小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課總結(jié)簡報

第小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課總結(jié)簡報

小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課總結(jié)簡報自新型冠狀病毒導(dǎo)致的肺炎疫情防控工作開展以來，市鎮(zhèn)站前社區(qū)工作者們義無反顧地走在防控最前沿，早七晚八挨家挨戶登記居民信息、分發(fā)疫情宣傳單、排查疑似人員，肩上增添了不少責(zé)任，也被賦予了多重身份。

作為排查工作的先鋒隊，一支一次性口罩就是社區(qū)工作者和志愿者的全部裝備。從年三十開始整個春節(jié)，他們奔走在各個小區(qū)、巷道之間，一次次扣響群眾家門：您好，我是咱社區(qū)工作人員，請您協(xié)助我們登記一下您家中現(xiàn)有人口的具體情況。作為疫情防控的宣傳員，他們一遍遍苦口婆心地向每位群眾反復(fù)強(qiáng)調(diào)這次疫情防控的嚴(yán)峻性，宣傳各項防護(hù)措施。

站前社區(qū)共有居民4600戶12600人，截止到大年初五完成了地毯式的摸排任務(wù)，共排查出外地來訪或者返回人員500余人，其中有過接觸史的26人。在排查過程中共發(fā)放宣傳單2000余份、張貼公告1000余張、懸掛條幅50余條。

作為社區(qū)防疫的衛(wèi)生員，每天奔走在8個沒有物業(yè)管理的老舊小區(qū)的19棟樓的96個單元噴灑消毒藥水。這時，社區(qū)書記滿文明既是指揮員又是勤務(wù)員，因為消毒粉有腐蝕性，他就親自動手調(diào)配藥水，并在戰(zhàn)備物資緊缺的時候，想方設(shè)法籌集到多個噴壺，帶領(lǐng)社區(qū)工作人員全員出動為居民消毒。

在工作中還要做好群眾的心理輔導(dǎo)員，對于返鄉(xiāng)人員要求隔離14天，為確保被隔離人員隔離安全和身心健康，社區(qū)工作者每天電話或者微信了解他們的生活和心理狀況，消除他們被隔離的恐懼感和孤獨(dú)感，真正做到了隔離但不隔心，用關(guān)心換來和群眾眾志成城戰(zhàn)勝疫情的信心。

小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課總結(jié)簡報

一、復(fù)學(xué)準(zhǔn)備主要工作

（一）壓實(shí)責(zé)任，構(gòu)建防控體系

學(xué)校成立疫情防控和學(xué)生返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，方炯球校長任組長，下設(shè)若干工作組，各部門分工明確，職責(zé)清晰，在落實(shí)工作責(zé)任、人員管控、物資保障、場所管理、應(yīng)急處置和宣傳教育等方面做到全員、全過程、全方位周密防控。

（二）規(guī)范操作，完善方案制度

學(xué)校制定了開學(xué)工作方案、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置指引的2方案1指引，還制定了傳染病報告制度、晨（午）檢制度、缺勤缺課追蹤制度、復(fù)課證明查驗制度、健康管理制度等9項制度。此外，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)市教育局學(xué)校、家庭、教師、學(xué)生等人群的衛(wèi)生防疫一日常規(guī)指引，在口罩管理、防疫物資使用儲備、校車使用、教職工宿舍、消殺、食堂用餐等方面制定了有關(guān)制度，以制度管人、管事、管物，規(guī)范、科學(xué)安排疫情防控，確保教育教學(xué)工作安全穩(wěn)定。

（三）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控

學(xué)校與衛(wèi)健部門、屬地疾控部門、社康中心、定點(diǎn)醫(yī)院及社區(qū)建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，明確聯(lián)系人及聯(lián)系方式。校內(nèi)健全學(xué)校、年級、班級、家庭四級疫情防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。按要求做好疫情防控日報告、零報告，與第三方服務(wù)機(jī)構(gòu)簽訂疫情防控主體責(zé)任書，厘清學(xué)校、第三方的疫情防控職責(zé)分工，夯實(shí)學(xué)校疫情防控監(jiān)管責(zé)任和第三方服務(wù)公司疫情防控有關(guān)事項主體責(zé)任。

