初三史記讀后感

—初三史記讀后感司馬遷筆下的人物個個活靈活現(xiàn)，有著鮮亮的獨特，活潑的語言，美麗的文字，讓人讀起來仿佛置身有一個個美麗的意境中，看完史記，不如寫一篇史記讀后感紀念一下吧！你是否在找正準備撰寫“初三史記讀后感”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#289877初三史記讀后感1讀者，其專心專也，韻者，其美極而觸魂也！——題記“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。翻閱沉甸甸的歷史，驀然看見，那一抹艷麗，帶著成熟穩(wěn)重，乘風破浪，正向我走來。那是歷經(jīng)磨難才重生的鳳凰；那是千錘百煉的頑強；那是靈魂沖擊才有的不朽篇章；那是魯迅稱為“史家之絕唱”的史書，一部永垂不朽的史記。初讀《史記》，讀出一個頂天立地頑強的男子漢，或許一開頭他就不該站出來，頂撞君王，是大罪。他是被深深地激怒了，但他沒有停止在憤慨上，而是還在此根底上對他所要加以講述和研討的到他所生活的那個時期為止的一部中國通史進行了仔細的整理和思索，并得出了自我的一些結(jié)論，這是司馬遷之所以不僅僅勝利為一位宏大的文學家，并且成為一位宏大的歷史家的原因所在。魯迅有一句名言：“長歌當哭是必需在痛定之后的。”司馬遷不正是在“痛定之后”，以史記這部大作長歌當哭嗎？很難想像，假如司馬遷在巨大的哀思之后不繼之以理智的思索，而會成文學家兼歷史家。晚清的劉鄂在《老殘游記。自敘》中指出：“《離騷》為屈大夫之哭泣，《莊子》為蒙叟之哭泣，《史記》為史公哭泣，《草堂詩集》為杜工部之哭泣，李后主以詞哭泣，八大山人以畫哭泣，王實甫寄哭泣于《西廂》，雪芹寄哭泣于《紅樓夢》。”于是，在報任安書中，我看到一個無奈而又理智的司馬遷，一個身心俱殘而又頂天立地的司馬遷。司馬遷一腔抑郁，發(fā)之《史記》，將哀思而屈辱的靈魂投入到上下五千年的歷史長河之中。于是，絕代文章橫空而出。我似乎看到了太史令頑強的身軀，化作天涯刺眼的彩虹，霎得，紅遍了整個天空。再次捧起那泛黃的《史記》，讀出一個報國無門賢能者的憂傷。司馬遷是憂傷的，他的傷心漢武帝不聽諫的小肚雞腸，所以，他是懂得屈原的，要不然，他不會將屈子愁悶的心境寫得如此淋漓盡致，他又怎樣會有抒一肚子的憤懣牢騷之氣，滿紙俱是怨辭。當屈原“舉世渾濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的時分，我仿佛看到一個憂傷的靈魂與另一個無助的靈魂悄無聲息的碰撞，不禁發(fā)問，那僅僅是一部述史的史書嗎？無法掌握擔心的思緒，帶著靈魂的觸動與顫抖，再次品嘗他的《史記》，這一次，我讀出了一個中華民族的魂魄，千百年來不變的精神。無論是太史令，還是屈平，還是項王與信陵，我都看到他們?nèi)诵缘暮蜕?，一諾千金的男兒形象。是司馬遷完善的追求，還是他原來已經(jīng)完善的文字，千年的民族之魂，在他筆下，閃閃發(fā)亮，是《史記》，讓我看到一種人性的韻味，人性的光芒，那么完善，那么絢爛！我不禁怦然震驚《史記》之韻味，非桂花樹凋零的悲哀，也非納蘭性詞的凄涼，它的韻味，是甜香賽芝蘭之悠長，踏雪尋梅的不變的情懷。讀《史記》之韻，讀出司馬遷的韻味，那是任何一個時期都光線綻放的靈魂，帶著一絲不羈，帶著萬般男兒忍辱負重的尊嚴，書寫了一個屬于他自我的春秋，反復咀嚼，齒留余香。對《史記》的感動，不僅僅在于它靈動的文字與豐富的情節(jié)故事，更重要的是他所蘊含的人格魅力與精神的升華。正是由于這種力量對《史記》的熟悉，也進入了一個精神的境界。司馬遷作《史記》，是用靈魂與命運作斗爭，用自我的精神作出一部千古流傳的史記。讀《史記》之韻，是上古文化與藝術(shù)的完善結(jié)合！讀《史記》之韻，是人格與靈魂的震驚！