幸福高中作文

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在很多個晚飯后，就會走入這個小世界，或看書，或聽音樂、或敲打些瑣碎的文字，一種只有自己才能夠聞到的味道包圍在左右，日子平淡而靜謐。其實(shí)，風(fēng)景不光是水光山色，也是一種精神。如三峽的神女峰，，新疆的天池，海南的鹿回頭……每一處景點(diǎn)無論其大小都有個傳奇。那屹立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些個寓意深刻、奇妙動人的奇妙傳奇則是人類思想精神詮釋的最正確呈現(xiàn)。假如沒有奇妙的傳奇，風(fēng)景會是怎樣的黯然！見了靈動的景物不去寄予情思的人對生活肯定是冷漠木然的。

風(fēng)景會因人的制造而變得奇妙，人會經(jīng)風(fēng)景的陶冶而變得滋潤且有內(nèi)涵。即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻貧困的地方，也會有一兩處風(fēng)景點(diǎn)綴生活，讓人可以賞且聊以自*的

記得當(dāng)年下鄉(xiāng)的歲月里，生活清苦，沒有電視，沒有消遣，日子過得很沉悶。但住宅外有一排白楊樹，長勢茂密，筆直的刺入云端。在孤獨(dú)的日子里，注目那樹，其感覺不亞于見到黃山奇松，瀟湘修竹。春天品賞樹上一抹嫩綠，精神為之一振，點(diǎn)燃意趣。夏季，有時站在樹蔭下，目光順著樹伸向天宇，陰天心逐流云，晴日心遨太空，假如專注于大樹所指的那方遙遠(yuǎn)而又靠近的蒼穹，心愁淡釋，會萌生出振翮高飛的意愿。轉(zhuǎn)而會想：我所住的時日不長卻深感孤獨(dú)難耐，而生于斯長于斯的村民呢？繼而自*：此處風(fēng)景都市沒有，此時心情從今往后不會再來……霎時，胸懷如去茅塞，倏見晴朗，心底也生出稍許滿意……

當(dāng)年，每遇我心思寧凝佇立樹下時，老柳就會走過來粲然一笑對我說：“生活不習(xí)慣呀！”我則不敢承認(rèn)。他是濟(jì)南知青，在鄉(xiāng)里娶了妻子，生了兒子，是當(dāng)時那地方寥寥幾個扎根的知青之一。孤獨(dú)的生活被他營造了兩處風(fēng)景：享受妻子的溫順，親撫小兒的嬌嫩。心底的愛、樂、憂、惱皆傾注有處，日子的清苦便渾然不覺了?？吹剿@樣我心頭也豁然亮起一片旖旎的風(fēng)光，隨之就想：此心安處，便是我鄉(xiāng)了。我又想起了我的父親，他老年患了腦萎縮，五六年不能自己行走，每天有我的母親陪伴身邊，父親的說話力量有所下降，母親就每天找話給他說，母親辛苦萬分，但在他的眼里丈夫是她一生中無法再找到的好風(fēng)景，而父親呢？不也是由母親這片無比寶貴的風(fēng)景相伴著而度日麼？

風(fēng)景是美的，但風(fēng)景不止有青山綠水、動物、植物，也有風(fēng)暴、地震以及天外來物……風(fēng)景因其豐富冗雜才多姿多彩。人若能對所面臨的一切都視作風(fēng)景，靜心接納，安撫也就在其中，快樂也在其中了。

美好高中作文2

很小的時候，就知道父親寫得一手好字.是那種剛勁有力的字，尖小的筆鋒好像透過紙張，在書桌上留下深深的刻痕。很艷羨那么一手字。可打我練習(xí)寫字起，他從來沒有教過我如何寫，如何練，甚至連如何握筆都沒有教過我.而我只是在他寫字時偷偷仿照過。寫出來的字實(shí)在不敢見人。是我有點(diǎn)恨父親了。心既生恨，想學(xué)他一手好字的念頭就漸漸地消除了。是，干脆自己買來毛筆，字帖，學(xué)起毛筆來。父親當(dāng)然也沒有過問?？墒窃诳吹轿屹I的字帖后，他卻說：“初學(xué)者啊！最好學(xué)趙孟的，他學(xué)過二王，學(xué)過李北海，學(xué)過褚河南。他的字好練好學(xué)，又集大家之成。

竟沒想到他對毛筆字也那么了解?？晌彝?，父親是六、七十年月的學(xué)問分子，怎么不懂毛筆字呢？其次天，他竟然買回了一本趙孟的字帖還有一支“白云王”毛筆。我很是興奮，心想：他要教我練毛筆字了吧！可他再一次令我絕望。買回字帖和毛筆后，就再也不過問了，仿佛沒那回事似的。我多么渴望他能關(guān)注一下我練習(xí)的進(jìn)程?。∧呐聠栆痪湟埠?，可他沒有。我年幼而脆弱的心徹底地冰涼了。我宣誓，肯定要自己學(xué)好毛筆字。如今我寫的毛筆字算是有了點(diǎn)水準(zhǔn)，當(dāng)然并不高。但中間的歷程沒有等到過任何人的指導(dǎo)，前進(jìn)的路中總是跌跌倒倒，有過幾次想放過的念頭，可最終還是堅(jiān)持了下來。

