新聞采訪策劃方案2

新聞采訪籌備方案之勘阻及廣創(chuàng)作一、布景剖析：云南昆明云南大學(xué)滇池學(xué)院學(xué)生近來常常發(fā)生打斗、打斗事件。這些事件惹起學(xué)生們的大批關(guān)注。因?yàn)閷W(xué)校外面酒吧好多，學(xué)生們的誕辰、過節(jié)等都喜愛在酒吧里閑談。卻沒有注意自律，喝醉酒鬧得不快樂，發(fā)生的打斗，也有好多的學(xué)生被打傷。為了更好的認(rèn)識(shí)這一事件，本報(bào)記者決定實(shí)地觀察，認(rèn)識(shí)真切狀況。二、采訪報(bào)道主題：經(jīng)過采訪校園周邊酒吧，認(rèn)識(shí)打斗打斗事件從而深入商討大學(xué)生的自律行為。飲酒應(yīng)有度，管好自己，防備酒后暴力事件的發(fā)生。三、報(bào)道方式：推行現(xiàn)場(chǎng)采訪或許問卷檢查的形式。四、采訪角度：從大學(xué)生酒后引起的暴力事件引申出的大學(xué)生自律行為問題進(jìn)行沉思。五、采訪實(shí)行的手段和方式：我們決定進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪，選用某一個(gè)酒吧入內(nèi)對(duì)里面的老板，服務(wù)生以及很少量的大學(xué)生進(jìn)行采訪。預(yù)先做好一張問卷檢查表對(duì)他們進(jìn)行發(fā)問或許請(qǐng)他們就地做。六、采訪對(duì)象：（1）在校大學(xué)生。2）酒吧工作人員。3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。⑷酒吧周邊的商鋪⑸小街的保安七、報(bào)道要點(diǎn)：大學(xué)生已經(jīng)是成年人，可是酒后引起的暴力事件這些行為給社會(huì)、家庭、學(xué)校等帶來很大的危害。引起這些問題的原由一方面是獨(dú)生兒女居多，家長(zhǎng)在教育的過程中對(duì)孩子寵愛，沒有正確的教育，只是知足物質(zhì)需求，孩子的自我價(jià)值過分表現(xiàn)，家長(zhǎng)不認(rèn)識(shí)其心里需求。另一方面，學(xué)校教育方式也有必定的影響，有的學(xué)校因?yàn)楣芾碇贫炔粐?yán)格致使大學(xué)生不注意自律行為。特別是大學(xué)生是馬上步入社會(huì)的人群，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)不敷深入，自己的經(jīng)歷不敷豐富，可能引起交友不慎的可能性，再者群聚起來飲酒簡(jiǎn)單發(fā)生吵嘴，從而引起暴力事件。八、采訪步伐：采訪決定分為3三個(gè)階段，第一步是選用某一間酒吧對(duì)其周邊的環(huán)境進(jìn)行一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，察看一下大學(xué)生一般是在那些時(shí)間段進(jìn)出的比較屢次。接下來是進(jìn)入到酒吧中采訪一下老板，服務(wù)生等，認(rèn)識(shí)一下暴力事件的發(fā)生頻次及周期。第三部是對(duì)酒吧里的某部分大學(xué)生進(jìn)行問卷檢查等，認(rèn)識(shí)一下他們的飲酒狀況。最后進(jìn)行整合，綜合全面地寫一篇報(bào)道，整體地寫一下對(duì)于大學(xué)生酒后暴力事件的商討，發(fā)布到校園報(bào)上等，號(hào)召大學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)深刻的反省。而后也希望學(xué)校正此類事件擬訂一個(gè)嚴(yán)格的管理制度。九、采訪現(xiàn)場(chǎng)籌備：由記者現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)出，介入和察看新聞事實(shí)。為了盡可能減少對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的擾亂，記者在現(xiàn)場(chǎng)組織信息時(shí)，要時(shí)刻記住與報(bào)道主題聯(lián)系在一同。而場(chǎng)務(wù)人員則負(fù)責(zé)配合記者做好現(xiàn)場(chǎng)的各樣安插工作，盡最大可能攝入更多的原始信息形態(tài)，擔(dān)保給觀眾一個(gè)真切的現(xiàn)場(chǎng)。十、采接見題：1、采訪大學(xué)生？1）你常常去學(xué)校外面的酒吧嗎？2）你們一般是什么狀況下會(huì)去酒吧飲酒？3）你見過酒后生事的學(xué)生嗎？4）你感覺外面的酒吧對(duì)學(xué)生有什么影響？5）你是如何對(duì)待酒后生事與自律能力的，你覺得它們之間相關(guān)系么？、采訪酒吧人員？1）你在這酒吧工作多長(zhǎng)時(shí)間了？2）你們的顧客多半是在校大學(xué)生嗎？3）他們?cè)谶@里只飲酒仍是也干點(diǎn)其余的事呢？4）大學(xué)生們有在這里飲酒打斗、打斗的狀況嗎？你們一般怎么辦理這些問題？5）你感覺酒吧的存在對(duì)大學(xué)生有什么影響嗎？、采訪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（1）在學(xué)校有常常出現(xiàn)這類打斗、打斗的事情嗎？2）你是如何對(duì)