感謝初中優(yōu)質(zhì)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——感謝初中優(yōu)質(zhì)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

感謝初中作文篇一

各位愛讀書的朋友們，大家下午好!我是來自鄭州市63中的一名普通老師。今天我很榮幸能與大家坐到一起，聊聊讀書。今天我發(fā)言的題目是《感謝》，不足之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正!

作為一名成長(zhǎng)中的青年教師，假如說這幾年我在專業(yè)成長(zhǎng)上還有那么一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的話;我想說的是，踏實(shí)敬業(yè)是必需的，不斷學(xué)習(xí)摸索也是重要的;除此之外，還有一個(gè)必不可少的因素，那就是還要有貴人引路。

20__年4月的南昌班主任研修班上，我有幸與魏書生、高金英、桂賢娣、田麗霞等全國優(yōu)秀班主任相逢，他們用聰慧和心血在班級(jí)管理方面給我開啟了一片全新的天地，讓我見識(shí)到了一個(gè)全新的管理境界。

同年五月的一個(gè)周末，在鄭州中學(xué)我又邂逅了我工作歷程中的其次批貴人——與王君、趙謙翔、胡明道等全國語文名師面對(duì)面的接觸，凝聽他們的現(xiàn)場(chǎng)授課，零距離感受名師課堂的獨(dú)特魅力，他們?cè)谡Z文教學(xué)領(lǐng)域給我開啟了一片全新的領(lǐng)域。

細(xì)細(xì)想來，在這過去的幾年里，自己的苦苦摸索縱然是一筆寶貴的資產(chǎn)，但是兩次與貴人相遇，對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)起到了莫大的推動(dòng)作用。他們讓我十分幸運(yùn)地從人生的第一境界跨入了其次境界(即：知道自己不知道)，讓我真正認(rèn)識(shí)到了作為一名語文教師、作為一名班主任，自己需要走的路其實(shí)還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

其實(shí)，自上班至今，我在班級(jí)管理方面投入了好多的精力和心血，也學(xué)到了好多寶貴的東西，名班主任高瞻遠(yuǎn)矚的引領(lǐng)，更是讓我有種豁然開朗的感覺。當(dāng)我在管理上得心應(yīng)手起來之后，我才逐漸關(guān)注到自己的授課水平一直是在原地踏步，甚至是在重復(fù)十多年前我的語文老師教我的思路與方法，不想則已，想想便慚愧萬分。

名師的精彩課堂讓我看到自己在學(xué)科教學(xué)上原來是只井底之蛙，他們促使我真正開始思考自己的課堂教學(xué)?？墒牵琅c做到之間的距離是何其遙遠(yuǎn)呀!我仰慕那些名師們的好課，卻不知道好課畢竟是如何修煉出來的。因此，我感覺自己與他們之間是可望不可即的。沒有人指導(dǎo)，也沒有人探討，那是一段苦悶而迷茫的日子。閑暇之余我就跟緊名師的博客，買他們寫的書，了解與他們有關(guān)的信息，逐漸地我能發(fā)現(xiàn)一些煉成好課的蛛絲馬跡：譬如說，特別愛讀書寫作;為了講一篇文章，他們會(huì)將有關(guān)的作品通讀，站在更高的層次上來把握作家作品、引領(lǐng)學(xué)生;甚至可以上百遍的反復(fù)研讀教授的文本;……

苦悶迷茫中，我有幸結(jié)識(shí)了愛讀書的趙渝老師，了解到在離我不遠(yuǎn)的地方，就有一個(gè)這么優(yōu)秀的讀書人，可以把語文教的那么活色生香、有滋有味，那種感覺太好了;后來又十分榮幸地結(jié)識(shí)了62中“越讀者〞俱樂部這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，讓我認(rèn)識(shí)了更多的帶著書香的優(yōu)秀同仁，年前的萍水相逢，竟讓我有種找到家的皈依感，原來我并不寂寞!

上上個(gè)周五在群上看到中周老師發(fā)布的關(guān)于《教師閱讀地圖》這本書的讀書活動(dòng)，我第一時(shí)間在網(wǎng)上下單，其次天周六就拿到書，拿到書后就愛不釋手，一個(gè)周末我就把書看完了，看完后竟有種相恨見晚的感覺!其實(shí)，在那段苦悶迷茫的日子里，我苦苦摸索已逐漸悟到專業(yè)成長(zhǎng)的秘訣——“問渠那得清如許，為有源頭活水來〞，唯一的秘訣就是讀書!而《教師閱讀地圖》這本書則像一場(chǎng)及時(shí)雨，它不僅十分明確地印證了我的想法，還為我接下來的專業(yè)成長(zhǎng)指引了方向、增加了力量。

感謝那段苦苦摸索的日子，感謝《教師閱讀地圖》這本書，更感謝指引我找到這本書的貴人們，是你們讓我結(jié)識(shí)到越來越多的讀書人，認(rèn)識(shí)你們真好!

