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快樂學(xué)習(xí)廣播稿快樂學(xué)習(xí)廣播稿1――讀《窗邊的小豆豆》有感在書店閑逛的時(shí)候,無意間看到這本書,封面上畫著一個(gè)小女孩,活潑可愛,于是就買了下來。窗外雪花爛漫,沏上一壺好茶,翻開《窗邊的小豆豆》,我便沉寂在小豆豆的世界里,流連忘返《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說:“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。喜歡天真可愛的小豆豆,喜歡“山的味道、海的味道”,喜歡電車教室,喜歡小林校長(zhǎng),喜歡《窗邊的小豆豆》里有很多我喜歡的東西,同時(shí),我也產(chǎn)生了很多的感慨。童年意味著快樂,學(xué)校教育,特別是小學(xué)教育,應(yīng)該把快樂還給孩子,把孩子從單純的知識(shí)教育中解放出來。巴學(xué)園就是這樣一座深受孩子喜愛的學(xué)校。在這里,廢棄的電車就是教室。沒有固定的座位,每天都可以根據(jù)自己的心情和方便自由選擇自己喜歡的座位。沒有固定的課表,從第一節(jié)課開始,老師就把當(dāng)天要上的所有的課和每一節(jié)課所要學(xué)習(xí)的所有問題點(diǎn),滿滿地寫在黑板上,然后,孩子們就根據(jù)自己最喜歡的那門課開始學(xué)。如果孩子們?cè)谏衔缇桶岩惶斓恼n學(xué)完,在下午,他們就可以出學(xué)校散步,在散步之余,學(xué)習(xí)到。在這個(gè)教育的理想園里,還有一位有遠(yuǎn)見的愛心教育家—小林宗作校長(zhǎng)。他很有創(chuàng)意,把廢棄的電車改成教室;他尊重學(xué)生,耐心聽小豆豆的話而不打哈欠;他關(guān)愛學(xué)生,特別是那些身體有殘疾的學(xué)生,他總是想盡辦法,保護(hù)他們小小的自尊心不受傷害他曾說:“無論哪個(gè)孩子,當(dāng)他出生的時(shí)候,都具有著良好的品質(zhì),在他成長(zhǎng)的過程中,會(huì)受到很多影響,有來自周圍環(huán)境的,也有來自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì),并讓他們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子們培養(yǎng)成為有個(gè)性的人?!弊鳛榻處?,我覺得我應(yīng)該向小林校長(zhǎng)學(xué)習(xí),真正關(guān)心學(xué)生,因材施教,用快樂的學(xué)習(xí)方式引導(dǎo)學(xué)生,不僅讓他們學(xué)到知識(shí),而且要讓他們懂得做人的道理,讓他們?cè)诳鞓穼W(xué)習(xí)的過程中,快樂地成長(zhǎng)!快樂學(xué)習(xí)廣播稿2“學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無味的,因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它,反復(fù)的琢磨它,你一定會(huì)挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂!例如:我在十歲時(shí)反復(fù)研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題,成功后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂的!記得那時(shí)我酷愛數(shù)學(xué),尤其是數(shù)學(xué)奧林匹克。因?yàn)槟抢锩娴臄?shù)學(xué)知識(shí)非常廣泛,,為此父母特意為我報(bào)了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題,我整整用了近一周的時(shí)間,反復(fù)琢磨,有時(shí)氣得將筆一扔,便大聲喊叫。媽媽這時(shí)便悄悄地走過來把筆拾起來,用慈祥的目光看著我,并用溫和的口氣對(duì)我說:“王盟,你不要遇到難題就退縮,那樣就不像我的兒子了,學(xué)習(xí)是一種快樂,不是一種負(fù)擔(dān),如果腦子實(shí)在太亂了,先休息一會(huì)兒,放松放松,然后再接著做?!蔽衣犃藡寢寣?duì)我的一番教導(dǎo),便安下心,重新做了起來。大約又過了三十分鐘,我便做完了,經(jīng)檢查結(jié)果正確。我這時(shí)激動(dòng)地一蹦三尺高,整個(gè)身體完全被一種喜悅和激動(dòng)的心情所占領(lǐng)了。也就是說我八歲那年的那一天開始便體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。我想:我懂得了媽媽說的話,我懂得了什么是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一種享受,學(xué)習(xí)是一種快樂,當(dāng)我們每次做題成功的時(shí)候便得到了快樂,每當(dāng)老師我們聽老師講課的時(shí)候便是一種享受。不要總是想著別人可以自由的玩耍,而我們不可以,但你有沒有想過我們?cè)谙硎軐W(xué)習(xí)時(shí)的快樂,是他們?cè)谕嫠r(shí)得不到的呢?人們?。≌?qǐng)記?。骸嫠兄?,不進(jìn)則退'這句話。讓我們一起去學(xué)習(xí)吧!讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里去汲取知識(shí)吧!