去年春節(jié)，父親竟然買回了一大堆紅紙，說是要讓我寫春暉。我受寵若驚的，愣了很久才醒過神來.父親說：“既然你會寫，就用不著花錢讓人家煩麻了?！蔽蚁耄簩懢蛯憜h，也好讓你知道我沒有你的指導(dǎo)，一樣能寫出好字。

于是大筆一揮，寫下了人生的第一次春暉。盡管這些字看起來還顯得有點(diǎn)嫩，但究竟是我寫的，此后在家就可隨時見到我自己寫的字了。多好啊！得意之中，我忘了一件極其重要的事。父親也應(yīng)當(dāng)會寫毛筆字呀！為什么他不寫春暉，而且從沒見過他寫過毛筆字。惋惜我沒有去多想。慢慢地，從小就有的愿望――學(xué)有父親那樣一手好字的想法在漸漸地消退，直至消逝。

時間真的可以沖淡一切，可是很無奈。很久以來，我始終住在學(xué)校。上周末，閑來無聊，便與大哥一道回家。每次回家，總能見到母親。父親卻很少見到，他常常外出，我回家也是不定時的。這次回家，最終見到了父親。他好像也是很興奮。我真盼望他能問問我在校的生活，就算一兩句我也心滿足足了。可他還是沒有，只是下指令似的說：“高三了，早上應(yīng)當(dāng)吃些牛奶、麥片之類的充下能量！”

美好高中作文3

美好是細(xì)膩的。

你看不見它，摸不著它，只能專心去感受。

活著是一種美好。

在每座城市大大小小的角落里，有很多形形色色的人呼喊著，叫囂著“我要美好”，“我的美好在哪里。”鄉(xiāng)下人說城里人美好。吃好玩好住好什么都好，不用按季節(jié)時令每年辛苦地忙著插秧、除草、收割，只為了全家溫飽。小孩們說大人美好。不用沒日沒夜地埋在題海中苦攻，不用面對一張又一張的白紙黑卷，可以不受太多的約束限制，可以自由地支配自己的生活。大人們又說小孩美好，不用挑起全家的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)和大事小事，不用面對工作上的壓力和冗雜多變的社會，多么無憂無慮。平民們說富翁美好，不愁吃穿不愁用，不用為了全家生計(jì)四處賣力打拼。富翁們又說平民美好，不用滿腹疑心地交伴侶，不用活得像被框在一個小方格中的人物，如此壓抑和拘束。

然而，他們都忘了，活著是一種美好。他們所擁有的今日，不管是快樂還是苦痛，卻都是那些死去的人們苦苦請求奢望能夠擁有的明天。生命是多么珍貴啊。友愛的伴侶，在那些生命已走到終點(diǎn)或者將要走到終點(diǎn)的人們眼里，你們還都好好地活著。你們多么美好。

失去是一種美好。

失去是什么？當(dāng)我問這個問題時，許多人都不約而同地回答我，失去就是不再擁有。然而在我眼里，失去是曾經(jīng)擁有。曾經(jīng)看到過一篇文章，上面寫到這個世界上有兩種苦痛，一種是本來擁有，但后來卻失去了；另一種是從未擁有過，相比較前者，后者更顯悲傷。人的一生本就在失去的過程中也在擁有，擁有的過程中也在失去。誰也無法阻擋，誰也無法選擇。

我們應(yīng)當(dāng)始終牢記：我擁有過，我多么美好。

等待是一種美好。

人生的哪段路程沒有等待，等待是漫長的，卻也是美好的。同學(xué)花十年寒窗苦讀去等待一個夏天，去等待一場為時兩天的高考。女人花上十年甚至二十年的時間去等待一場只屬于她自己的美好婚禮。那么些年過花甲卻始終執(zhí)手而行的金婚老人們呢？則是花了一輩子的時間去等待一生一世，去履行那句“執(zhí)子之手，與子偕老”的承諾。他們，不美好嗎？即使等待中有爭吵，有沖突，有泄氣，有疲乏，有苦痛的內(nèi)心掙扎，有苦澀的委曲求全，但當(dāng)時一切都雨過天晴后，當(dāng)我們最終等來那個期盼已久的人或事時，我們會笑著流淚——其實(shí)一切都值得。

有人可等，有夢可等，有將來可等，這是一件多么暖和而又美妙的事情。

做一個有美好感的人吧。

當(dāng)你專心去感受時，你便會發(fā)覺，美好從來不需要查找。

它始終圍繞在你身邊。

從未離開過。

美好高中作文4

家的美好900字高中作文是豐富，它有著水蜜桃的甜，黃連的苦，檸檬的酸，這些味道混合在一起，就是愛的味道。

“水蜜桃”