讀《史記》之韻，是漂亮與感動的撞擊。品讀史記，其韻無窮細細傾聽《史記》叮咚的琴韻，內(nèi)心卻閱歷了跌宕起伏的感動。#289867初三史記讀后感2一向在想這是怎樣的一位史官：文直，事核。洋溢著油墨的書香讓我無法想象那些刻入竹簡的堅韌，但那不虛美，不隱惡的文字仍向我綻開歷史的長卷．那些封沉的記憶在搖曳的光影下若隱若現(xiàn)，跨越無限的時間和空間我看見了英雄項羽的軟弱，瞧見了小人劉邦的偉業(yè)，了解了將軍的小肚雞腸，傾聽了易水的蕭蕭哀鳴。金無足赤，人無完人．記憶中那些閃爍的光線，在此處早已褪去了圣潔．那里沒有完美無缺，僅有一位位站在歷史浪尖上的偉人?！叭恕币粋€多么難得的稱呼．向全部的人呈現(xiàn)“君權(quán)神授”的可笑。在他的《史記》里，沒有皇帝，沒有將軍，有的只是劉邦，李廣?；蛟S剛剛的話錯了，這《史記》本身就是完美無缺，完善的無懈可擊。由于它有司馬遷的秉筆直書，由于它有司馬遷的堅持真理。他做到了“通古今之變，成一家之言。”我看到了那位長信燈旁緊緊抱著孤獨專心寫下文字的身影。聽說人死后會變成天上的星星。那最亮的一顆會是司馬遷的眼睛嗎？我抱著《史記》走進兩千年后的歷史。#289866初三史記讀后感3《史記》是爸爸送給我的華誕禮品，爸爸送我的版本是白話文版。我在一個陽光明媚的日子里讀完了這本書?！白饚熤氐朗俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德”這是我閱讀《史記》這本書的收獲。在《史記》里，我讀到了大成至圣先師孔子尊師重道的事跡。公元前521年，孔子的同學宮敬叔要去周朝京都洛陽朝拜天子，孔子明白老子在洛陽居住，為了能向老子請教古代的“禮制”，便和宮敬叔一同前往洛陽。來到洛陽的第二天，孔子便迫不及待地徒步前往守藏史府去拜望老子。老子當時正在著書立說，聽聞譽滿天下的孔子前來拜見，立刻放下手中的刀筆，迎接孔子?？鬃舆M入大廳，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮后，才向老子請教古代的“禮制”。由于孔子看法很懇切，老子就很具體地跟他講解古代的“禮制”?？鬃訉W到了許多關(guān)于古代“禮制”的學問。閉卷深思，我想到了我的老師。小學一班級的時分，由于剛上小學，沒有定性，上課忍不住玩小玩意兒，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師第一次提示了我，我就停了下來，可是過了一會兒，我忍不住了，又把小玩意拿出來玩，老師那雙火眼金睛又發(fā)現(xiàn)了，就叫我站起來。本以為這樣我就能夠好好聽課，誰明白，我再次玩起了小玩意。于是老師板著臉說：“站起來也能玩，要好好聽課才是。把手上的東西拿上來，沒收！”我看著老師嚴肅的臉，便明白我在課堂上玩小玩意是不尊重老師，不尊重同學，不尊重學問，我慚愧地紅著臉低著頭，乖乖地把手上的小玩意交到講臺前。當我轉(zhuǎn)過背，發(fā)現(xiàn)全班同學都在看著我，當時我恨不得找一個地縫鉆進去，并暗暗宣誓以后再也不要這樣了。課后，老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“老師批判你，讓你在課堂上站起來，是由于你影響到了課堂秩序，老師希望你好好學習，將來以優(yōu)異的成果來回報社會。要記?。鹤鹬貏e人是在莊重自我！”孔子是的大思想家，大教育家，是當時社會上最博學者之一。為了學到更多的學問，把自我當成同學，千里迢迢地去向老子求學。給我們樹立了尊師重道的典范。相較于孔子，我在學識上是一張白紙，思想、道德、文化修養(yǎng)各方面都要不斷地強化學習，而尊師重道是我人生中永不停止的課程。