(biāo)與工會(huì)主席任期目標(biāo)之間的關(guān)系，以及“一體化”改革與主席任期目標(biāo)之間的關(guān)系。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們做了一些工作，使大家的認(rèn)識(shí)有了很大提高。大家認(rèn)識(shí)到，只有在改革工作內(nèi)容的前提下，才能充分發(fā)揮形式改革的作用，達(dá)到減少層次、避免重復(fù)、提高效率的目的，體現(xiàn)工會(huì)特色的工會(huì)主席任期目標(biāo)、正是工會(huì)奮斗的目標(biāo)，也就是工會(huì)工作的重要內(nèi)容。同時(shí)，實(shí)行工會(huì)主席任期目標(biāo)責(zé)任制，又能促進(jìn)工會(huì)主席增強(qiáng)責(zé)任感，保證工會(huì)工作任務(wù)的完成。認(rèn)識(shí)明確了，大家深深感到，實(shí)行工會(huì)主席任期目標(biāo)責(zé)任制勢(shì)在必行。二、層層落實(shí)、嚴(yán)格考核，是確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的兩個(gè)關(guān)鍵層層落實(shí)，就是對(duì)目標(biāo)層層分解責(zé)任到人。使每個(gè)工會(huì)干部都有自己的明確分工，各項(xiàng)具體目標(biāo)都有專人負(fù)責(zé)檢查。做到了自上而下層層展開(kāi)，自下而上層層保證，形成了嚴(yán)密的組織體系。嚴(yán)格考核，就是加強(qiáng)管理，實(shí)行考核數(shù)據(jù)化。第6頁(yè)共20頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔我們還分兩個(gè)層次對(duì)目標(biāo)的實(shí)施情況進(jìn)行嚴(yán)格考核。一是廠工會(huì)各項(xiàng)工作委員會(huì)分別對(duì)支會(huì)各委員會(huì)考核，由廠工會(huì)辦公室集中平衡匯總，對(duì)支會(huì)考核。三、工會(huì)主席任期目標(biāo)的過(guò)程中，使我們深深感到，目標(biāo)責(zé)任制對(duì)加強(qiáng)工會(huì)工作確有很大的推動(dòng)作用，是工會(huì)工作的一大改革，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面，：（一）工會(huì)工作目標(biāo)化，民主管理明顯加強(qiáng)。實(shí)行工會(huì)主席任期責(zé)任制。工會(huì)工作實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)化，使民主管理這項(xiàng)“軟任務(wù)”，在民主管理中，我們嘗試運(yùn)用了八種民主管理新形式，實(shí)現(xiàn)了“兩個(gè)理順”、“三個(gè)提高”?！皟蓚€(gè)理順”：一是理順廠、車間（科室）、班組的關(guān)系；二是理順工會(huì)各工作委員會(huì)的關(guān)系。“三個(gè)提高”：是工會(huì)干部政治素質(zhì)的提高、職工代表素質(zhì)的提高和班組管理水平的提高。（二）管理程序化，工會(huì)工作有了新的起色，主席任期目標(biāo)的層層分解、責(zé)任到人，在整體目標(biāo)下，各自都有明確的具體目標(biāo)，責(zé)任嚴(yán)明，相互聯(lián)系，實(shí)行了管理程序化。第7頁(yè)共20頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔工會(huì)是職工群眾自己的組織，又是黨聯(lián)系職工群眾的紐帶和橋梁。關(guān)心職工生活，把黨的溫暖送到職工的心坎上是工會(huì)組織的重要職責(zé)。一年來(lái)，我廠各級(jí)工會(huì)組織，充分調(diào)動(dòng)廣大工會(huì)干部和積極分子的積極性，自覺(jué)地為職工說(shuō)話辦事，排憂解難，做了大量好事。（三）考核數(shù)據(jù)化，各項(xiàng)活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。我們對(duì)目標(biāo)實(shí)施情況的考核，一律采取數(shù)據(jù)化，并開(kāi)展了百分考核競(jìng)賽。通過(guò)普遍征求意見(jiàn)，確定具體目標(biāo)的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，又經(jīng)工會(huì)委員會(huì)認(rèn)識(shí)論通過(guò)，下發(fā)到各工作和支會(huì)。工會(huì)辦公室設(shè)立考核競(jìng)賽板，考核分?jǐn)?shù)按期上板。工會(huì)整體目標(biāo)定為百分，超過(guò)目標(biāo)的加一至十分。