媽媽的味道是甜的，就猶如水蜜桃一樣滋潤我的心田。我記得六歲那年我剛剛上完善術(shù)班回來以后，就在家里“亂折騰”由于我家的門太舊，好多油漆都掉了下來，所以爺爺剛剛用油漆刷完。我便對這面“新”的門產(chǎn)生了極大地愛好，結(jié)果我摸了一手油漆，我看家里的墻壁雪白無暇，覺得有非常單調(diào)便想：我是一名剛學(xué)完善術(shù)回來肯定會把我家的墻壁設(shè)計(jì)的無與倫比，于是就在墻上畫了幾朵花和草還有在天上飛的鳥兒，過了一會，媽媽從廚房里出來看得驚呆了，好一會兒才回過神來，媽媽笑著對我說“兒子你畫的好棒呀”！長大肯定能當(dāng)一名畫家。我傻傻的笑了笑。所以你以后觀察我家墻上那一個個小手印，肯定不要詫異那就是我的宏大“杰作”。從那以后我就認(rèn)定媽媽的味道是甜甜的，有了媽媽的鼓舞我長大了也對美術(shù)產(chǎn)生了愛好，或許這就是媽媽的味道吧，！水蜜桃一般的甜。

“黃連”

爸爸的味道是苦澀的，由于爸爸總是用那么嚴(yán)峻的表情看著我，尤其是我犯錯的時候。我記得那是一個漆黑的夜晚，剛剛放學(xué)的我無精打采的躥進(jìn)了房間，爸爸見我很反常便對我說：“怎么了？”我沒有回答，爸爸似乎看出了我的心思便說：“是不是又考試了”？我吞吞吐吐的說“是”，我才考了72分。”爸爸的臉色一沉，便把我訓(xùn)責(zé)了一番?？纯醋约旱拇笠夂涂嫉膽K不忍睹的卷子，我心里布滿了苦澀的，我在爸爸的嚴(yán)格要求下，我也在漸漸進(jìn)步，雖然爸爸的味道有點(diǎn)苦，但是對我的成長有很大的關(guān)心，這黃連的苦或許是愛的另一種方式吧！

“酸檸檬”

在爸爸的鞭策下媽媽的鼓舞下，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，求知的過程是酸酸的，當(dāng)我取得進(jìn)步后我心里涌起甜甜的味道，在每次經(jīng)過挫折后，爸爸總是在一旁教育我，媽媽也微笑著鼓舞我，讓我知道這是多么的暖和。

家的美好900字高中作文是豐富的，我永久也不會遺忘。我愛我家水果般的家庭，我更愛我水蜜桃媽媽與黃連爸爸。家的美好900字高中作文或許是爸爸的嚴(yán)峻，媽媽的鼓舞賜給了我一雙鏗鏘有力的翅膀，飛向?qū)儆谖业奶焯?，家的美?00字高中作文是甜的，清爽的，那都來自于愛。

美好高中作文5

春日里，陽光和煦。窄窄的街道與低低的屋頂上披上了一層朦朧的金紗，顯得非常優(yōu)雅。

媽媽在廚房里揮動著媽媽的必備武器-——鏟子為我制作一道道精致的菜肴，而我呢，則在院子里的小木凳上悠悠然閑地看著書，好不滿意!春風(fēng)伴隨著飄逸而來的陣陣迷人的菜香味，我未免有些坐立難安了。

在忍受了好幾分鐘的熬煎之后，我最終離弦之箭般沖到了廚房。就在我預(yù)備嘗一口媽媽端來的菜時，我突然發(fā)覺媽媽的手上油油的——這也許是長期做菜的原因吧。我的目光不由得漸漸下移：媽媽的腳無比瘦小，腳上處處起了一層厚皮。我突然從心里冒出了個想法：幫媽媽洗洗頭吧!

于是，我放下手中的筷子，徑直地走進(jìn)院子。我將小木凳移到臉盆旁，向臉盆中倒進(jìn)冷水和熱水，調(diào)到最讓人舒適的溫度后，便把在一旁不解的媽媽拉過來坐下。我笑著對媽媽說：“媽，我為您洗洗腳吧!”媽媽在一瞬間的驚詫之后，慈愛的對我說：“兒子，不用了，別讓人笑話了?！蔽疑钋榈耐赣H瘦小的臉，愧疚地說：“媽，我對不起您啊!我已經(jīng)那么大，可還是讓您擔(dān)憂可怕。我真沒用，媽，就讓我這個不孝順的兒子為您洗洗一次腳吧!”媽媽報之以一臉的微笑……

我今年十六歲了，長這么大還從沒為別人洗過腳，這可是我的初次體驗(yàn)。我將毛巾緩緩浸濕后，幫媽媽脫開鞋子，有些油膩又鋪滿疙瘩的腳竟讓我從心底里涌出一陣陣隱隱的痛苦，鼻子也禁不住發(fā)酸。我將媽媽的腳輕輕地放入臉盤，用暖和潮濕的毛巾浸泡媽媽的腳，然后擠了些潤腳劑，用手輕揉了一會，輕輕涂抹在媽媽的腳上。

我用短短的指甲和柔柔的小手輕輕、溫順地為媽媽搓揉著，一會兒媽媽的腳上就像穿上了一頂純白色的鞋子，我用嘴輕輕一吹，只見空中浮起一個個泡泡，在和熙的陽光照射下，五彩繽紛，恰似一個個彩虹寶寶……我用清水沖洗著媽媽的腳，隨著媽媽的腳漸漸的有些柔嫩，我的心情莫名地快樂起來。我用干毛巾擦干了媽媽的腳上的水，為她輕輕的按摩著，陽光照在我和媽媽的身上，暖洋洋的。