#289865初三史記讀后感4司馬遷的《史記》，貫穿祖國三千余年的輝煌歷史，是中國歷史上第一部紀傳體通史，被列為二十四史之首，是一部經(jīng)典之作。該書是中國古代最聞名的古典典籍之一，記載了上自上古傳奇中的黃帝時期，下至漢武帝元狩元年間共三千年燦爛的禮貌，活潑的描述了三千年大大小小的一些史事。讀過這本書，讓我深深得感受到了祖國文化的宏大，令我心存敬意。史記的活潑描述一向激勵我們的寫作，以及我們祖國的進展，史記一出來，可謂是洛陽紙貴啊。一部宏大的作品，總會有輝煌的成就。《史記》這一部宏大的作品，是祖國文化史上的一顆明珠。司馬遷筆下的人物個個活靈活現(xiàn)，有著鮮亮的獨特?；顫姷恼Z言，美麗的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個個美麗的意境中。伴著情節(jié)的起伏，我的心境也在為之而轉(zhuǎn)變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。簡便幽默的語言，緊急刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻€遙遠的時期。各個時期的背景特色；各個國家的風土人情；各個民族的風俗習慣，在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致，繪聲繪色。就像尤安·艾肯在《走遍天下書為侶》一文中所說的那樣，看《史記》就仿佛在作一次歷史旅行，讀者像是穿越了時空，成了一位歷史大事的親歷者，體會了當時人們的思想感情；就仿佛在和司馬遷應對面的談話，被他那精確到位的語言所打動，在不知不覺中也增長了必要的歷史學問，豐富了頭腦……《史記》，魯迅譽之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，是一本令我們每個中國人都應當細細閱讀的經(jīng)典！是一本既活潑趣味又能增長學問的值得一看的好書！#2898初三史記讀后感5《史記》是我國紀傳體史書的創(chuàng)始之作。全書共有五十余萬字，是西漢的司馬遷。他用簡潔活潑的語言刻畫了一個個活靈活現(xiàn)的人物，揭示了歷史改變的規(guī)律。在本書中。我有一個最喜愛的人物，那就是藺相如。他的機智給我留下了深入的印象，他的深明大義令我折服。戰(zhàn)國時期，和氏璧流落趙國，并歸趙王全部。不久，秦王在給趙王的信中表示，愿用十五座城池換取和氏璧。這下，趙王可犯了難：換吧，怕這秦國耍賴不給城池；要是不換吧，怕也不成。假如秦國以此事作為把柄與趙國交手，那后者定不是強秦的對手。于是，趙王就召集文武百官協(xié)商此事。就在大家一籌莫展的時分，繆賢推舉了他的門客藺相如。藺相如到達秦國后，秦王在章臺接見了他，可秦王一得到和氏璧嘴就咧到了耳根，卻一點都不記得他的許諾。藺相如看到此情此景，計上心來。他謊稱玉有瑕疵，于是就拿回了和氏璧假裝要指給秦王看。誰知，藺相如一拿回和氏璧就說：“大王根本沒有交換的誠意，所以我要收回這塊玉，如過您要硬搶，那我的頭和玉就先撞碎在柱子上！”秦王擔憂玉，便把地圖上的十五座城池指給藺相如看。藺相如又道：“我們趙王為了表示對玉的誠意，特意齋戒了五日，那么您也該表示誠意齋戒五日。”秦王容許后，藺相如就命人秘密地把玉送走了。五天后，藺相如說明玉已回趙國，并對秦王說：“請您派人向趙王要回和氏璧，趙王定是依您。那您先將城池交出來吧！”秦國當然不依，只好就罷。為了表彰藺相如不辱任務，完璧歸趙，趙王封他為上大夫。為此，大將軍廉頗很不服氣，他想：“老夫在戰(zhàn)場上誕生入死，才博得此名號。他藺相如就是個鼠輩，僅憑他那三寸不爛之舌，能贏得了我嗎”這件事傳進了藺相如耳里，不知為何，他聽后總是避著廉頗。廉頗得意極了。可之后，他又得知藺相如不是怕他，而是由于他們不能相