各項(xiàng)具體工作都提出數(shù)量指標(biāo)，每項(xiàng)指標(biāo)用計(jì)分方法考核，超指標(biāo)加分；沒(méi)有達(dá)到指標(biāo)的減分。數(shù)據(jù)化的考核，推動(dòng)了工會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。.開(kāi)展“四項(xiàng)活動(dòng)”：進(jìn)行“六種教育”提倡“六種精神”實(shí)現(xiàn)“六個(gè)率”。２.開(kāi)展社會(huì)主義競(jìng)賽，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。３.大力開(kāi)展技協(xié)活動(dòng)。不斷提高工廠的經(jīng)濟(jì)效益。工會(huì)主席任期目標(biāo)的實(shí)行，使我廠工會(huì)工作，在原有的基礎(chǔ)上，邁進(jìn)了一大步。取得了一定成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題。第8頁(yè)共20頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔很多落實(shí)措施還處于初創(chuàng)和摸索階段。就全廠看，工會(huì)工作不平衡，個(gè)別支會(huì)的基礎(chǔ)工作還不夠扎實(shí)，工作局面沒(méi)有完全打開(kāi)。特別是合理化建議活動(dòng)，由于涉及到行政有關(guān)科室，互相協(xié)調(diào)不力，致使合理化對(duì)方采納率不高，妨礙著職工積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。我們現(xiàn)在正在積極探索，并決心學(xué)習(xí)兄弟企業(yè)的好經(jīng)驗(yàn)，在今后的工作實(shí)踐中克服不足，在目標(biāo)考核的基礎(chǔ)上，向新的目標(biāo)邁進(jìn)。明年，我們要認(rèn)真貫徹六中全會(huì)的精神，在加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律、培養(yǎng)職業(yè)道德上狠下功夫；在國(guó)繞企業(yè)中心工作，支持廠長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，增強(qiáng)職工主人翁責(zé)任感上狠下功夫；在貫徹“三個(gè)條例”，增強(qiáng)商品經(jīng)濟(jì)觀念，改革創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)上狠下功夫，從而使工會(huì)的各項(xiàng)工作有新的更大的進(jìn)展。這份匯報(bào)提綱是根據(jù)匯報(bào)材料擬就的。原材料洋洋萬(wàn)言余，有很多具體做法、生動(dòng)事例、統(tǒng)計(jì)數(shù)字等。擬定提綱時(shí)統(tǒng)統(tǒng)都刪去了。這份匯報(bào)提綱雖然較短，但原材料的基本觀點(diǎn)、主要做法和基本經(jīng)驗(yàn)都體現(xiàn)出來(lái)了。而且層次清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。該匯報(bào)提綱的正文由前言、主體和結(jié)語(yǔ)三部分組成。前言寫(xiě)基本情況具體介紹了三條經(jīng)驗(yàn)；一是講認(rèn)識(shí)，二是講關(guān)鍵；三是講體會(huì)。結(jié)語(yǔ)指出了不足和表示了今后工作的決心。第9頁(yè)共20頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔用馬克思關(guān)于管理具有二重性的思想，指導(dǎo)我們實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化在企業(yè)管理現(xiàn)代化座談會(huì)上的發(fā)言提綱一、實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化的重要意義黨中央號(hào)召我們要開(kāi)創(chuàng)一個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新局面。黨的十二大制定了到本世紀(jì)未的戰(zhàn)略目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，離不開(kāi)管理現(xiàn)代化。我們正在貫徹執(zhí)行調(diào)整、改革、整頓、提高的八字方針。從理論上概括來(lái)說(shuō)，這些工作都是為了進(jìn)一步完善社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系，高速度地發(fā)展生產(chǎn)力。