媽媽轉(zhuǎn)過身來，伸手摩挲著我的頭：“孩子，你長大了!”隨后，媽媽極享受地仰起她秀麗的面龐，兩顆晶瑩的珠寶脫線似地滴落在我的臉上。

藍(lán)天上，云朵在飄;庭院里，花朵在笑。嗅著媽媽頭發(fā)散發(fā)出的縷縷芳香，我的心田洋溢陣陣美好的味道。

五光十色的春日里，陽光柔柔的，我的心里甜甜的……

美好高中作文6

一陣陣悅耳動聽的鶯啼聲悠悠地傳來，驚醒了在桌上打盹的我。緩緩抬起沉重的腦袋，輕輕摩挲著惺忪的腦袋，只見窗外一道柔軟暖和的陽光，偷偷地透過淡青色的簾子，鋪灑在淺杏色的課桌上，像是一池安靜透亮的湖水。天花板上的吊燈倒映進(jìn)來，白白的燈影和淺杏色的光影交相輝映，如夢如畫。

再看看身邊的其他同學(xué)，有的因困乏伏案休憩，有的正落目運(yùn)筆疾書，有的恰低頭閱讀書卷，看著他們專注安詳?shù)纳袂椋屛腋杏X到一種安靜靜謐。我就是享受圖書館這種清靜閑適的氣氛，不看書，就是來逛逛看看，也是非常愉悅的事。這里，沒有外面的喧囂，沒有外界的嘈雜，耳中聽聞的只是是涮涮的翻書聲和間或幾聲鳥鳴。一走進(jìn)這里，本來浮躁焦慮的內(nèi)心慢慢沉靜安定下來，享受這里的現(xiàn)世平穩(wěn)，歲月靜好的時間。

穿梭往來于一座座高大齊整的書架間，用手指稍微觸摸那散發(fā)著暗香的書幀，好像閑逛于一架時間隧道中，觸遇到從古至今偉人們制造的文化，有幾絲敬畏，有幾絲感動，更有幾絲欣喜。欣喜自己是如此的美好，可以隨心所欲地接觸很多智者們的饋贈，是最平常而又最寶貴；最簡潔而又最豐富的財(cái)產(chǎn)。

目光一瞥到喜愛的書籍，干脆接取下來大快朵頤一回。或是感嘆于她精致的書名；或是傾心于她獨(dú)特的作家；或是鐘情于她獨(dú)特的封面裝幀，這些都無所謂，只要喚起我們心底的那份奇怪???，激起我們閱讀的那份興致，就好好珍視這份機(jī)緣巧合。我想人和書的緣分默契類似于人和人的，甚至這種邂逅的幾率更要甚微，試想想在成白上萬年的歷史中；在浩如煙渺的書卷中，能夠相遇到一本心儀的書，是一種多大的榮幸。

捧起一本書，無論是溫婉古典的還是活潑現(xiàn)代的；無論是嫻雅國內(nèi)的還是激進(jìn)國外的，風(fēng)格迥異的書都能讓你收獲良多。一個人的閱讀史是一個人的精神進(jìn)展史，讀書或是多識開拓視野多識鳥獸蟲魚之名，或是豐富人生閱歷洞察人情世故，或是陶冶審美情趣感受真善美。

閱讀有時并不是抱著某個實(shí)在的目的，她只是我們靈魂深處的深情召喚。閱讀可能是我們荒蕪心靈的一汪清泉，常年送來涼爽的安慰；閱讀可能是我們無趣生活中的一個櫥窗，時時展出秀麗的精品；閱讀可能是我們瑣碎生命中一幅巨畫，勾畫出最生動的圖景。

所以我愛讀書，享受讀書，讀書是我生命中最美好的時刻。

美好高中作文7

轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)上學(xué)校了，回想起學(xué)校時的美妙時間，酸甜苦辣涌上心頭，但我感受最多的還是甜。特殊是發(fā)生在六班級下學(xué)期的一件事，我至今記憶猶新，每當(dāng)想起那件事一股美好感油然而生。

那是一個星期一早上，我發(fā)燒了，但為了不落下課我還是堅(jiān)持去上學(xué)了，由于立刻要面臨小升初。到了學(xué)校，我突然全身酸疼無力，就坐在了地上，書包也倒在了一邊。這時同班同學(xué)馬浩看到了我，跑過來親切地問：“怎么了杜兆宇？”我有氣無力地說：“我發(fā)燒了！”馬浩摸了一下我腦門立刻說：“你堅(jiān)持一下我立刻回來！”說完就飛跑去了教室。當(dāng)時我有些生氣，但不久馬浩又飛跑回來了，后面還跟著三個同學(xué)，原來馬浩去叫別的同學(xué)來幫助了?？吹剿麧M頭大汗，書包也沒來及放，我立即感受到一股莫名的美好感，美好就在我身邊！