（四）人員管控，建立健康檔案

按照師生返校復(fù)課有關(guān)要求，組織全體教職工學(xué)習(xí)新冠肺炎疫情防控知識并在線測試，全部通過。組織全體教職工和學(xué)生通過深i您微信小程序申報兩卡一碼并全部截圖收集。組織全體教職工和學(xué)生填寫《學(xué)校（幼兒園）師生員工健康信息申報卡》并簽名承諾。切實(shí)掌握師生員工身體健康狀況，14天行程軌跡及接觸人員，師生國外旅居史等情況，加強(qiáng)湖北、武漢及境外返深人員健康核查，審定符合返校人員名單。為確保零疫情，我校從2月中旬就組織除湖北以外的教職員工返深，所有住校教職工完成14天隔離，學(xué)校做好人文關(guān)懷，保障生活供給。

（五）應(yīng)急處置，設(shè)置隔離觀察點(diǎn)（室）

按照上級要求和疫情防控技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，在校外設(shè)置兩個臨時健康觀察點(diǎn)、在校內(nèi)設(shè)置兩個隔離觀察室，配齊必要物資、落實(shí)消毒消殺，并指定日常管理責(zé)任人。

（六）多方籌措，保障物資儲備

除上級配備的防疫物資外，學(xué)校通過采購、接受社會捐贈等方式，多方籌措防疫物資。目前學(xué)校儲備口罩五萬余只，額溫槍64把，安裝測溫通道3處。按照《深圳市中小學(xué)校新冠肺炎防護(hù)用品清單》儲備足夠?qū)W校師生員工15日使用的疫情防護(hù)物資。出臺了防疫物資管理制度，健全管理責(zé)任、落實(shí)管理措施、確保物資安全。

（七）對照清單，強(qiáng)化排查整改

學(xué)校開展了對學(xué)校的校舍、消防設(shè)施、食品衛(wèi)生安全、治安防范、校園周邊安全、校車安全等各個方面安全隱患的全面排查整治；對校園消防設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、電梯、校車、電器線路、紫外線消毒燈等進(jìn)行一次的全面檢修，對存在的隱患及時整改，并建立排查整改臺賬。

深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，保持校園干凈整潔，根據(jù)疫情防控要求，對校園全面消毒消殺，重點(diǎn)對門把手、水龍頭、樓梯扶手、教室、食堂、洗手間、風(fēng)扇、空調(diào)、校車等進(jìn)行消毒消殺，并做好日常消毒消殺記錄；安全儲存消毒消殺物資，做到定點(diǎn)收集、科學(xué)處置廢棄口罩等疫情防控物資。

為確保復(fù)課后疫情防控和教育教學(xué)工作的有序開展，學(xué)校在校門口設(shè)置三條測溫通道，校內(nèi)設(shè)置三處入校洗手區(qū)，三個年級學(xué)生實(shí)行錯峰上下學(xué)，科學(xué)規(guī)劃設(shè)置三條行走路線，課室座位空間最大化，實(shí)行單人單桌，避免學(xué)生交叉。在各場館張貼《指引》相關(guān)內(nèi)容。

（八）應(yīng)知應(yīng)會，抓好培訓(xùn)演練

對兩方案九制度一指南、《中小學(xué)新型冠狀病毒肺炎防控指南》及學(xué)校制定的相關(guān)制度進(jìn)行培訓(xùn)。專門召開初學(xué)生返校復(fù)課工作培訓(xùn)會，學(xué)習(xí)返校復(fù)課后的疫情防控與教育教學(xué)管理各項規(guī)章制度。組織教師、家長、學(xué)生在深圳教育空中課堂衛(wèi)生與健康欄目接受防控知識在線學(xué)習(xí)，以《指南》、上級通知和本校方案為內(nèi)容組織教師開展疫情防控知識及法律法規(guī)、方案預(yù)案等防控內(nèi)容防控職責(zé)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