有人說，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如貴人引路。很慶幸，能與你們這些貴人一路同行，感謝大家!

感謝初二作文700字2

他和她。他是高山，他是大河，他是我永恒的信仰。她是鮮花，她是綠樹，她是我生命的色調(diào)。他和她，他們托起日月，用青春歲月?lián)Q來我們的成長(zhǎng)。他和她，他們抵御風(fēng)雨，用汗水煎熬換來我們的一片港灣。他和她，他們付出一切，在時(shí)光中老去，不言深愛，深愛卻已讓人動(dòng)容。

習(xí)慣用綺麗的詞藻渲染并不怎么猛烈的感情，然此刻，卻用顫抖的雙手書寫著一份深情。我們，或者僅僅說是我。我就是個(gè)很普通的女孩子，努力學(xué)習(xí)，也會(huì)偷懶，憧憬漂亮，喜歡購物，學(xué)習(xí)打扮，畏懼寂寞，想談戀愛，拈輕怕重，時(shí)感疲憊。我總覺得人生是那么的漫長(zhǎng)無味。像是一節(jié)反復(fù)咀嚼的甘蔗，像是踩在一朵棉花上，像是在走一節(jié)沒有終點(diǎn)的甬道，沒有一刻我會(huì)坐下微笑，看著午后的陽光，想，這就是我要的生活。從來沒有滿足，雖然一直尋覓，卻沒有夢(mèng)想。只是夜色來臨這個(gè)城市的時(shí)候，我被一種罕見的恬靜包裹，那些看起來鬧哄哄的燈煙由于沒有足夠的黑暗襯托，看起來閃閃爍爍。學(xué)校里一片沉寂，每個(gè)人都在過自己的日子。保潔工人偶爾進(jìn)出在一屋子亮光的宿舍里，用方言交談。我在想，他們，在干嘛，好想好想在燈光下用方言講最平凡的話語，那么深情那么動(dòng)人。

只有離開才會(huì)讓人明白什么叫深情。只有漂泊才讓人知道假想中的寂寞還是太溫柔。只有在這樣的夜晚一次次設(shè)身處地的想念，思念才會(huì)迷漫整個(gè)夜晚。整顆心變得酸澀沉重。又有感動(dòng)。只有遇到了大量不友善的人才會(huì)知道原來曾經(jīng)的以為自然是怎么樣的寬容。在偌大的操場(chǎng)給她打電話，陳述最近的煩擾與辛酸，她在那邊又心疼又嚴(yán)肅的教育我，有點(diǎn)嘲諷的告訴我你現(xiàn)在知道人生了吧。我心里暖暖的走在路上，只有那時(shí)才知道有一種力量來自她。她會(huì)記得你的不高興，會(huì)告訴你要面對(duì)要長(zhǎng)大，雖然她很心疼。也會(huì)在微信上發(fā)不高興的句子，點(diǎn)贊的是所謂朋友，真正來問候的是他，他說，你不開心嗎?那一刻所有不開心都消散了。有一種開心來自他。原諒我曾經(jīng)年少氣盛不知天高地厚，自以為只要我努力只要我想無所不能，才知道現(xiàn)在的一切都是他們給的。原諒我曾負(fù)氣爭(zhēng)吵，還想要漂泊，不知道珍惜身邊的溫暖。原諒我曾不知滿足任性幼稚，想要理解呼喊自由，小孩子才會(huì)想要理解，成年人只在乎愛。

曾經(jīng)就像我這么年輕，他們組建一個(gè)家庭，努力工作，養(yǎng)家糊口，他們深埋夢(mèng)想也深埋我此刻這么不自知的任性。他們生下我，養(yǎng)育我，一邊學(xué)習(xí)一邊培養(yǎng)我。我望過時(shí)光的蹉跎，望過歲月的甜美，望過所以年少的無知與愚昧，望過平凡生活的煎熬與寂寞。我終究看見他和她的身影，相伴在坎坷的路上，一點(diǎn)一點(diǎn)為我們踏出一條路。那些汗水灑向貧瘠，最終使我們生命的道路開滿了鮮花。

情到深處竟也無言，只說一句，感謝，我愛你們。

感謝初二作文700字3

開學(xué)時(shí)，班級(jí)要選舉班干部，王老師找了十幾個(gè)較為優(yōu)秀的學(xué)生到辦公室。他說：“班干部是一個(gè)班是骨干力量，是班主任的得力助手，希望你們能挑起重?fù)?dān)，為管理好班級(jí)貢獻(xiàn)力量。〞