他們扶我起來，并攙扶我往教室走，后面一個同學(xué)幫我拿著書包。一進(jìn)教室，又有好多同學(xué)過來問候我，分散著我坐在了自己座位上。

我是小組長，每天到校第一件事就是收我們組的作業(yè)。我剛要站起來去收作業(yè)，但頭暈無力我又坐下了，這時突然看到我的同桌在幫我收作業(yè)，她收完后走過來，關(guān)懷地對我說：你病了，今日我?guī)湍闶兆鳂I(yè)，你好好坐著休息一下吧。然后將收上來的作業(yè)本遞給我，說：“你數(shù)數(shù)吧，假如全了我就去給老師了?！蔽覕?shù)了好幾遍，問：“怎么少一本？”她笑了，說：“當(dāng)然了，你的作業(yè)還沒給我！”，說完就拿過我的書包，向外找作業(yè)。我笑了，四周的同學(xué)也笑了，整個教室里布滿了濃濃的美好！

由于發(fā)燒，我頭疼的厲害就爬在桌子上，不知道什么時候我睡著了。等我醒來時，躺在學(xué)校的醫(yī)務(wù)室里，班主任高老師在身邊，腦門上還覆著條涼毛巾。我在輸液，看到我醒了，高老師關(guān)懷地說：“好好躺著，落下的課我給你補(bǔ)！”當(dāng)時我的眼淚流出來了，高老師就像媽媽一樣在我身邊，我感到很美好。

課間里，我同桌和其他好幾個同學(xué)過來看我，讓我不要焦急，好好躺著輸液，我知道他們是不放心我，關(guān)懷我才來看我。

有這么多的同學(xué)和老師關(guān)懷我，我是多么的美好！這件事過去快半年了，我也已經(jīng)進(jìn)入了我最抱負(fù)的學(xué)?！?0中，但我仍會時常想起，仿佛老師和同學(xué)還在我身邊，美好在我身邊！

美好高中作文8

沒有田野的滿意，沒有郊外的安靜，黃昏的環(huán)島路，“濃妝淡抹總適宜”——無與倫比的秀麗。我，爸爸，媽媽。晚飯后，涌入人群，大手牽小手，一起到海邊漫步?????。

那時正值初夏，夜晚的海風(fēng)涼快之中還透著一點(diǎn)未退的熱氣。

環(huán)島路的海邊喧鬧極了！人們走著、笑著，或竊竊私語，或談笑風(fēng)生，或沖著海浪，或賞著晚霞，或握著線放飛風(fēng)箏……一會，天上的風(fēng)箏慢慢的多了，各式各樣、五顏六色，裝飾著夜空，突然覺得它們似乎在對我笑，我的心情絢爛飛揚(yáng)。

“嘿，這里有協(xié)力車！我們一起騎吧！”我冒然卻很興奮地說。令我驚訝的是，平素不喜運(yùn)動的媽媽立即容許了。我標(biāo)榜自己即將是中同學(xué)了，在我的劇烈要求下，媽媽最終容許讓我來代替她蹬車。爸爸坐在左邊，把握著車子的方向，也是車子最大動力的來源。媽媽坐在中間，為我們指路，也不斷地給我們加油。我坐在右邊，是這輛車的其次個動力，雖然力氣小，但也替爸爸減輕了一點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)。

剛開頭便是下坡，雖然車子會被慣性推著走，但是承載著三百多斤的重量，我有些吃力了，可惡的是，爸爸卻踩得不疾不徐，一點(diǎn)兒也沒使力。過了下坡，我便覺得輕松多了，腳踏似乎不用踩，自己也會轉(zhuǎn)起來?！昂呛呛恰?，原來是爸爸，我好像明白了他的用意。

光明卻不刺眼的陽光，一絲絲晚風(fēng)，還有悅耳動聽的車鈴聲。我們哼著兒時的歌謠，唱著，笑著，多么的美好！仿佛，時間也放慢了腳步。

不知又過了多久，我們談笑著，就到了一個大斜坡。我怔住了，媽媽看出了我面有難色，主動讓我與她換換位置，我不情愿了。我苦苦央求，用力地朝著爸爸使眼色，但卻無濟(jì)于事。就這樣，爸爸媽媽的合力，車子快速疾馳起來。我坐在中間，不需要像剛剛一樣賣力，爸爸媽媽齊心協(xié)力，車輪輕輕地滾動著向前飛奔。美好，竟然在一次這么平凡的騎車中……

我享受著清風(fēng)，大聲地唱著歌兒，手舞足蹈……爸爸和媽媽似乎撐起了我四周的世界。

這就是美好！只要專心去發(fā)覺，去感受，美好其實(shí)就在我們的身邊：一句親切的話語，一個溫馨的舉動，一分微小的關(guān)心，一次平凡的騎車……

美好高中作文9

“美好不在高處，而在低處。美好又是微小的，隱蔽在我們生活的每一絲縫隙里，如風(fēng)吹過的花，好像了無痕跡，可是，它在，等著有緣人去相見”有那么幾刻，我真的覺得自己也許是最美好的有緣人了。

