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文檔簡(jiǎn)介

第五年級(jí)快樂作文合集6篇五年級(jí)快樂作文篇1

今天天氣涼爽,我和媽媽一起去書城.一進(jìn)書城,人山人海,許多人都在專心致志地看書。

我們來到"兒童天地",各種書籍琳瑯滿目.我挑了《明偵探柯南》,《快樂星球》,坐在一邊興致勃勃地看了起來。

時(shí)間過得真快,午飯時(shí)間到了,我和媽媽買了奧數(shù)書,一些課外閱讀書離開了書城,來到味千拉面館,津津有味地品嘗著美味的佳肴。

最讓我興奮的是下午我們?nèi)バ馒P城游泳館游泳。我們穿上泳衣,戴上泳帽來到了游泳池里.媽媽先教我悶水,再讓我扶著游泳池里的欄桿,讓我學(xué)習(xí)用腳蹬水。剛開始我有點(diǎn)怕水,但是我看見小朋友們猶如一條條小魚在水中歡快地穿梭。我下定決心一定要學(xué)會(huì)游泳。于是我認(rèn)真地練習(xí)了悶水,蹬水等動(dòng)作.終于我學(xué)會(huì)了悶著水,向前游一小段了。媽媽表揚(yáng)了我,說:"明年暑假給你報(bào)一個(gè)游泳班,爭(zhēng)取學(xué)會(huì)游泳。"我想:游泳是鍛煉身體的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),我一定要學(xué)會(huì)游泳,我希望每個(gè)星期都能游泳。

今天真是一個(gè)豐富多彩的一天!我過得既充實(shí)又快樂!

五年級(jí)快樂作文篇2

“老師,再給我一塊蛋糕!”“老師,我還沒有蛋糕呢?”咦,作文課怎么變成了一次吃蛋糕課了呢?各位看官,別著急,讓我二兩棉花四張弓——慢慢談(彈)。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,老師輕快地走進(jìn)了教室,今天是林佳妮同學(xué)的生日,所以,她請(qǐng)班上的每一位同學(xué)一起吃生日蛋糕。話音剛落,教室里就像炸開了鍋,同學(xué)們有的高興的一蹦三尺高,有的像猴子一樣爬到了桌子上,張楚龍同不還高興的大叫“林佳妮,你對(duì)我們太好了?!巴瑢W(xué)們還陶醉在喜悅中的時(shí)候,老師又說:”除了有生日蛋糕,大家吃完蛋糕后,還可以吃羊肉串呢?“剛才還高興的同學(xué)現(xiàn)在變的更高興了。

同學(xué)們都看著班級(jí)的門口,果然,林佳妮捧著蛋糕,從門口閃亮登場(chǎng),她穿著華麗的大紅衣,上面到處都是花邊,把林佳妮打扮的如花兒一般???!她手里的蛋糕真的是色、香、味俱全,聞上去讓人感到比九百九十九朵一玫瑰釀成的蜜還甜還甜。接著,大家唱起也生日歌,動(dòng)人的歌聲久久在教室上空回蕩。開始切蛋糕了,老師握著佳妮的手,對(duì)著蛋糕切下了最有意義的第一刀。接著,開始吃蛋糕了,同學(xué)們有的像淑女一樣的吃著,有的像兒狼吞虎咽的大老虎,而我卻像紳士一樣細(xì)細(xì)品嘗,再看看郭老師的吃相,就像美食家一樣品嘗著新出的美食一樣。

