版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
世界讀書日國旗下演講稿通用5篇
世界讀書日國旗下演講稿通用5篇1
我是一個文雅的女生有事,沒事的時候總喜愛端一本書,悄悄得看著。書是我最好的伙伴。
那天我又像平常一樣,又坐在沙發(fā)上看《西游記》的故事?!度虬坠蔷飞钌畹匚宋摇?/p>
孫悟空的火眼金睛可真厲害,一眼就看出來了白骨精的真面目。她變成一個姑娘,來到了唐僧身旁,唐僧、豬八戒、沙僧渾然不覺。正值她向唐僧伸出魔爪時,外出化緣的孫悟空準時趕到,一棒打下去,她就變成一股青煙逃走了。
“快點去刷牙、洗臉、洗腳、上床、睡覺,就知道看看看,都幾點了,明天還要上課呢?!蔽壹业耐跄改锬锇l(fā)話了,盡管有一百二十個不情愿,可是母命難違,我抓緊整理好,進屋睡覺了。
進屋后,我心想這么精彩的故事,怎么能錯過呢!于是,我又偷偷地看起書了。把臺燈翻開,脫了褲子,鉆進被窩,枕頭放在背后,靠在床頭,我的捉妖之旅又開頭了。
這回可惡的白骨精變成了一位老太太來找自己的女兒。她看到自己的女兒躺在地上,便撲上去嚎啕大哭。這下孫悟空跳進黃河也洗不清了。好個孫悟空,又一棒子打了下去,白骨精又逃走了。唐僧見了非常生氣,就念起了緊箍咒。孫悟空疼得在地上打滾。我心里真為孫悟空打抱不平。這唐僧真是肉眼凡胎。取經(jīng)路上孫悟空千方百計愛護他,他還對悟空念緊箍咒。真是氣死我了。
突然灰暗中一只大手伸過來,搶過了我的書,驚得我大叫一聲:“啊!白骨精啊!別吃我啊?!蔽乙豢矗瓉硎菋寢?,我說:“媽媽你怎么走路都沒有聲啊?”她把書放到了寫字臺上,把燈關(guān)掉了,說:“看看看,再看你就走火入魔了,快睡覺?!?/p>
可是,怎么能睡得著呢?我翻來覆去,那受苦受難的悟空、幸災(zāi)樂禍的八戒、不辨真?zhèn)蔚奶粕?、陰謀多端的白骨精來了去,去了來。
于是,我拿起手電筒和書鉆進被子里翻開手電筒連續(xù)看了起來。一會兒我就感到悶熱,我只好露出了半個腦袋,呼吸幾口新奇空氣,又鉆了進去。不一會又覺得脖子酸,肩膀痛,只好換了一個姿態(tài)。這還不算,還得時刻豎起耳朵,提防我家的王母娘娘。
套用老舍先生的一句話:有苦,有樂,有笑,有淚,既有付出,更有收獲,這就是讀書的味道。
世界讀書日國旗下演講稿通用5篇2
敬重的教師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
4月23日是世界讀書日,是世界文學(xué)的象征日。1995年,聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”,鼓舞人們發(fā)覺讀書的樂趣。
幾年來,“世界讀書日”已成為很多國家讀者的`一個節(jié)日。培根說:“讀書在于造就完全的人格?!闭蛉绱?,全部興旺國家不管高層還是平民,都把讀書當成生活的一局部,而且是特別重要的一局部。在興旺的美國,每兩個美國人就有一人持有讀者證;俄國人之熱愛讀書舉世著名,在莫斯科的地鐵上,隨時可見學(xué)問分子模樣的人在用心捧讀。日本人愛讀書也是舉世公認的,在日本的電車、巴士上,無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子,差不多都在用心看書。
我國是舉世著名的文化大國,歷代重視教育與讀書。古代有很多刻苦讀書的感人故事,比方“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦等等,他們?yōu)闀?,為書而死,為書而樂,為書而苦,幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
書是才智的源泉,書是學(xué)問的寶庫,是書,給我們才智,讓我們聰慧;是書,讓我們明理,教我們做人。路邊的小花有了雨水的滋潤,才能健壯成長,有了書的熏陶,我們才能無所不曉。只有與書做伴,身心才能得到陶冶,生活才能布滿情趣。
又一個世界讀書日馬上到來。同學(xué)們翻開書,讀吧;讀了書,聊吧!盼望全校學(xué)生積極行動起來,使自己養(yǎng)成喜愛讀書的好習(xí)慣,把生命中的每一天都看成是讀書日。
我的講話完畢。感謝大家!
世界讀書日國旗下演講稿通用5篇3
書是人類提高的階梯,但我覺得書是我們的朋友。
好多人喜愛把書當教師,我卻情愿把書當做朋友,由于僅有朋友間才無話不談,而師生中間始終有一種隔膜,在書里海洋里我會更自由,更無拘無束,更加找到真正的自我。
我雖然擅長交朋友,也有幾個知心朋友,但僅有書我才能向他完全放開心扉,他永久不會拋棄我。他像是我的智多星,不管遇到怎樣的困難我都不退縮,是由于書在為我出點子。當我凱旋而歸時我也絕不傲慢,由于書在我耳邊時時刻刻提示我:傲慢使人落后!當我在人生舞臺上想退縮時,書告知我:堅持就是成功的道理,在和書為友的日子里,我的每一天過得都很充實。
書是我真正的知己,由于他向我呈現(xiàn)的是真實的一面,我和書為友的日子里,他為我排憂解難,他為我教導(dǎo)迷津,所以我很歡快。
由于人熟悉的多了,漸漸你的朋友就多了,書讀的多了,你明白的學(xué)問就越多。所以書似人,當你把書當人看時,把書當做朋友時,你和他漸漸交識時。你會猛然發(fā)覺自我像變了一個人似的?!笆熳x百遍,其義自見,”你懂嗎?