根據(jù)疫情防控應(yīng)急預(yù)案，開展一情一策式應(yīng)急演練，學(xué)校組織行政、初三班主任、物業(yè)等第三方人員模擬了學(xué)生入校、上課中、教職工宿舍、教職工就餐等幾個場景的演練2次，出現(xiàn)身體不適發(fā)熱的應(yīng)急處置，確保遇有突發(fā)情況時，不慌亂，能科學(xué)及時有序處置。

（九）課堂教學(xué)，線上線下銜接

提前對線上授課情況進(jìn)行調(diào)查摸底，為復(fù)課后的教學(xué)提供指導(dǎo)。返校復(fù)課前分別召開了行政擴(kuò)大會、全體班主任會、科組長備課組長會、組織了線上班會、線上家長會，進(jìn)行相關(guān)知識和工作培訓(xùn)。高度重視學(xué)生心理健康問題，組織全面摸排學(xué)生生理和心理健康狀況，確保順利返校復(fù)課。

二、復(fù)學(xué)后重點(diǎn)工作

1、增加多個洗手區(qū)域，將學(xué)生行進(jìn)路線與洗手區(qū)域合理安排規(guī)劃設(shè)計，既減少聚集又保證洗手衛(wèi)生清潔。

2、測溫通道反復(fù)調(diào)試，通過增加遮陽傘、棚，噴水降溫等方式，最大程度減少氣溫對設(shè)備的干擾，提高識別精準(zhǔn)度與效率。

3、進(jìn)校的測溫通道增設(shè)鞋底消毒濕墊，進(jìn)一步阻斷病毒進(jìn)入學(xué)校。

4、召開班會和復(fù)學(xué)第一課，對學(xué)生返校進(jìn)行培訓(xùn)，確保學(xué)生返校前熟悉各項要求，高效、有序，避免返校后的混亂。

5、校內(nèi)地面粘貼指示標(biāo)識，直觀引導(dǎo)學(xué)生分流使用樓梯進(jìn)入教室，減少人員密度，保證安全距離。

6、設(shè)置無接觸作業(yè)收發(fā)處，最大程度減少接觸，高效完成作業(yè)的收發(fā)。

三、下階段重點(diǎn)工作

1、抓住返校關(guān)鍵期，重構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合疫情防控要求，在上下學(xué)交通安全、入校測溫洗手、指定路線樓梯進(jìn)班和離校、無接觸作業(yè)收發(fā)、課間紀(jì)律、課上趴臺治理、儀容儀表、文明禮貌、禁止校內(nèi)零食飲料、自習(xí)課管理等方面，構(gòu)筑良好的行為習(xí)慣，為教育教學(xué)活動開展保駕護(hù)航。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教室環(huán)境整治。落實(shí)有關(guān)教室內(nèi)務(wù)整理的通知要求，在整治并達(dá)標(biāo)合格的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步營造良好的讀書環(huán)境。在干凈整潔有序基礎(chǔ)上，發(fā)揮墻面、黑板報功能，初三從沖刺中考為夢想而奮斗的角度，初一初二從我們的教室我們共同的家園角度進(jìn)行教室文化建設(shè)。

3、高度重視復(fù)學(xué)后學(xué)生心理健康和班集體建設(shè)。合理利用班會和自習(xí)課，從心理健康維護(hù)，重塑班集體凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與家長、學(xué)生與老師、家長與老師的信任關(guān)系。具體活動和主題，年級指導(dǎo)班級主動謀劃。

4、進(jìn)一步提高處理復(fù)雜問題的能力。在處理學(xué)生問題、學(xué)生與家長親子關(guān)系問題、學(xué)生與老師沖突關(guān)系、家長與學(xué)校沖突關(guān)系時，要全面、客觀、冷靜、藝術(shù)地思考與解決。