我已經(jīng)在門口等了二十多分鐘，敲了上百次門，可屋內(nèi)沒有絲毫回應(yīng)，我從外面上課回來，媽媽理應(yīng)在家等我，如今卻不知所蹤，我沒帶鑰匙，只得在門口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我正一籌莫展，突然發(fā)覺對面那幢樓下坐著個喝茶的老人，這可成了我的救星，可以前從未有過這種經(jīng)受，不免害怕，但是實(shí)在沒有方法，一咬牙跑了過去。“請問，能借一下手機(jī)嗎？我被鎖在門外了，沒帶鑰匙……”我語速飛速，聲音中帶著一絲顫抖，生怕被拒?！靶」媚?，我沒帶手機(jī)哎，不好意思哦?！蹦莻€老人回應(yīng)道，看得出他真的很愧疚，一臉愛莫能助。我收起失落，只得道謝，剛想回去，卻又聽那個老人說：“小姑娘，你去保安那里問問吧，保安應(yīng)當(dāng)有方法的。”

我像是抓住了救命稻草般，飛奔向保安亭，又說了一遍匆忙丟下一句“感謝”。事實(shí)總不盡人意，保安幫不了我，他不行能幫我打開家門，但他還是提示了我：“你打下110吧！他們那里有開鎖工人的，他們可以幫你開門的。”鼓起士氣屢屢嘗試卻次次碰壁，這讓我心灰意冷，絕望的刺痛感讓我覺得自己像是站在懸崖之上，再走一步就要掉下懸崖，落入冰冷刺骨的水中。

我無力地回到家門前，望著緊鎖的家門，不知所措。就在我即將崩潰之際，媽媽回來了。媽媽看到我失魂落魄的模樣忙給我打開了門，門打開的那一刻，淚水止不住地奪眶而出，最終，最終能回家了！看著家中熟識的餐桌、熟識的沙發(fā)、熟識的花瓶……心中猛然涌起一股無法言說之感，認(rèn)真回想，那也許就是美好吧！我從未想到，原來有家、回家也是如此美好！

心情安靜下來后，我認(rèn)真想了想，原來在無意之間，我早已收獲了滿滿的美好，那個老人、那個保安，我與他們非親非故，他們卻賜予了我最大的關(guān)心，即使他們完全可以對我不管不顧，如今回想起他們?yōu)槲谊P(guān)懷為我焦急的模樣，就感覺渾身暖洋洋的。再深化思考，早上起床有美味的早餐，作業(yè)做累了有解乏的水果，能坐在光明的教室中獵取學(xué)問……這一切，不都是美好嗎？我其實(shí)早已撿撿起了美好，只是我從未曾去留意、去發(fā)覺罷了。眼前的世界漸漸多彩了起來。

那個看似不幸運(yùn)的下午，我幸運(yùn)地?fù)焓暗搅藵M滿的美好……

美好高中作文10

我曾艷羨飛鳥的生活，由于它擁有一份寬闊；我曾艷羨野花野草，由于它們擁有一份執(zhí)著；我也曾艷羨那些人們，由于他們擁有不同的顏色。而我寄身于藍(lán)色，卻始終無法放開懷抱，去感受世界的溫度。——這，是蚌的自述。

著身于外的是我頑強(qiáng)的愛護(hù)色，而又有多少人可知，蚌也想睜開雙眼了解世界每個角落；也想放開胸懷去感受世界的暖熱……

生活于汪洋湖泊，間或張開身姿，透進(jìn)來的縷縷光束令我向往外面的生活。習(xí)慣了囊括著珠寶，習(xí)慣了被海水浸潤，慢慢，我卻發(fā)覺孤獨(dú)并肩著渺小。慢慢，我也不禁回眸起那海邊走來的一對對扶老攜幼的人們，原來，即使?？菔癄€，我卻始終以孤寂為伴停留在原地。我向?qū)γ娴哪莻€伴侶望去，它緊閉著蚌殼，享受著渺小的黑暗，是啊，我們的天空是渺小，是灰暗的。

遙望——那飛鳥自由飛翔，時而俯沖海洋，時而直沖云霄，我或許并不懂它們的生存之道，但我卻聽見了它們英勇的啼叫，感慨著它們的無盡自由。不時遐想，假如我的身后生出一對翅膀，亦可帶我游覽世界任何角落。而天空的那方，你又到底是怎樣呢？這又不禁令我懊悔，我的那份寬闊在哪兒呢？……

晚風(fēng)吹出一曲悠揚(yáng)，我悄悄呆在巖石下，安穩(wěn)的聽著老人為他的她講解并描述過去的故事。當(dāng)我靜靜張開雙眼，只見老人拿著一個野花環(huán)，將其戴在以安詳睡著的夫人頭上，晚風(fēng)也淡淡的奏出一曲“最浪漫的事”。我不禁潮濕了眼眶，即使不是秀麗的百合抑或妖姬，但卻傳遞著愛的執(zhí)著與堅(jiān)決……我漸漸閉上蚌殼，亦讓夢的搖籃帶我尋找我的那份執(zhí)著……

渴望著日益的浪漫與精彩，即使我不能擁有飛鳥的那份寬闊，但我卻可以安穩(wěn)的聽他和她的故事，可以以海風(fēng)作伴，享受微弱陽光的滋潤。奔跑的孩子腳下金沙散漫；攜手的伴侶悉數(shù)著來時的每一個腳印……我感謝歷經(jīng)多年，依舊可以感受愛與親情的溫?zé)?，沒錯，即使無法遷徙于各個角落，我卻遠(yuǎn)眺著不同顏色，感受著世界的溫度。