生產(chǎn)力包括三個(gè)物質(zhì)要素，即勞動(dòng)者、勞動(dòng)工具和勞動(dòng)對(duì)象；還包括兩個(gè)非物質(zhì)要素，即科學(xué)技術(shù)與管理?？茖W(xué)技術(shù)的特點(diǎn)是必須體現(xiàn)在三個(gè)物質(zhì)要素中，才能成為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力；管理則是三個(gè)物質(zhì)要素的合理組織，它和科學(xué)技術(shù)相反，不是體現(xiàn)在三要素中，而是把三要素組織起來(lái)。組織得好，一加一會(huì)等三；組織不好，一加一會(huì)等零或負(fù)數(shù)?？梢哉f(shuō)，三個(gè)物質(zhì)要素要借助管理和組織，才能成為現(xiàn)實(shí)和社會(huì)生產(chǎn)力。世界各國(guó)學(xué)者都承認(rèn)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要借助兩個(gè)車輪：科學(xué)技術(shù)與管理。我認(rèn)為管理具有更重要的作用?？茖W(xué)技術(shù)可以第10頁(yè)共20頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔提高生產(chǎn)力三要素的水平，但這些要素水平再高，不組織起來(lái)就不能發(fā)揮作用。管理不是一成不變的。它隨著經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展。因此，實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化必然要求相應(yīng)地實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化?，F(xiàn)在世界面臨著新的技術(shù)革命，給我們社會(huì)主義現(xiàn)代化提出了更加嚴(yán)重的任務(wù)。但是，世界歷史證明，后進(jìn)的國(guó)家往往會(huì)后來(lái)居上，成為世界的技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的中心。２１世紀(jì)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)中心會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)向中國(guó)呢？我認(rèn)為是完全可能的，我們要有這個(gè)雄心壯志，實(shí)現(xiàn)這個(gè)雄心壯志，一靠改革經(jīng)濟(jì)體制，進(jìn)一步完善社會(huì)主義制度，解放生產(chǎn)力；二靠生產(chǎn)技術(shù)現(xiàn)代化和管理現(xiàn)代化，提高生產(chǎn)水平。為此，我們必須把管理現(xiàn)代化作為一個(gè)重大的戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)推進(jìn)。二、馬克思關(guān)于管理具有二重性的學(xué)說(shuō)是我們實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化的重要指導(dǎo)思想什么上管理現(xiàn)代化，有各種不同的解釋，認(rèn)識(shí)是逐步發(fā)展的。要弄清什么是管理現(xiàn)代化，必須先弄清什么是管理。什么是管理，也有各種不同的解說(shuō)：把管理分析為三種功能、五種功能等等。如果概括一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為管理的功能第11頁(yè)共20頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔就是組織。值得分析的是組織什么？這就涉及馬克思關(guān)于管理具有二重性的學(xué)說(shuō)。馬克思地分析資本主義企業(yè)管理性質(zhì)的時(shí)候，曾指出管理的內(nèi)容具有二重性，他說(shuō)：“凡是直接生產(chǎn)過(guò)程具有社會(huì)結(jié)合過(guò)程的形態(tài)，而不是表現(xiàn)為獨(dú)立生產(chǎn)者的孤立勞動(dòng)的地方，必然會(huì)產(chǎn)生監(jiān)督勞動(dòng)和指揮勞動(dòng)。不過(guò)它是具有二重性。一方面，凡是有許多個(gè)人進(jìn)行協(xié)作的勞動(dòng)，過(guò)程的聯(lián)系和統(tǒng)一都必然要表現(xiàn)在一個(gè)指揮的意志上，就象一個(gè)樂(lè)隊(duì)要有一個(gè)指揮一樣。這是一種生產(chǎn)勞動(dòng)，是每一種結(jié)合的生產(chǎn)方式中必須進(jìn)行的勞動(dòng)。