我愛(ài)花我愛(ài)草教學(xué)設(shè)計(jì)

今泰學(xué)院推薦文檔我愛(ài)花 我愛(ài)草教學(xué)設(shè)計(jì)Iloveflowers,Ilovegrassteachingdesign第1頁(yè)共10頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔我愛(ài)花 我愛(ài)草教學(xué)設(shè)計(jì)前言：小泰溫馨提醒，思想品德是為小學(xué)學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性的必修課程。是一個(gè)多要素的綜合系統(tǒng)，是人們?cè)谝欢ǖ乃枷氲闹笇?dǎo)下，在品德行為中表現(xiàn)出來(lái)的較為穩(wěn)定的心理特點(diǎn)、思想傾向和行為習(xí)慣的總和。本教案根據(jù)思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和針對(duì)教學(xué)對(duì)象是小學(xué)生群體的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃、并以啟迪發(fā)展學(xué)生智力為根本目的。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：1．知道人人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。2．知道花草樹(shù)木對(duì)人們有好處，必須愛(ài)護(hù)。情感：1．喜愛(ài)花草樹(shù)木。2．愿意愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，以愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木為榮。行為：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，做到：1）不摘花；（2）不踏草坪；3）不折樹(shù)枝，不搖小樹(shù)。教學(xué)建議教材分析：第2頁(yè)共10頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“遵守公德”德目中的有關(guān)要求設(shè)置的。進(jìn)行愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的教育，蘊(yùn)含著熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的內(nèi)容。人類與自然的關(guān)系十分密切，保護(hù)大自然即保護(hù)人們賴以生存的環(huán)境，人類負(fù)有共同的責(zé)任。花草樹(shù)木是人類的朋友，當(dāng)前為改善人類的居住環(huán)境，世界各國(guó)都十分注意在城市中保存適當(dāng)?shù)木G地面積，我國(guó)城市建設(shè)也開(kāi)始注意安排綠地，種花、種草、種樹(shù)。城市綠地的保護(hù)，要靠每一位市民參與。城市綠地的保護(hù)情況，是人們精神文明程度的標(biāo)志，是社會(huì)公德水平的標(biāo)志。教育學(xué)生從小愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，遵守社會(huì)公德十分重要。小學(xué)生在生活中已接觸到花草樹(shù)木，家居附近有綠地，學(xué)校美化校園種了花、草、樹(shù)木，街道公共場(chǎng)所有花、草、樹(shù)木，家長(zhǎng)帶他們?nèi)ス珗@更是尋求在有花、有草、有樹(shù)木的優(yōu)美環(huán)境里休息、游玩。學(xué)生從自己的生活感受中，已經(jīng)知道一些花草樹(shù)木對(duì)人們的好處，要充分利用他們的感受，加深他們的認(rèn)識(shí)，使他們懂得花草樹(shù)木是供大家欣賞的，對(duì)大家有好處，人人都要愛(ài)護(hù)。使學(xué)生懂得愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木是文明行為，是遵守公德的表現(xiàn)，要克服只為自己不顧大家，破壞花草樹(shù)木的行為。教法建議：第3頁(yè)共10頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔1．本課屬于遵守公德教育，重點(diǎn)是要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木是文明行為，是遵守公德的表現(xiàn)。在活動(dòng)中既要突出花草樹(shù)木與人們生活的關(guān)系，對(duì)大家的好處，還要突出體現(xiàn)出自己要為大家約束自己。列舉的花草樹(shù)木應(yīng)是公共場(chǎng)所的，如：街心花園、學(xué)?；▓@、街道兩旁、公園等，不宜涉及自己家種的花、樹(shù)。2．講“花草樹(shù)木是大家的好朋友”時(shí)，不必涉及過(guò)多過(guò)寬，否則容易脫離公德教育的主題。3．為了加強(qiáng)針對(duì)性，一方面教師應(yīng)事先對(duì)學(xué)校周圍環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，把有針對(duì)性的內(nèi)容安排進(jìn)去，另一方面教學(xué)活動(dòng)應(yīng)與迎接奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)相聯(lián)系。4．本課是活動(dòng)課，應(yīng)把每一個(gè)活動(dòng)組織好，對(duì)活動(dòng)意圖要清楚，在活動(dòng)中要體現(xiàn)教育意圖，活動(dòng)后要有小結(jié)，切實(shí)達(dá)到目的。教學(xué)設(shè)計(jì)示例第十二課 我愛(ài)花 我愛(ài)草教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：1．知道人人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。2．知道花草樹(shù)木對(duì)人們有好處，必須愛(ài)護(hù)。情感：第4頁(yè)共10頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔1．喜愛(ài)花草樹(shù)木。2．愿意愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，以愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木為榮。