博雷家書讀后感初中

—博雷家書讀后感初中《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給子女的信件?？伤⒉粌H僅是一些信件，而是一部真正的教子之書。下面是由細心挑選的精彩范文，大家一起來看看吧，希望對你們有幫忙。博雷家書讀后感初中1暑假，重新拿出久違的《傅雷家書》，重新再認真地品嘗了一番，我品到了傅雷對于教育孩子的重視及方法，值得我們?nèi)W習去鄙視的?？墒沁@次重新的品讀，卻品出了別樣的韻味。傅雷在教育兒子的時分，并不會始終長篇大論講大道理，而是利用書信嘮叨些家常事，和兒子心對心地溝通溝通，不會和兒子由于距離的遙遠而疏遠，他無拘無束，心里怎么想的，筆下就怎么寫，正由于如此，《傅雷家書》中父子母子之間的愛才會讓我們覺得是那么真摯、那么純樸，沒有半點虛偽，用不著半點裝腔做勢，這是父母對孩子發(fā)自內(nèi)心的愛。每封家書中都包含了傅雷對兒子的栽培和關愛，但在疼愛的同時，他也不忘對傅聰進行音樂、美術、哲學、歷史、文學乃至健康等等全方位教育，這樣不僅讓兒子了解到家中父母的狀況，還能同時讓兒子不乏愛好地連續(xù)看完家書，接受到教育。傅雷先生的這些家書，飽含著人生道理，讓傅聰明白，如何在這個世界上生活。傅雷先生對子女從不苛刻，所以當我們讀完的時分會深有感受，若是我們的父母也是如此對待我們，相信我們的生活就會歡樂很多。但是又有幾位父母能做到想傅雷這樣的呢，沒有幾個。每位父母對子女的愛的表達方式都是不盡相同的，所以并不是我們的父母苛刻，只是他們把他們的愛放在了培育我們的過程中，傅雷只是父母的杰出代表，但并不表示我們的父母就要和他所做的事一模一樣，所以，我們都不要埋怨父母，他們都和傅雷一樣宏大!博雷家書讀后感初中2《傅雷家書》是一部很特別的書。它是傅雷思想的折光，甚至可以說是傅雷畢生最重要的著作，由于《傅雷家書》是給他與兒子之間的書信，表達了作為爸爸的他對兒子苦心孤詣。《傅雷家書》百分之百地表達了傅雷的思想。是寫在紙上的都是些家常話。他無拘無束，心里怎么想的，筆下就怎么寫，用不著擔憂“檢查”，也用不著擔憂“批判”。正由于這樣，《傅雷家書》如山間潺潺清溪，如碧空中舒卷的白云，如海上自由飛翔的海鷗，如無瑕的白璧，如透亮的結晶體。感情是那樣的純真，那樣的摯樸。沒有半點虛偽，用不著半點裝腔做勢?！陡道准視返囊饬x，遠遠超過了傅雷家庭的范圍。書中無處不表達了濃濃的父愛，或許每個父親對他的孩子都疼愛有加，但在疼愛的同時，不忘對其進行音樂、美術、哲學、歷史、文學乃至健康等等全方位教育的，縱使以如此之大的中國，能夠到達此種地步的，未知能有幾人，由于這的確需要充足的條件，父親要學貫中西，兒子也要知書達理，而父子之間更要在互相尊重和愛惜的根底上達成充足的默契。博雷家書讀后感初中3“一個人對人民的效勞不肯定要站在大會上講演或是做什么震天動地的大事業(yè)，隨時隨地地點點滴滴的把自己明白的、想到的告知人家，無形中就是替國家播種、施肥、墾殖?！边@是傅雷在給兒子家屬中的一段話。在《傅雷家書》中，我看到了一位父親對孩子的淳淳教導，字里行間，流露出傅雷對傅聰劇烈的父愛。這種愛使人震撼，使我對傅雷愛子教子的精神所深深打動。這本書主要是傅雷在書信中告知孩子如何做人，如何搞藝術，以及如何對待生活等問題。他教兒子要做一個虛心謹慎的人，做一個“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術家”。在生活上，傅雷也對兒子主動的引導。家書中大到事業(yè)人生藝術，小到吃飯花錢，事無巨細，無不關懷備至。而且他敢于剖析自己，在子女面前成認錯誤，從自身的閱歷中給出經(jīng)驗和教訓，他無疑是兒子的良師益友。人自愛其子，是一種自然的規(guī)律。生命有限，而傅雷卻通過自己的兒女來延續(xù)自己的生命，讓兒女學會對社會、對祖國、對世界負起責任來。在傅雷的文字之中，他高度負責的精神可見一斑。傅聰在異國漂流的生活中，他從父親的書信里得到了無盡的精神養(yǎng)料，好像父母仍在身邊，給他力量，突破沖重重的阻力，踏上一條完善的成長道路。博雷家書讀后感初中4每封家書都是文化遺產(chǎn)，《傅雷家書》更不用說了。家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來的書信。