我不再懊悔，亦不再厭惡，由于這是我的生活，這更是蚌獨(dú)一無二的美好。曾經(jīng)的艷羨并不能轉(zhuǎn)變?nèi)魏?，曾?jīng)的憧憬亦不能讓我擁有。不妨多放開懷抱，多傾聽他們的酸甜苦辣，蚌也可以享受愛的寬廣與自由。

美好高中作文11

美好如潮水，來得快，去得也快。美好如煙花，雖然奇妙，但很短暫。美好如碧玉，雖然賞心悅目，但易破損。美好如嬌滴滴的花朵，總以淡淡的芳香沖破雨后的悲傷。

早晨，閑逛林間。相伴的是歡快的鳥兒，說它歡快，那它美好嗎？答案是確定的，他們很美好。那又為什么說它美好呢？俗話說：”早起的鳥兒有蟲吃?！泵褚允碁樘?，鳥兒們起的早早的，專吃害蟲不僅自己吃飽了，還造福一方人。它們怎么會不美好呢？

古人云：“人為財(cái)死，鳥為食亡?！兵B兒們得到了食物吃飽了，也便得到了美好。而人類得到了“財(cái)“物也就得到了美好嗎？不是的以上只是追求的物質(zhì)上的美好，而人類當(dāng)然不同于鳥獸，有的是更高的精神追求，這便有了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的博大情懷。江邊垂釣，蒙蒙的細(xì)雨覆蓋著山川，遠(yuǎn)處的群山若隱若現(xiàn)，江面上兩三點(diǎn)漁火，遠(yuǎn)處幾縷炊煙冉冉升起垂釣者還沉醉在這仙境一般的世界，遠(yuǎn)離世間的熱鬧，誰又說這類人不美好呢？

想必大家都知道居里夫人吧!在極其簡陋的試驗(yàn)室里，成天守著大鍋爐，每天重復(fù)著同樣的工作(從成噸的石頭里提煉鐳)，當(dāng)她實(shí)在受不了時，是她的丈夫給了她力氣(由于她的丈夫就是由于提煉鐳而死去的)，然后又不厭其煩的工作了。就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年，最終，提煉出了鐳。當(dāng)她提煉出鐳的那一刻又有誰說她不是美好的呢？

這個故事告知我們美好是要靠拼搏的，是要靠努力奮斗的，這樣的美好才像一杯濃意的咖啡，當(dāng)你回味時照舊那么美。

如今，生活在和安靜土上的我們，比起充滿著硝煙的利比亞兒童，比起南非界的兒童，與其說我們是美好的不如說是幸運(yùn)的。由于這樣的美好頗有“前人種樹后人乘涼“的感覺；幸運(yùn)的是前人種樹了，假如前人沒有種樹，那么我們又該何去何從呢？我們?yōu)槭裁匆炎约旱拿篮寐裨趧e人的背后呢？

魚兒能在水中游暢便是魚兒的美好，雄鷹飛翔于天際便是雄鷹的美好，而黃昏滿載而歸的大鳥則是雛鳥們的美好。

其實(shí)美好很簡潔。美好就像加了糖的白開水。美好就是人生不斷奮斗，不斷充實(shí)，不斷改造自己的過程；我想何時人為財(cái)死，何時人們才是真正的美好吧!。

美好高中作文12

許多時候，人生或際遇，都非自己能支配，在上帝面前人無助地像一架木偶，兩臂的繩線并不在自己手頭。

某一天你驀然回首，總仿似以前走過的那段路并不是本來要走的'路，犯的那些錯亦是根本很無心的錯。有些人宿命地會很曲折，曲折地實(shí)在不明白為什么會那么曲折?？傊?，等到你有機(jī)會歇足喘氣，你總是多么地悵然，你多盼望，這些過往，并不是發(fā)生在自己身上。假如那時不是這樣的自己，沒有這一切的一切，我的人生是不是可以令我更心足意滿？

這樣的自欺欺人的假設(shè)，是你一廂情愿美好觀的折射。你依舊為歷史而耿耿于懷，證明實(shí)在對自己抱有太大期望。設(shè)想一下沒有媽媽，如果你尚無法出世為人，是否依舊懷有如此多的要求？要喋喋不休地不斷埋怨？你于現(xiàn)世中健康地活著，浪費(fèi)地，每天可以用自己的眼睛觀望這個光明世界，無論擔(dān)當(dāng)什么樣的角色，不管本身亦處于何種文化、社會階層，不在乎你貧困還是富有，高尚抑或低俗，才識過人又或目不識丁，傾國傾城或根本就其貌不揚(yáng)，你享有著你為人的榮耀。歷史，已然把你確定為這星球的統(tǒng)領(lǐng)，你擁有其他生物無法替代的資本，與生俱來的光環(huán)甚至都擺脫不掉。這是我們的人類，千萬年，翩翩走來、走遠(yuǎn)、走去，為人的你，依循自己思路也小小劃出屬于自己的一二段軌跡，間或回頭，你踩過的那些路面，那里深深淺淺的腳印，絆倒你的一路泥濘，何需懊悔，何需惆悵，何需艷羨人家就能穩(wěn)當(dāng)行走。動物們始終都在犯錯誤卻連為錯誤懊悔的資格都沒有，更不知這世上還有惆悵二字，至于艷羨，人類莫若說始終都在上演一個巨大笑話，你總是艷羨同時也正艷羨著你的人，殊不知，美好已在身邊和眼前，珍惜和享受已是你每天只該做好的事情。

