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文檔簡介

綠太陽中班語言教學設(shè)計設(shè)計思路：火熱的夏季到臨了，只管驕陽當空，動不動就出汗，但對孩子們來說倒是一個充滿著無窮迷惑、滿懷愉悅的歡喜季節(jié)，她們會想象著吃吃甜美爽口的冷飲、冰飲料，衣著清冷的衣服，或是盡興地嬉水嬉戲總之孩子眼里的夏季是“快樂”的代名詞。在先期的察看和與孩子們的溝通中發(fā)現(xiàn)他們對夏季的季節(jié)特點已經(jīng)有了初步的認知，如“好熱！”、“太陽曬在身上很燙”、“會下雷陣雨”等，所以借助故事《綠太陽》引出新主題《火辣辣的夏季》，將孩子們原有的瑣碎經(jīng)驗在分享中加以梳理、歸整，激發(fā)幼兒對夏季更全面的認識，在過程中認識避暑的好方法并喜愛夏季。本次活動共分為三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)在聽辨夏季聲音的過程直接感知并梳理夏季顯然的季節(jié)特點；第二環(huán)節(jié)聆聽并理解太陽發(fā)熱后發(fā)生的一系列故事情節(jié)，感覺夏季的酷熱并認識避暑的好方法；第三環(huán)節(jié)延長部分老師和孩子一同走到戶外，感覺夏季、找尋樹蔭。活動目標：聆聽并理解太陽發(fā)熱后發(fā)生的一系列故事情節(jié)，感覺夏季酷熱的天氣特點。感知樹蔭給大家?guī)淼姆奖?，認識各樣夏季避暑的方法?；顒訙蕚洌赫n件、圖書活動過程：一、聽聽聞?wù)f——在聽辨聲音的過程中梳理并感知夏季的氣候特點今日我?guī)砹藥讉€與夏季相關(guān)的聲音，聽一聽，猜猜是什么？聽聲音（蚊子、知了、雷雨聲）指引幼兒猜想，并依據(jù)幼兒回答演示PPT小結(jié)：夏季來了，知了在枝頭鳴叫；雷陣雨轟隆隆，轟隆隆，雨后的天空中有時還掛著一道漂亮的彩虹呢，夏季真喧鬧！你們喜愛喧鬧的夏季嗎？夏季還給我們?nèi)绾蔚母杏X？是呀，夏季很迷人，但實在太酷熱，火辣辣的太陽曬在身上快受不了啦，今日老師帶來一則故事，猜猜太陽會發(fā)生什么變化。二、理解感覺——聆聽并理解太陽發(fā)熱后發(fā)生的一系列故事情節(jié)，感覺夏季的酷熱并認識避暑的好方法聆聽故事先半部分發(fā)問：太陽發(fā)熱了，發(fā)生了什么事？（大地和河水變得怎么樣了？小樹、魚、狗、小鳥熱得怎么樣了？）怎么辦？大家快來想一想方法。（鼓舞幼兒想方法，發(fā)揮想象）為何大家要到大樹下？大家為太陽做了什么？夏季真熱啊，躲到什么地方會比較陰涼呢？你還有什么辦法讓自己變涼爽？三、延長——

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