另一方面——完全拋開(kāi)商業(yè)部門(mén)不說(shuō)——凡是建立在作為直接生產(chǎn)者的勞動(dòng)者和生產(chǎn)資料所有者之間的對(duì)立上的生產(chǎn)方式中。都必然會(huì)產(chǎn)生這種監(jiān)督勞動(dòng)。這種對(duì)立越嚴(yán)重，這種監(jiān)督勞動(dòng)所起的作用也就越大“。（《馬克思恩格斯全集》第２５卷，）馬克思在這里所說(shuō)的二重性，前者是人們進(jìn)行集體協(xié)作勞動(dòng)所產(chǎn)生的管理職能，他把這種職能概括為”監(jiān)督“。它體現(xiàn)著一定的生產(chǎn)關(guān)系。在資本主義制度下，它起著維護(hù)資本主義剝削關(guān)系的作用。第12頁(yè)共20頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔馬克思這些話說(shuō)明，管理的職能，不單是合理組織生產(chǎn)力的問(wèn)題，還與人們生產(chǎn)方式直接聯(lián)系的另一方面。前者的基礎(chǔ)是自然規(guī)律，沒(méi)有社會(huì)性，階級(jí)性；后者的基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)關(guān)系，具有社會(huì)性、階級(jí)性。社會(huì)主義企業(yè)還要進(jìn)行商品生產(chǎn)與交換，勞動(dòng)過(guò)程既是創(chuàng)造使用價(jià)值的過(guò)程，又是創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程。價(jià)值實(shí)質(zhì)是生產(chǎn)關(guān)系的體現(xiàn)。所以仍然具有二重性。根據(jù)這一學(xué)說(shuō)，我們對(duì)如何實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化，就要作些分析。我們要實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)代化是具有中國(guó)特色的社會(huì)主義的現(xiàn)代化。現(xiàn)代化不能理解為外國(guó)化。我們要努力吸引和引進(jìn)外國(guó)對(duì)我有用的經(jīng)驗(yàn)，但結(jié)外國(guó)的管理要用管理的二重性作些分析。資本主義國(guó)家的管理不論是傳統(tǒng)的還是現(xiàn)代管理，必然如馬克思所說(shuō)的具有二重性。因此，我們引進(jìn)的時(shí)候就要有所分析。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)我們?cè)诠芾砩希偟膩?lái)說(shuō)是落后的。但要分析，在什么方面落后？主要是在生產(chǎn)力組織方面落后。至于與生產(chǎn)關(guān)系、社會(huì)制度聯(lián)系的方面，是否也落后呢？例如在分配制度上，我們實(shí)行按勞分配，不管還存在多少不完善的地方，就制第13頁(yè)共20頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔度整體來(lái)說(shuō)，是走在歷史的前面的，怎么能說(shuō)比資本主義的工資制度還落后呢？但是我們?cè)谏a(chǎn)力的組織方面，包括管理組織、管理方法、管理手段等許多方面都比較落后。這些除了我們自己要?jiǎng)?chuàng)造經(jīng)驗(yàn)外，還需要從資本主義國(guó)家吸取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。資本主義企業(yè)有些管理內(nèi)容，雖然帶有資本主義特性，但在方法上經(jīng)過(guò)選擇、改造也可以為我們所借鑒。因此就有一個(gè)社會(huì)主義化的問(wèn)題。有些管理辦法，在引進(jìn)的時(shí)候，一要考慮國(guó)情、廠情，完全照搬不一定切合實(shí)際；二要把學(xué)、改、創(chuàng)造結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造出具有中國(guó)特色的現(xiàn)代化管理，這就是中國(guó)化的問(wèn)題。我非常贊成袁寶成同志對(duì)借鑒國(guó)外管理經(jīng)驗(yàn)所概括的四句話，即“以我為主，博采眾長(zhǎng)，融合提煉，自成一家?！比⒔⒕哂兄袊?guó)特色的、社會(huì)主義的、現(xiàn)代化的企業(yè)管理體系企業(yè)管理的內(nèi)容很多，國(guó)外可以借鑒的現(xiàn)代化管理經(jīng)驗(yàn)也很多。這幾年從推廣全面質(zhì)量管理開(kāi)始，在國(guó)家經(jīng)委，企業(yè)管理協(xié)會(huì)、管理現(xiàn)代化研究會(huì)等各方面的倡導(dǎo)和推動(dòng)下，我們開(kāi)始把引進(jìn)國(guó)外管理經(jīng)驗(yàn)和中國(guó)的實(shí)踐相結(jié)合。