于是美好啊，我想它是一道美艷彩虹，你在不同的角度，身處不一般的境遇，觀察它不一樣的顏色。青綠紅藍(lán)都是它的姿容，有時候它在地球的這端，有時候在天空那側(cè)，照射著，只等你去仰頭張望。屬于你的藍(lán)和屬于他的綠，一樣的秀麗，你這一生，你自己，不同的姿勢，詮釋出不同的顏色。別輕言，你頭頂就沒有晴天，你的美好色系只不過是一眼望不到的白，每天坐看日升日落，已特別奇妙，泥土那頭的人，尚沒有機(jī)會去希望……

知足著，有生之年，好好美好著，予人美好……

美好高中作文13

“美好是什么”?或許大多數(shù)的人都問過這樣的問題。依我看，美好女神是公正的，她對世上的每一個人都賜予著美好。我們不要總是去艷羨別人的美好，不然，我們將失去屬于自己的美好。

在80年月曾經(jīng)有一首唱歌響大江南北：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不孤獨(dú)，從不苦惱，我是一棵……”。這青青的小草不美好嗎?不!它是美好的，它雖然沒有高大健壯芳香迷人的身姿，但它卻從不為此而自卑、苦惱，相反，它活得充實(shí)、歡樂、無憂無慮。它為自己能給這寥闊多姿的大地添上青翠的綠而驕傲，也為自己能襯托鮮花的明麗而興奮，更為自己能為生態(tài)平衡而盡微薄之力而傲慢。

在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常有一些人尋尋找覓地去追求美好，他們認(rèn)為自己活得不美好，生活在大富大貴的家庭中的人，他們衣食無憂，父母的照看無微不至，但他們卻是身在福中不知?！?，而去極力追星，在他們眼中，能見上明星或者能和明星合照就是美好，這種人，在繁華的大城市隨處可見，他們沒有發(fā)覺美好，而盲目地追求美好，殊不知到頭來美好一場空。貧困的孩子對于美好觀，也是迥然不同的。生活在鄉(xiāng)村的貧困孩子，在他們其中的一些孩子，他們整日埋怨自己沒有誕生在繁華的都市、豐衣足食的家庭，看到別人吃好穿好，又有著和諧歡樂的家庭而艷羨，他們在心理上產(chǎn)生了一種自卑感，從而在學(xué)習(xí)和生活中失去信念，活在一個空虛的世界里。而那另一些頑強(qiáng)的孩子門，他們也貧困，也不時會艷羨別的過著美妙生活的同齡，但是，他們化艷羨為努力學(xué)習(xí)的動力，在學(xué)習(xí)上總是強(qiáng)于別人，因此，他們找到了本屬于自己的美好：雖然生活在貧困的鄉(xiāng)村，沒有城市的紛華多彩，但有清爽的空氣可呼吸，有秀麗的野花可觀賞，有可愛的螢火蟲在也望的星空閃爍，山間有清亮的小溪?dú)g快地流淌，周末可以和伙伴們在河邊抓魚，可以上山采野果，摘野花……這是多么美好美妙的一種只有鄉(xiāng)村孩子可享受的生活啊!

換種心態(tài)，換個角度，我們將找到屬于自己的美好，珍惜美好，讀懂美好，我們將獲得一個美好的人生。

美好高中作文14

美好，它真正就在我們身邊，過去我不信任，我曾經(jīng)哀嘆：上帝太不公正，它總是忘了履行它的職責(zé)。我曾經(jīng)埋怨：美好的腳步總是如此的匆忙，絲毫沒有等我，只是一畏的把我甩在了后面。

6歲的我躲在幼兒園大門后，看著一個個年輕美麗的阿姨把我的小伙伴接回家，總不忘說上一聲“媽媽愛你”，而我的媽媽——她總皺著好看的眉毛問我衣服怎么這么臟，而且，她也從來沒有說過她愛我……

漸漸長大后，和媽媽之間的沖突也愈加的平繁。有時會覺得，媽媽是在有意難為我，便打破一貫的靜默對著媽媽大聲吼。我想我當(dāng)時的樣子肯定很嚇人，由于我從媽媽生氣的眼神中捕獲到了恐慌，迫于愛面子，只好轉(zhuǎn)過身摔上門，留下滿屋的孤獨(dú)和那個鬢角已有些花白的媽媽……我突然非常內(nèi)疚了起來，卻不知該如何是好！

慢慢地，才明白，媽媽也是愛我的，只是她的這種愛的方式與別人的不同而已，而我卻始終埋怨這埋怨那，內(nèi)疚感立刻又占據(jù)了我整個人的思想，可此時的我又能做什么呢？對媽媽我能彌補(bǔ)些什么？看著無情的歲月在媽媽的額頭上刻下的幾道五線譜，我熱淚盈眶，望著媽媽那張歷經(jīng)滄桑的