汽化和液化說課課件

物理教育1001班靳慧三、汽化與液化教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程板書設(shè)計(jì)——說課環(huán)節(jié)——教法學(xué)法教材分析本節(jié)課選自人教版八年級(jí)上冊(cè)第四章《物態(tài)變化》中的第三節(jié)《汽化與液化》知道蒸發(fā)與沸騰的相關(guān)知識(shí)和影響蒸發(fā)快慢的因素理解液體蒸發(fā)吸熱，有制冷的作用和解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象重點(diǎn)難點(diǎn)2、教材分析點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀知識(shí)與技能1、知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆過程。2、了解沸騰現(xiàn)象，知道什么事沸點(diǎn)。3、知道蒸發(fā)可以制冷，知道影響蒸發(fā)快慢的因素情感態(tài)度與價(jià)值觀通過教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象，樂于了解日常生活中的物理道理。學(xué)生情況學(xué)生的思維處于從形象思維向抽象思維過度的階段。教法學(xué)法采用的教法：1、講解法2、探究性實(shí)驗(yàn)法教法學(xué)法學(xué)生情況采用的學(xué)法：這一階段的學(xué)生活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)。1、探究法2、合作法3、討論法1、通過創(chuàng)設(shè)情景引入新課：用酒精棉在黑板上寫下兩個(gè)大字，觀察這兩個(gè)大字會(huì)有什么變化？1向透明塑料袋中滴入幾滴酒精，放入熱水中觀察塑料袋有什么變化？32教學(xué)過程2、講授新課：汽化的定義：物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程接著剛才第三個(gè)實(shí)驗(yàn)，再把鼓起來的塑料袋放在冷水中繼續(xù)觀察其變化液化的定義：物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程教學(xué)過程

蒸發(fā)沸騰汽化的兩種方式一、汽化教學(xué)過程水沸騰時(shí)有什么特征呢？提出問題教學(xué)過程1、提出猜想有學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的積極性就會(huì)很高，讓他們將自己觀察到的說出來，這樣他們探究的興趣就會(huì)很高。教學(xué)過程2、水的沸騰加蓋燒杯溫度計(jì)鐵架臺(tái)石棉網(wǎng)酒精燈觀察水沸騰的裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)3、教學(xué)過程5、歸納分析引導(dǎo)學(xué)生提出要討論的問題，并分小組展開討論：1、沸騰前液面是怎樣的？沸騰時(shí)又如何呢？2、沸騰時(shí)氣泡變化如何呢？沸騰又是在哪些部位發(fā)生的呢？沸騰：一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。教學(xué)過程我又提問：1、除了這些，你們還發(fā)現(xiàn)了什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象呢？2、移去酒精燈之后繼續(xù)觀察還發(fā)現(xiàn)了什么？沸點(diǎn)3、為什么沸騰時(shí)的溫度不是100度呢？沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系教學(xué)過程51051009590溫度/℃時(shí)間/min015由小組代表總結(jié)各階段的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并描繪出水的沸騰溫度和時(shí)間曲線圖，與全班同學(xué)進(jìn)行交流。教學(xué)過程6、得出結(jié)論教學(xué)過程由生活中的蒸發(fā)現(xiàn)象總結(jié)得出影響蒸發(fā)快慢的因素1、溫度2、表面積3、空氣流動(dòng)蒸發(fā)制冷夏天洗澡時(shí)為什么人上岸后會(huì)打冷戰(zhàn)？教學(xué)過程天熱時(shí)，狗為什么常把舌頭伸出來解暑？4、鞏固練習(xí)首先我會(huì)讓學(xué)生獨(dú)立完成課后練習(xí)題，然后讓同學(xué)回答，集體進(jìn)行糾正，必要時(shí)我會(huì)進(jìn)行補(bǔ)充。教學(xué)過程其次我會(huì)布置課外作業(yè)

觀察日常生活中有關(guān)汽化液化的現(xiàn)象，并想一想其中的道理。為什么裝在保鮮袋中放進(jìn)冰箱的蔬菜就能保鮮？我國西部地區(qū)嚴(yán)重缺水，當(dāng)?shù)厝嗣窭锰幱诘叵潞苌畹陌登垒斔@種方法有什么好處？教學(xué)過程想一想：看一看：板書設(shè)計(jì)三、汽化與液化液態(tài)氣