許多企業(yè)結(jié)合第14頁(yè)共20頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔自己的實(shí)際，另以運(yùn)用推廣，取得了可喜的成就。但是，怎樣通過(guò)博采眾長(zhǎng)，融合提煉，最后能“自成一家”呢？我認(rèn)為，我們民族是一個(gè)從來(lái)善于經(jīng)營(yíng)管理的民族。在社會(huì)制度上我們是走在歷史的前面的，目前正處在大變革的時(shí)代，經(jīng)過(guò)不長(zhǎng)時(shí)間的努力，我們一定能夠建立起一套具有中國(guó)特色的、社會(huì)主義性質(zhì)的管理體系，在國(guó)際上要形成一個(gè)中國(guó)的管理學(xué)派，這個(gè)學(xué)派不是靠個(gè)人來(lái)創(chuàng)立，要靠中國(guó)理論界與實(shí)際部門(mén)集體努力而形成，所以是“中國(guó)管理學(xué)派”，我們要有這個(gè)雄心壯志。但是這事，從今天就應(yīng)開(kāi)始邊實(shí)踐、邊形成，而不是到了哪一天突然出現(xiàn)。我認(rèn)為這幾年進(jìn)行體制改革和企業(yè)整頓，同時(shí)在管理現(xiàn)代化上，也進(jìn)行了大量實(shí)踐，一個(gè)粗略的企業(yè)管理體系已在形成，這個(gè)體系概括起來(lái)就是“一制四全”?！耙恢啤?，即又有民主，又有集中的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)制度，它體現(xiàn)了勞動(dòng)人民當(dāng)家做主的社會(huì)主義特色?！八娜?，是四個(gè)全面管理，即以完成國(guó)家計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策為目標(biāo)的“全面計(jì)劃管理”；以技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)為目標(biāo)的“全面技術(shù)與質(zhì)量管理”；以降低消耗，提高經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)的“全面經(jīng)濟(jì)核算”；以提高職工積極性和人才開(kāi)發(fā)為目標(biāo)的“全面人事勞動(dòng)管理”。第15頁(yè)共20頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔所謂“全面”管理是全廠性、全過(guò)程、全員的管理。也就是系統(tǒng)管理。這“四全”之中，“全面計(jì)劃管理”是最綜合的系統(tǒng)管理，也是企業(yè)的目標(biāo)管理?！叭娴募夹g(shù)與質(zhì)量管理”是從使用價(jià)值角度進(jìn)行管理和控制，以發(fā)揮人的積極作用。這三個(gè)子系統(tǒng)，兩個(gè)對(duì)物，一個(gè)對(duì)人，并由全面計(jì)劃管理統(tǒng)一起來(lái)，形成一個(gè)完整的企業(yè)管理體系。實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化，必須借鑒和引進(jìn)國(guó)外一切對(duì)我有用的管理理論與方法。這幾年我們是一項(xiàng)一項(xiàng)、零零星星地引起和推廣，這是必然要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。今后，應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地、系統(tǒng)地吸收國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，理論，這樣做，一個(gè)很重要的條件就是要建立起我們自己的管理體系，有了這樣一個(gè)體系，我們才能有選擇地、系統(tǒng)地吸取各種有益的經(jīng)驗(yàn)，全面提高我們管理水平。這是xxx學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng)蔣一葦同志在企業(yè)管理現(xiàn)代化座談會(huì)上的發(fā)言提綱。該提綱的中心內(nèi)容，是講“用馬克思關(guān)于管理具有二重性的思想，指導(dǎo)我們實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化”。該發(fā)言提綱講的問(wèn)題十分重要，其理論和實(shí)踐內(nèi)涵是極其豐富的，可以說(shuō)是馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論在中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中的靈活運(yùn)用，對(duì)指導(dǎo)當(dāng)前的現(xiàn)代化建設(shè)具有十分重要的作用和極其深遠(yuǎn)的意義，但其文字又是十分概括和精煉的，尤其充分體現(xiàn)了講話的提綱的特點(diǎn)。