優(yōu)秀英語教師工作總結(jié)（二篇）

第2頁共2頁優(yōu)秀英語教師工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)負三年級的英語教師，一個學(xué)期以來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，實時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后指點工作，普遍涉獵各類知識，形成對照完整的知識布局，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教授教化民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而進步本身的'教授教化程度和思想覺悟，并順利完成教導(dǎo)教授教化任務(wù)。下面是我的教授教化經(jīng)驗及體會：1、要進步教授教化質(zhì)量，癥結(jié)是上好課。為了上好課，我做了下面的工作（1）課前籌備：備好課。認真鉆研課本，對課本的基礎(chǔ)思想、基礎(chǔ)觀點，每句話、每個字都弄清楚，了解課本的布局，重點與難點，控制知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)彌補哪些材料，怎樣能力教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、必要、措施、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些艱苦，采取相應(yīng)的預(yù)防步伐。斟酌教法，辦理如何把已控制的課本傳授給學(xué)生，包括如何組織課本、如何支配每節(jié)課的運動。（2）講堂上的環(huán)境。組織好講堂教授教化，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的故意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的感情，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造優(yōu)越的講堂氛圍，講堂語言簡潔明了，降服了以前反復(fù)的搭檔，講堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，講堂上講練結(jié)合，部署好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的包袱。2、要進步教授教化質(zhì)量，還要做好課后指點工作小學(xué)生愛動、好玩，短缺自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，還有的學(xué)生剽竊作業(yè)。針對這種問題，抓勤學(xué)生的思想教導(dǎo)，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的指點和贊助工作，尤其在落后生的轉(zhuǎn)化上，對落后生盡力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或贊助整理衣服。從贊美動手，所有的人都盼望獲得別人的理解和尊重，所以，和差生攀談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)劚旧砉ぷ鞯牟粔颉?、積極介入聽課、評課，客氣向同行學(xué)習(xí)教授教化措施，博采眾長，進步教授教化程度4、培養(yǎng)多種興趣喜好，到圖書館博覽群書，擴寬知識面，為教授教化內(nèi)容注入新鮮血液現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求越來越高，在往后的教導(dǎo)教授教化工作中，我將更嚴格要求本身，盡力工作，發(fā)揚長處，改正缺點，開發(fā)前進，為美好的來日誥日供獻本身的力量。優(yōu)秀英語教師工作總結(jié)（二）這一學(xué)期里，我繼續(xù)擔(dān)任____班的英語教師一職，他們從四年級升到五年級，我也從四年級教到五年級，跟隨這群孩子一起成長，一起學(xué)習(xí)。同時在本學(xué)期，還因為三年級____班英語老師有段時間因為身體原因請假的時候，臨時帶班他們班英語教師?，F(xiàn)在將我這一學(xué)期的工作總結(jié)做如下匯報：一、對孩子（一）教學(xué)方面（二）德育方面二、對自己（一）教學(xué)盡職盡責(zé)，認真?zhèn)湔n每天提前做好教案準(zhǔn)備，規(guī)劃好今天應(yīng)該講哪些知識，布置哪些作業(yè)，檢查哪些孩子的進步。每天晚上自己心里先演示一遍教學(xué)過程，以免上課的時候遇到突發(fā)狀況。在講好課綱要求的同時，發(fā)揮自身的知識積累，在課堂上進行一定的拓展，激發(fā)學(xué)生們的聽課興趣，避免課堂枯燥乏味。（二）堅持不停的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這種東西，如果提保持自我進步，那么遲早會被淘汰，是有意我一直在堅持去聽其他老師的講課，從他們學(xué)習(xí)好的先進的教學(xué)經(jīng)驗，從而結(jié)合自身優(yōu)勢進行靈活運用。我還一直有在訂閱英語雜質(zhì)，關(guān)注英語教學(xué)的相關(guān)動態(tài)，遇到好