大約在文字孕育發(fā)生后，家書就顯現(xiàn)了，可謂是源遠流長。伴著文字語言的漸漸富厚，紙張的創(chuàng)造，家書漸漸盛行起來，始終到今日，家書都是維系親情紐帶之一。一封封書信，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美妙的人際瓜葛、高尚的生活準則、優(yōu)良的行為操守與品德傳統(tǒng)，拳拳的愛國熱忱。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)異文化的組成部門。以《傅雷家書》來說，傅雷所寫下的近百封家書，總的正題是，教育孩子，立品德事，要以中漢文明為準；立志成才，要以報效故國為要務。整本家書，可謂是對中華民族優(yōu)異品德的最正確闡釋。傅雷家書給我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，大好地為我們保存那個時期的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)異品德清晰闡釋出來，它不僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立品德事的準則。傅雷家書除開教很多人立品德事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情使人感動。我不禁想到我的父母，他們雖不是巨人，不像傅雷那么知名，也不能說出讓人立品來事的大原理，但他們事事為我著想，無論做任何事，都會先為我考慮，為我籌算。傅雷家書中有著許很多多做人處世的大原理，是一筆珍貴的精神財寶，然而，父母一樣平常的教育又何嘗不是立品德事的準則呢？我的父母不像傅雷那樣子講原理，然而他們總是為我好。讀了《傅雷家書》后，我學會了很多做人的大原理，還感遭到了親情的宏大。博雷家書讀后感初中5在這本《傅雷家書》中，我看到了傅雷夫婦對兒子孜孜不倦的教導，同時我仿佛感受到了自己的父母正在與我溝通，不時地提示我、激勵我、教導我……給我印象很深的是傅雷一家人的優(yōu)秀，無論是在藝術上的造詣，還是對國家民族的榮辱感，對人格尊嚴的的高度要求，這些都從書中字里行間表達了出來。這是在上世紀前期的中國，國力缺乏來滿意同學的高效學習，但是傅雷翻譯了許多的世界名著，在藝術上也表達很深的造詣。傅聰彈了一手好鋼琴，屢次在國際大賽上獲獎，并努力鉆研多種語言……這需要多強的毅力才能完成呀!我得向他們學習向他們致敬!給我感受最深的是傅雷對兒子的愛，他與兒子的書信往來始終不斷，每一封都表達了傅雷對兒子的牽掛，他的每一封家書都非常仔細地完成，毫無草草了事的意思，這使我看到了傅雷成熟穩(wěn)重的一面，也看到了傅雷對兒子深深的愛。傅雷在這些家書中強調(diào)了一些年輕人如何做人、如何對待生活中的問題等一系列問題，其中，傅雷對兒子的日常行為非?？粗?，如傅雷在家書中說“你車上的信非常好玩，可見只要有實情、實事，不會寫不出好信”，爸爸常常告知我寫文章要透露出真情實感，老師也強調(diào)寫實，我突然覺得他們就在我的面前。傅雷對兒子的習慣也非?？粗?，如“孩子：我忙得很，只能和你談幾樁重要的事。你素來有兩個習慣：一是到別人家里，進了屋子，脫了外套，卻留著絲圍巾；二是經(jīng)常把手插在外套兜里，或是褲兜里。這兩件都不符合西洋的禮貌……”這些語句中看出傅雷注意別人對兒子的印象，但傅雷更注意的是“愛國”，有這一段話“你得抓住時間，抓住時機提高警惕，非苦修苦練，缺乏以報效國家，對得住同胞。著重自己就是看重國家?！边@些話語，令我感受很深?！陡道准視分?，我看到了一對耐煩的父母；一對艱辛的父母；一對堅韌的父母?！陡道准視匪粌H是傅雷夫婦寫給傅聰?shù)囊环夥饧視?，更是天下全部父母對孩子不倦的教?博雷家書讀后感初中6這本書我沒有讀完，原因是真心難以理解傅雷對自己兒子的那種愛，可能是由于心態(tài)還不夠冷靜吧!感覺他們的愛就像是黏黏的502膠水般，讓我都覺得有點接收不到!我理解作為父親沒法見到自己的兒女在外努力求學的那種苦悶，但是我沒法接受父親的那種管的四平八穩(wěn)，想要統(tǒng)治兒女的世界的那種過于泛濫的父愛!可能我還是認為作為父親只要在關鍵的時分能夠給自己的兒女賜予指導，讓他們更好的掌握方向。鑒于此，我覺得一個模范的父親應當