初中簡愛讀后感左右范本5篇

—初中簡愛讀后感左右范本5篇《簡愛》是英國作家夏洛克的作品，它勝利地塑造了一個敢于對抗、爭取自由和平的婦女形象，簡生活在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境中，但她卻一直追求維護(hù)獨立人格，追求獨特自由、主見。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“初中簡愛讀后感左右”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#880057初中簡愛讀后感左右1這本書的女主角簡·愛是一個失去父母的孤兒，在舅母的虐待下，她頑強的生活著，努力的對抗著，她追求自由，不想再受到別人的打罵和污辱。舅媽把她送到勞渥德學(xué)校，她很快樂，以為最終能夠掙脫惡運了，現(xiàn)實的確得到了一些改觀，在勞渥德學(xué)校的生活讓她喜憂摻半，并經(jīng)過一些所見所聞受到了許多啟發(fā)，從好友海倫身上她看到了什么是頑強，什么是忍耐，自我在學(xué)習(xí)和摸索中日益成長、成熟。在勞渥德的最終兩年，簡·愛當(dāng)了老師，但她覺得失去了許多東西，她想追求逍遙自在的生活，所以她另外找了份工作——家庭老師。在一個送信的夜晚，他熟悉了羅切斯特先生，并幫忙了他，之后才明白羅切斯特就是她當(dāng)家庭老師桑菲爾德家的主人，經(jīng)過熟識和了解，他們彼此產(chǎn)生好感，愛上了對方。在這期間簡·愛不計前嫌，諒解了以往損害自我的舅母，陪伴她直到去世。當(dāng)簡愛即將成為羅切斯特的新娘時，才明白羅切斯特已經(jīng)有了妻子，雖然那是個瘋女人。簡·愛很哀思，她無法理解這一切，道德與良心的責(zé)備讓她確定離開這個地方。出走的路上歷盡艱辛甚至流浪，但這并沒有打垮簡·愛，她巧遇表哥一家，開辦了自我的學(xué)校，為孩子們帶來學(xué)問和歡樂。由于她從心底一直牽掛著羅切斯特先生，于是又回到了桑菲爾德，經(jīng)打聽得知，羅切斯特的妻子在自我瘋態(tài)引起的一場大火中死去，在那次災(zāi)難中羅切斯特為救人雙目失明，并一只手殘疾。簡·愛找到了羅切斯特，告知他，即使他殘疾了，她仍然愛他，確定要和他永遠(yuǎn)的、幸福的生活在一齊。我很佩服簡·愛這種不屈不撓、永遠(yuǎn)追求逍遙自在幸福生活的精神。她前后閱歷的種種事情，以及她寬容豁達(dá)的性格，給我留下了非常深入的印象。她敢于對抗、敢于追求、敢于爭取，從小就獨立自強、自尊自愛。雖然她容貌不漂亮，出身很平常，又一無全部，但她的氣質(zhì)不卑不亢，處事待人樸實謙和，讓四周的人都很佩服。她追求自由、公平的生活，可命運似乎有意磨練她，讓她經(jīng)受一次次的困惑和壓力，但最終，她戰(zhàn)勝了命運，收獲了幸福，命運優(yōu)待了這個和善、頑強、英勇的平凡女子，使她的一切因自我的努力而轉(zhuǎn)變，變得日益完善起來。我們要學(xué)習(xí)簡·愛這種自尊自愛、頑強獨立、不被困難所嚇倒的精神，我們要追求自我的人生幻想，權(quán)衡自我手心里的幸福，把握人生的每一個精彩瞬間，使自我活得有滋有味，苦中有樂。#880059初中簡愛讀后感左右2“宏大人物最明顯的標(biāo)志，就是頑強的意志”，《簡·愛》這篇文章就告知了我?！逗啞邸肥怯膶W(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，夏洛蒂。勃朗特。《簡·愛》這本書，講解并描述了簡愛從小到大的生活閱歷。由于她從小父母雙亡，被寄養(yǎng)在姨媽家里，過著寄人籬下的生活，承受姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的污辱和毒打……之后，她萬般無奈只得去到慈善學(xué)校。在那里，她和同學(xué)們每一天只能吃一些燒焦的粥，偶然能吃到一點奶酪。簡愛在那里生活了整整八年。之后為了生計她做過當(dāng)家庭老師，她的正直高尚的品行和純凈的心靈得到了主人羅切斯特的賞識，并且慢慢地深愛上了她。她也喜愛上了羅切斯特。但命運再次戲弄了她，原先羅切斯特已經(jīng)有個發(fā)瘋的妻子！簡愛所以受到巨大的打擊，默默地離開了哀思之地。錢很快就花光了，就在山窮水盡之時，一個牧師救了她，她不僅僅從牧師那里得到一份工作，并且她還得到了她叔叔的一筆巨大遺產(chǎn)。最終她與羅切斯特歷經(jīng)磨難之后也終成眷屬。造化弄人。簡愛從小到大，幾經(jīng)曲折，最終獲得了幸福。雖然她受到了如此多的熬煎，但她從不放棄，默默忍受，生活終將她磨礪成了一個有著頑強意志的人。這使她在今后的生活中擁有了堅強的生命力，不會容易的被社會淘汰。這就是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的品質(zhì)。假如我們在做任何一件事時，缺乏自信，遇難而退，結(jié)果就將是一事無成。我也一樣，從前我學(xué)了很多愛好班，但一直沒有取得好的成果，為什么呢？由于我的意志不夠堅決，總是會受到其它東西的影響，常常學(xué)到了一半又去學(xué)其它的課程。可是，此刻我懂得了堅持的重要，再也不會被困難所嚇倒，并在電腦方面取得了較好的成果。