去享受學(xué)習(xí)的快樂吧!快樂學(xué)習(xí)廣播稿3第一章甲:親愛的老師,同學(xué)們,大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在直播,歡迎您的收聽.甲:帶著校領(lǐng)導(dǎo)無限的關(guān)懷,滿載著同學(xué)們所有的希望,"紅領(lǐng)巾"廣播又一次來到了我們的身邊.紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)過我們精心的策劃,將以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前.乙:酷夏的暑氣還沒有消退,我們已迎來金燦燦的秋天了.甲:人們常說,一年之季在于春,在他們的意識(shí)里,秋只是一個(gè)收獲的季節(jié).但是在這里,在美麗的徐中校園,對(duì)我們來說,秋既是收獲的季節(jié),又是播種的最佳時(shí)機(jī).今天是新學(xué)期的第一天,我們帶著對(duì)暑假生活的美好記憶,懷著對(duì)新學(xué)期憧憬,我們又回到了學(xué)校,站在了新的起跑線上.乙:親愛的老師,同學(xué)們:在過去的一個(gè)學(xué)期里,經(jīng)過每位同學(xué)的刻苦鉆研,不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘,耐心輔導(dǎo),各項(xiàng)教育工作和活動(dòng)都取得了一定的成果?在新的'學(xué)年里,讓我們攜手共進(jìn),繼續(xù)努力,創(chuàng)造更好的成績(jī)!新學(xué)期,新氣象,在今后我們要特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成.老師,家長(zhǎng)都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī),其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣.在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣課上與課后又是不是一個(gè)樣我們要在紀(jì)律,衛(wèi)生,誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人等方面完善自我,與人友好相處,誠(chéng)實(shí)守信,我們?cè)谂W(xué)習(xí)過程中,一定要培養(yǎng)良好的生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣我們會(huì)終生受益無窮!甲:同學(xué)們,經(jīng)過一個(gè)豐富多彩的假期,你們一定游覽了許多風(fēng)景優(yōu)美的名勝古跡,閱讀了很多妙趣橫生的課外書籍,參加許多終生難忘的課外活動(dòng),積累了許多自己在暑假中的喜樂見聞,趕快拿起筆來,把你的所見所聞寫出來,交給你的老師,那一定是一篇篇優(yōu)秀的作文,因?yàn)?,生活是作文的源?但是,經(jīng)過一個(gè)愉快的暑假,有少部份同學(xué)放松了對(duì)自己的要求,在暑假期間養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣,隨地亂扔紙屑果皮,吐痰,吃零食,踩草坪等,這些不良的習(xí)慣既沾污了我們優(yōu)美的校園環(huán)境,又極壞地影響了我們的身心健康,所以,希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)年里,應(yīng)樹立主人翁意識(shí)和責(zé)任感,"愛我校園,從我做起"從身邊的一點(diǎn)一滴做起,努力求知,全面發(fā)展,更嚴(yán)格地要求自己,克服不良習(xí)慣,爭(zhēng)做"新世紀(jì)的合格小公民下面為大家講個(gè)小笑話吧電視里放映精彩激烈的乒乓球賽,引起了老奶奶的極大興趣??赐旰笏龂K嘖稱贊:“球打得好,球打得好!可惜偏偏找了個(gè)不識(shí)數(shù)的播音員!”小孫孫聽了不解地問:“人家咋不識(shí)數(shù)?”老奶奶說:“明明是兩個(gè)人在打球,他偏說是單打。明明是四個(gè)人在打球,他卻硬說是雙打。他少數(shù)了一半,這不是不識(shí)數(shù)是啥1:伙伴們,你們紙和筆準(zhǔn)備好了嗎?到了輕松的腦力體操了。第1題:什么水最有感情?2:我知道淚水最有感情。1:第2題:大象的左耳朵像什么?2:當(dāng)然是大象的右耳朵羅。1:第3題:書店里買不到什么書?2:有書是書店里買不到的嗎?1:當(dāng)然,就是遺書。乙:時(shí)間過得真快,又到紅領(lǐng)巾廣播站和大家說再見的時(shí)候了.甲:同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽快樂學(xué)習(xí)廣播稿4第七周廣播稿(周三)一一“我讀書,我快樂!”A:尊敬的老師B:親愛的同學(xué)們合:大家下午好!A:“校園之聲”廣播開始啦!A:我是主播B:我是主播A:本周廣播的主題是“我讀書,我快樂!”。B:書籍是人類無數(shù)聰明才智的載體,它記錄著前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。隨著社會(huì)發(fā)展,社會(huì)上形形色色的書卷也日益繁多。A:面對(duì)如排山倒海般襲來的“書山書?!?,同學(xué)們,你們想過嗎?,我們?yōu)槭裁醋x書。B:高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”人為生存,為了考學(xué),拼命的讀書,有人甚至說書籍是生計(jì)的敲門磚,有了事業(yè)即可不要書。