5、高度重視學(xué)生安全問題，特別是重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生以及各種原因的（心理問題、行為問題、讀職校技校等）長期請假學(xué)生或經(jīng)常性不固定地請假學(xué)生，請假手續(xù)要齊全，有關(guān)跟蹤教育記錄要到位。對不來校學(xué)生，要落實(shí)每周一次請假手續(xù)，附帶有關(guān)證明。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的教育和管理，通過學(xué)生一對一幫扶，科任老師一對多幫扶，家委會一對多幫扶等手段，提高學(xué)習(xí)后進(jìn)生教育管理效果。要嚴(yán)防后進(jìn)生擴(kuò)大蔓延、從課堂常規(guī)杜絕趴臺睡覺，分層差異化的作業(yè)要求等方面進(jìn)一步改善學(xué)習(xí)后進(jìn)生的教育。

我們將以疫情防控為契機(jī)，緊緊抓住返校復(fù)課后兩周的關(guān)鍵時期，構(gòu)筑良好的教育教學(xué)環(huán)境，為提升質(zhì)量打下穩(wěn)定基礎(chǔ)，確保復(fù)學(xué)后各項工作平穩(wěn)順利安全有序。

小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課總結(jié)簡報

我校的衛(wèi)生防疫工作在區(qū)衛(wèi)生局，區(qū)疾控中心和區(qū)教育局相關(guān)部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，較好地貫徹了相關(guān)規(guī)定，落實(shí)了相關(guān)任務(wù)。有效的保障了全體師生能夠快樂、和諧的工作和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將我校的衛(wèi)生防疫工作總結(jié)匯報如下：

一、加強(qiáng)認(rèn)識，組織保障。

1、加強(qiáng)認(rèn)識。無論是在每次的教師上，還是在班主任工作會議上，孫校長無不提出衛(wèi)生防疫工作的重要性。通過解讀政策，學(xué)習(xí)文件，舉出實(shí)例，提高了所有老師尤其是班主任的衛(wèi)生防疫工作意識。

2、組織保障。學(xué)校成立了衛(wèi)生防疫安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，各班班主任任組員。并成立了由后勤部和學(xué)生發(fā)展部領(lǐng)導(dǎo)組成的應(yīng)急辦公室。形成了層層有人抓的格局，切實(shí)地開展了一系列扎扎實(shí)實(shí)的工作，抓出了成效。

3、制度建設(shè)。為了保障衛(wèi)生防疫工作這一重要的常規(guī)任務(wù)的開展實(shí)施。我校衛(wèi)生防疫領(lǐng)導(dǎo)小組多次開會討論，并征詢學(xué)校健康老師的意見，形成了以下制度：

《__小學(xué)傳染病防控預(yù)案》、《__小學(xué)因病缺課追蹤制度》、《__小學(xué)課間操、眼保健操制度》、《__小學(xué)返校上報制度》、《__小學(xué)健康體檢制度》、《__小學(xué)消毒隔離制度》、《__小學(xué)預(yù)防接種證查驗制度》、《__小學(xué)傳染病疫情報告制度》

二、宣傳教育、形式多樣。

認(rèn)真開展健康教育，衛(wèi)生防疫宣傳工作，營造人人講衛(wèi)生，人人懂防疫的良好氛圍。

1、校長經(jīng)常利用晨會向全體師生宣傳衛(wèi)生防疫知識。

2、利用國旗下講話，校園廣播、黑板報、宣傳畫等形式廣泛宣傳，加深認(rèn)識。

3、要求班主任每學(xué)期召開不少于兩次的衛(wèi)生防疫主題隊會。

4、通過學(xué)校門口的電子屏，飛信，對學(xué)生家長進(jìn)行衛(wèi)生防疫的宣傳教育。

5、嚴(yán)格開展健康教育課程，邀請專家經(jīng)行講座，培養(yǎng)學(xué)生的防護(hù)意識和能力。

三、常規(guī)工作，堅持不懈。

1、制定計劃，有序開展。每學(xué)期開始，學(xué)校衛(wèi)生防疫領(lǐng)導(dǎo)小組都會商議本學(xué)期防疫工作任務(wù)和重點(diǎn)，形成計劃，發(fā)給每位班主任并在校園網(wǎng)上公布。每次活動之前，召開班主任會議，細(xì)致要求，周密布置。