十幾人都默不作聲，有的想當(dāng)怕人嘲諷，有的怕麻煩，有的怕勝任不了。王老師只好親自點(diǎn)將：“唐碩，你來當(dāng)班長(zhǎng)吧!〞

我大吃一驚，我壓根兒就沒有想到王老師會(huì)要我當(dāng)班長(zhǎng)，看到王老師真誠而期待的眼神，我內(nèi)心一陣沖動(dòng)，真不知說什么好。

這時(shí)大家見老師提議了，就都說“行〞。我也不好推脫。

回憶起七年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校淘氣搗蛋，以致與同學(xué)打架，還伙同他人損害了學(xué)校的門和鎖。

當(dāng)我這個(gè)可恨孩子出現(xiàn)在您面前時(shí)，我早就想到您手中的教鞭會(huì)重重地親吻我的手。您滿是憤怒地站在走廊上，手握冰冷的教鞭，我垂下頭，呆呆站在您面前，渴望您的教鞭來教訓(xùn)我的過錯(cuò)?？吹侥吒邠P(yáng)起的教鞭，又在嘆息聲中放下，低聲而嚴(yán)肅地說：“你要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)是非，對(duì)的就做，不對(duì)的就堅(jiān)決不做。腦袋長(zhǎng)在自己身上，不能由別人支配。你說是不是?〞

我低頭允許：“是。別人再找我做壞事，我也不做了。〞

您又接著教育：“你在班內(nèi)是一個(gè)聽話的孩子，因此要我全力保你，是為你的前途做想。我相信你是個(gè)聰明的孩子，只是沒有發(fā)揮出來。請(qǐng)你記?。簞e玷污自己的榮譽(yù)，要珍惜自己的榮譽(yù)。〞

當(dāng)我被叫到政教處時(shí)，王老師用他是老臉為我求情;當(dāng)我在辦公室寫檢討時(shí)，您又耐心說服教育;而學(xué)校執(zhí)意要開除我，您又到政教處阻遏，和領(lǐng)導(dǎo)交涉，向校長(zhǎng)保證。

今天，您要我當(dāng)班長(zhǎng)，我無法想象，您在說出我的名字時(shí)要多大勇氣才信任。您不怕別人的反對(duì)嗎?您不怕別人說您偏愛嗎?您不怕別人讓您下不了臺(tái)嗎?

后來，我沒有辜負(fù)您的希望，在班上盡量發(fā)揮了班長(zhǎng)的作用。

感謝您對(duì)我的保護(hù)，沒有您生怕我早已輟學(xué);感謝您給我的勇氣，沒有您我不會(huì)做一個(gè)班長(zhǎng);感謝您對(duì)我的細(xì)心教育，沒有您我的成績(jī)就不會(huì)提高。

感謝初二作文700字4

落葉飛揚(yáng)的樂章，是樹木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩;絲縷飄蕩晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩;空中飛行的雄鷹，是雄鷹對(duì)給它自由天空的感恩

——題記

我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友朋友給了我們戰(zhàn)勝困難的力量，我們要感謝老師的諄諄教化，我們要感謝社會(huì)給我們提供和諧健康成長(zhǎng)空間。正由于我們要感謝的人太多太多，所以我們應(yīng)在心里悄悄的祈福所有人。

不管是失去還是擁有……感恩，讓我們以知足的心去體會(huì)和珍惜身邊的一切;感恩，讓我們?cè)谥饾u麻木平淡的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有;感恩，讓我們領(lǐng)悟和品嘗到命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。感謝有你——父母“臨行密密縫，意恐遲遲歸〞是你們的關(guān)心與憂慮，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉〞是對(duì)你們大愛的贊揚(yáng)。我們要感謝父母給予我們寶貴的生命;感謝父母把我們帶到這個(gè)精彩的大千世界，讓我們有機(jī)遇品嘗人生的酸甜苦辣;感謝父母為我們創(chuàng)下一個(gè)舒適溫暖的生活空間，享受開心與幸福。人生在這個(gè)世界，長(zhǎng)在這個(gè)世界，一切都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長(zhǎng)。

父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應(yīng)當(dāng)報(bào)答。在父母的大愛面前，唯有感恩!感謝有你——老師感謝老師的循循善誘，諄諄教化;感謝老師為我們嘔心瀝血的灌輸知識(shí);感謝老師“捧著一顆心來，不帶半根草去〞的敬業(yè)之心;感謝老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞的奉獻(xiàn)精神……是老師，您，帶領(lǐng)我們從無知走向有知，讓我們認(rèn)識(shí)世間的美好事物，讓我們用聰慧的眼光去著眼世界。讓我坦然面對(duì)挫折，坦然面對(duì)成功。感謝有你——同學(xué)、朋友“朋友別哭，我一直在你心靈最深處，朋友別哭，我陪你就不孤獨(dú)，人海中，難得有幾個(gè)真正的朋友，這份情，請(qǐng)你不要不在乎。〞感謝同學(xué)、朋友們，感謝你們?cè)谑r(shí)給予的信心，成功時(shí)給予的告誡