吃完了蛋糕,美味的羊肉串又登場(chǎng)了,同學(xué)們吃著羊肉串,吃著林佳妮同學(xué)給大家?guī)淼目鞓?,教室里洋溢著我們快樂的歡笑聲。

隨著作文課的奮疾筆書聲,隨著時(shí)間一分一秒的過去,這節(jié)作文課落幕了。

五年級(jí)快樂作文篇3

周日,媽媽說會(huì)帶我去看一場(chǎng)時(shí)裝秀,而且有一個(gè)神秘的小弟弟陪我一起去。一大早,我特別的期待,希望快點(diǎn)出發(fā),能早點(diǎn)見到小弟弟和期待已久的模特表演。我感覺時(shí)間過得特別特別的慢,催促媽媽好幾次,終于要出發(fā)了,但是一路上,我很擔(dān)心媽媽找不到地方,因?yàn)閶寢尩氖謾C(jī)導(dǎo)航壞了。幸好,車上還有大媽,她用手機(jī)導(dǎo)航帶我們?nèi)チ吮硌莸牡攸c(diǎn)———星河灣酒店。我也終于見到了傳說中的弟弟,他是我媽媽朋友的寶寶,他好小,好可愛。

一到演出廳外,我看到好多好多五顏六色的氣球,就像氣球的王國,我好希望擁有這樣的城堡。突然,聽到非常震撼的音樂,我就沿著音樂聲找到了門口。一大開門,我被驚呆了,舞臺(tái)上有幾個(gè)大字————純凈的眼。星河灣。媽媽說,這就是活動(dòng)的主題。倍爽的音樂、時(shí)尚的舞臺(tái)、絢麗的燈光,舞臺(tái)是T字型,小模特們走的都很精神,衣服很時(shí)尚,也很漂亮,我想用最美的詞語形容她們,可是絞盡腦汁也形容不出來,我覺得女生像小公主,男生像小王子。他們穿的衣服很美,都是設(shè)計(jì)師的巧手做出來的,我也希望穿上這樣漂亮的衣服。

演出結(jié)束了,我有點(diǎn)小失落,因?yàn)閶寢屖謾C(jī)壞了,沒有抽到幸運(yùn)獎(jiǎng)。離開時(shí),工作人員阿姨給我送了四個(gè)氣球,我把其中一個(gè)送給小弟弟了。弟弟很開心,我很開心,今天,我們所有人都很開心。

五年級(jí)快樂作文篇4

五。一那天,我與同學(xué)門約好在少年宮門前會(huì)合。集體到北山游玩。同學(xué)都到齊后我們邁著大步,興高采烈的`走在去北山的小路。

我們以最快的速度走向叢林??墒怯辛藢⒔雮€(gè)小時(shí)還么找到一個(gè)好的地方安頓下來,領(lǐng)我們走的王若馨還一個(gè)勁地邊跑邊喊:“前面有好地方,快到了。你們給我快點(diǎn)兒。”真是的,本來想找個(gè)空地歇息一會(huì)兒,便開始吃野餐。可她們到好,把我們領(lǐng)到?jīng)鐾だ锶チ?。我一生氣,就帶著和我較好的4位同學(xué)找了一個(gè)特好的地方,鋪上報(bào)紙,掛上吊床,拿出零嘴。躺在報(bào)紙。吊床上,吃起來。把主食留在后頭。吃完零嘴,我們躺在報(bào)紙上,拿出手機(jī),放著音樂,閉上眼,吸收著大自然里的空氣,簡(jiǎn)直舒服極了。再想其他的那幾個(gè)同學(xué),她們一定還在叢林里穿梭,本來有近道,非得走遠(yuǎn)道;本來有好道,又偏偏要走壞道。想到這里我有點(diǎn)擔(dān)心,于是睜開眼睛,看者藍(lán)藍(lán)的天空,想著:她們會(huì)不會(huì)迷路?再想想,誰叫她們不聽我們的話,偏要往里深里走。我才不管呢!