從前有個年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒有刊登過聘請廣告。見總經(jīng)理懷疑迷惑，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自我是碰巧走過那里，就貿(mào)然進(jìn)來了?？偨?jīng)理感覺很新奇，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他解釋是事先沒有準(zhǔn)備，總經(jīng)理便隨口應(yīng)道：“等你準(zhǔn)備好了再來試吧?！币恢芎?，他再次走進(jìn)微軟公司的大門，這次他仍然沒有勝利。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的答復(fù)仍然和上次一樣：“等你準(zhǔn)備好了再來試。”就這樣，這個青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點培育對象。年輕人意志堅決，一直不放棄，最終就獲得了勝利。微軟公司錄用這個年輕人不僅僅看中年輕人在專業(yè)技術(shù)上的提高，更重要的是他鍥而不舍的精神和堅強的意志。我有這么一本好書做我的良師益友，相信我以后的日子會過得更加充實。我會永遠(yuǎn)記住這個擁有頑強的意志與寬容心的人物——簡愛。#897000初中簡愛讀后感左右3小說主要講的是女主人公簡·愛的成長過程。她從小失去父母，寄住在舅媽家，不公平的待遇讓她飽受欺凌，小小年紀(jì)就成受了別人無法想象的委屈和苦痛。成年后，她成了桑恩費爾德貴族莊園的家庭老師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了主人的敬愛和愛戀。但是命運是如此的殘酷，她又付出了難以計算的代價，一直堅持著自己的信念，執(zhí)著自己的抱負(fù)與追求。讀了這部小說后，我懂得了一個道理：面對困難的生活和不滿的命運必需對抗，要有鍥而不舍的精神，不要做一只逆來順受，只會討好別人的狗；要英勇地去追求自己渴望的自由、幸福，以及對更高精神境界的追求，要勇于開拓、創(chuàng)新，開拓新的生活道路，就像魯迅先生說的：“地上其實本沒有路，走的人多了，也便成了路?！比说膬r值=尊嚴(yán)+愛這是我從《簡·愛》中學(xué)到的。#896006初中簡愛讀后感左右4我今日要講的是《簡·愛》這本書。這本書的是夏洛蒂·勃朗特。主要講解并描述一位從小變成孤兒的英國女子簡愛在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅持自我，最終獲得幸福的故事。這本書中的很多語句都讓我記憶猶新。當(dāng)簡愛第一次與羅切斯特談話時，羅切斯特問簡愛：“你有怎樣的凄慘故事，家庭老師都有凄慘的故事，你也講講吧。”“我沒有什么凄慘的故事，先生?！焙啇壅f?！澳悄愕母改改?？”“過世了?！薄澳氵€記得他們嗎？”“不記得了?！薄澳闳缃裨趺礇]有和里德太太一起生活？”“她把我趕出來了，先生”“為何？”“她不喜愛我，覺得我是一個累贅?！薄斑@不是凄慘是故事嗎？”簡愛緘默著。從這段話中，我覺得簡愛的生活雖然很凄慘，但是她照舊和淡定很坦然，閱歷了真正的凄慘后她并沒有覺得這是一段凄慘的故事。這又讓我想起了簡愛小時分的好好友海倫曾經(jīng)說過的一句話：“生命太短暫了，不應(yīng)當(dāng)用來記恨。人生在世，誰都會有錯誤，但我們很快會死去。我們的罪過將會隨我們的身體一起消逝，只留下精神的火花。這就是我從來不想報復(fù)，從來不認(rèn)為生活不公正的原因。我安靜的生活，等候末日的降落。”我很賞識這句話，當(dāng)然更賞識海倫和簡愛的對命運的寬容。在我們的生活中，有太多的埋怨，埋怨人生的不幸。但是這些埋怨又能轉(zhuǎn)變什么呢？每個人都會犯錯，既然人生是短暫的，當(dāng)我們離開時，全部的錯誤都會和我們一起消逝，那為何不把這些記仇，懊悔，報復(fù)的時間用來享受這美妙的生活呢？當(dāng)末日降落時，你再想享受生活的美妙時，已經(jīng)晚了。我想，這也是簡愛不覺得她的生活凄慘的原因吧——由于她心中有寬容。#896009初中簡愛讀后感左右5開頭讀簡愛時，我有些摸不著頭腦：這究竟是一本講什么的書？直到第一遍看完，我也仍然有些疑惑。直到看完了名著導(dǎo)讀，才發(fā)現(xiàn)，本書的重點在于女主人公——簡愛自我意識的覺醒。讀時我便留意到了這點，但也沒有深化思索。直到如今才明白全書主要可以分為幾塊內(nèi)容——簡愛在舅媽家的生活，在學(xué)校的生活，在桑菲爾德莊園的生活，以及最終與圣約翰的生活。其中，幼年的生活為她具有反叛精神的靈魂打下了根底，而學(xué)校的生活賜予憧憬自由的獨特與豐富靈魂了的學(xué)問。而最終兩地的生活，則讓她的靈魂徹底覺醒簡愛是個怎樣的人呢？這很難去評價。一方面，她具有高度獨立自主的靈魂，渴望證明自己，另一方面，她又是一個被自己追求自尊的靈魂過度束縛的人。為什么這么說呢？是想，假如桑菲爾德莊園沒有毀去，羅切斯特也沒有失去全部，簡愛能真正公平的與他在一起嗎？不能這是否代表著愛情與自尊的平衡間，總是會存在這樣那樣的問題。這就是我從這本書中所讀到的。我所關(guān)注的，他人為留意的。將這個故事帶到今日，他任然具有高度的教育意義。但我想，