部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 21 《古詩(shī)詞三首》 《長(zhǎng)相思》(教案與教學(xué)反思)

長(zhǎng)相思教學(xué)目標(biāo)】了“風(fēng)一更雪一更的互文手法感“更在古典詩(shī)詞中的特殊情味。 3.通過(guò)想象、質(zhì)疑、情境誦讀，體驗(yàn)詩(shī)人身在征途、心系故園的矛盾心情，感悟詩(shī)人天涯行役的相思之苦和相思之深。【教學(xué)重點(diǎn)】在想象、質(zhì)疑和情境誦讀中，體驗(yàn)詩(shī)人身在征途、心系故園的矛盾心情，感悟詩(shī)人天涯行役的相思之苦和相思之深?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】在移情想象中建構(gòu)“故園”的豐富意象，體味“故園”的文化意蘊(yùn)。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師制作《長(zhǎng)相思》多媒體課件。一、導(dǎo)入、板書課題１.在王安石的眼中，鄉(xiāng)愁是那一片吹綠了江南岸的春風(fēng);而到了張籍的筆下，鄉(xiāng)愁又成了一封寫了又拆、拆了又寫的家書。那么，在納蘭性德的心中，鄉(xiāng)愁又是什么呢?板書：《長(zhǎng)相思》（齊讀課題）介紹作者：納蘭性德原名成德，字容若，號(hào)楞伽ft人，康熙十二年進(jìn)士，官一等侍衛(wèi)，大學(xué)士明珠之長(zhǎng)子。納蘭性德淡泊名利，善騎射，背景：康熙二十一年（1682年，詞人隨康熙出巡ft該詞主要通過(guò)描述出巡時(shí)的所見(jiàn)、所聞及所感，表達(dá)了詞人對(duì)故鄉(xiāng)的深深思念，也反映了詞人渴望建功立業(yè)的雄心壯志。六字，平韻。二、整體感知，理解詞意。自由朗讀《長(zhǎng)相思》這首詞，多讀幾遍，要求讀準(zhǔn)“榆、畔、帳”等生字的字音。指名讀，學(xué)生評(píng)價(jià)。聽(tīng)音頻朗讀，畫出節(jié)奏。齊讀，鞏固詞的節(jié)奏。默讀。請(qǐng)大家默讀這首詞，聯(lián)系書上的插圖和注解，想想這首詞主要在講什么？三、相互學(xué)習(xí)，合作交流學(xué)習(xí)上闕。請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀詞的上闕。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，作者身向何方？在榆關(guān)（簡(jiǎn)單介紹ft海關(guān)）那ft海關(guān)是他們最終的目的地嗎？你是從哪個(gè)詞語(yǔ)知道的？（那畔）結(jié)合理（3）ft來(lái)形容？（萬(wàn)水千ft，跋ft涉水，ft高水長(zhǎng)??）（4）在這萬(wàn)水千ft的長(zhǎng)途跋涉中，他們可能遇到什么困難？（路陡，ft高，水深??（5）誰(shuí)能用自己的話說(shuō)說(shuō)詞的上闕的意思？指導(dǎo)朗讀。指名讀，讀出行軍的艱難來(lái)。齊讀。讀出和納蘭性德一起行軍的將士們的征途的艱難。學(xué)習(xí)下闕，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀詞的,下闕。還亮著呢？請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀詞的下闋，邊讀邊思考這些問(wèn)題：①為什么燈還亮著？ ②是什么聲音勾起了他們的思鄉(xiāng)之情呢？③這樣的聲音在將士們聽(tīng)來(lái)好聽(tīng)嗎？哪個(gè)詞告訴你聲音嘈雜不好聽(tīng)？你是怎么體會(huì)的？（出示風(fēng)雪畫面）你聽(tīng)到了什么？看到了什么？展開(kāi)想象，把它寫下來(lái)。（故園是什么樣的？有??有??還有??）誰(shuí)能用自己的話來(lái)說(shuō)說(shuō)下闕的意思？四、讀詞詩(shī)、悟情、點(diǎn)題。身向榆關(guān)，心卻在故園的僅僅是納蘭性德一個(gè)人嗎？（）2.帶著你自己的感情讀讀這首詞。教師范讀（配樂(lè)。齊讀（配樂(lè)。（風(fēng)一更，雪一更，更更喚醒——（齊讀）長(zhǎng)相思愛(ài)故園，思親人，字字化作——（齊讀）長(zhǎng)相思五、擴(kuò)展思鄉(xiāng)表達(dá)方式1、長(zhǎng)相思，長(zhǎng)相思，思鄉(xiāng)的又豈止是這些身居關(guān)外的將士們，那數(shù)不清的他鄉(xiāng)游子，無(wú)不用自己的方式表達(dá)著對(duì)故鄉(xiāng)的思念。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！揞棽恢翁幋堤J管，一夜征人盡望鄉(xiāng)?！钜嫒詰z故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟?！畎R讀——自讀體會(huì)思鄉(xiāng)情——嘗試背誦六、板書設(shè)計(jì)長(zhǎng)相思ft（思鄉(xiāng)濃）《長(zhǎng)相思》教學(xué)反思《長(zhǎng)相思》是描寫邊塞軍旅途中思鄉(xiāng)寄情的佳作，是一首膾炙人口、情深意長(zhǎng)的著名詩(shī)詞。一程ft水一程歌，一更風(fēng)雪一更愁。納蘭性德在隨扈東巡、去往ft想起家鄉(xiāng)那安寧、祥和的生活，不禁淚花閃閃。我見(jiàn)學(xué)生熱情高漲，繼而讓他們?cè)谛〗M內(nèi)交流，從而更加明確納蘭性德投軍從戎，征戰(zhàn)疆場(chǎng)的心聲。作者為了壯志和理想，忍受著思鄉(xiāng)