2、校園衛(wèi)生常抓不謝。學(xué)校衛(wèi)生安全實(shí)行班主任崗位責(zé)任制，值周教師帶領(lǐng)學(xué)生會成員每日進(jìn)行公共衛(wèi)生安全巡視，各班學(xué)生做好本班教室的日常保潔工作，保潔人員做好公共衛(wèi)生安全區(qū)的保潔工作，認(rèn)真填寫公共衛(wèi)生安全檢查記錄。每周進(jìn)行學(xué)校公共衛(wèi)生檢查評比，評比結(jié)果在次周一進(jìn)行公布。

3、一日兩檢堅持執(zhí)行。新學(xué)期伊始，在全校教師會上，即要求班主任嚴(yán)格執(zhí)行一日兩檢，并將檢查結(jié)果匯報給學(xué)校疫情報告人。疫情報告人經(jīng)行登記匯總。并且強(qiáng)調(diào)，誰不報，出現(xiàn)問題誰負(fù)責(zé)。從開學(xué)至今兩個月來看，老師們一直能夠堅持并及時匯報。有效地預(yù)防了傳染病在班級的大面積感染。

4、一日兩操、提高素質(zhì)。

5、常見病防治，多管齊下。每學(xué)期制定常見病防治計劃。并專項針對某些病情開展工作。比如本學(xué)期，通過健康教育課，加強(qiáng)預(yù)防近視的教育。通過配合疾控中心，做好窩溝封閉工作，有效預(yù)防齲齒。

6、積極配合相關(guān)部門做好工作。對疾控中心，教育局相關(guān)部門下發(fā)的文件、通知，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。對于布置的任務(wù)，我們認(rèn)真完成。對于發(fā)現(xiàn)的情況，我們積極匯報。

7、組織體檢，確保健康。學(xué)校組織老師和學(xué)生每年要進(jìn)行一次體格檢查，對體檢中發(fā)現(xiàn)有疾病的師生，及時下發(fā)體檢復(fù)查通知單及時進(jìn)行復(fù)診和給予治療。確保所有師生健康快樂投入到工作和學(xué)習(xí)中。

8、健全檔案，科學(xué)管理。健全學(xué)校衛(wèi)生防疫工作檔案，做到系統(tǒng)化、經(jīng)?；?、規(guī)范化，并對檔案進(jìn)行科學(xué)化管理。

四、狠抓落實(shí)，效果顯著。

在老師們的積極負(fù)責(zé)的配合下，我校近年在疾病防控工作上取得了積極的進(jìn)展和成果：

(1)20__學(xué)年度，一年級新生免疫查驗率和補(bǔ)種率全部達(dá)到100%。宣傳及入學(xué)查驗到位，班主任督促及時。

(2)編訂健康教育校本教材。結(jié)合樂和校本課程開發(fā)，已編訂《健康我做主》傳染病防控專題校本教材。正在編訂心理健康的校本教材已做前期調(diào)查工作。

(3)、積極做好衛(wèi)生文明創(chuàng)建工作。我校連續(xù)多年獲得合肥市文明單位，合肥市衛(wèi)生先進(jìn)單位。榮獲安徽省綠色學(xué)校。

(4)、配合區(qū)疾控中心積極做好二年級學(xué)生窩溝封閉工作。全年級參與率90%，實(shí)施窩溝封閉的達(dá)到75%。

(5)多管齊下，嚴(yán)防H7N9禽流感和春季呼吸道傳染病。

1、高度重視，成立小組