學習貴在持之以恒演講稿

第第頁學習貴在持之以恒演講稿

學習貴在持之以恒演講稿1

心愛的老師同學們：

大家好!

“行百里者半九十”。學習的路上必定不會一路順暢，獲得學習，往往在于堅持。

九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正由于這一度之差。

學習之路，貴在堅持。誰能堅持究竟，誰應能獲得學習，眾所周知，貝爾發(fā)現(xiàn)了電話，可他所做的`僅僅是將電話中一個螺母轉(zhuǎn)動了4.1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發(fā)現(xiàn)權判給貝爾。緣由是愛迪生等科學家雖然做了大量工作，但還是放棄了對電話的討論。

可貝爾沒有放棄，正是那4.1周，使電話有了實際用途，愛迪生等科學家并非沒有那個技能，只是在發(fā)現(xiàn)電話時缺少了一份堅持，才會與學習擦身而過，有很多偉大成就都正在于一份堅持。

愛迪生發(fā)現(xiàn)電燈，經(jīng)受1000多次反復試驗，假如在發(fā)現(xiàn)電燈的過程中他沒有堅持，也就不會獲得學習，富蘭克林的“風箏引雷”試驗，有著很大的危急，沒有堅持，他不會獲得學習。像這樣的例子許多，它們都證明著堅持對于學習的重要性。

在一望無際的沙漠中，只有堅持的人，才能找到綠洲，取得水源，才能獲得生氣。

“為山九仞，功虧一簣”。學習路上有險灘、有風浪，但請記?。簩W習是堅持與努力的結晶。無論那虛掩的學習之門有多遠，堅持就是成功!

學習貴在持之以恒演講稿2

尊敬的老師、心愛的同學們：

大家早上好!

今日我國旗下發(fā)言的題目是《學習貴在持之以恒》。

首先我想與大家共享一個有趣的故事：記得有一次，大哲學家蘇格拉底對同學說：“今日我們只學一件最簡約也是最簡單做的事：每人把胳膊盡量往前甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今日開始，每天做300下，大家能做到嗎？”同學們都笑了，這么簡約的事，有什么做不到的！過了一個月，蘇格拉底問同學們：“每天甩300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問了，這回，堅持下來的同學只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告知我，最簡約的`甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個同學就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是不言而喻的。

“人貴有志，人貴有恒”，這個道理是千百年來人類在實踐中總結出來的。它深刻地闡明：人最珍貴的是有志向，最難得的是持之以恒。你可能傾慕那些勝利者吧！但你知道在他們勝利的背后付出了多少汗水嗎？不要把精力放在傾慕別人上，用自己的實際行動讓別人傾慕吧！

同學們，堅持就是每天早讀的朗朗書聲；是每節(jié)課上的仔細傾聽；是每天課間的謄抄筆記；是每天課余向老師的詢問；是每天晚上，燈下的預習和鉆研，難題的反復推敲，是臨睡前的課堂回憶。學習生活由堅持的磚頭堆砌，學習又因堅持而充盈。

考試會常伴在每個人的人生道路上，學校的考試是對同學們每個知識點的大盤點，大檢閱。我們要坦然處之，積極面對。這就要求我們對待困難不能輕言放棄。這就是堅持。有時候就是由于你的堅持，就像找到支點，撬起了自己新的發(fā)覺，原來這道題還有新的解法，原來自己也能解答。那種感覺會讓自己欣喜假設狂。

由于你選擇了堅持，所以你收獲了自信和坦然，更有對自己的確定。最末我用毛主席的一副對聯(lián)與同學們共勉：貴有恒，何必三更睡五更起，最無益，就怕一日曝十日寒。同學們，讓那一份難得的堅持，點亮我們勝利道路上的盼望之光吧。

我的發(fā)言完了，感謝大家，初二5班全體同學。

學習貴在持之以恒演講稿3

老師、心愛的同學們，早上好!

今日我演講的題目是學習貴在持之以恒。

首先我想與大家共享一個有趣的故事：記得有一次，大哲學家蘇格拉底對同學說：“今日我們只學一件最簡約也是最簡單做的事：每人把胳膊盡量往前甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今日開始，每天做300下，大家能做到嗎？”同學們都笑了，這么簡約的事，有什么做不到的！過了一個月，蘇格拉底問同學們：“每天甩300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問了，這回，堅持下來的同學只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告知我，最簡約的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個同學就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是不言而喻的。

“人貴有志，人貴有恒”，這個道理是千百年來人類在實踐中總結出來的。它深刻地闡明：人最珍貴的是有志向，最難得的是持之以恒。

你可能傾慕那些勝利者吧！但你知道在他們勝利的背后付出了多少汗水嗎？愛迪生說“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水?！辈灰丫Ψ旁趦A慕別人之上，用自己的實際行動讓別人傾慕吧！

魯迅在書桌上刻下一個“早”字，他就每天堅持早起，不管多困難，也從不遲到，我們也可以在心中刻下“鍥而不舍”。在學習中，堅持把每一課學好，堅持克服每一個困難，堅持地朝自己定下的目標前進，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學習很苦，卻又不苦，只要有鍥而不舍地決心，那么你會發(fā)覺這辛苦中有無限的甜美，讓我們用持之以恒的精神去做每一件事，把握每分每秒，邁著堅決的步伐，那肯定能夠沐浴到勝利的陽光。

學習貴在持之以恒演講稿4

敬愛的老師，心愛的同學們：

大家好!今日我演講的題目是《學習貴在堅持》。

談到貴在堅持，大家是否會想起我國古代聞名的思想家荀子呢?在荀子的《勸學篇》中有一句話“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”這句話的意思是：好的馬一下也不能跳出十步遠，差的馬拉車走十天，也能走很遠，它的學習在于不放棄。假如半途而廢，即使是一塊朽木，你也刻不動它;然而只要你一貫刻下去不放棄，哪怕是金屬、石頭，都能雕刻學習。這就是說，學習的秘訣不在于一蹴而就，而在于你是否能夠持之以恒。曾有這樣一個故事。

新生開學，老師說：“今日只學一件最簡單的事情，每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩，每天做300下。”

一個月以后有90%的人堅持。

又過了一個月，僅剩80%的人堅持。

一年以后，老師問：“每天還堅持做300下甩手的請舉手!”整個教室里，只有一個人舉手，他后來成為了世界上偉大的哲學家——柏拉圖。

從這個故事中可以發(fā)覺：學習沒有秘訣，貴在鍥而不舍。任何偉大的事業(yè)，都成于鍥而不舍，毀于半途而廢。其實，世間最簡單的事是堅持，最難的，也是堅持。說它簡單，是由于只要你情愿，人人都能做到;說它難，是由于能真正堅持下來的，終究只是少數(shù)人。

人的一生又何嘗不是如此呢?像我們學校生，人生剛剛邁出第一步，