行為：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，做到：1）不摘花；（2）不踏草坪；3）不折樹(shù)枝，不搖小樹(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的道德意義以及怎樣愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。教學(xué)難點(diǎn) ：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的道德意義。教育過(guò)程：一、想一想（使學(xué)生懂得花草樹(shù)木是人類的好朋友。）出投影片（“想一想”中圖 1、圖2）1．小組交流：下天，人們?yōu)槭裁聪矚g到樹(shù)陰下？人們?yōu)槭裁聪矚g到公園去玩呢？2．小結(jié)：大樹(shù)的枝葉就像一把大傘，為人們遮蔭，樹(shù)下不僅涼快，而且空氣新鮮。公園里的花草樹(shù)木很多，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，使人心情愉快。3．想想：你們都在哪些地方看見(jiàn)過(guò)花草樹(shù)木？出投影片（沒(méi)有花草樹(shù)木的“想一想”中的 2幅圖）第5頁(yè)共10頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔1．討論：如果我們的生活中沒(méi)有花草樹(shù)木會(huì)怎么樣？2．小結(jié)：夏天人們就無(wú)法到樹(shù)下去乘涼，我們的環(huán)境就不美了，而且空氣也不新鮮，所以說(shuō)花草樹(shù)木是人類的好朋友，有了它們，可以美化環(huán)境，有益人們的健康，使人精神愉快。師：所以我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。板書：我愛(ài)花 我愛(ài)草過(guò)渡導(dǎo)語(yǔ) ：那應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木呢？大家看二、學(xué)一學(xué)（使學(xué)生知道怎樣愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。）出示課件：（場(chǎng)景一、二）1．說(shuō)一說(shuō)：這位小朋友想干什么？如果你是花兒，你會(huì)怎么說(shuō)？聽(tīng)錄音（花兒說(shuō)的話：“請(qǐng)不要摘下我，我要向更多的人微笑”）請(qǐng)你告訴她，應(yīng)該怎么做？板書：不摘花2．小結(jié)：第6頁(yè)共10頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔花兒可以美化環(huán)境，使人心情舒暢，不能因?yàn)樽约合矚g花，就去摘花，影響大家賞花，愛(ài)花也是一種文明的行為，是人人應(yīng)該遵守的社會(huì)公德。出示課件：（場(chǎng)景三）1．同桌互相說(shuō)說(shuō)1）這個(gè)小朋友想干什么？2）如果你是小樹(shù)，你會(huì)怎么說(shuō)？聽(tīng)錄音（小樹(shù)說(shuō)的話：“請(qǐng)不要折我的枝條，我要長(zhǎng)成大樹(shù)，讓更多的人乘涼”）1）請(qǐng)你告訴他應(yīng)該怎樣做？板書：不折樹(shù)枝2）為什么不能折樹(shù)枝，愛(ài)護(hù)小樹(shù)還應(yīng)該怎樣做？板書：不亂搖2．小結(jié)：樹(shù)木可以為人們遮蔭，讓人們乘涼，還可以清新空氣，所以不能因?yàn)樽约合胪?，就去損壞樹(shù)，影響樹(shù)的生長(zhǎng)。破壞小樹(shù)是不講公德的行為。第7頁(yè)共10頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔出示課件：（場(chǎng)景四）1．同學(xué)四人一組互相說(shuō)說(shuō)。1）這兩個(gè)小朋友這樣做對(duì)嗎？為什么？2）他們應(yīng)該怎樣做？板書：不踏草2．小結(jié)：小草可以美化環(huán)境，清新空氣，千萬(wàn)不能因?yàn)樽约合胪妫陀绊懶〔萆L(zhǎng)，這多不文明呀！1．說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木？2．小結(jié)：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木要做到：不摘花、不踏草、不折樹(shù)枝、不亂搖。過(guò)渡導(dǎo)語(yǔ) ：現(xiàn)在大家知道怎樣愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木了。老師想請(qǐng)你們當(dāng)小老師，看看下面這些同學(xué)做得對(duì)不對(duì)。三、評(píng)一評(píng)看書1．請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為做得對(duì)的同學(xué)下面畫“√”第8頁(yè)共10頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔同學(xué)判斷對(duì)錯(cuò)2．請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)做得對(duì)的同學(xué)好在哪？做得不對(duì)的同學(xué)應(yīng)該怎樣做？四、議一議（深化遵守公德的教育。）師：在公園里，小海摘花，小新折樹(shù)枝，小生踏草坪。大家都說(shuō)他們做得不對(duì)，可他們都說(shuō)（聽(tīng)錄音小海說(shuō)：“我只摘了一朵花。”小新說(shuō)：“我只折一根樹(shù)枝?！毙∩f(shuō)：“我只踩了一點(diǎn)小草，有什么關(guān)系?！保?．討論：他們說(shuō)得對(duì)嗎？為什么？你想對(duì)他們說(shuō)什么？2．小結(jié)：如果每個(gè)人都這樣想：我破壞一點(diǎn)兒沒(méi)關(guān)系。很多人都這樣做，就會(huì)造成很大破壞。所以，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木一定要從我做起，從愛(ài)護(hù)一朵花，一根小樹(shù)枝，一點(diǎn)小草做起，這也是一個(gè)人講文明，遵守公德的表現(xiàn)。五、兒歌總結(jié)：1．讀兒歌第9頁(yè)共10頁(yè)今泰學(xué)院推薦文檔我愛(ài)花，我愛(ài)草，我愛(ài)青青小樹(shù)苗，不摘花，不踏草，不折樹(shù)枝不亂搖?；ú輼?shù)木是朋友，我們都要保護(hù)好。2．提問(wèn)：讀完兒歌你記住了什么？1．師：花草樹(shù)木是人類的朋友，