在熟悉中不斷理解的,與書為友或許是一個人熟悉自我的最好方法。當你真正進入一本書以后,你會發(fā)覺自我擁有了一筆財寶。
書是創(chuàng)可貼,他能抹去你心靈的創(chuàng)傷,書是一盞燈,他會給你指引方向,書是清水,他會給你清洗靈魂……
讓我們以書為友,去享受一筆巨大的財寶。
世界讀書日國旗下演講稿通用5篇4
讀書是一種境地;是一種方法;更是一種生存法則。正所謂“窮不讀書,窮根難斷;富不讀書,富貴難久”我們這天就圍繞這個話題綻開聯(lián)想。
何為“窮不讀書,窮根難斷”呢?我想許多鄉(xiāng)下的小孩子都能夠感受到:沒有新衣服,食物粗糙。對他們來說,讀書是唯一的出路,所以名牌大學(xué)有一局部學(xué)生都是來自鄉(xiāng)村。正所謂有正必有反,一些鄉(xiāng)下的小孩子覺得自己不是誕生在貴族人家,以為注定自己一輩子都不會有長進的,所以自暴自棄,尋求刺激,弄得自己一事無成。
何為“富不讀書,富貴難久”呢?我想許多富貴人家的家長能夠感到:兒子,女兒越來越叛逆,越來越不愛學(xué)習(xí),常常和一些不三不四的人來往。剛剛相反,對他們來說,讀書只是他們的嬉戲,能夠?qū)W,能夠不學(xué)。但又相反,有一局部富貴人家的孩子借助家庭的經(jīng)濟實力,多去上一些補習(xí)班,多去買課外的名著等有益書籍來看,使得自己見識廣闊,為學(xué)習(xí)奠定堅實根底。
我想對大家說:“讀書是我們?nèi)松囊粋€重要進展階段;是勝利的保證;是抱負的墊腳石。沒有利用好讀書的時間,就沒有我們完善的明天。來吧!同學(xué)們,讓我們?yōu)橥晟频拿魈於x書!”
世界讀書日國旗下演講稿通用5篇5
在我小的時候,書就成了我離不開的朋友,它讓我熟悉了很多生字,還了解了很多學(xué)問。
最先,我讀的是《嬰兒畫報》,每一天晚上我都讓媽媽給我講幾個故事,否則,我不會睡覺的。漸漸的我也熟悉了一些簡潔的字。之后,爸爸又給我訂了《幼兒畫報》,媽媽再給我講時,就讓我看著,一邊讀一邊用手指著讓我看,慢慢地,我自我就能讀一些故事了。那時也體會到認字的感覺真好。
此刻,我已經(jīng)上三年級,熟悉的字更多了,所以,我更喜愛讀書了。一有時間,我就鉆進我的小屋,找本書,就津津有味地看起來。我一般兩三天就能讀完一本書,快的時候半天就能讀完一本,我可不是走馬觀花的看,而是讀得很認真。有一次,我讀書讀地入了迷,媽媽喊我吃飯
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療解決方案技術(shù)合作協(xié)議
- 2025年雙方協(xié)商勞務(wù)派遣協(xié)議
- 2025年P(guān)PP項目合作財務(wù)管理協(xié)議
- 主材供應(yīng)及合作框架合同 2024年版一
- 2025版區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用合伙人合作協(xié)議3篇
- 2025年度智能建筑安裝工程承包技師合同4篇
- 二零二五年度酒吧食品安全管理與承包合同
- 2025年度城市公交車定點維修與應(yīng)急保障合同
- 二零二五年度汽車維修免責聲明適用于車主自帶配件
- 2025年度地鐵隧道鋼筋工勞務(wù)施工安全質(zhì)量保障合同
- 建筑結(jié)構(gòu)課程設(shè)計成果
- 班級建設(shè)方案中等職業(yè)學(xué)校班主任能力大賽
- 纖維增強復(fù)合材料 單向增強材料Ⅰ型-Ⅱ 型混合層間斷裂韌性的測定 編制說明
- 習(xí)近平法治思想概論教學(xué)課件緒論
- 寵物會展策劃設(shè)計方案
- 孤殘兒童護理員(四級)試題
- 梁湘潤《子平基礎(chǔ)概要》簡體版
- 醫(yī)院急診醫(yī)學(xué)小講課課件:急診呼吸衰竭的處理
- 腸梗阻導(dǎo)管在臨床中的使用及護理課件
- 小學(xué)英語單詞匯總大全打印
- 衛(wèi)生健康系統(tǒng)安全生產(chǎn)隱患全面排查
評論
0/150
提交評論