A:其實(shí),這個(gè)觀點(diǎn)是不對(duì)的,正如培根所說,“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,物理使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯?!弊x書的目的并不在于考試,若只為考試而讀,那便是讀死書。B:讀書是為了獲得知識(shí)。我們說實(shí)踐出真知,可生命有限條件有限,我們不可能事事都付諸實(shí)踐。A:我們需要更簡(jiǎn)便快捷的方式,而讀書就是這樣的一種方式。書中記錄了前人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我們讀書實(shí)際上也就是間接的實(shí)踐活動(dòng),讀書讓我們得以“站在巨人的肩膀上摘蘋果”。B:讀書是為了提高修養(yǎng)。閱讀一本好書,正如同一位知識(shí)淵博的學(xué)者談話,“他”的語言中無不閃爍智慧的火花,無不傳達(dá)著高尚的修養(yǎng),從一本書中學(xué)到的修養(yǎng),提高的品格,遠(yuǎn)比在生活磨礪中體會(huì)的深刻,體會(huì)的徹底。A:讀書是為了開闊視野。人生活的范圍有限,限制于空間與時(shí)間的連鎖中,當(dāng)他只能同身邊的交談,他的認(rèn)識(shí)是膚淺的,他的學(xué)識(shí)是簡(jiǎn)陋的。B:但當(dāng)他打開一本書,時(shí)間,空間便再不能限制于他,他可以坐在家中看到世界各地,品味古今中外,他可以體會(huì)古戰(zhàn)場(chǎng)上“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”的宏大,可以體會(huì)大草原上“風(fēng)吹草地牛羊”的生機(jī);A:在書中人可以翱翔于智慧的天空,他的視野也不會(huì)只存在于一省,一市,一縣,一國(guó)而是整個(gè)宇宙整個(gè)空間。B:讀書是為了明白事理。韓愈曾說“人非生而知之者,孰能無惑?”而讀書恰能解惑。書不僅教給我們知識(shí),還能讓我們學(xué)習(xí)如何為人處世。A:看書中的名人、賢者遇事是如何處理的,產(chǎn)生了哪些結(jié)果,我們從中可以學(xué)到許多為人處世方法B:同學(xué)們,讓我們和書交朋友吧,在書籍中品味知識(shí)的博大精神。在書籍中培養(yǎng)修養(yǎng)的文雅得體,在書籍中開拓視野看大千世界,在書籍中學(xué)做人處事的方法道理。A:下面送給大家一首好聽的歌曲《明天,你好》歌曲播放中(五分鐘左右)B:同學(xué)們,就讓我們?cè)谶@美妙、動(dòng)聽的歌聲中結(jié)束今天的廣播吧。本周廣播的主題是《告別依賴,走向自立》,廣播室期待您的投稿!如果有好聽的歌曲,值得一讀的書籍和文章同樣可以推薦到廣播室來。我們下期再見!快樂學(xué)習(xí)廣播稿5新的一周即將開始,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,老師們身體健康.讓我們一起來探討這樣一個(gè)話題,當(dāng)我們置身于這偌大的校園,一起感受集體濃厚的學(xué)習(xí)氛圍時(shí),我們有沒有思考這樣一個(gè)問題一一4我努力了嗎?我充實(shí)嗎?我快樂嗎?或許有人會(huì)在我耳邊悄悄抱怨,整天成排成行的作業(yè)輪番轟炸令人窒息,整天的寢室文化建設(shè)搞的人暈頭轉(zhuǎn)向,學(xué)習(xí)的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭哎,學(xué)生時(shí)代的生活為什么就這樣的苦呢?其實(shí)不然,生活處處有陽光,生活處處有溫心,生活需要我們慢慢的去品位,我們要學(xué)會(huì)用發(fā)現(xiàn)的眼光,發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間,要在一霎時(shí)捕捉快樂,將他儲(chǔ)存,在快樂中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。姐妹們我們相距于太中的時(shí)間是短暫的,我們的學(xué)習(xí)生涯又有幾年.我們是不是應(yīng)該充分的把握住美好,讓遺憾的身影統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧!在我們的周圍一一早晨,僅需幾分鐘,校園的美景盡顯眼簾,呼吸新鮮的空氣,感受生命的脈搏多么的跳躍;疲憊的學(xué)習(xí)后,幾分鐘時(shí)間,靜下心來,思考一下,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得了什么,而獲得的東西是否對(duì)我們有幫助,我堅(jiān)信“書中得到的知識(shí),肯定是有益而無害的。這樣,這樣在充實(shí)的學(xué)習(xí)中忘記煩惱,因?yàn)槲耀@得了我需要的知識(shí),變的快樂。快樂是一種能力,能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂的心,可以讓你更有把握在有限的時(shí)間內(nèi)獲得成功。由此可見快樂在一個(gè)人的人生中是多么的重要,如果生活沒有快樂,那么你的生活將會(huì)失去色彩,活著就沒有了意義。當(dāng)今社會(huì),人們已經(jīng)忘記了快樂,他們?yōu)?/p>
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