看看表,已經(jīng)快十點(diǎn)了,大家早上都沒吃飯,所以就提前把東西擺上,面包。玉米腸。雞架。雞爪子……好多的美味,還沒等東西都拿上來,我們就像是餓了幾天幾夜的狼,用手抓起雞架,狼吞虎咽地啃起來。飯后每個(gè)人的嘴都油油的,收拾收拾東西準(zhǔn)備離開。就在這個(gè)時(shí)候,我們有遇到了困難。

吊床拿不下來了,這扣本來就緊,再加上松樹上的松油把扣子全都粘上了,這

下怎么辦?為了防止在解扣的時(shí)候把松油弄到手上,于是我就手套垃圾袋,使出吃奶的勁也沒解開,大家一個(gè)個(gè)都慌了。張靜怡一氣之下,問道:“有沒有小刀片?”我們恍然大悟,可是上哪弄刀片???為了拿到刀片我和臧某某下山求助,借到刀片。一拉一拽全都截?cái)嗔?,太好了!但所有人都高興不起來,因?yàn)榇蠹叶祭鄣牟恍辛恕?/p>

回家之后,想想今天的收獲也不少,有歡樂的笑聲;有慌張的氣氛;還有勞累的汗水。雖然很累但給我們的依然是歡樂。

五年級(jí)快樂作文篇5

“高興是一天,不高興也是一天,何須天天不高興呢?!敝醒腚娨暸_(tái)某個(gè)欄目這句開場(chǎng)白可真是說到我心田上了。

我是高興的。我喜愛見人就笑,不吝把眼睛笑得瞇成條線兒。來到地球12年,我吃飯從不挑食,穿衣從不攀比,我懂“愛美之心人皆有”這句話的意義,所以我曾夢(mèng)想具有白馬王子般的容貌和富麗多彩的服飾,但我不會(huì)故意改動(dòng)自我。我以為永久的美并不是美麗的表面能帶來的,而具有一顆美麗的心靈與優(yōu)秀的素質(zhì)才是美的根本高興的源泉。

我是高興的。我覺得世上全部都是那么美。我可以整天沉迷在書的海洋里而忘了放學(xué)回家忘了吃飯甚至忘了睡覺;我可以默坐樹下仰視空中做著每個(gè)少男少女能做的五彩繽紛的美夢(mèng);我可以整天陪著媽媽逛一條又一條磨破了我“特步”的鞋的街進(jìn)一個(gè)又一個(gè)總讓父親錢包干瘦的商鋪。我高興的情緒烘托了全部,花兒對(duì)我笑,小鳥為我喳喳叫,轎車見我到處跑,花貓見我樂喵喵。

我是高興的。所以我的分緣特性好,班上的別班的,認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的同學(xué)都喜愛和我共處喜愛向我傾吐,我用心感受他們的哀樂與喜怒偶爾還用一些幽默的言語給氣氛調(diào)理溫度。

我是高興的。我的高興是教我知識(shí)的老師傳遞的,沒有他們的辛勤培育就不會(huì)有這個(gè)高興的我。因而我發(fā)奮學(xué)習(xí),立志做他們“桃李園”中最大最壯的那顆果實(shí)。

我是高興的,我的高興是生我養(yǎng)我的爸爸媽媽給的,從我發(fā)現(xiàn)這全部的那一刻開端,我就開端做我量力而行的事,畢竟我要酬謝養(yǎng)育之恩也要讓爸爸媽媽感到溫馨與美好。

我,就是這樣一個(gè)對(duì)每一天充滿期盼又高興的男生!

五年級(jí)快樂作文篇6

暑假就快結(jié)束了,你都做了些甚么事呢?請(qǐng)看看我的暑假一日!

清晨,我正在做美夢(mèng),媽媽把我喊了起來,我喊了一句“幾點(diǎn)呀!我做完這個(gè)夢(mèng)的?!眿寢屧僖矡o法忍耐了,去衛(wèi)生間拿了一把棍子,走到我床前,咳嗽了兩聲,我還不知道大難臨頭了,還在繼續(xù)做我的美夢(mèng),媽媽一頓棒子燉肉,我才不情愿地從舒服的床上爬了起來。

上午、下午篇吃過早

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