它只是講話內(nèi)容的一個(gè)梗概，一個(gè)第16頁(yè)共20頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔綱要，主要意思和基本精神通過(guò)提綱都反映出來(lái)了，但具體的闡發(fā)，詳細(xì)的說(shuō)明，生動(dòng)的例證和大量的實(shí)際材料等，全部都略而不寫(xiě)，所以，它是十分概括的。它是一篇講話的筋骨。其血肉豐滿的具體內(nèi)容，在講話時(shí)予以填補(bǔ)。由于講話提綱文字簡(jiǎn)練，它往往缺少段與段之間的過(guò)渡，思維和表達(dá)的跳躍性比較大。這是因?yàn)樗÷粤撕芏鄡?nèi)容而造成的。該提綱就具備這一特點(diǎn)。寫(xiě)提綱經(jīng)常出現(xiàn)的毛病，主要是繁簡(jiǎn)程度掌握不當(dāng)。我們認(rèn)為，提綱只寫(xiě)幾個(gè)或者只寫(xiě)標(biāo)題（包括小標(biāo)題在內(nèi)），過(guò)于簡(jiǎn)，寫(xiě)與不寫(xiě)皆沒(méi)有多大意思，要寫(xiě)就要像個(gè)提綱樣，讓別人能清楚主要內(nèi)容，要傳達(dá)的東西都寫(xiě)上，也沒(méi)有必要，也失去了寫(xiě)提綱的意義。所以，寫(xiě)提綱應(yīng)力求簡(jiǎn)繁適中。篇章2:論文的寫(xiě)作提綱文檔 【按住Ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】準(zhǔn)備工作的第三條是一定要擬訂論文的寫(xiě)作提綱。如果沒(méi)有完整的寫(xiě)作提綱的話，邏輯思維就會(huì)出現(xiàn)偏差。這不同于散文創(chuàng)作。散文創(chuàng)作只是一個(gè)百字文或千字文，打個(gè)腹稿差不多就可以了。三千字的學(xué)年論文都要求打提綱，更不用說(shuō)上萬(wàn)字的畢業(yè)論文了。把一個(gè)個(gè)提綱羅列出來(lái)，羅列出來(lái)以后看一下，總論點(diǎn)是什么，分論點(diǎn)是什么，圍繞著總論點(diǎn)有幾個(gè)分論第17頁(yè)共20頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔點(diǎn)，分論點(diǎn)列出來(lái)了以后，一定要注意以綱帶目，以目服綱這樣的一個(gè)關(guān)系。把這個(gè)關(guān)系弄清楚了以后，它們之間是并列的關(guān)系還是主從關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、因果關(guān)系，邏輯關(guān)系一定要搞清楚。這樣你才能從提綱中感受到你的研究能力到底是怎么樣。導(dǎo)師在輔導(dǎo)的時(shí)候，并不是要求你趕快把一篇稿子拿出來(lái)，而首先要求的是你跟老師交談一下論題。當(dāng)老師確定你的論題的大小和難易都比較合適的時(shí)候，就同意你去寫(xiě)提綱。所以第二次跟老師交換意見(jiàn)的時(shí)候，是跟老師交換一下對(duì)提綱的意見(jiàn)。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)你的提綱根本不清楚，他就要負(fù)責(zé)把你的思路理清楚；最后確定下來(lái)你可以去寫(xiě)了，你就可以動(dòng)手去寫(xiě)了。寫(xiě)的過(guò)程中，有可能你覺(jué)得要推翻原來(lái)的提綱重新寫(xiě)，如果出現(xiàn)這樣的情況，一定要跟老師溝通一下，讓老師給你看是否需要重新寫(xiě)提綱。不要做很多無(wú)用功，等到你的論文寫(xiě)完了以后再跟老師溝通，老師把你的論文槍斃，就等于你做了無(wú)用功。一定要把提綱擬好跟老師交流。你的論文提綱的總論點(diǎn)和分論點(diǎn)之間的關(guān)系一定要清楚。你的每一個(gè)分論點(diǎn)需要采用哪些論據(jù)，都要在提綱里告訴老師。每一個(gè)分論點(diǎn)后要注明你的論證方法，或是比喻的方法，或是擺事實(shí)的方法，或是其他的什么方法。在《閱讀鑒賞評(píng)論》中為了在論文提綱方面給大家以借鑒，我舉出了王魁今先生的一第18頁(yè)共20頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔篇關(guān)于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的論文的提綱。他的寫(xiě)作提綱，不妨你們借鑒一下。我引用了其中的一段，講提綱的怎么擬制，在書(shū)的頁(yè)。你們可以看一下他的提綱是怎么擬制的。通過(guò)這個(gè)提綱的擬制，你們寫(xiě)論文的時(shí)候就可以借鑒??少走一點(diǎn)彎路，你的提綱、材料